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标题 幼儿园中班健康教案大全
内容
    健康教育意识要从小抓起哦，从小树立健康意识。下面是由出国留学网小编为大家整理的“幼儿园中班健康教案大全”，仅供参考，欢迎大家阅读。
    幼儿园中班健康教案大全【一】
    一、活动目标
    1、喜欢健康活动，体验做运动带来的乐趣。
    2、能利用运动器械做全身运动，初步了解上、下肢运动的概念。
    3、学习用表格设计一周的晨间锻炼计划表。
    二、活动准备
    1、晨间运动计划表。
    2、运动器械、水彩笔、黑板。
    三、活动过程
    1、教师出示各种运动器械，引发幼儿兴趣。
    （1）幼儿自由选择自我喜欢的运动器械进行运动。
    （2）教师组织幼儿讨论，运动后的身体有什么感觉？你用的运动器械主要锻炼身体的哪个部位？
    （3）教师小结。
    2、教师帮忙幼儿初步了解上、下肢运动和全身运动的概念。
    （1）教师引导幼儿讨论，将运动方式进行分类。
    A、教师：我们利用手臂进行锻炼的运动，我们能够叫它什么运动？利用腿和脚进行锻炼的运动，我们能够叫它什么运动？如果手臂、腿和脚一齐运动又叫什么运动？
    B、教师小结：利用手臂或腿和脚进行运动的时候，能够使手臂或腿和脚得到锻炼，这两种形式就分别叫作上肢运动和下肢运动；如果我们全身都运动起来，使身体的每个部分都得到锻炼，就叫作全身运动。
    （2）教师引导幼儿对运动器械进行分类。
    A、教师出示运动器械，请幼儿将运动器械分别与上、下肢和全身运动相对应。
    B、师幼共同验证。
    C、教师小结：不一样的器械能够锻炼身体的不一样部位，我们大家都要进取锻炼，身体才会棒棒。
    3、师幼一齐分析幼儿的“晨间锻炼计划表”。
    （1）教师出示计划表范图，引导幼儿观察。
    （2）教师引导幼儿讨论计划表（上肢运动、下肢运动、上下肢运动）
    4、教师引导幼儿完成自我的“晨间锻炼计划”。
    （1）幼儿设计自我的“晨间锻炼计划”。
    （2）教师巡回指导。
    5、幼儿大胆介绍自我的锻炼计划，并说明理由。[由整理]　　活动延伸：
    在日常活动中按照自我的计划进行运动锻炼。
    幼儿园中班健康教案大全【二】
    一、活动目标
    1、使幼儿体验到相互合作的欢乐，感受到齐心协力的力量大于一切；
    2、让幼儿能了解到布袋的多种用法；巩固合跳、跨跳、四散跑的本事；
    3、幼儿能够听懂音乐，发挥想象感受到不一样的情节性音乐，并经过游戏充分的表现音乐。
    二、活动准备
    1、每人布袋各一个，老狼头饰一个，小兔头饰与幼儿人数一致；
    2、完整情节的录音音乐磁带一盘；
    三、活动过程
    （一）开始部分：
    热身运动：小兔子们跟兔妈妈做起床操。（教师带领幼儿做准备活动）
    （二）基本部分：（教师带领幼儿一齐听音乐做情境游戏）
    1、“寻找食物”：幼儿一个之后一个套着布袋蹦脚前进跳；
    2、“吃完东西回家”：在草地上吃东西，吃后扛着袋子回家。
    （1）教师带领幼儿一个接一个并脚跳，不套布袋；
    （2）听到了河流声，小兔们过独木桥：幼儿把袋子扑成一条木桥，然后小兔过桥；（教师引导作用）
    a、一个跟着一个并拢双脚跳一次
    b、一个跟着一个跨跳一次
    （3）收拾布袋，套着布袋跳回家
    3、“大灰狼捉小白兔”：
    a.大灰狼来了，幼儿躲避大灰狼四散跑（恐怖的音乐响起，另一教师扮演大灰狼进场）；
    b.小白兔藏进布袋里，大灰狼在周围巡视；
    c.发现一小兔被抓，所有小兔拿起布袋当棍子打狼，最终胜利了，高高兴兴地回家了。
    四、活动结束
    小白兔们高高兴兴随着胜利的音走出场
    幼儿园中班健康教案大全【三】
    体育活动室内有一根拔河用的绳子，这是当年为亲子运动会购置的。孩子们对这根又粗又长的绳子很好奇，经常上前拉拉、摸摸。之后，我们将绳子放到操场上，孩子们开心极了，围着绳子跳来跳去，创造了许多不一样的玩法。根据中班幼儿活泼好动、乐意理解挑战的特点，我们创设情境，利用绳子设计了体育活动“过河”，让幼儿在运动和游戏中愉悦身心，锻炼体能。
    一、目标
    1.学习立定跳远和助跑跨跳的动作技能。
    2.提高爬、跑、跳的本事，锻炼体能，发展肢体动作的灵活性和协调性。
    3.在难度逐步提高的游戏中，主动参与，大胆尝试，挑战自我。
    二、准备
    1.大绳一根，鳄鱼胸饰一个，平衡步道、沙包若干，筐一只。
    2.活动前布置好场地。
    三、过程
    （一）小蝌蚪变变变
    1.我们一齐把绳子围成一个大大的、圆圆的池塘，来做“小蝌蚪变变变”的游戏吧。
    2.教师边示范边讲解这一热身运动的动作，幼儿观察并跟随教师模仿练习。动作如下：
    （1）身体趴在地上，双手合放在背上，利用上身的扭动移动身体；
    （2）蝌蚪长出两条后腿：身体趴在地上，用两条腿连续蹬地并扭动身体前进；
    （3）蝌蚪长出两条前腿：四肢匍匐爬行；
    （4）变成青蛙起跳：模仿青蛙跳跃的动作，做全身运动。
    （二）青蛙跳田埂
    1.此刻小蝌蚪变成了青蛙。你们明白青蛙有什么本领吗青蛙不仅仅会唱歌，还会蹦蹦跳。大家一齐来学学青蛙跳田埂。
    2.教师用平衡步道作田埂（一块一块间隔、两块两块间隔等，如下图所示），设置活动路线，经过不断增加高度和宽度来提高活动难度。幼儿可选择不一样难度的场地进行练习。教师指导要点如下：
    （1）要求幼儿从同一方向进行跳跃活动。起跳时，用力蹬地，向前上摆臂；落地时，屈腿全蹲，坚持平衡。
    （2）根据幼儿的活动情景变化难度，也可根据情景运用自我的肢体动作给幼儿增加难度。注意观察个别本事较弱幼儿的活动情景，并给予适当的鼓励和帮忙。
    （3）用塑料圈在活动场地边做小池塘，请小青蛙自主掌控休息时间。（经过本环节，全体幼儿熟练掌握了立定跳远的动作方法，大部分幼儿能够进行助跑跨跳的动作练习，部分幼儿能够利用助跑跨跳的方式跳过较远的距离。）
    3.幼儿自由活动，教师巡回观察，经过增加难度和语言指导（如“看看别人是怎样跳的”“怎样跳才正确”“此刻步道变宽了，你怎样跳过去”等），使幼儿的跳跃动作自然地由立定跳远转变为助跑跨跳。教师在活动中要注意观察幼儿的活动量，适时集中请个别幼儿展示动作，并讲解动作要领和安全保护知识，在重点部分示范动作并带领幼儿团体练习。
    （三）青蛙过小河
    1.青蛙越长越大，本领也越来越大。对面田里有许多害虫，此刻青蛙要跳过这条小河去捕捉害虫。这条河有的地方宽，有的地方窄，你们看看能从哪里跳过去。如果游来了鳄鱼，你敢不敢从鳄鱼身上跳过去
    2.教师将绳子在地上对折围成一条宽窄不等的小河，让幼儿根据自我的活动本事跳过小河，巩固前面游戏中掌握的动作方法，并利用所学动作完成必须的目标，进一步锻炼体能。
    第一次活动：幼儿自由跳过小河，教师引导幼儿看看自我能跳过多宽的河面，是用什么方法跳过去的。要求注意安全，避免冲撞。
    第二次活动：教师经过增设下雨、河面变宽等情景，提高跳小河的难度。幼儿分散活动，教师巡回观察，注意指导个别本事较弱的幼儿大胆尝试。
    第三次活动：教师胸前贴上鳄鱼图片做鳄鱼，双膝微屈仰卧河中，幼儿依次跳过河捉到害虫，再从鳄鱼身上跳回来，将害虫放到指定的筐里。
    3.幼儿依次游戏，教师根据幼儿的本事，经过改变自我膝盖的高度来调节幼儿跳跃的难度。
    （四）青蛙回池塘
    1.今日所有的青蛙都很能干，学会了立定跳远和助跑跨跳，跳田埂，过小河，捉害虫，掌握了很多本领。大家累了吧，我们再把绳子围成池塘，休息休息吧。
    2.小青蛙在音乐伴奏下在池塘里游一游，用绳子模拟水波晃动，并相互拍腿放松，休息嬉戏。
    3.简单点评活动情景，表扬幼儿的勇敢。
    4.师幼收拾场地，结束活动。
    幼儿园中班健康教案大全【四】
    一、活动目标
    1、在鼻子出血时，会用正确的方法自我救护或帮忙他人。
    2、经过讨论，明白鼻子的作用，了解保护鼻子的方法。
    3、遇到问题时，能不慌乱和害怕。
    二、活动准备
    1、装有醋、大蒜、花露水、酒的小瓶子各一个。
    2、关于鼻子的课件。
    三、活动过程
    1、教师念谜语：“左一孔，右一孔，是香是臭它最懂。”
    让幼儿猜一猜是我们身上的什么器官？
    2、小实验：介绍鼻子的用处。
    （1）组织幼儿讨论：鼻子有什么用处？
    （2）闻气味小实验：
    出示几个小瓶子，让幼儿闻一闻，引导幼儿说出鼻子能闻气味。
    （3）呼吸小实验：
    请幼儿紧闭嘴巴，并用手捏住自我的鼻子。
    提问：这样有什么感觉？
    （引导幼儿说出很闷，很难受，气喘可是来，明白鼻子是呼吸的通道。）
    3、了解鼻子出血的急救方法。
    （1）出示鼻子的课件，让幼儿重点观察剖面图，告诉幼儿在我们的鼻子里有许多毛细血管，如果经常抠鼻子或撞到鼻子，鼻子就很容易出血。
    （2）讨论：鼻子出血了怎样办？先让幼儿结合自我的经验说说鼻子出血时自我或别人是怎样做的？
    （3）请受了伤的孩子谈谈自我的感受
    （4）教师小结：如果鼻子出血了，或者看见别人鼻子出血了，不要慌张和紧张，要用手捏住鼻子的上方，同时立刻告诉教师或成人，请他们帮忙你用药棉填塞鼻孔，同时还能够用冷毛巾敷。
    4、讨论：保护鼻子的方法。
    （1）引导幼儿讨论：怎样保护我们的鼻子。
    （2）教师小结：小朋友要学会正确檫鼻涕的方法；平时不挖鼻孔，游戏时注意保护自我，不让自我的鼻子撞到人或东西；不往鼻子里塞东西；多吃蔬菜，加强锻炼，增强体质。
    四、活动分析
    幼儿期的孩子活泼好动，对任何事都充满了好奇心。什么都想看一看、摸一摸。但3--6岁的幼儿正是身心发育的阶段，缺乏一些必要生活经验，自我保护的意识较差，常常不能预见自我的行为会产生什么样的后果。不明白什么事情能做，什么事情不能做，有时偏偏喜欢做一些危险的尝试，为此，教育孩子树立安全意识十分有必要。
    针对幼儿中鼻子易出血的现象，我们设计了“当鼻子出血了”的健康教学活动，目的在于让幼儿学会保护鼻子，在鼻子出血时，遇到问题时，不慌乱、不害怕，会用正确的方法自我救护或帮忙他人。活动中经过形象的语言和生动的课件，让幼儿了解抠鼻孔、鼻子强烈碰撞引起鼻子出血的道理；而趣味的小实验，使幼儿在简便愉快中获得知识，了解鼻子的用处；再如请受了伤的孩子谈谈自我的感受，当孩子们听到同伴的痛苦经历时，自然就会懂得不要轻易让鼻子受伤。
    能够说整个活动，幼儿是比较感兴趣，真正地学有所获！
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更新时间：2025/5/30 4:57:32