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标题 2021校园五一劳动节活动方案
内容
    劳动节是我们比较重视的一个节日，今年的劳动节快要来临了，我们特意举办了活动，那么互动方案要怎么写呢？下面是由出国留学网小编为大家整理的“2021校园五一劳动节活动方案”，仅供参考，欢迎大家阅读。
    2021校园五一劳动节活动方案【一】
    活动目的：
    1.知道5月1日是国际劳动节。
    2.知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务，有尊敬和热爱他们情感。
    3.了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。
    4.感受节日的欢快气氛。
    活动准备：
    1.挂历一本、幼儿带家长工作照一至两张。
    2.工人、农民、医生、教师、科技人员、司售人员、服务人员的工作录像片断。
    活动与指导：
    1.介绍“五一”国际劳动节。
    （1）教师请幼儿认读5月1日，提示幼儿想一想为什么字是红色的？是什么节日？谁的节日？
    （2）讲解“五一”节的来历，告诉幼儿这是全世界劳动、工作的人都过的一个节日。
    2.认识谁是劳动的人，他们都做哪些工作。
    （1）观看录像片断，边看边穿插提问和引导，启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的人。
    （2）谈谈自己身边的劳动者。请幼儿分成若干小组拿出家人的照片说一说他们都是干什么的。教师引导孩子们发现他们的工作和小朋友生活的关系，引导幼儿尊重他们。
    3.师生共同布置“劳动的人最光荣”的展览，将家长工作照装饰后张贴在上面。
    2021校园五一劳动节活动方案【二】
    活动目的：
    1、让幼儿知道五月一号是劳动节，初步了解劳动节的由来。
    2、让幼儿在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活。
    3、体验人们互相关心的美好情感。
    4、知道节日时人们主要的庆祝活动。
    活动对象：小班级全体幼儿。
    活动时间：xx月xx日。
    活动主要负责：各班班主任老师、副班老师和保育员。
    活动口号：十个手指动动动，什么活儿都会干！
    活动开始：
    室内教学：
    一、导入
    谈话导入：教师询问小朋友知道五月一号是什么节目。（教师可以小小透露引导是劳动节）
    二、小朋友们出示PPT，给幼儿讲解劳动节的由来
    三、教师总结
    劳动节是五月一号，是辛勤劳作人民的节日。
    室内清洁活动：
    一、教师带领幼儿到每班指定区域。
    二、教师讲解清洁事项及安全事项，示范清洁过程。
    三、分发好清洁工具给幼儿。
    四、幼儿开始别班清洁
    清洁完后。别班幼儿回班感谢本班幼儿的辛苦劳动，并一起观察劳动后场地的整洁，让幼儿进一步体验劳动的辛苦和快乐。
    2021校园五一劳动节活动方案【三】
    活动目标：
    1、知道生活中有各种各样的职业，了解劳动者的辛苦。
    2、知道五月一日是国际劳动节，能够做力所能及的事情。
    3、发展幼儿的观察比较能力
    4、发展幼儿的动手能力。
    活动过程：
    一、出示图片，请幼儿说一说自己了解的职业
    （1）请幼儿互相介绍自己爸爸妈妈的工作，说说爸爸妈妈工作时都做些什么？
    （2）请幼儿结合图片说一说：自己还知道哪些工作？例如：交警、医生、公安、售货员、公交司机等，他们都在做什么？
    二、请幼儿了解人们工作的时候是在为别人服务，学会尊重、关心劳动者
    （1）请幼儿看看自己的调查表和同伴交流调查的结果和感受，说一说晚上和周末谁还在工作？他们是怎样工作的？
    （2）请幼儿结合自己的经验，说一说还有哪些工作是为别人服务的以及自己曾受到过帮助的经历，进一步体验人们的辛苦。
    （3）请幼儿说一说怎样尊重和关心劳动者。知道每年的五月一日是国际劳动节，是每一个劳动者的节日。
    三、请幼儿帮助老师做力所能及的事情，体会劳动的辛苦
    （1）请幼儿讨论：自己可以帮老师做什么事情？比如：帮老师整理活动区的玩具、打扫活动室、擦桌椅等。
    （2）请幼儿分小组帮老师做力所能及的事情。
    活动延伸：
    （1）户外活动时，带幼儿捡拾卫生区的垃圾及绿化带的野菜。
    （2）请家长带孩子参加一次社会实践活动。
    2021校园五一劳动节活动方案【四】
    一、活动目的
    通过此次传唱红色经典歌曲比赛，加强同学们的爱国主义热情，弘扬民族精神，使同学们懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习，为红领巾添光增彩。
    二、活动时间
    xx月xx日下午
    三、活动地点
    大操场
    四、参赛对象
    1-6年级
    五、比赛要求
    1、演唱内容：一首红色歌曲
    2、演唱时间：不超过5分钟。
    3、演唱形式多样化：可采用齐唱、合唱、领唱朗诵加演唱等不同的演唱形式。
    4、参赛班级自备伴奏带、伴奏碟，不得清唱。
    5、演唱者表情自然、大方、着装要统一、整洁、美观。
    6、各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。
    7、指挥节奏准确，有表现力和感染力。
    8、提倡每班全体学生都参加。
    9、节目单下周二上交教导处。
    六、评分标准
    1、演唱者声音整齐、音色统一：歌唱声音要清晰、和谐。（xx分）
    2、演唱的感情要到位：能够较好地表现出歌曲的情绪，表现歌曲的音乐形象。（xx分）
    3、能够准确地把握音准节奏、咬字准确、吐字清晰。（xx分）
    4、服装统一、整洁、美观。（xx分）
    5、指挥节奏准确，有表现力和感染力。（xx分）
    注：评分最后结果以xx分制进行计算，去掉一个分和一个最低分，最后算出该节目的平均分。
    七、奖励办法
    按年级评选：一等奖一名、二等奖一名、优秀奖一名。
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更新时间：2025/5/29 21:32:28