网站首页 留学 移民 外语考试 英语词汇 法语词汇 旧版资料
| 标题 | 幼儿园大班科学教案《热闹的池塘》 |
| 内容 |
现实生活是幼儿数学概念的源泉。下面是出国留学网小编为大家整理的“幼儿园大班科学教案《热闹的池塘》”，欢迎阅读。 幼儿园大班科学教案《热闹的池塘》 活动目标 1.能对物体的简单特征进行概括 2.建立＂10＂以内数字的守恒概念 活动准备 1.红金鱼，黑金鱼各八条，三张图片（分别画有青蛙，蝌蚪，蜻蜓各九个，颜色，排列形式不同），数字卡＂8，9，10＂，各种印章。 2.幼儿操作材料。 活动过程 1.引入：池塘图片。 提问：请问这幅图是什么地方？夏天快到了，这个地方会有什么小动物呢？ 2.初步感知数的守恒。 （1）出示红金鱼和黑金鱼各8条，引导幼儿分别点数红金鱼和黑金鱼的数量。 提问：游来了两群金鱼，请问是什么颜色？数量多少？一样多吗？ 小结：虽然他们颜色不同，但都是八条，数量是相同的。（出示数字卡＂8＂）。 （2）出示三张图片（分别画有青蛙，蝌蚪，蜻蜓），引导幼儿分别点数每张图片中物体的数量。 提问：这三张卡片有什么不同？（从颜色，形状，排列上引导）有没有相同的地方？什么地方相同？ 小结：虽然他们颜色，形状，排列形式不同，但都是九个，数量是相同的。（出示数字卡＂9＂）。 3.做实物卡（1）教师出示数字＂10＂，示范用印章制作＂10＂的实物卡。 （2）幼儿操作，用不同印章制作＂10＂的实物卡。 4.幼儿交流，讨论，从做的实物卡中，发现了什么规律。教师选出3个幼儿印章实物卡，进行总结：物体数量不因为他的排列，方向，位置等发生变化而变化。 活动反思： 1.图片展示的布局有待于更加完善。 2.教师展示印章＂10＂的实物卡时，应注重排列形式的多样性。 教案设计频道小编推荐：幼儿园大班教案 | 幼儿园大班教学计划 教案设计频道小编推荐：幼儿园大班教案 | 幼儿园大班教学计划 |
| 随便看 |
|
出国留学网为出国留学人员提供留学、移民、外语考试等出国知识，帮助用户化解出国留学过程中的各种疑难问题。