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标题 幼儿园校园欢度国庆优秀教案（汇总6篇）
内容
    ??居安思危，思则有备，有备无患。为了使每堂课能够顺利的进展，教师通常会准备好下节课的教案，为了加强学习效率，我们一般会事先准备好教案，有了教案才能有计划、有步骤、有质量的完成教学任务。你知道怎么写具体的幼儿园教案内容吗？以下是小编为大家精心整理的“幼儿园校园欢度国庆优秀教案（汇总6篇）”，相信能对大家有所帮助。
    幼儿园校园欢度国庆优秀教案（汇总6篇）(篇一)
    ??活动目标：
    ??1、引导幼儿用画表现自己在节日中看到的、接触到的或感受最深的.事和物。
    ??2、引导幼儿合理地布置画面、恰当地选用颜色来表现节日热闹的气氛。
    ??3、培养幼儿的创造力和表现能力。
    ??活动准备：
    ??1、画纸、蜡笔人手一份。
    ??2、幼儿对国庆节已有了一定的生活经验。
    ??活动过程：
    ??一、开始部分
    ??谈话引出活动激发幼儿学习兴趣。
    ??1、师：小朋友，你们国庆节过的开心吗？（引导幼儿大胆的说出国庆节里开心的事情）
    ??2、引导幼儿回忆国庆节的见闻或自己经历过的事：你们是怎么度过国庆节的？参加了什么活动呢？看到了什么？热闹吗？给你印象最深的事情是什么呢？（幼儿回答教师小结）
    ??3、师：在国庆节里我们过得很开心，参加了许多的活动，还看到了很多新鲜事。那今天老师就请小朋友把快乐的国庆节画在纸上，让别人知道你是怎么过国庆节的。
    ??二、基本部分
    ??交代绘画要求，幼儿绘画
    ??1、师：我们大家好好的想想你要画些什么，大家每把自己遇到的事情看到的事情画出来，画的时候要注意画面内容的安排，近处的东西要画大些，画在纸下边，远处的东西画小些，画在纸上边。
    ??还要想一想用什么颜色可以表现出节日的欢乐、热闹的气氛？怎样画才能让人看出画中表现的是什么时候？什么地方？在干什么事情？
    ??2、幼儿作画，教师巡回指导，观察幼儿绘画情况注意帮助幼儿选择绘画题材，启发幼儿思考如何才能表现出当时欢乐的场景。
    ??三、结束部分
    ??1、展示部分幼儿作品，让幼儿欣赏评价。
    ??主要是看看每幅画的内容，是什么时间？在什么地方？干什么事情？看看哪幅画表现出最快乐的国庆节？再找一找哪幅画的颜色好看，最能表现出节日的热闹欢乐情景。
    ??2、请部分幼儿进行说画
    ??让个别能力较强，绘画效果较好的幼儿进行说画活动。说一说他的画主要的内容表现，是一件什么事情，在什么地方等。请所有幼儿把自己的画放在桌子上，进行互相欣赏。
    ??3、小结活动情况下课！
    幼儿园校园欢度国庆优秀教案（汇总6篇）(篇二)
    ??活动名称：
    ??欢乐国庆节
    ??活动目标：
    ??1、知道国庆节是中华人民共和国成立的日子，知道我们都是中国人，我们爱中国。回顾国庆节的欢乐。
    ??2、理解词：国庆节、彩旗飘扬、庄严等。
    ??活动准备：
    ??国庆节照片
    ??活动过程：
    ??1、观看国庆节照片
    ??提问：小朋友照片上的你们在干什么？？你们为什么这么高兴？
    ??2、回顾国庆节
    ??提问：
    ??（1）前几天就是国庆长假，国庆节是谁过节呀？
    ??（2）你们知道哪一天是我们的国庆节？
    ??（3）大家是怎么来庆祝我们国家生日的呢？
    ??3、谈话小结。“十月一日是国庆节，是我们国家的生日，大家很高兴，用彩灯、彩旗、彩球鲜花把我们的周围装扮得非常美丽。大家还开各种庆祝会，祝贺祖国的生日。”大家为什么这样呢？因为“我们都是中国人，我们爱中国。”
    幼儿园校园欢度国庆优秀教案（汇总6篇）(篇三)
    ??男：当灿烂的太阳跳出了你东海的碧波，
    ??你的帕米尔高原上依然是群星闪烁。
    ??当你的北国还是银装素裹的世界啊!
    ??你的南疆早已到处洋溢着盎然的春色。
    ??我爱你，中国!
    ??女：我爱你敦煌飞天的曼舞轻歌，
    ??杭州西湖的淡妆浓抹，
    ??桂林山水的清奇秀丽，
    ??黄山云海的神秘莫测。
    ??我爱你，中国!
    ??男：我爱你世界屋脊上布达拉宫的巍峨，
    ??傣家竹楼前如水的月色，
    ??吐鲁番的葡萄哈密的瓜，
    ??呼伦贝尔大草原上的羊群就像蓝天上飘动的洁白的云朵。
    ??我爱你，中国!
    ??女：我爱你青年人的热情奔放，
    ??中年人的深沉不惑，
    ??孩子们天真烂漫的笑脸，
    ??老人们跳起的晚霞迪斯科。
    ??我爱你，中国!
    ??男：我爱你战国编钟奏出的古曲，
    ??我爱你腾飞时代唱出的新歌，
    ??我爱你黄昏里紫禁城那层层殿宇，
    ??我爱你夜色中现代建筑上辉煌的灯火.
    ??我爱你，中国!
    ??女：我爱你腾空的蘑菇云驱走了荒原的寂寞，
    ??我爱你南极长城站传来的电波，
    ??我爱你送走瘟神病魔的喜悦啊，
    ??我爱你奥运史上零的突破。
    ??我爱你，中国!
    ??男：几度阴晴，几度离合，
    ??女：几度舒缓，几度壮阔，
    ??合：我爱你斗争、创造谱写的史册。
    ??男：几番耕耘，几番收获，
    ??女：几番荒芜，几番蓬勃，
    ??合：我爱你血水、汗水浇灌的肥沃。
    ??男：几多欢乐，几多枯涩，
    ??女：几多失落，几多赢得，
    ??合：我爱你坚韧、执着塑造的性格。
    ??男：我爱你博大的胸怀，
    ??我爱你恢弘的气魄，
    ??我爱你祖祖辈辈，生生不息跳动的脉搏啊
    ??我爱你，中国!
    ??女：你是涅磐的烈火中飞出的金凤凰啊，
    ??你是神州大地上舞动的巨龙。
    ??你是东方的醒狮啊，
    ??你是我们刚刚走过六十年风风雨雨的伟大的人民共和国，
    ??我爱你，中国!
    ??男：你经历了苦难与蹉跎，
    ??女：你饱尝了屈辱与折磨。
    ??男：你有愚昧和不足，
    ??女：你有弊病与贫弱。
    ??男：是的，我们不应妄自尊大，
    ??但我们也绝不妄自菲薄。
    ??女：我们思虑，我们焦灼，
    ??男：我们奋发，我们开拓，
    ??女：我们努力，我们探索，
    ??男：我们跋涉，我们拼搏!
    ??女：我们要让你古老的大地焕发出更加耀眼的青春的光泽，
    ??男：我们要让你成为世界民族之林中繁荣、富强、文明、民主的佼佼者。
    ??合：我们为你骄傲
    ??我们为你自豪
    ??我爱你中国
    幼儿园校园欢度国庆优秀教案（汇总6篇）(篇四)
    ??活动目标：
    ??1、知道10月1日是国庆节，是我们祖国的生日。
    ??2、了解国庆的主要形式，感受国庆节的节日气氛。
    ??3、激发爱祖国的情感。
    ??4、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。
    ??5、知道节日时人们主要的庆祝活动。
    ??活动准备：
    ??幼儿用书，有相关国旗、国歌、国徽知识。
    ??活动过程
    ??一、祖国妈妈的生日
    ??1、每个人都有自己的生日，祖国妈妈也有生日，你们知道哪天吗?
    ??2、告诉幼儿10月1日是我们祖国的生日，这个生日有个名字叫什么?
    ??二、讨论人们是怎样庆祝国庆节的
    ??1、国庆节这天，爸爸妈妈上班吗?
    ??2、国庆节会有哪些庆祝活动呢?电视节目里，你看到人们是怎样庆祝国庆节的?大街上呢?(文艺演出，大阅兵，街道、商场等到处张灯结彩等)人们为什么要进行这样的庆祝活动?让幼儿知道人们要像爱自己爸爸妈妈一样热爱我们的祖国妈妈。结合用书，让幼儿了解国庆节会有很多庆祝活动。如放烟花，礼炮等。
    ??3、出示国旗，请幼儿说说国旗的特征，听听国歌，了解国旗、国歌的名称。国歌响起时全班幼儿要起立行注目礼。
    ??三、结束活动
    ??在户外游戏时，观看升旗活动。
    幼儿园校园欢度国庆优秀教案（汇总6篇）(篇五)
    ??活动目标
    ??1、回忆交流各自欢度国庆节的经历。
    ??2、仔细观察图片，讲述周围人们庆国庆的不同方式，体验人们庆祝国庆的热闹场面。
    ??3、通过参加国庆节环境创设，感受参与国庆节庆祝活动的乐趣。
    ??4、让学生了解国庆节的习俗。
    ??环境创设国庆夜景的图片、三幅庆祝国庆的图片
    ??活动过程：
    ??1.谈话导入
    ??（1）放假在家，你们玩得开心吗？知道我们为什么会放7天假吗？为了庆祝什么节？（国庆节是中国人民最重要的节日）
    ??（2）国庆节时我们可以看见哪些平时不大看见的东西？国庆时什么东西最美丽？那些地方最热闹？
    ??（3）国庆节你们是怎么过的？什么事让你最难忘？
    ??小结：国庆是全国任命的生日，是我国最重要的日子。
    ??二、逐一将四扇画国庆情景的窗口打开进行观察老师这里有四张人们在家过节的画面第一幅
    ??图1这一家子站在窗口干什么？怎么会有那么多的人？外国小朋友怎么也来了？
    ??图2他们人们不在看灯，国庆的电视有什么好看的节目吗？
    ??图3猜一猜，这个窗口里的人在做什么？然后打开窗说一说，想一想大家在做什么？唱什么歌？
    ??三、交流体验
    ??1各自讲讲你看到的国庆画面，你是从哪里看到的？
    ??价值分析：
    ??第一环节是让幼儿回忆国庆，为后面的看图观察做铺垫
    ??第二环节是运用图片了解不同的庆祝方式，以此让幼儿对自己的庆祝进行联想。
    ??最后是让幼儿重新回忆热闹的国庆，以此达到感受节日
    ??反思与调整：
    ??谈话中，大多数幼儿国庆都是在家玩，他们对国庆的氛围感受很不够，因此我做了进一步的引导，让幼儿知道街上挂的灯笼和国旗都是为了庆祝国庆，这有助于幼儿有意识地去关注身边的事物。
    ??在图片出示中，我发现幼儿对北京及相关的景点缺乏了解，因此这一环节主要以教师介绍为主。这些也成了我们后续活动的内容：首都北京及相关的景点，关于爱祖国的内容。
    ??小百科：“国庆”一词，本指国家喜庆之事，最早见于西晋。西晋的文学家陆机在《五等诸侯论》一文中就曾有“国庆独飨其利，主忧莫与其害”的记载、我国封建时代、国家喜庆的大事，莫大过于帝王的登基、诞辰（清朝称皇帝的生日为万岁节）等。因而我国古代把皇帝即位、诞辰称为“国庆”。今天称国家建立的纪念日为国庆节。
    幼儿园校园欢度国庆优秀教案（汇总6篇）(篇六)
    ??活动目标：
    ??1、让幼儿认识我国的国旗，知道十月一日是我们国家的生日--国庆节。
    ??2、是幼儿懂得尊重国旗，激发幼儿热爱祖国的情感。
    ??活动准备：
    ??国旗一面，图片。
    ??活动过程：
    ??一、认识国旗。
    ??1、出示国旗，组织幼儿讨论。我国国旗是什么颜色的
    ??2、让幼儿谈谈在那些地方见过国旗，在什么场合看到过升国旗活动。
    ??3、自己有没参加过升旗仪式，在什么地方，什么时候，升旗时我们小朋友应该行什么礼
    ??二、告诉幼儿国旗是我们国家的标志，我们要尊重国旗、热爱祖国。
    ??三、介绍国庆节。
    ??1、你们知道那一天是我们国家的生日(十月一日)这一天就是国庆节。
    ??2、组织幼儿讨论，激发又对祖国的热爱之情。
    ??3、你们知道我国人民怎样庆祝我们国家的生日呢
    ??4、看图片朗诵儿歌。
    ??教师：下面我们边看图片边把儿歌念一念。
    ??5、尝试不看图片记忆朗诵儿歌。
    ??活动建议：
    ??1、提示幼儿国庆休假几天中观察国庆节的气氛和环境。
    ??2、教师和幼儿一起装扮教室，营造欢庆气氛，迎接我们国家生日的到来(国庆节)。
    ??延伸活动：
    ??大带小--小班弟弟妹妹庆国庆，做国旗。
    ??儿歌：
    ??十月一日国庆节，
    ??七色彩球空中飘，
    ??五星红旗风中摇，
    ??联欢晚会真热闹，
    ??庆祝国家生日到。
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更新时间：2025/5/21 23:43:54