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标题 [最新]母亲节的活动方案大班合集
内容
    至诚可以前知，预测未来才能做好计划，为了达到预期目标。经常要根据具体情况预先制定方案，在工作中会遇到很多难题，建立一份方案可以有效解决，方案怎么样才能写的快？下面的内容主题为母亲节的活动方案大班，是出国留学网为你整理的，希望本页面内容能帮助到您！
    母亲节的活动方案大班(篇1)
    为了让小朋友们懂得感恩母亲，能够体会母亲浓浓的爱意，幼儿园特别策划了这一次的活动，意在促进家长和孩子之间的亲子关系，从而达到教育小朋友感恩自己的妈妈，懂得关爱和关心别人。具体方案如下：
    活动一
    活动名称：学唱母亲节歌曲
    活动时间:5月5日下午
    活动地点：各班级教室
    活动内容：必唱曲目如下
    中大班《妈妈你最好》《世上只有妈妈好》
    小班《我的好妈妈》《小乌鸦爱妈妈》
    小小班《我的好妈妈》
    活动二
    诵读母亲节古诗《游子吟》
    活动时间：5月6日上午9:00
    活动地点：各班级教室活动内容：各班级学习并诵读《游子吟》
    活动要求：每个小朋友一份古诗的底稿进行诵读
    活动负责人：张某某，韩敏某负责打印底稿，人手一份，返学后带回家诵读。
    活动三
    活动名称：制作母亲节鲜花
    活动时间：5月6日上午10:00
    活动地点：各班级教室
    活动内容：小班中班大班制作皱纹纸鲜花
    活动要求：人手一支，放学后带回家送给妈妈，排练的小朋友中午或下午抽空制作。
    活动负责人：各班级班主任
    活动四
    活动名称：制作母亲节贺卡
    活动时间：5月6日下午15:00
    活动地点：小小班教室
    活动内容：制作母亲节贺卡
    活动负责人：各班级班主任
    活动要求：注意小朋友的安全;人手一份;材料提前领取;放学后发给家长。
    活动五：
    活动名称：观看母亲节影片
    活动时间：5月6日下午15:00
    活动地点：五楼舞蹈房
    活动内容：小班中班大班集体观看电影《妈妈再爱我一次》
    活动负责人：赵帅负责播放电影黄蓉负责组织小中大班的孩子及老师，维护会场纪律。
    活动要求：带班的两个老师同时在场陪同，负责孩子的安全;出入会场按秩序，不拥挤;会后小朋友完成一篇口述日记，周一上交;
    活动六：《我爱妈妈调查表》
    活动时间：5月7日，5月8日
    活动地点：小朋友的家中
    活动内容：在妈妈的协助下，填写调查表
    活动要求：周末填写，周一上交，做成单元墙统一展览。
    活动负责人：张某某
    活动七：悬挂条幅
    条幅准备：《祝天下妈妈们母亲节快乐》
    母亲节的活动方案大班(篇2)
    一、活动目的
    今年的五月八是母亲节，学校为把母亲节活动作为学校感恩教育的继续与延伸，并以母亲节活动为契机，对学生进行责任意识和行为习惯的养成教育。
    二、活动目标
    让学生学会尊敬和关心长辈，懂得知恩、感恩、报恩。培养语言表达能力，动手实践能力、综合运用能力。
    三、活动主题
    阳光、亲情。
    四、活动步骤
    (一)宣传发动阶段
    1、利用班队会课对学生进行感恩母亲、母亲节由来等宣传教育。
    2、各班积极发动学生参与感恩母亲的活动。
    3、各班根据不同年龄层选择适合于学生的感恩活动内容，让学生参与感恩母亲活动。
    (二)具体实施阶段，活动内容参考。
    1、帮妈妈洗一次衣服。向妈妈说一句真诚问候或祝福。给妈妈泡一杯茶。为妈妈洗一次脚。陪妈妈散一次步。为妈妈表演一段节目等等。
    2、为妈妈写一张表示感谢的感恩卡(由我最想对妈妈说的一句话以及母亲心语两部分组成)。
    3、开展“阳光、亲情”主题征文活动。
    4、学唱一首感恩母亲的歌曲。
    5、搜集母爱的名言，编印名言集。
    6、收集最感动妈妈的一张照片。
    7、开一次感恩母亲主题班会。
    8、走访三位同窗的母亲，填写调查表。
    五、总结评比阶段
    1、汇总学生活动反馈表。
    2、评选优秀“阳光、亲情”主题征文。
    3、评选“爱心小天使”，班级推荐，学校表彰。
    母亲节的活动方案大班(篇3)
    母亲节到来之际，为培养幼儿感恩与关爱的品德，促进家长和孩子之间的亲子关系，让宝贝感受到妈妈对自己的浓浓爱意，从而让宝贝懂得感恩自己的妈妈，同时让宝贝通过切身参与懂得爱的境界是爱别人，让宝贝们在被爱中学会爱别人，促进孩子们的情感情商的发展。
    一、活动目标
    1.和妈妈一起过节，共同感受节日的快乐。
    2.体会妈妈养育的辛苦，懂得感恩。
    3.用自己的方式为妈妈送去节日的祝福。
    二、活动过程
    1、谈话活动：《我的好妈妈》
    2、活动名称：观看母亲节影片。
    活动时间：5月xx日下午15：00
    活动地点：共享空间
    活动内容：集体观看电影《妈妈再爱我一次》片段。
    3、活动形式：《我爱妈妈调查表》
    活动时间：5月x日，5月x日
    活动地点：小朋友的家中活动内容：在妈妈的协助下，填写调查表。
    4、领域课程活动。
    语言：《妈妈的生日》
    社会：《妈妈节日快乐》
    美术：《漂亮妈妈》《给妈妈做面条》
    音乐：《袋鼠妈妈》
    5、母亲节儿歌
    《妈妈好》妈妈妈妈您真好，日日为我多操劳。唱支儿歌送给你，世上只有妈妈好
    《小司机》小汽车，嘀嘀嘀，开过来，开过去，小宝宝，当司机，送妈妈，上班去。
    《好孩子》擦桌子，抹椅子，拖得地板像镜子，照出一个小孩子。小孩子，卷袖子，帮助妈妈扫屋子，忙得满头汗珠子。
    母亲节的活动方案大班(篇4)
    一、活动主题和活动目标：
    活动主题：感恩母亲，母爱永恒
    活动目标：五月，阳光灿烂，暖风拂面，那是因为在这亲情融融的季节里，我们又一次迎来了“母亲节”。在这温馨的日子里，为了让孩子们学会感激我们的妈妈对我们的养育之恩及培养孩子用行动去表达对妈妈的爱，通过幼儿给妈妈制作一张爱心贺卡，祝福妈妈身体健康，永远幸福，开心快乐;送给妈妈健康一餐，给妈妈们一个温馨的健康提示等这些浓浓亲情的礼物，进一步激发幼儿对母亲的浓浓爱意，增进与家人的感情。
    二、活动时间
    20xx年5月7日(周五)——20xx年5月10(周一)
    三、活动参与人员
    全体大班教师和幼儿
    四、活动负责人：
    活动具体负责人：大班各班教师
    五、具体活动内容
    1、晨间谈话活动围绕感恩母亲的话题：妈妈的生日、爱好习惯、我怎样让妈妈开心等等。
    2、“给妈妈制作一张爱心贺卡”活动。(5月7日)
    各班教师组织孩子给妈妈制作一张爱心贺卡，形式不限。
    3、“送给妈妈的健康一餐”活动。(5月10日)
    事先在家与妈妈说说怎样的饮食习惯会让自己更健康，并与爸爸一起查阅各种资
    料，鼓励孩子和爸爸在母亲节这一天一起动手制作送给妈妈的健康一餐，并和妈妈一起说说健康饮食，并祝福每位妈妈身体健康，青春永驻!希望家中每天都有健康一餐!
    组织幼儿画一张“绿色健康饮食食谱”作为送给所有妈妈们的母亲节礼物。
    将绘画作品在展板张贴，主题为：“送给妈妈的健康一餐”。
    3、下午活动：集体歌唱“有你的地方是天堂”——感恩母亲的歌，学说对母亲感恩的话语。
    4、鼓励孩子在母亲节这天回家帮妈妈做一些力所能及的事情，说上一句感恩的话语。
    母亲节只有一天，但爱母亲的心是永恒的……祝福天下所有的母亲——母亲节快乐!
    (备注：各班可以对一些活动进行适当调整。)
    母亲节的活动方案大班(篇5)
    一、活动目标
    1、学习贺卡的制作方法并每人制作一张贺卡。
    2、在学习这卡纸的基础上，完成立体贺卡的剪裁过程。
    3、爱妈妈，并愿意大方自然地向妈妈表达自己心中的情感。
    二、活动准备
    废旧的纸盒(圣诞节包装蛇果的盒子)、彩色棉球、拉花、皱纹纸、彩笔、胶棒、剪刀、多媒体课件ppt以及歌曲“我的好妈妈”等。
    三、活动过程
    1、出示课件，欣赏歌曲《我的好妈妈》
    教师：听，这是什么歌?
    幼儿：我的好妈妈。
    2、谈话，引出课题
    师：小朋友，你们知道星期天5月14日是什么节日吗?
    幼儿回答，教师总结：这个星期天，也就是今年的5月12日是母亲节，母亲就是妈妈，谁能说说妈妈是怎样爱你的吗?
    师：那么你们怎样向妈妈表达你的爱呢?
    3、出示已制作好的贺卡，请幼儿欣赏。
    瞧，这是什么?你们猜猜这朵小红花是送给谁的?
    幼儿回答：我要送给我最爱的妈妈，因为她很辛苦地工作，还每天要照顾我。
    4、教师示范剪裁立体贺卡：
    (1)先把盒子的多余部分裁剪掉，只留两个对称折叠的部分;
    (2)再用剪刀在折痕处剪出几条均匀些的口子;
    (3)再用其他材料装饰贺卡。
    5、幼儿制作，教师巡回指导。
    (1)提醒幼儿剪出立体贺卡的形状;
    (2)帮助幼儿翻折立体贺卡;
    (3)鼓励幼儿按照自己的意愿大胆装饰贺卡。
    6、互相欣赏贺卡，引导幼儿大方自然地向妈妈表达自己心中的情感。
    母亲节的活动方案大班(篇6)
    一、设计意图
    为了引导幼儿体验浓浓的亲情，激发幼儿爱的情感，从小培养他们懂得饮水思源，尊重、感激别人的劳动，知道回报、关爱妈妈，在母亲节即将来临之际，感悟到了在自己成长过程中妈妈所付出的艰辛和不易，从而对妈妈产生了无比感激和敬仰的心情，这样幼儿从感激身边的亲人入手，来感激社会，逐步理解"人人为我，我为人人"的社会道德规范。
    二、活动目标
    1、让孩子了解"母亲节"，通过一系列的活动，让孩子更加了解自己的母亲。
    2、让孩子感悟自己成长过程中妈妈所付出的艰辛，让孩子懂得对父母要知恩，感恩。
    三、活动准备
    1、发放邀请函 。
    2、会场主题墙的布置(会议结束后可以在此合影)。
    3、做好活动时的座位安排。
    4、准备游戏的材料。
    5、预先与几位家长代表联系，请她们准备交流材料。
    6、活动背景音乐：《烛光里的妈妈》、《世上只有妈妈好》等。
    四、活动过程
    1、教师开场白： (老师自己组织语言)
    2、全体幼儿朗诵《游子吟》。
    慈母手中线，游子身上衣。
    临行密密缝，意恐迟迟归。
    谁言寸草心，报得三春晖?
    3、齐唱献给妈妈的歌曲：(可按小、中、大可分开)
    《世上只有妈妈好》、《我的好妈妈》、《妈妈你最好》。
    三、亲子游戏
    1、亲子抛接球游戏：(小班)
    游戏规则：母亲与孩子一组，发给每个孩子一个球，每个家长一个框或者篮子，在一定的距离内，孩子将球抛给家长，家长用篮子或框接球，规定的时间内，接球最多的亲子组获胜。(结束后颁发奖品，可请获胜的家长分享)
    2、击鼓传花：(中班)
    游戏规则：鼓声停止时手拿到花者(无论是幼儿还是家长)都必须进行两人亲子表演。表演内容任选(可以是幼儿在园学到的本领，也可是家长的才艺特长)。
    (结束后颁发奖品，可请获胜的家长分享)
    3、两人三足跑。
    游戏规则：妈妈与孩子参加游戏。两人用布条将靠近的两条腿绑在一起，两人一起向前跑，以最先到达终点的家庭获胜。(结束后颁发奖品，可请获胜的家长分享)
    四、分小、中、大班分别给妈妈献礼物并送上祝福的话：背景音乐《烛光里的妈妈》
    1、一支鲜花(有康乃馨最好，小班)
    "妈妈，我爱您!谢谢您!祝您节日快乐!"
    2、自制鲜花(用皱纹纸的，中班)
    "妈妈，没有您，我就不能来到这个美丽的世界!谢谢您，祝您节日快乐!"
    3、自制卡母亲节贺卡(大班)
    "妈妈，您放心，我一定做一个乖宝宝，不让您担心，祝您节日快乐!
    五、教师结束语
    主题墙自由合影：背景音乐《感恩的心》《烛光里的妈妈》。
    母亲节的活动方案大班(篇7)
    一、活动目标
    1、让幼儿知道五月的第二个星期天是母亲节。
    2、让幼儿感悟自己成长过程中妈妈所付出的的辛劳，培养幼儿对妈妈的感激之情，增进亲子之情。
    3、能用实际行动为妈妈做一些力所能及的事情，学会感恩。
    二、活动准备
    1、与幼儿共同协商选用什么样的方式、什么样的材料布置节日环境，编排诗朗诵《母爱》等等。
    2、制作花、贺卡、项链、服装所需要用的的各色皱纹纸、细铁线、彩色卡纸、油画棒等。
    3、《感恩的心》、《世上只有妈妈好》、《我的好妈妈》音乐。
    4、邀请妈妈来幼儿园参加庆祝活动。
    5、联系家长代表致词（家长讲述自己成长的故事）。
    6、幼儿回家观察妈妈在家要做的事情和妈妈的工作。
    三、活动过程
    1、介绍“母亲节”
    今天是五月的第二个星期天，小朋友知道是什么节日吗？（母亲节） “母亲”是什么意思呢？ “母亲节”是谁的节日呢？（是天下所有妈妈的节日）这一天，世界上很多国家的孩子都会为自己的妈妈过这个节。
    （评析：以谈话形式开门见山地引出课题，易调动幼儿参与活动的积极性。引题话语简短，目的性强，为幼儿进入后面的活动做了铺垫。）
    2、开展“母亲节感恩会”活动
    （1）、唱一唱
    今天我们把小朋友的妈妈请到了幼儿园，让我们用热烈的掌声欢迎她们。首先我们为妈妈们献上两首好听的歌曲《世上只有妈妈好》和《我的好妈妈》。
    （2）、说一说
    小朋友的妈妈在家一定得干好多好多的事情，谁来说一说，你的妈妈在家里都要干些什么事？妈妈既要上班又要在家里干这么多的家务活，可真辛苦。你打算帮妈妈做些什么事情呢？
    （3）、做一做
    现在你想为妈妈做点什么呢？放舒缓的音乐，幼儿在音乐中为自己的妈妈捶背、揉肩。提醒妈妈：你们觉得宝宝捶得舒服吗？表扬宝宝。
    （评析：教师从贴近幼儿生活的问题入手很自然地勾起了幼儿表达的欲望，顺理成章地引出了“妈妈非常辛苦，小朋友要为妈妈做点什么”的话题。）
    （4）、朗诵诗歌《母爱》
    （5）、妈妈代表讲话
    师：刚才妈妈们听了小朋友的朗诵都特别感动，她们有许多话想跟小朋友说，今天我们请到了xx小朋友的妈妈，有请她代表所有的妈妈们为小朋友们讲话，大家欢迎。
    新《纲要》指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应争取家长的支持和主动参与。”在这个环节教师很好的利用了家长这一重要资源，并使整个活动更加生动、有趣、吸引幼儿。）
    四、 亲子游戏：“妈妈，放心跟我走”
    游戏规则：妈妈蒙上眼睛，听到“开始”指令后，宝宝搀扶着自己的妈妈走向终点。游戏过程中，宝宝要提醒妈妈抬高脚或低头跨过障碍物，继续向前，到终点后，请妈妈坐在椅子上，帮妈妈捶捶背。
    （评析：游戏是幼儿非常喜欢的活动方式，通过亲子游戏，增进了母子之情。）
    五、幼儿制作礼物
    在《感恩的心》的音乐伴奏下，幼儿动手制作礼物，送给妈妈，并对妈妈说一句体贴、祝福的话。
    （评析：在《感恩的心》的旋律下，引导幼儿展开想象的＇翅膀，自主选择材料，结合已有的经验技能，制作送给妈妈母亲节的礼物并说一句祝福或体贴的话。妈妈们感动得热泪盈眶，浓浓的亲子之情得到了升华。此环节刚开始设计时是幼儿独立创作，在实施过程中改为亲子合作创作。既让幼儿体验亲子合作创造的快乐，也让幼儿从这小小的行动开始，怀抱一颗“感恩的心”用实际行动来回报妈妈的爱。）
    六、活动延伸
    1、今天我们主要聊了妈妈对你们的爱，但除了母爱，还有师爱、亲人的爱、朋友的爱、社会上的爱。老师希望小朋友们在接受这些爱的同时，也能以一颗感恩的心去对待别人。
    2、回家为妈妈做一件力所能及的事。
    （评析：课堂上的活动虽已结束，但对母亲的感恩却永远也不会结束，在活动延伸中教师引领幼儿的“感恩”向更广阔的天空发展。）
    母亲节的活动方案大班(篇8)
    平时享受着妈妈无微不至的照顾和关爱，但却少有机会对妈妈表达爱。久而久之，再伟大的母爱都变成了"单向输出"，变成了习以为常乃至理所当然。借着母亲节的契机，和孩子一起观察妈妈的多种"角色"，用多种方式，对妈妈表达爱，让孩子从小就懂得感恩。所以每年5月第二个星期天，是一个传达爱的日子——母亲节，在这样一个充满着爱和感恩的节日里，让孩子们学会感激我们的妈妈对我们的养育之恩及培养孩子用行动去表达对妈妈的爱，进一步增进与家人的感情。学会从小关爱妈妈，学会感恩，开展以"爱-言-达"为主题的母亲节活动。
    活动目标：
    1、通过一系列的活动，让孩子们更加了解与爱自己的母亲。
    2、通过活动，让孩子感悟自己成长过程中妈妈付出的艰辛，让孩子懂得要感恩，增进与妈妈之间的感情。
    (提前做一个关于妈妈的小调查，更多地了解妈妈的喜好：妈妈姓名，生日，喜欢吃什么、喝什么、喜欢谁？喜欢做什么事情？)(可以用哪些方式对妈妈表达爱呢？给妈妈"写"一封信、画一幅画或是做一件小事情，都是爱意满满的表达。这对孩子和妈妈来说，都是一件超级幸福的事情。)
    活动一：绘本故事欣赏《猜猜我有多爱你》
    1、讨论：兔妈妈是怎样爱小兔的？小兔又是怎样爱妈妈的？感知可爱的小兔和妈妈之间真挚深切的母子深情。
    2、夸妈妈
    3、想一想：你的妈妈都有哪些优点？妈妈是怎样喜欢自己、关心自己的。
    4、说一说：夸夸自己的好妈妈；我们怎样爱妈妈？你能为妈妈做些什么？
    5、评一评：谁说得最好，为什么？
    活动二：歌曲《有你的地方就是天堂》《妈妈我爱你》
    活动三：大手牵小手，幸福到永久(我跟妈妈的快乐时光——大班)在手掌的下面附一张纸，爱心的位置贴妈妈的照片，注意手指要粗一点喔。
    母亲节的活动方案大班(篇9)
    活动目标：
    1、丰富宝宝的认知，使宝宝了解5月份的第二个星期日是母亲节;
    2、让宝宝懂得体贴、关爱妈妈，为妈妈做一件有意义的事情，让妈妈过一个开心的节日;
    3、通过活动增进母子感情，共同渡过全世界母亲一起同的节日;
    活动形式：
    亲子互动活动。
    活动范围：
    全班幼儿及家长
    活动时间：
    2个小时。
    活动组织：
    教师作为各主题活动的组织者，承担物资准备、主持、组织等相关工作。可请家长参与活动。
    注意事项：
    在活动前张贴、发放家长通知(本次活动计划目的、流程、设计、组织者，培养孩子能力目标，家长配合事项等)，辅助家长了解园所活动，做好配合。
    活动宣传：
    家长通知
    亲爱的家长朋友，您好!
    又到了春风徐徐、百花盛开的五月，康乃馨的绽放正提醒着孩子们向辛苦培育他们的养育者说出心中的感恩及爱意。因此，本园将举行母亲节庆祝活动，请家长一同共襄盛举。
    活动形式：
    亲子互动益智游戏
    参与范围：
    全班幼儿及家长
    活动时间：
    本周五下午(15：00-17：00)
    活动场地：
    多功能厅或本班教室
    活动流程：
    一、入场、秩序安排：
    背景音乐：轻柔的音乐
    活动过程：提前10分钟教师协助家长和宝宝入场。安排座位并协助主持人组织好现场秩序。
    二、表演舞蹈《我爱你》
    活动音乐：《妈妈我爱你》
    活动准备：统一服装
    活动过程：教师提前排练舞蹈，三至五名教师同台表演。
    三、致辞：
    今天是个相亲相爱的好日子，这一天，我们和最亲爱的妈妈一起度过，好激动!好幸福!今天不是我们小朋友的节日，而是妈妈的节日——母亲节。妈妈每天都在精心的照顾我们，给我们洗澡、喂我们吃饭、陪我们游戏、哄我们睡觉，因为妈妈我们更加幸福，更加温暖，请你在今天这个日子里，对妈妈说一声：“我爱你——”
    主持人请宝宝对妈妈的耳边轻轻地说声“我爱你”，并亲亲妈妈。
    主持人说致辞时重复小声播放背景音乐：《妈妈我爱你》的音乐。
    四、欣赏童话受启发
    活动名称：《小乌鸦爱妈妈》
    活动准备：两位老师把大黑垃圾袋从中间剪开，宝宝披在身上扮演乌鸦;另一位宝宝扮演小黄鹂和小喜鹊。
    活动过程：一位老师负责旁白，边讲故事边表演。
    故 事：在一个大森林里，一只老乌鸦正有气无力的躺在家里，小乌鸦焦急的看着妈妈。妈妈生病了，储存的食物也吃完了，这该怎么办呢?小乌鸦拍拍翅膀，决定自己去找食物。于是它飞出了家门。一路上，小黄鹂，小喜鹊都招呼它玩，但它牵挂着生病的妈妈，找到食物就急急忙忙的往家赶。回到家里，它把食物一口一口的喂给老乌鸦吃。
    总 结：小乌鸦是个懂事的好孩子，为了生病的妈妈去外面为妈妈找虫子吃，小朋友们应该向小乌鸦学习，老师请小朋友回家也帮妈妈做一件力所能及的事情好不好?
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更新时间：2025/5/29 18:16:23