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标题 幼儿中班语言活动：《没有牙齿的大老虎》
内容
    “幼儿中班语言活动：《没有牙齿的大老虎》”是为了让幼儿正确把握故事中不同角色的性格特点，记住大体情节。下面快随出国留学网的小编来看看吧。
    幼儿中班语言活动：《没有牙齿的大老虎》
    活动目标：
    1、教育幼儿遇事多动脑筋，养成勤于思考的好习惯。
    2、学习理解词语：厉害——猛烈、难以对付；瘪嘴——因没牙而口形不饱满。
    3、使幼儿理解故事内容。
    重点：
    使幼儿记住故事的主要情节。
    难点：
    把握不同角色的性格特征，初步理解潜在的哲理。
    活动准备：
    多媒体课件一个、小猴、小兔、狐狸、老虎、狮子、牛大夫、马大夫、指偶若干、录音带（录有“老虎”的叫声），小金星若干，排练好情境表演
    活动过程：
    一、开始部分
    1、小朋友，你最喜欢哪种动物？（放录音）听，这是谁的声音？（老虎）
    2、（出示多媒体画面）
    你觉得大老虎的什么地方最厉害？（引导幼儿说出牙齿）
    3、出示没有牙齿的大老虎画面）
    这两只老虎有什么不一样的地方（引导幼儿说出没有牙齿）导入课题。
    二、基本部分
    1、教师进行生动形象的表演讲述。提问：
    （1）故事里有哪几个小动物？
    （2）谁不害怕大老虎的牙齿？它是怎样做的？
    2、利用课件，请幼儿欣赏第二遍故事，并结合课件提问：
    （1）小猴和小兔为什么害怕大老虎的牙齿？（引导幼儿模仿并学说对话）
    （2）狐狸不害怕大老虎的牙齿，它是怎样说的？
    （3）老虎吃过糖吗？它是怎样做的？
    （4）这时候，谁来劝老虎？它是怎样说的？
    （5）老虎牙疼的时候找过谁？它们是怎样做的？
    （6）这时候谁来了？它是怎样做的？最后一颗牙是怎样拔掉的？
    （7）大老虎变成了一只什么样的老虎？（丰富：瘪嘴）
    3、请幼儿欣赏情境表演，加深对故事内容的理解。提问：
    （1）小狐狸拔掉了大老虎的牙齿，说明小狐狸怎么样？大老虎呢？
    （2）为故事取名字
    三、结束部分
    我们应该怎样保护自己的牙齿？教师小结
    幼儿戴上纸偶进行自由讲述。结束活动。
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更新时间：2025/5/31 23:09:53