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| 标题 | 幼儿园大班划龙舟教案范文 |
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端午节到了，划龙舟作为端午的一个习俗，我们可以为提高孩子们对划龙舟的认识，做好教案。下面是由出国留学网小编为大家整理的“幼儿园大班划龙舟教案范文”，仅供参考，欢迎大家阅读。 幼儿园大班划龙舟教案范文（一） 活动目标： 1、知道划龙舟是端午节的一种习俗。 2、增强幼儿撕贴和叠小船的技能。 活动准备： 阅读区：投放与端午有关的图片、书籍。 手工区：投放各色彩纸、小船模型、画纸、手工纸。 数学区：投放画好的船 活动过程： 一、活动开始 （通过谈话引出主题） 老师：小朋友们好！明天我们就要过节啦，小朋友们，你们知道明天是什么节日吗？ （幼儿回答） 老师：老师告诉你们吧！明天是端午节，每年的农历五月初五就是端午节，我们大家就要吃咸蛋吃粽子还可以去观看划龙舟的比赛，老师小的时候就会去观看这样的比赛哦。你们看过划龙舟吗？ （幼儿回答） 老师：没有关系，我们现在看看老师给小朋友准备的一些图片，看看是怎么样划龙船。 （播放图片） 老师：好的，看完了图片现在我们回到这节课的主题吧，今天我们的区域活动也是跟船有关系哦，老师在各个区角都准备了一些材料。 在阅读区放了一些图片，小朋友们可以一起看一看，说一说你们吃的粽子是什么味道，你们乘过哪些船？ 手工区的小朋友可以给小船涂上颜色或者来制作小船，制作好了小船老师帮你们写好名字在我们的墙上进行展示，所以请小朋友们要认真的做，好吗？ 数学区的小朋友可以通过点卡来买卖小船，或者给小兔子分一分小船，一定要数清楚数量哦！ （常规提醒） 老师：好的，那老师希望小朋友们能够自觉的使用进区卡，不要争抢，在自己的区角要耐心的跟小朋友们一起活动，不要闹哄哄的。 （幼儿自选区角，老师适时指导。） 二、活动结束 收拾操作材料，展示个别效果比较好的幼儿作品，引导幼儿欣赏。 提出活动中存在的一些不足让幼儿学习好的榜样。 课后将幼儿作品展示在墙面上供幼儿和家长继续欣赏。 活动反思： 整个活动，教师通过视频的导入、师生讲解演示、幼儿自我创作到最后作品的成功展示，时时体现出对幼儿进行的传统文化的艺术教育，达到了比较好的教育效果。通过活动，幼儿不仅了解了中国文化习俗活动的意义，还获得了多种经验的积累，如学会有序的使用多种工具的经验、用画剪结合的方式表现作品的经验等等。 幼儿园大班划龙舟教案范文（二） 教学目标： 1、引导幼儿感知音乐旋律，学习按节奏看龙舟、划龙舟等动作。 2、通过用情节（看龙舟、划龙舟、赛龙舟）来帮助幼儿记忆相应的动作。 3、引导幼儿体验划龙舟时相互配合的快乐。 4、在感受歌曲的基础上，理解歌曲意境。 5、通过肢体律动，感应固定拍。 活动准备： 1、幼儿对端午节“划龙舟”有初步的了解。 2、船桨、船号标记、标记花各人手一份。 3、音乐、PPT。 活动重难点： 引导幼儿感知音乐旋律，学习按节奏看龙舟、划龙舟等动作。 在双行队列舞蹈中学会相互合作和记忆相应的动作。 活动过程： 一、看龙舟 1、进入场地，幼儿按四组排好队。 2、出示PPT图片，师：“划龙舟比赛就要开始啦！瞧！他们在干什么？”（吹喇叭、打鼓） 3、感受音乐旋律，学习“看龙舟”动作。 （1）鼓励幼儿按自己意愿创编吹喇叭、打鼓动作。 （2）教师将幼儿编的动作与教师编的动作串起来，随音乐与幼儿共同表演。 二、划龙舟 1、幼儿学习按节奏上龙舟、拿船桨。 2、幼儿创编在单行龙舟时所使用的划龙舟方式。 3、教师指导动作要领：船桨向前时身体前倾、手臂伸直、脸朝前；船桨向后时身体后仰、船桨靠胸、脸朝前，引导幼儿按节奏动作和用欢快的表情表现出来。 4、随音乐做看龙舟、划龙舟动作。 三、赛龙舟 1、师：“刚才四艘龙舟都划得不错，都可以去参加龙舟了！可是龙舟大赛有一个要求，我们一起来看一看。” 2、出示PPT图片，引导幼儿由单行龙舟走成双行龙舟。 3、出示PPT，引导幼儿学习侧面划桨动作。 （1）幼儿模仿学做动作，教师指导：在标记花的一侧，下上、往下拉。 （2）随音乐反复两次做赛龙舟的动作，引导幼儿按节奏喊口号感受热闹的气氛。 四、完整舞蹈 1、邀请老师扮演观众，分组为参赛选手加油助威，幼儿随音乐完整舞蹈。 2、进行赛后颁奖，体验成功的喜悦。 |
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