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标题 幼儿园国庆节教案范例(7篇)
内容
    老师会对课本中的主要教学内容整理到教案课件中，国庆节马上就要来了，每个老师对于写国庆节教案课件都不陌生。只有提前做足教案课件设计环节的工作，这样老师才能在面对小朋友们时心有成竹。你不是否正为国庆节教案课件而苦恼呢？下面是由出国留学网小编为大家整理的“幼儿园国庆节教案”，仅供参考，欢迎大家阅读。
    幼儿园国庆节教案(篇一)
    活动目标：
    1、用正方形纸对折后，在闭合处朝同一方向剪相同长度直线，两端相粘做成灯笼。
    2、在张灯结彩布置环境的同时感受国庆的喜庆气氛，体验亲手制作的乐趣。
    材料准备：
    练习纸一张、红色手工纸人手两张（一大一小）、剪刀人手一把、浆糊和抹布一组两份、 灯笼范例一个
    经验准备：
    学做过简单的纸拉花
    知道国庆即将到来；了解中国人在欢庆节日的时候爱挂红灯笼的习俗。
    活动过程：
    一、出示灯笼，与幼儿一起观察欣赏
    1、提问：这是什么？是什么样的？
    （鼓励幼儿用较完整的语句描述范例灯笼的外观，如灯笼有胖胖的肚子等）
    2、讨论：你在哪里见到过灯笼？为什么要挂灯笼？
    指导：引导幼儿交流已有的关于灯笼的认知经验，激发幼儿为迎接国庆制作灯笼的参与兴趣。
    小结：每到喜庆的节日，我们中国人总喜欢挂上红红的灯笼表达自己快乐的心情。明天就是国庆节了，今天我们一起学做红灯笼，欢欢喜喜庆贺祖国妈妈的60岁生日。
    二、探索灯笼的制作方法，学习做灯笼
    1、看范例灯笼，推测制作方法
    提问：你知道这个灯笼是怎样做出来吗？
    （重点了解灯笼的制作材料——红色手工纸、制作工具——剪刀、大致的制作方法——折、剪、粘）
    2、边讨论边让幼儿示范、观察、探索灯笼的制作方法
    师：刚才大家推测了许多制作方法，接下来我们来共同揭秘。
    重点讨论：灯笼的“胖肚子”是怎么剪出来的？怎么折？折几次？
    （个别幼儿示范。正方形手工纸对折一次，变成长方形）
    剪哪条边？剪什么线？
    （引导幼儿观察剪刀从长方形的闭合处，即“关门处”开始向上剪直线）
    剪时要注意什么？
    （通过亲手练习探索剪时的.注意事项：不能剪到底，否则会剪断；还要注意线与线之间的间隔要一致，这样的灯笼会比较漂亮）
    提问：灯笼的“胖肚子”已经剪出来了，我们该怎样粘，才能成为一只灯笼呢？
    （把胖肚子卷成一个圆柱体，用浆糊把两端粘合在一起，就出现一个灯笼了）
    小结：与幼儿共同总结灯笼的制作步骤及相关注意事项。
    三、幼儿自己制作，体验制作的乐趣
    1、师：接下来，我们自己亲手来制作美丽的礼花灯笼
    2、教师介绍制作的材料
    3、教师巡回指导
    ⑴提醒个别幼儿注意别剪错边，别剪断，别粘错边
    ⑵注意使用剪刀的安全、及美工常规（用好浆糊用抹布擦净手，垃圾扔进小篮筐等）
    ⑶针对个别有困难的幼儿及时指点
    小结：我们一起张灯结彩来庆祝国庆
    四、共同用灯笼装饰教室，感受国庆的喜庆气氛
    教师与幼儿一起将制作好的灯笼挂起来，装饰教室。
    幼儿园国庆节教案(篇二)
    《热闹的国庆节》
    设计意图
    我班正在开展“我是中国人”的主题，在这个大主题中有一个分支是“欢腾的国庆节”，其分主题的目标是：1、了解十月一日是国庆节，是全国人民的节日。2、体验庆祝国庆的欢乐情绪。解读主题目标，第一条目标主要指向认知方面，第二条目标更多指向情感体验方面。但仔细阅读，我认为有一条隐性目标是始终贯穿在整个主题活动中，那就是：激发幼儿的爱国情感。
    我将“欢腾的国庆节”这个分主题放在10月1日前后开展。整个分主题我更注重通过幼儿的亲身经历，达到积累感受和体验的目的，因此国庆前夕我们策划组织了系列庆祝活动；长假期间又让家长引导幼儿观察周围人们的庆祝活动、庆祝方式等。今天以“热闹的国庆节”为内容设计集体活动，其实是在幼儿前期积累了不少经验的基础上，对幼儿已有经验进行一次梳理、总结和提升，从而激发幼儿爱国情感。
    整个活动分为三部分，第一部分是已有经验的分享：幼儿通过回忆与交流，体验庆祝国庆的热闹与欢乐。第二部分是已有经验的提升：通过老师设计的三个窗口，对幼儿已有经验进行梳理和提升，激发幼儿爱祖国的情感。第三部分是幼儿情感的渲染：通过诗歌形式，升华幼儿的爱祖国情感。
    活动目的
    1、回忆交流欢度国庆节的经历，体验庆祝国庆的欢腾场面。
    2、了解国庆节的不同庆祝方式，激发幼儿爱祖国的情感。
    活动准备
    1、PPT（笑脸、幼儿园开展的一系列庆祝活动照片、阅兵式视频、歌曲录音等）
    2、图片（可打开的窗，窗内有三幅图片，同《学习活动》P16）
    3、展板：国庆的“窗口”（幼儿记录国庆节最快乐的事情）
    活动过程
    一、经验交流。
    1、 PPT播放幼儿的笑脸：从一张张脸上看到了什么？为什么这么开心？（回忆幼儿园的庆祝活动）
    小结：国庆节，我们在幼儿园庆祝祖国妈妈的生日，非常开心，张张小脸都洋溢着笑容。
    2、前段时间我们放了7天国庆长假，国庆长假开心吗？
    交流长假中最开心的事（出示幼儿作品）
    过渡语：老师也过得很开心，一起来看看老师的长假吧。
    3、观看照片并交流：国庆节和平时不一样的地方。
    小结：国庆节，和家人一起庆祝祖国妈妈的生日，非常热闹，人人心里都充满了喜悦。
    二、经验提升。
    过渡语：我们小朋友庆祝国庆节真热闹，那其他人是怎样欢庆国庆的呢？我们打开窗户来看看。
    1、国庆节晚上他们站在窗口会看什么呢？（烟火）
    他们是一家人吗？从哪里看出来不是？
    小结：国庆节期间，世界各国的朋友都会和我们一起祝贺。
    2、又一扇窗户打开了，看看这一家子在干什么？他们可能在看什么电视？（升旗仪式、国庆晚会、电视新闻等）播放视频：60年国庆阅兵仪式片段
    小结：国庆期间，电视节目丰富多彩，它会转播全国各地人民庆祝国庆的方式，有升旗仪式、国庆晚会，还有阅兵仪式。
    3、打开第三幅图片：看看他们在干什么？猜猜他们可能在唱什么歌？（幼儿跟着一起唱唱）
    小结：大家用动听的歌声，优美的舞姿庆祝国庆，表达对祖国妈妈的热爱。
    三、情感渲染。
    1、刚才我们说了许多国庆节的开心事，老师把这些开心事编成一首好听的儿歌送给祖国妈妈。
    2、教师完整朗诵儿歌，幼儿欣赏。
    3、延伸：在区角活动时，把你们国庆开心事也编成好听的儿歌。
    附录：配套个别化学习计划
    现状分析
    计算区：在数方面，幼儿对数的分与合以及简单加减有兴趣，但是存在较大的差异性，因此我在提供材料时注意凸显层次性，不仅是同种材料具有层次性，不同种材料的提供也体现出了层次性。如“邮递员送信”让幼儿根据数字、相邻数之间关系来操作，适合能力较弱的幼儿；“送货员”则有20以内数的加减，让能力较强幼儿进一步挑战自己。部分幼儿能用自己理解的符号将探索操作的过程或者结果记录下来，如“送货员”将自己设计的不同价格组合的送货单记录下来。
    语言区：喜欢翻看图书、能够安静阅读，有的幼儿能够认读图片下面的文字，但部分幼儿只对书中的图片感兴趣，喜欢边看书边听故事。新提供的操作材料排图讲述，幼儿能够仔细观察图片，找出图片的细微不同，根据故事发展逻辑顺序排图片，讲述时大多幼儿能完整讲述，但语句不够优美，缺乏优美语句的积累。
    益智区：这一区域的操作材料很多是开学初陆续新投放的`，因此幼儿的操作还停留在摸索材料的使用方法以及照着图纸玩法提示进行模仿阶段。升入大班以后，幼儿对探索行为特别感兴趣，这一现象在部分男孩身上表现明显。例如在使用电子积木进行操作时，他们会对失败的原因进行分析，第二天继续去尝试探索。
    艺术区：幼儿在艺术区域的表现也存在差异，一部分幼儿特别喜欢美工，如折纸、泥塑只要看图示就能自己摸索，完成比较精致的作品。而另一部分幼儿缺乏自信，总是小心翼翼地问：老师，对吗？是这样的吗？他们需要在老师的帮助下才能完成作品。在音乐表现方面，结合班级主题开展，让幼儿欣赏一些民族音乐，并通过图示来模仿一些不同民族特点的舞蹈动作，增加幼儿对少数民族的了解。因为我园每个月都有“月月秀”幼儿才艺的展示，所以幼儿节奏、舞蹈表现等方面的能力发展还不错。
    社会区：一些需要合作完成的活动，如棋类、记忆翻牌等，因每次幼儿组合情况不同，反映效果也不相同。当强强联手、强弱联手时，任务会完成比较好；当弱弱联手时，就会出现无所事事的状况。
    重点观察交流：
    1、观察幼儿在活动中与材料互动的情况，是否专注坚持。
    2、引导幼儿对自己的探索进行记录，了解记录的不同方法。
    幼儿园国庆节教案(篇三)
    目标
    1、让幼儿认识我国的国旗、国徽，知道十月一日是我们国家的生日—国庆节。
    2、使幼儿懂得尊重国旗、国徽，激发幼儿热爱祖国的情感。
    准备
    1、幼儿操作材料“国庆节”
    2、国旗一面
    过程
    1、认识国徽
    （1）请幼儿看幼儿操作材料，引导幼儿认识国徽的外形特征。
    （2）出示带有国徽的帽子，启发幼儿说说哪里见过国徽。
    2、认识国旗
    （1）出示国旗，组织幼儿讨论：我国国旗是什么颜色的？有几颗大五角星？几颗小五角星？
    （2）让幼儿谈谈在哪些地方见过国旗，在什么场合看到过升国旗活动。
    3、告诉幼儿国徽、国旗是我们国家的标志，尊重国旗、国徽是热爱祖国的表现。
    4、介绍国庆节
    （1）你们知道哪一天是人们国家的国庆节？
    （2）组织幼儿讨论，激发幼儿对祖国的热爱之情。
    大家怎样庆贺我们国家的生日呢？大家为什么这样热情地开展庆祝活动？
    幼儿园国庆节教案(篇四)
    设计意图：
    祖国就跟我们人一样也有自己的生日，我们的生日有家人朋友给我们庆祝，但祖国的生日呢？谁来给它庆祝？小班的幼儿年龄过小，自身的已有知识极度缺乏，所以只知道“过节了，可以放假去玩了”。为了让孩子们对“国庆节”进一步的认识，我设置了本次的“十月一国庆节”为主题活动，让幼儿通过看、听等方式帮助幼儿了解祖国的生日及其庆祝方式，认识国旗、国徽，并激发幼儿热爱祖国的情感和感受节日的气氛。
    活动目标：
    1、能辨别国旗和国徽，知道升国旗时应肃立，行注目礼。
    2、知道每年的十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。
    3、培养幼儿热爱祖国的情感。
    活动准备：
    1、国旗，国徽，国旗和国徽的图片，升旗仪式的录像。
    2、提前对幼儿进行节日礼仪教育，幼儿已参与过升旗仪式。
    3、生日蛋糕（祖国妈妈，生日快乐字样）
    活动过程：
    一、 热身活动：全体唱跳礼仪主题歌。
    二、 导入活动：情景导入《十月一国庆节》。
    1、老师出示生日蛋糕为祖国庆祝生日，并为祖国妈妈唱生日歌。
    2、告知幼儿每年的十月一国庆节，是祖国妈妈的生日，庆祝祖国生日有多种形式。
    三、 观看各种庆祝录像及升旗仪式录像。
    1. 提问：在第一段录像中，你们看到了什么？（庆祝活动）
    2. 在第二段录像中，你们有看到了什么？他们在做什么？（十月一的早晨，天安门广场的升旗仪式）
    3. 出示国旗、国徽。
    “小朋友，看一看，这两面旗哪一面是国旗？哪一面是国徽？它们有什么不一样？
    四、深入了解：
    1. 让幼儿观察国旗、国徽，讲明国旗和国徽代表中华人民共和国，我们要尊重它爱护它。
    2. 请幼儿说一说我们幼儿园升国旗的时候你们是怎么做的。
    3. 让幼儿了解升国旗时人们行礼的方式：“升国旗时，人们应脱帽、站姿端庄、行注目礼并唱国歌。”
    4. 请小朋友想一想如何爱护国旗和国徽？
    （1）不能将国旗国徽仍在地上，弄脏它们；
    （2）不能用印有国旗、国徽的纸折东西；
    （3）让幼儿知道升国旗时不要乱走，应在原地站好，眼睛注视着国旗。
    五、 活动延伸：
    请家长找机会带幼儿观看升旗仪式，和孩子一起收集国旗、国徽图片，并让孩子了解国旗、国徽所代表的涵义。
    幼儿园国庆节教案(篇五)
    活动目标：
    1、 让幼儿认识我国的国旗，知道十月一日是我们国家的生日--国庆节。
    2、 是幼儿懂得尊重国旗，激发幼儿热爱祖国的情感。
    3、 知道节日时人们主要的庆祝活动。
    4、 简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
    活动准备：
    国旗一面，图片。
    活动过程：
    一、 认识国旗。
    1、 出示国旗，组织幼儿讨论。我国国旗是什么颜色的?有几颗大五角星?有几颗大小角星?
    2、让幼儿谈谈在那些地方见过国旗，在什么场合看到过升国旗活动。
    3、自己有没参加过升旗仪式，在什么地方，什么时候，升旗时我们小朋友应该行什么礼?
    二、 告诉幼儿国旗是我们国家的标志，我们要尊重国旗、热爱祖国。
    三、 介绍国庆节。
    1、你们知道那一天是我们国家的生日(十月一日)这一天就是国庆节。
    2、组织幼儿讨论，激发又对祖国的热爱之情。
    3、你们知道我国人民怎样庆祝我们国家的生日呢?
    4、看图片朗诵儿歌。
    教师：下面我们边看图片边把儿歌念一念。
    5、尝试不看图片记忆朗诵儿歌。
    活动建议：
    1、提示幼儿国庆休假几天中观察国庆节的气氛和环境。
    2、教师和幼儿一起装扮教室，营造欢庆气氛，迎接我们国家生日的到来(国庆节)。
    延伸活动：
    大带小--小班弟弟妹妹庆国庆，做国旗。
    儿歌：
    十月一日国庆节，
    七色彩球空中飘，
    五星红旗风中摇，
    联欢晚会真热闹，
    庆祝国家生日到。
    教学反思：
    谈话中，大多数幼儿国庆都是在家玩，他们对国庆的氛围感受很不够，因此我做了进一步的引导，让幼儿知道街上挂的灯笼和国旗都是为了庆祝国庆，这有助于幼儿有意识地去关注身边的事物。
    小百科：如今，中国国庆节特指中华人民共和国正式成立的纪念日10月1日。
    幼儿园国庆节教案(篇六)
    第一道：糖醋里脊
    功效：开胃、健脾
    原料：猪脊骨肉300克，青豆30克，小麦面粉3大勺，鸡蛋1个，色拉油1小勺盐5克鸡精2克水淀粉适量胡椒粉2克白醋适量白糖适量江米酒适量
    做法：
    将里脊洗净，切成粗条，用腌肉料（盐、鸡精、胡椒粉、米酒少量）腌制5分钟，将面糊料（面粉3大勺、鸡蛋1个、水1小勺、沙拉油1小勺）入碗中拌匀。将肉条逐一裹上面糊，将青豆用开水焯2分钟。锅入中量油，中火将肉条炸成金黄色至熟，倒出多余油，锅内留少许油，逐一入调味料（番茄沙司、糖、白醋、米酒、盐、淀粉水），加入炸好的肉条和青豆快速翻炒1分钟左右，最后勾芡即可。如果想漂亮，出锅前淋些香油。
    第二道：番茄炖鱼
    功效：加强营养与抵抗力
    材料：草鱼块500克，中型蕃茄4颗，香葱3根，姜片4片，葱花5克。腌鱼料：盐1/4小匙，米酒1小匙，玉米淀粉20克。炖鱼料：李锦记蕃茄酱2大匙，砂糖1大匙，生抽2小匙，白胡椒粉1/8小匙盐1/4小匙，鸡精1/4小匙。
    做法：
    1、将草鱼开肚去内脏，去净鳞，斩成长方块状。蕃茄2颗切细丁，2颗切成瓣状，生姜切片，香葱切段。
    2、将草鱼块放入碗内，加入姜片，米酒，盐用手抓匀，放置腌制15分钟。
    3、盘内放入玉米淀粉，将鱼块放入粘上薄薄的玉米淀粉，如果过厚要用手拍干。
    4、平底锅内烧热油，放入鱼块，转中小火煎制。
    5、煎至表面金黄后，再翻面继续煎至两面金黄色，捞起沥净油备用。
    6、平底锅洗净，重新烧热少许油，放入姜片，葱花炒出香味。
    7、先加入切碎的2颗蕃茄细丁，用小火煸炒一下。
    8、再加入蕃茄酱，砂糖，生抽，盐及清水，用中火煮开后，转小火煮至蕃茄丁溶化。
    9、这时再加入煎好的鱼块，大块的蕃茄，加盖焖煮约10分钟。
    10、中途翻动几次鱼块，让鱼能全部浸入酱汁内，一直煮至酱汁浓稠，最后加入香葱段，鸡精，及白胡椒粉即可出锅了。
    第三道：咖喱鸡翅根
    功效：驱寒、开胃
    原料：鸡翅根、咖喱块（味嘟嘟或者其他品牌）、蒜少量、洋葱一个
    做法：开水抄一遍鸡翅根，后放入清水煮鸡翅至熟烂，出锅前10分钟放入切碎的洋葱、蒜以及咖喱块，同时搅动以加速咖喱块融化。
    注意：咖喱块本身有蜂蜜和盐分，所以最后一定要尝好味道，而后决定是否放盐。
    幼儿园国庆节教案(篇七)
    活动目标：
    1、知道10月1日是我们国家的国庆节。
    2、初步了解我国建国以来取得的重要成就。
    3、发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。
    4、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。
    活动准备：
    1、"开国大典"、"祖国新貌"、"大阅兵"的记录片片段。
    2、手工材料：彩色皱纸、浆糊、剪刀等供制作、布置环境用。
    活动过程：
    1、引导幼儿感受节日的气氛，知道国庆节。
    师：这几天我们的周围有什么变化?为什么有那么多的鲜花、彩旗?为什么很多地方都挂上了五星红旗?
    师：国庆节是几月几日?这是个什么节日?人们在这个节日里会举行一些什活动?我们为什么要过国庆节?
    2、组织幼儿观看影片，帮助幼儿进一步理解国庆节的意义。
    大班社会优质教案《国庆节》含PPT课件
    教师进行小结：10月1日是中华人民共和国成立的纪念日，称为"国庆节"。每年国庆节祖国各地都要组织各种各样的庆祝活动，来展示新中国各方面所取得的成就。
    3、组织幼儿为国庆节制作装饰物。
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更新时间：2025/5/30 2:15:28