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标题 艺术培训学校国庆活动策划方案如何写大全八篇
内容
    节日是生活中值得纪念的重要日子，眼看着国庆节就要来了。为了明确活动的目的和方向，保证活动的完整性以及可实施性，最关键的一点是我们要提前写好活动方案，制定学校国庆节活动方案需要注意哪些问题呢？以下是出国留学网小编为大家收集的“艺术培训学校国庆活动策划方案如何写”仅供参考，希望能为您提供参考！
    艺术培训学校国庆活动策划方案如何写【篇一】
    一、活动形式：国庆联欢会
    二、活动目的：
    1、通过此次联欢活动，加强幼儿的爱国主义热情，使幼儿懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习。
    2、让幼儿了解我们中国的首都是北京，以及国旗、国徽的含义。
    3、培养幼儿敢于在集体面前大胆表现的性格。
    三、活动时间
    **、9、30日上午9：00开始
    四、活动过程。
    1、集体齐唱国歌。
    A、当庄严的国歌演奏完毕，孩子们共同高呼：“祖国生日快乐！”
    B、主持人详细向孩子们介绍中国的首都、()少数民族以及国旗、国徽的含义。
    2、各班集体大合唱。（有关国庆的歌曲）
    3、钢琴独奏（中一班梁心洋小朋友表演）
    4、新疆舞蹈（中二班全体女生表演）
    5、木兰诗（中一班冯芷琪小朋友朗诵）
    6、歌表演《拉拉勾》（中一班全体表演）
    7、歌表演《小鸭捉迷藏》（中二班全体表演）
    8、各班集体儿歌展示。
    9、互赠节日礼物。（以班级为单位）
    中一班（大地图）；中二班（少数民族服装图片）
    10、社区游行。（结束）
    准备：
    1、道具：幼儿人手一面自制的红旗。
    2、庆祝国庆的英文口号、诗歌、歌曲等。
     艺术培训学校国庆活动策划方案如何写【篇二】
    为隆重、热烈、活泼的庆祝中华人民共和国成立xx周年，进一步推动班集体建设年工作，激发少先队员的爱国主义情感，增强少先队员的集体荣誉感，进一步加强未成年人的思想道德建设，我校特开展“祖国，我为你骄傲；雅小，我为你自豪！”庆国庆系列活动。
    一、活动主题：“祖国，我为你骄傲；雅小，我为你自豪！”
    二、活动时间：20xx年xx月xx日
    三、活动内容
    1、低年级：“祖国，我为你骄傲；雅小我为你自豪”童谣说唱比赛。可以根据班级的情况，由班主任从班中选择组队学生，人数根据情况自定（不少于10人）。为了丰富童谣的表现形式，充实内容，活跃气氛，在童谣诵读时可以采用分角色、加动作、配音乐等不同形式，将表现和创新和谐地结合。时间是3~5分钟。
    2、中年级：“爱国、爱校、爱班”红歌大合唱比赛，以齐唱、合唱为主要表现形式，演唱作品可以根据艺术作品的内容进行合理的创编。以班为单位组成合唱队，人数不少于20人。
    评分：要求符合主题、健康向上，整齐合拍、音准到位，精神饱满、真挚感人，服装统一，组织纪律好，上下场快静齐，各班设指挥一名，限由本班学生担任，如有特色，可酌情加分。
    3、高年级：“爱国、爱校、爱班”集体诗朗诵比赛。以班为单位，人数不少于20人。诗歌内容健康向上，围绕“祖国，我为你骄傲；雅小，我为你自豪”开展，以音诗画的形式，时间不超过5分钟。
    四、活动形式
    低年级：音乐教室童谣集体诵读比赛（行为规范、文明礼仪）
    中年级：多功能教室集体大合唱比赛（爱国、爱校、爱班）
    高年级：篮球场集体诗朗诵比赛爱国、爱校、爱班）
    艺术培训学校国庆活动策划方案如何写【篇三】
    一、活动目的：
    中国的传统节日，传承着中国的传统文化，记载着中国的历史发展，起着激励后一代健康成长、争做新时代的四好少年的巨大作用。为迎接中华民族的传统佳节中秋节，庆祝国庆节，学校特意组织全校学生开展“迎中秋庆国庆”的实践活动。
    二、活动时间：
    xx年9月30日——xx年10月7日，为期八天。
    三、活动对象：
    全校学生
    四、活动形式：
    亲子共享
    五、活动要求：
    1、活动前以班为单位开展丰富多彩的“迎中秋庆国庆”主题系列活动班会，可请家长朋友走进校园、走入课堂，在家校共育下让学生初步了解中秋节传统习俗，知道了此活动的目的。
    2、孩子在家活动期间，请家长注意学生的安全。根据学生的.年龄特点，选择性地开展学校提供的活动建议，或者自主设计丰富多彩的假期活动。
    六、活动内容：
    以下活动要求和家长共同完成：
    1、开展一次“我们的节日小小月饼寄深情”亲子互动活动。活动中家长亲自带孩子可开展“探月”(即探寻中秋来历及相关文化)、“咏月”(即诵读和赏析中秋相关名篇佳作)、“寄月”(为父母制作中秋贺卡，与家人一起品月饼、做灯笼等感悟举家团圆的幸福，充当志愿者为留守儿童、空巢老人、门卫叔叔、值班工作人员等送中秋祝福)等活动。
    活动呈现：小卡片、活动照片、活动日记均可。返校后，各班上交5份优秀作品。
    2、开展“我们的节日祖国发展我成长”国庆节实践活动。
    (1)结合我校品牌活动“走进长沙”及雏鹰争章活动，各中队成立假日小队，开展“祖国发展我成长”实践探寻活动，争“爱国章”、“爱长沙章”、“国防章”。
    一年级：我是祖国好孩子：
    1、知道爱国“五知道”：国名、国旗、国歌、首都、国庆节。
    2、做到：升国旗时，头正、肩平、挺胸、手贴紧裤边、脚跟并拢，两眼注视冉冉升起的国旗。
    3、知道自己是长沙人，长沙有美丽的湘江，有岳麓山。
    二年级：我是祖国好孩子：
    1、知道我国的国徽，能正确地唱国歌。
    2、参加升国旗仪式，做到头正、肩平、挺起胸，手贴裤边脚并拢，队礼规范看国旗。
    3、知道香港、澳门回归的时间，知道台湾、黄岩岛、钓鱼 岛是祖国不可分割的一部分。
    三年级、四年级：热爱家乡赞美景
    1、懂得热爱祖国，要从热爱家乡做起。
    2、能说出长沙著名名胜古迹景点与名优特产五种。
    3、在家长带领下，浏览长沙名胜古迹、景点中自己没有游玩过景点。
    五年级：国防知识我知道
    1、了解我国近几年来所取得的国防科技成果。
    2、认识我国各军种的军旗。
    3、了解神州火箭发射、潜艇潜海及我国宇航员太空活动和潜海员的有关情况。
    六年级：了解时事爱祖国
    1、知道邓小平是中国改革开放的总设计师。
    2、对改革开放以来祖国、家乡、家庭的变化进行一次调查(可从地理、经济、环保、教育等各方面入手调查)，并能和小队队员合作完成，写一份调查小报告。
    3、为家乡今后的发展出一个金点子。
    活动呈现：小日记、照片、调查报告均可。返校后，各班上交5份优秀作品，并召开实践活动总结会。十月底举办成果展。(此项活动还将延续到十月底)
    (2)、根据自愿的原则，观看电影《淘气包马小跳》，弘扬民族精神。时间：10月4、5日;地点：湖南大剧院。
    活动呈现：返校后，各班上交“益智趣味卡”。
    (3)、开展“向国旗敬礼——做一个有道德的人”网上寄语签名活动。网址：中国文明网活动呈现：各班打印网站签名寄语页面上交
    (4)如条件允许，可进行家庭红色之旅活动，进行爱国主义和革命传统教育。(选做)
    活动呈现：游记、随感、照片均可。返校后，各班上交5份优秀作品。
    艺术培训学校国庆活动策划方案如何写【篇四】
    一、活动主题：精彩华诞，举国同庆
    二、活动目的
    中秋节的活动已经结束，由于人们在节日期间走亲串友，家中的礼品类商品比较充足，因此在国庆节期间，我商场的销售思路应在日常消费品上，因此我们在十一期间，可以再次组织，“超低商品、重拳出击”，推出十一超低商品的抢购大潮，再次吸引人气，带动商场的人流及销售高峰。
    三、活动时间：9月30日——10月7日
    四、活动内容：
    (一)欢乐重磅送——全场7折起，满200送300(B券)
    活动时间：9月30日——10月7日
    活动内容：活动期间，顾客来我商厦购物，在全场7折起的基础上单张电脑小票累计购物满200元送300元B券，满400送600元B券，多买多送，依次类推。
    (二)欢乐家庭颂—— 国庆七天乐 7级大礼送不停
    活动时间：9月30日——10月7日
    活动内容：活动期间，凡在商厦购物的顾客，当日购物累计满不同的购物金额，享受不同级别的礼品赠送，具体细则如下：
    当日购物累计满57元 价值5元的精美礼品(特殊商品满570元)
    当日购物累计满500元 价值15元的精美礼品(特殊商品满1200元)
    当日购物累计满800元 价值20元的精美礼品(特殊商品满1800元)
    当日购物累计满1200元 价值25元的精美礼品(特殊商品满2500元)
    当日购物累计满1800元 价值40元的精美礼品(特殊商品满3200元)
    当日购物累计满2400元 价值80元的精美礼品(特殊商品满4000元)
    当日购物累计满3000元 价值120元的`精美礼品(特殊商品满5800元)
    特殊商品包括：烟酒、黄铂金、家电、手机、名表、数码产品、健身器材等惯例商品。
    (三)欢乐惊喜颂——国庆中秋礼上礼 晚间赠报大行动
    活动时间：9月30日—10月7日 18：00——营业结束
    活动内容：
    活动当天晚间18：00—营业结束，顾客在我商厦购物满400元(特殊商品满1000元)即可获赠20xx年度全年都市报纸，每天限赠100份报纸，赠完为止。
    (四)欢乐实惠颂——品牌专场特卖会
    活动时间：9月30日——10月7日
    活动内容：活动期间，1—4楼层卖场推出2个品牌在价格、款型区别与其他商场进行专场特卖会。
    (五)欢乐美丽颂——时尚靓丽日化展
    活动时间：9月30日——10月7日
    活动内容：活动期间，知名日化品牌开展国庆大展销，同时购物满200元赠送50元的B券。
    (六)欢乐团圆颂——丹桂瓢香xxx
    活动时间：9月30日——10月7日
    活动内容：活动期间，顾客在我商厦单张电脑小票累计购物满98元，购月饼享受9折优惠;满198元，购月饼享受8折优惠;满298元，购月饼享受7折优惠。
    注：中秋月饼长廊位于一楼大门口外走廊。
    (七)欢乐生活颂——超级宝宝故事会
    活动时间：9月25日—10月29日
    活动内容：为丰富少儿的业余生活，提升xxx的美誉度，联合合肥故事广播共同举办“xxx杯”超级宝宝故事大赛，由合肥故事广播负责全程跟踪报道。
    具体细则：
    1. 报名时间：9月26日——9月30日
    地点：xxx一楼总台 合肥故事广播三楼办公室
    条件：3岁—8岁的小宝贝
    2. 比赛时间：
    初赛：10月01日—04日下午16：30——18：00
    复赛：10月14日—15日下午16：30——18：00
    决赛 ：10月 29日(具体时间待定)
    3.比赛地点：xxx商厦(具体地点待定)
    4.投票方式：
    (1)活动初赛开始，可以对您喜欢的小宝贝以及他所讲的故事进行投票。
    (2)可以到xxx一楼总台领取选票一张(每人限定一张)，背面写上您所喜欢的小宝贝的选手号及姓名，投入投票箱中，比赛结束时做出相应的票数统计。
    5.评选方式：比赛阶段，采取公众投票和专家评选相结合的方式(各占50%的比重)，决定每次的晋级宝贝及最后的获奖宝贝。
    6.优秀宝贝推荐：故事广播《童话亮晶晶》节目主持人可与各个幼儿园联系，幼儿园老师可推荐优秀的小宝贝来参加故事会，得奖的小宝贝及推荐老师可获得相应的奖励。
    (八)、欢乐激情颂——精彩演出秀不停
    活动时间：10月1日——6日
    活动内容：活动期间，2、3、4楼层卖场部安排厂家进行场外演出展示。每天2场，上下午各一场。
    活动细则：
    1.场地设置在一楼北大门口舞台;
    2.演出活动与金饰卖场的演出活动交叉进行;
    3.演出由各楼层卖场负责，2、3、4楼层每个楼层负责2场。
    4.其余6场演出由一楼负责安排。
    20xx国庆商场活动策划
    活动时间：9月29日(周一)—10月5日(周日)
    活动主题：缤纷国庆惊喜多 开心购物乐洋洋
    活动范围：某商城、某购物广场、某八一店、某北园店、某华信店、某金牛店
    活动内容：
    (一)“实惠先到手，开心再消费”(超市及特例品牌除外)
    活动时间：20xx年9月29日—20xx年10月5日
    活动内容：先抽优惠再消费，提前送您大实惠，国庆佳节好手气，满减活动同时用，重重优惠惊喜多。
    活动期间，每日10：00—11：00，14：00—15：00可先免费抽取优惠卡再消费，最高价值30元，每人限抽一张。每日在门店总服务台或者活动区抽奖处放置抽奖箱供顾客免费抽取优惠卡。
    活动细则：(抽奖箱内按比例放置优惠卡，各店自行准备抽奖箱)
    1、抽奖可设为优惠卡，金额分别为5元，10元，20元，30元，比例分别为：20%、50%、20%、10%。
    2、抽奖时间为20xx年9月29日—20xx年10月5日(每天10点—11点、14：00—15：00)
    3、优惠卡限当天使用，过期作废。
    4、优惠卡使用说明：
    凡当日购物满300元(即同于满减活动基准金额)即可使用一张，对于参加满减活动的品牌，可累计使用，同品牌谈判时参加两个活动的品牌按照满300减110协商承担(两个活动累加)，不参加满减的品牌应尽力动员参加优惠卡活动，统一按照300减30协商承担。
    5、优惠卡部分不找零
    即商品350元，顾客先抽到一张30元的优惠卡，可使用240元现金和30元的优惠卡，基本相当于6.9折扣,如购物基准大于300元，折扣力度实际达不到这个折扣。
    6、优惠卡不累计，只能单张使用
    7、使用范围：仅限部分穿着类、箱包、床品。
    印刷优惠卡费用：210000张×0.06元=12600元
    (二)部分穿着类、床品、箱包满300元减80 (超市及特例品牌除外)
    活动期间，凡单店当日购买部分穿着类、床品、箱包商品单张***满300元减80，多买多减。
    活动期间，会员卡暂停积分打折功能。
    原则上参加品牌范围要广，参加活动品牌数量不少于80%，济南6店相同品牌要保证相同力度。
    (三)购物某，尽享意外惊喜—“幸运返还等你拿”(超市除外)
    时间：20xx年10月1日—3日
    凡当日单店购物满500元的顾客,可凭购物***参加抽奖,有机会获得该票全额和半额消费返还。
    操作细则：
    各店设置一个抽奖箱,内有20个乒乓球(其中全额返还1个,半额返还2个，18个纪念奖，可选择超市商品，价值不超过5元)，工作人员需要在参加活动顾客***上加盖“L”章，即时开奖。
    (四)超市送惊喜，开心换不停
    (某北园店、某华信店、某金牛店)
    加一赠三：
    当日超市累计购物满58元，加1元即可获赠3件商品，建议市场价格透明，敏感度较高的日用品，如：日用调味品,酱油,醋，盐等低价值商品。加购商品由门店自行确定。
    (五)黄金周 旅游商品大展销
    活动时间：20xx年9月30日—10月6日
    活动内容：活动期间各店推出以户外旅游小食、护肤品套装等为主的特价商品集中陈列，突出国庆旅游特价商品的优越性，促进销售。门店自行确定展销商品和位置，并落实现场布置与场内外的宣传。
    (六)九州同庆国庆日
    活动时间：10月1日至10月3日
    各店正门和店内悬挂国旗以活跃国庆节日气氛。
    艺术培训学校国庆活动策划方案如何写【篇五】
    设计意图：
    又是一个秋高气爽的季节，一年一度的中秋、国庆佳节的来临，使得国人各个喜气洋洋，也使我们的孩子沉浸在无比欢乐的氛围中。每当这个时候，到处都张灯结彩，洋溢着一片愉悦的氛围，电视、报纸、广播等各种媒体会有很多关于爱国主义教育方面的报道、介绍，给我们的爱国教育的实施带来很多的便利条件，因此，这是一个对幼儿进行爱国教育的良好契机。
    通过主题知识的积累，孩子们都知道祖国妈妈的生日是：十月一日国庆节。孩子们对这个节日已经有了初步的认识，但对于大班的孩子来说他们渴望了解更多有关国庆的、祖国的知识，这些可从孩子的日常交谈中发现。如很多孩子会问：“为什么会有国庆节?”“国旗上为什么会有五颗星?”“五颗星星代表什么意思?”于是，在这个节日来临之即，我们建议家长与幼儿一起收集关于国庆节的书籍、图片，多带幼儿外出游玩。借助家长的资源，我认为，幼儿在七天长假后肯定能经历很多，积累很多有关的知识、经验。这样，就能通过幼儿间的生生互动来让他们一起分享、一起整理、表达和表现自己的情感，进一步增强幼儿情感的体验，使幼儿更加了解我们的国庆，从而更加热爱我们的祖国。
    内容与要求：
    1、了解我们的祖国，认识国旗、学唱国歌，了解升旗仪式。
    2、知道自己是中国人，能积极、主动地与同伴一起分享自己有关的经历与认识，萌发爱祖国的情感。
    活动过程：
    一、导入：
    国庆节前，徐老师给了你们一个任务，是什么任务?
    (寻找并记录“五星红旗在哪里飘扬”)
    二、翻盖乐：
    1、师出示“翻盖乐”：
    1)师：我想翻红色的第四个，怎么说?(第一排，第四个)翻开后：看，五星红旗在哪里飘扬?
    2)师请幼儿翻“下面的右边的一张”是哪张?(第二排，第五个)翻开后：五星红旗在哪里高高飘扬?你是从哪里看出来的?
    3)请幼儿说，说清楚你要翻哪张?看看五星红旗在哪里飘扬?
    4)师请幼儿翻第四排，第四张。翻开后，是空白的。师：你准备怎样让它不空白，你准备画些什么?(扩散幼儿的经验)。
    三、观看“升旗仪式”：
    1、你在哪里看到过升旗仪式?
    2、幼儿观看“升旗仪式”的视屏。
    提问：
    a、你看到了什么，哪些人在进行升旗仪式?升旗时人们是怎样的?(引导幼儿用不同的语句来形容)
    b、为什么升国旗时人们一动也不动?
    四、观看幻灯：
    1、当我们看到国旗在各个地方飘扬时，你的心情如何?观看幻灯：在_广场上飘扬的五星红旗;中国地质勘察队在南极升起的五星红旗;运动员刘翔身上裹住的五星红旗等。
    2、你怎样为国争光?
    五、辨别国旗
    1、四面国旗中到底哪面国旗是正确的、标准的。
    2、认识五星红旗。
    艺术培训学校国庆活动策划方案如何写【篇六】
    1949年12月2日，中央人民政府通过《关于中华人民共和国国庆日的决议》，规定每年10月1日为国庆日，并以这一天作为宣告中华人民共和国成立的日子。从1950年起，每年的10月1日成为了中国各族人民隆重欢庆的节日。
    国庆节教学活动—知识大比拼
    活动主题：
    幼儿园喜迎国庆，庆祝祖国母亲的生日，让幼儿表达正确的祖国概念，对国家、国歌、国旗、国徽等内容能有认知。时值国庆，街上热闹的场景，高高升起的彩旗，迎风飘扬的五星红旗等等，自然而然地将幼儿置身于主题需要的氛围中。对国庆节的好奇，对节日的渴盼，就是孩子参与主题的原动力。
    活动目的：
    1、通过国庆知识比拼的游戏活动，让幼儿表达对国庆的理解；
    2、激发幼儿对祖国、国旗、国歌、阅兵、民族等节日相关知识的兴趣；
    3、更进一步地了解国庆的来意，能主动描述出祖国和国庆节的相关元素内容。
    4、通过一些列活动激发幼儿对祖国的热爱之情，体会节日的愉快气氛。
    活动准备：
    国庆阅兵视频、代表国家/国庆的元素图片、国庆节的故事、各国国旗、国旗贴纸
    国庆节红心贴纸/脸贴
    幼儿园奖励专用240贴超大版
    活动过程：
    一、国庆节的由来
    1、今天我们要做一个游戏，叫做知识大比拼，看看哪位小朋友知道的最多。
    2、下面老师要给大家讲个故事，大家认真听，看看谁知道这是一个什么故事。
    （故事的内容《国庆节的由来》）
    3、故事结束，大家谁来告诉我，这是一个什么故事，讲的是什么？回答正确，给一个红旗贴纸。
    二、我爱国旗和国徽
    1、接下来给大家展示不同国家的国旗图卡，看谁能第一个找出我们国家的国旗。
    2、其他国家的国旗，谁能看着图卡说出对应的名字。
    第一个找出和认识最多的奖励国旗贴纸。
    3、展示不同国徽，再来一轮。
    三、庆祝国庆
    1、国庆节是祖国母亲的生日，那我们是不是要为他好好庆祝呀？那么接下来，就为大家看看我们都是怎样庆祝国庆的？播放国庆阅兵、国庆节宣传片等视频。
    2、提问刚才我们在视频中都看到了什么？
    国旗、灯笼、阅兵、军人、天安门、国徽......
    3、说出最多的奖励国旗贴纸。
    将幼儿说出的所有元素记录下来，然后为每个元素提供图片或模板，投放所需材料，集体分工制作国庆相关的元素作品。
    活动总结：
    今天大家都很棒，我们认识了祖国的国旗、国徽、天安门、国歌，还知道了国庆节我们可以挂灯笼、挂国旗、看大阅兵，唱国歌等等方式来庆祝祖国的生日。那么，希望我们的小朋友们以后都要记住十月一日国庆节，我们要爱我们的祖国，因为他太美丽，对不对？！
    活动延伸：
    我们认识了祖国的国旗、国徽、首都、天安门，那么大家还能说说哪些是我们国家有的，外国没有的？比如动物、建筑、人物等等；
    艺术培训学校国庆活动策划方案如何写【篇七】
    一、指导思想
    为了加强爱国主义教育，增强学生爱国热情，培养学生良好的爱国情操。在国庆节到来之际，组织全体初x学生开展以“怀感恩之心，唱祖国颂歌”为主题的教育活动。
    二、活动目标
    1、通过观看录像、亲身体验等方式，感受人们欢度国庆的喜悦心情。
    2、选择自己喜欢的方式（写诗、画画、手抄报等）表达对祖国妈妈的热爱。
    3、知道我国的国名及国庆节的由来，为自己是中国人而自豪。
    4、学习收集有关资料。
    三、活动准备
    1、师生共同搜集人们欢度国庆的图文资料，如阅兵式、文艺演出等。
    2、教师准备有关国庆节来历和庆祝活动的相关资料。
    3、教师准备祖国风光录像。
    4、指导学生细心观察国庆节来临之际周围生活环境的变化，如街上布置的花坛，建筑物上或学校、单位门前庆国庆的标语、灯饰，电视里呈现的广场上的花坛等。
    四、活动设想
    对于如何过国庆节，学生都比较熟悉，一般是家长利用长假带着外出游览或走亲访友，国庆节的由来及对祖国的理解，因此，我们在设计时从学生比较熟悉的制作手抄报入手，以“我为祖国过生日”这一主题贯穿整个教学过程，通过说对国庆节的了解弄清学生的未知，针对学生的未知开展下面的教学，并播放相关录像使问题得以解决；通过观看祖国风光录像知道祖国是指全国人民赖以生存的家园，是我们共同的母亲，并在收集资料、观看十一庆典。用自己喜欢的方式为祖国庆祝生日等活动中体验人们庆祝国庆节时的喜悦与自豪之情，培养学生对祖国的热爱。
    艺术培训学校国庆活动策划方案如何写【篇八】
    一、活动目的
    为加强对学生的爱国主义和民族精神的教育，增长学生国情、国史的相关知识，营造校园热烈的节日氛围，特组织举行本次喜迎国庆歌咏比赛活动，引导学生树立正确的人生观、价值观，弘扬爱国精神，培养学生爱国主义为核心的民族精神。
    二、活动主题及时间
    主题：喜迎国庆，十月飞歌
    时间：20xx年9月30日下午
    三、活动对象
    七年级各班
    四、活动内容
    （一）、爱国歌曲大比拼
    1、比赛要求：
    （1）教师推荐五首歌曲，学生自选其中一首参赛。
    （2）专人指挥，各班安排优秀学生担当指挥。
    （3）全员参与，无特殊情况不得取消学生参赛资格。
    （4）形式多样，各班自行设计新颖的形式，体现班级特点。
    （5）服装整齐，声音响亮，参赛人员整体精神面貌良好。
    （6）配乐自带，各班根据需要自行选择配乐伴奏，学校不做统一要求。
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更新时间：2025/5/25 4:45:47