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标题 小学三年级下册音乐教案精致
内容
    教师们为了提高教学质量，通常会提前做好教案，来让同学更好的学习。下面是由出国留学网编辑为大家整理的“小学三年级下册音乐教案精致”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。
    小学三年级下册音乐教案精致（一）
    教学内容：
    1.学习歌曲《采山》
    2.认识x和xxxx的节奏，并能根据歌曲拍击节奏。
    教学目标：
    1.指导学生学习歌曲《采山》，感受歌曲轻快、活泼的情绪，能正确流畅的演唱歌曲。
    2.通过游戏活动等方式，学习和掌握xxxx、x.x的节奏，并在实践中运用。
    3.能从歌曲中感受劳动的愉快，培养学生热爱劳动、热爱大自然的感情。
    教学重点、难点：
    1.进一步激发学生的兴趣，用游戏带动十六分节奏地学习。
    2.有感情地完整地演唱歌曲，体验歌曲的音乐意境。
    3.十六分音符的学习。
    教学过程：
    一、创设情境、激趣导入。
    师：同学们，老师今天想和大家一起去山里郊游，你们想去吗？
    生：（好）
    师：那么我们就一起乘坐音乐大巴出发吧！
    （用已经学习过的歌曲，加上想去“郊游”的心态，通过创设情境——去美丽的大山看看，激发学生的积极性）
    师：（大屏幕播放郊游歌曲，出现大山的景色）同学们快看，美丽的大山到了，它正在欢迎我们呢，排好队，我们下车了。这一路上光顾高兴了，我们在山上都看到了什么呀？
    生：蘑菇、木耳、野花、山菜、树木、河流……
    师：是啊，山里树木茂盛、空气新鲜、物产丰富、真是个好地方！（简单介绍山里的事物，为学习新歌做铺垫）
    二、节奏学习，节奏模仿游戏。
    1.采蘑菇比赛（幻灯片出示蘑菇图片）
    师：同学们，看老师这也有许多小蘑菇，好新鲜啊，你们想不想采蘑菇呀？
    生：想。
    师：那我们就来个采蘑菇比赛吧。但这些可爱的小蘑菇必须要聪明勤快的小朋友才能采到，蘑菇上面有一条节奏，如果谁能模仿出来谁就能采到可爱的小蘑菇！（出示幻灯片打节奏）
    师：这还有一个节奏需要你们自己来完成，有信心吗？
    生：有。
    （出示第二条节奏学生创编节奏语言）
    师：我还能为这个节奏填上词语呢！
    老师边拍节奏边读歌词：采呀采蘑菇，，你会吗？会说点别的什么吗？会的同学也可以得到一个小蘑菇。
    生：菜呀才木耳，做呀做作业……
    师：你们真是爱劳动的好孩子，好多同学通过劳动都得到了蘑菇，收获真不少啊！瞧，从雨中来了一位小姑娘，高兴地唱着歌朝我们走过来了，她在唱什么呢？让我们来听一听吧！
    四、师生共同总结！
    小学三年级下册音乐教案精致（二）
    教学目标：
    1、通过学习歌曲《贝壳之歌》感受并表现歌曲优美、抒情的情绪。
    2、能够发挥想象，用动作、打击乐、画笔等表现音乐。
    教学重难点：
    综合艺术形象，体验，感受海边美丽的贝壳。
    教学过程：
    一、组织教学（让学生齐唱上课歌）。
    二、导入新课。
    让学生观察挂图，说一说都看到了什么？
    三、新授课。
    1、初听前可提示：是否去过海边，见过大海退潮的情景？退潮后海滩上都有什么？你捡过贝壳、小虾吗？让学生明白“赶海”的含义。
    2、初听后可提示：歌中唱出了哪些内容，给你怎样的印象？
    3、复听歌曲。边听边做动作表演。
    4、听录音。 让生有感情的朗读歌词。
    5、听贝壳之歌音乐。感受三拍子。（说一说三拍子的意义及节奏规律），并用肢体语言表达出来。
    6、哼唱歌曲旋律。
    7、学唱歌曲。
    8、学会打击乐为歌曲伴奏。
    四、综合表演。
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更新时间：2025/5/30 3:43:07