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标题 小学三年级下册音乐教案精致
内容
    教师们为了提高教学质量,通常会提前做好教案,来让同学更好的学习。下面是由出国留学网编辑为大家整理的“小学三年级下册音乐教案精致”,仅供参考,欢迎大家阅读本文。
    小学三年级下册音乐教案精致(一)
    教学内容:
    1.学习歌曲《采山》
    2.认识x和xxxx的节奏,并能根据歌曲拍击节奏。
    教学目标:
    1.指导学生学习歌曲《采山》,感受歌曲轻快、活泼的情绪,能正确流畅的演唱歌曲。
    2.通过游戏活动等方式,学习和掌握xxxx、x.x的节奏,并在实践中运用。
    3.能从歌曲中感受劳动的愉快,培养学生热爱劳动、热爱大自然的感情。
    教学重点、难点:
    1.进一步激发学生的兴趣,用游戏带动十六分节奏地学习。
    2.有感情地完整地演唱歌曲,体验歌曲的音乐意境。
    3.十六分音符的学习。
    教学过程:
    一、创设情境、激趣导入。
    师:同学们,老师今天想和大家一起去山里郊游,你们想去吗?
    生:(好)
    师:那么我们就一起乘坐音乐大巴出发吧!
    (用已经学习过的歌曲,加上想去“郊游”的心态,通过创设情境——去美丽的大山看看,激发学生的积极性)
    师:(大屏幕播放郊游歌曲,出现大山的景色)同学们快看,美丽的大山到了,它正在欢迎我们呢,排好队,我们下车了。这一路上光顾高兴了,我们在山上都看到了什么呀?
    生:蘑菇、木耳、野花、山菜、树木、河流……
    师:是啊,山里树木茂盛、空气新鲜、物产丰富、真是个好地方!(简单介绍山里的事物,为学习新歌做铺垫)
    二、节奏学习,节奏模仿游戏。
    1.采蘑菇比赛(幻灯片出示蘑菇图片)
    师:同学们,看老师这也有许多小蘑菇,好新鲜啊,你们想不想采蘑菇呀?
    生:想。
    师:那我们就来个采蘑菇比赛吧。但这些可爱的小蘑菇必须要聪明勤快的小朋友才能采到,蘑菇上面有一条节奏,如果谁能模仿出来谁就能采到可爱的小蘑菇!(出示幻灯片打节奏)
    师:这还有一个节奏需要你们自己来完成,有信心吗?
    生:有。
    (出示第二条节奏学生创编节奏语言)
    师:我还能为这个节奏填上词语呢!
    老师边拍节奏边读歌词:采呀采蘑菇,,你会吗?会说点别的什么吗?会的同学也可以得到一个小蘑菇。
    生:菜呀才木耳,做呀做作业……
    师:你们真是爱劳动的好孩子,好多同学通过劳动都得到了蘑菇,收获真不少啊!瞧,从雨中来了一位小姑娘,高兴地唱着歌朝我们走过来了,她在唱什么呢?让我们来听一听吧!
    四、师生共同总结!
    小学三年级下册音乐教案精致(二)
    教学目标:
    1、通过学习歌曲《贝壳之歌》感受并表现歌曲优美、抒情的情绪。
    2、能够发挥想象,用动作、打击乐、画笔等表现音乐。
    教学重难点:
    综合艺术形象,体验,感受海边美丽的贝壳。
    教学过程:
    一、组织教学(让学生齐唱上课歌)。
    二、导入新课。
    让学生观察挂图,说一说都看到了什么?
    三、新授课。
    1、初听前可提示:是否去过海边,见过大海退潮的情景?退潮后海滩上都有什么?你捡过贝壳、小虾吗?让学生明白“赶海”的含义。
    2、初听后可提示:歌中唱出了哪些内容,给你怎样的印象?
    3、复听歌曲。边听边做动作表演。
    4、听录音。 让生有感情的朗读歌词。
    5、听贝壳之歌音乐。感受三拍子。(说一说三拍子的意义及节奏规律),并用肢体语言表达出来。
    6、哼唱歌曲旋律。
    7、学唱歌曲。
    8、学会打击乐为歌曲伴奏。
    四、综合表演。
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更新时间:2025/5/30 3:43:07