内容 |
行测数量的运算一直是行测考试的重点题型,下面由出国留学网小编为你精心准备了“行测资料分析技巧:易混淆概念辨析之倍数”,持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯! 行测资料分析技巧:易混淆概念辨析之倍数 行测资料分析中,倍数是一个常考概念,当它和多几倍、增长率混合起来之后,就会让很多考生不知所措。今天就带大家详细了解一下它们之间的关系,辨析清楚。 一、基本概念及公式  三者之间的关系:是几倍-1=多(增长)几倍=增长率 注:A和B是两个相关联的量 二、常见同义表述 以下四种表述不同,但属于相同的含义,各位同学注意理解: 1、2018年某地区的粮食产量是2017年的2.3倍; 2、2018年某地区的粮食产量比2017年多1.3倍; 3、2018年某地区的粮食产量比2017年增长了1.3倍; 4、2018年某地区的粮食产量比2017年增长了130%; 三、列式练习 【例】2012年,我国财政收入是117210亿元,2008年我国财政收入是61316.9亿元。 问题①:2012年,我国财政收入是2008年的多少倍? 问题②:2012年,我国财政收入比2008年多多少倍? 问题③:2012年,我国财政收入比2008年增长了百分之几? 问题一:问题①②③所求分别为(A B C ) A.是几倍 B.多几倍 C.增长率 问题二:请分别列式: ①117210÷61316.9 ②117210÷61316.9-1 ③117210÷61316.9-1 四、注意事项 1.明确是求是几倍还是多几倍 2.清楚增长率和倍数的关系 各位同学,以上就是关于倍数相关概念的辨析,大家一定要充分理解,然后在做题的时候多思考,熟能生巧。关于其它概念的辨析,敬请关注中公教育! |