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| 标题 | 幼儿园小班夏至的教案简单 |
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夏至就要到了，幼儿园会向小朋友展示什么样的课程呢？下面是由出国留学网编辑为大家整理的“幼儿园小班夏至的教案简单”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。 幼儿园小班夏至的教案简单(一) 【活动目标】 1、学习运用多种颜色表现夏天不同的水果。 2、通过观察、练习，了解并学习画出各种不同形状的水果。 3、知道要换颜色时，将自己的画笔洗干净再使用，保持颜色的干净。 4、大胆说出自己对水果的理解。 5、能在集体面前大胆发言，积极想象。 【活动准备】 1、各种夏天水果的小图片。 2、范图一张。 【活动过程】 一、感知夏天水果的多种多样。 1、你知道夏天有哪些水果吗?教师一一出示这些水果的图片。 2、这些水果是什么样子的呢?象什么东西呢? 3、是什么颜色的呢?(幼儿一一说出水果的形状特点及与什么样的物体相似，并根据图片说说水果的颜色特点。) 二、幼儿尝试练习手指绘画：夏天的水果。 1、我们用自己的手指做笔，画画夏天的水果吧。启发幼儿使用自己的手指在桌子上练习画不同的水果。 2、幼儿使用鸭嘴笔，练习绘画：夏天的水果。 3、教师出示鸭嘴笔。幼儿指认名称。幼儿尝试使用鸭嘴笔在桌子上练习绘画。 三、观察桌子上颜料的色彩，尝试自己说说作画的过程。 1、幼儿观察桌子上颜料的摆放。引导幼儿用水粉颜料画水果。 2、提醒幼儿如果要换颜色时，要把自己的笔放在水里洗一洗，才可以在使用。 3、让幼儿可以说说这样洗笔的好处。 四、绘画活动。 幼儿进行绘画活动，教师在过程中不断地指导。 五、评价。 幼儿根据颜色的干净程度和水果形状的相似性进行相互评价。 教学反思： 在整个活动过程中，幼儿始终处于宽松、愉快的环境之中，他们兴趣高涨，积极主动地学习，真正体现了幼儿的主体性。活动运用幼儿喜爱的游戏形式开展，符合中班幼儿的年龄特点，幼儿的主动性、积极性得到了充分调动。孩子们在认认说说中积累了关于水果的知识，通过摘水果这一环节，幼儿更体验到了夏天果园丰收的美好景象。 小百科：水果，是指多汁且主要味觉为甜味和酸味，可食用的植物果实。 幼儿园小班夏至的教案简单(二) 【教学目标】 1、认识“夏”字，辨认“夏”字中的笔画于笔画名称。 2、学习用绘画方式描述夏天景色，加深对“夏”字含义的理解。 3、学习认字朗读，激发文字阅读的兴趣。 【教学准备】 幼儿人手一份绘画工具和材料，美术空心字“夏”每人一张，夏景图一张。 【教学过程】 一、激趣导入 小朋友，今天应老师带来一幅美丽的图，我们一起来欣赏一下吧! 出示夏景图，引导幼儿观察图上的景物。 二、感受夏季特征，加深“夏”字的印象 1、这些景色一般会在哪个季节出现呢?(夏天) 2、这个就是夏天的“夏”，我们和它交个朋友吧。 出示“夏”字卡片，与幼儿一起数笔画，逐一出示与“夏”字相关的笔划卡片，并一一对应辨认笔画名称。 3、除了刚才我们已经看到的一些景物，夏天还有哪些特别的景物呢? 请幼儿说说自己曾见过的夏天景物。教师根据幼儿的表述及时出示教具或简笔添画。 三、欣赏儿歌《夏天里》 1、老师把夏天的美景编了一首儿歌，我们一起来听听吧。教师示范朗诵。 2、出示儿歌《夏天里》，让幼儿找找夏”字。 3、教师配乐朗读。 4、幼儿边看夏景图边念儿歌。 活动延伸： 出示美术空心字“夏”字，让幼儿在画面上填画与夏天相关的景物。 幼儿园小班夏至的教案简单(三) 活动目标 1、初步了解夏天的气温、天气、动植物的生活、农业生产和人们生活的变化。 2、有细致地观察与比较能力，会根据不同的标准对夏季用品进行分类。 3、知道夏季应该注意防暑降温并体验夏天给人们特有的乐趣。 活动准备 1、夏天调查表：请幼儿画出自己找到的夏天。 2、请幼儿收集各种夏天使用的物品或图片。 3、请幼儿连续做一个月的气温观察记录，并画出曲线图。 4、幼儿用书：《夏天的秘密》、《夏季的星空》。 活动过程 1、幼儿寻找夏天的变化。 教师：现在是什么季节?请你出去找一找，看看哪里能找到夏天?教师带领幼儿到室外，引导幼儿从周围环境的变化来发现夏天的特点。 教师：请你说说你是怎么发夏天到了的?你还知道夏季有什么特别的地方?你喜欢夏天嘛?说说理由。 2、展示幼儿收集的夏季用品，学习分类的方法。 教师：我们夏季都会用到一些什么特别的东西呢?请幼儿介绍并展示幼儿收集的物品。 教师：夏季有这么多特别的东西，我们将它们这样分类呢? 3、结合幼儿用书，引导幼儿看气象记录，讨论夏季应该注意的事项。 教师：这是小朋友做的气象记录，你发现最近的气温又什么变化? 教师：气温越来越高，我们应该注意些什么呢?教师提醒幼儿应该注意防暑降温，多喝水，少在室外活动，少吃冷饮，注意饮食卫生等。 |
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