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标题 幼儿园小班语言重阳节教案2022
内容
      每一位幼儿园小班老师，为了能够给小朋友们给一个最简单易懂的教学思路。每个老师需要在上课前弄好自己的教案课件，有了教案才能有计划、有步骤、有质量的完成教学任务。小班教案，需要重点写哪些方面呢？小编为此仔细地整理了以下内容《幼儿园小班语言重阳节教案2022》，但愿对您的学习工作带来帮助。
    幼儿园小班语言重阳节教案2022(篇一)
    ??一、教学目标：
    ??1、初步了解重阳节的基本习俗，懂得尊敬长辈，关心老人。
    ??2、品尝重阳糕，体会香、甜、糯的特色。
    ??3、学习团、压的技能，乐意参加手工活动。
    ??二、教学重难点：
    ??1、活动重点：初步了解重阳节的基本习俗，懂得尊敬长辈，关心老人。
    ??2、活动难点：学习团、压的技能。
    ??三、教学准备：
    ??1、重阳糕切成小块放在小盘子里。
    ??2、欢快、喜庆的民间音乐。
    ??3、橡皮泥若干。
    ??4、活动前幼儿把手洗干净。
    ??四、教学过程：
    ??(一)导入：(出示重阳糕)
    ??1、师：小朋友，你知道这是什么吗?看看它是什么样子的?上面有些什么?
    ??2、介绍为什么要吃重阳糕?
    ??师：今天是九月初九，是重阳节，重阳节是我国的一个传统节日，每年的这一天我们都要做重阳糕，吃重阳糕。重阳节又叫老人节，就是爷爷奶奶的节日。我们每个小朋友都要对年纪大的爷爷、奶奶有礼貌。做个有礼貌的好孩子。
    ??3、让幼儿说说在家是怎样关心爷爷奶奶的?
    ??4、引导幼儿对爷爷奶奶说一句祝贺的话。
    ??(二)品尝重阳糕，感受重阳糕香、甜、糯的特色。
    ??1、师：今天我们一起来尝一尝重阳糕。
    ??2、播放音乐，幼儿品尝重阳糕。
    ??3、提醒幼儿注意：尝的时候，要慢慢地嚼，品一品是什么味道?尝完后把牙签放在盘子里。
    ??4、师：小朋友，刚才我们吃了重阳糕，你知道重阳糕是用什么做的吗?重阳糕是什么味道的?
    ??小结：重阳糕是香香的、甜甜的、糯糯的。
    ??(三)制作重阳糕。
    ??1、重阳糕真好吃，小朋友想自己做吗?
    ??2、老师示范做重阳糕。
    ??3、幼儿用橡皮泥制作重阳糕。
    ??(四)结束。
    ??小朋友们，你们都会做重阳糕了，回家请爸爸妈妈帮忙，做一个真的重阳糕送给爷爷、奶奶，好吗?
    ??五、教学延伸：
    ??通过家校通让爸爸妈妈和宝宝一起制作重阳糕，送给爷爷奶奶，培养幼儿尊敬长辈、老人的良好品德。
    幼儿园小班语言重阳节教案2022(篇二)
    ??活动目标：
    ??1、初步了解重阳节是爷爷奶奶的节日。
    ??2、使宝宝从小有关心爷爷奶奶的意识，为爷爷奶奶做力所能及的事。
    ??3、喜欢爷爷奶奶，愿意表达爱爷爷奶奶的情感。
    ??4、知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。
    ??5、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。
    ??活动过程：
    ??一、说说重阳节
    ??1、了解重阳节的来历。
    ??师：宝宝们，知道农历的九月初九是谁的节日吗?
    ??小结：九月九日是重阳节，也叫"老人节"，是爷爷奶奶、姥姥姥爷的节日。
    ??2、知道重阳节的风俗。
    ??二、发表感言师提问：
    ??九月九日是爷爷奶奶的节日，我们可以为爷爷奶奶做些什么事?
    ??我想对爷爷奶奶说句贴心话。
    ??三、学习儿歌《九月九》
    ??九月九，重阳到，爷爷奶奶/姥爷姥姥哈哈笑，我请他们吃甜糕，妈妈/爸爸夸我好宝宝。
    ??四、爷爷奶奶我们爱你
    ??为爷爷奶奶做一件小事情，如：宝宝长大了，自己走不要爷爷奶奶抱。为爷爷奶奶捶捶背等。
    ??教学反思：
    ??整个活动中，我们注重孩子的体验与感悟，在活动中孩子不仅能了解一些节日的习俗，体验节日的氛围。更重要的是弘扬了中华民族尊老敬老的传统美德。整个活动的过程感受着浓浓的祖孙亲情。应该说达到了较好的引导与教育作用。
    幼儿园小班语言重阳节教案2022(篇三)
    ??教学目标：
    ??1、会欣赏儿歌，初步学习儿歌。
    ??2、通过儿歌，懂得要关心老人，要对老人有礼貌。
    ??教学准备：
    ??1、课前帮助幼儿了解一些有关重阳节的知识。
    ??2、爷爷奶奶笑哈哈的图片。
    ??教学过程：
    ??一、导入：(出示图片)引起幼儿的兴趣。
    ??师：图上有谁呀?(爷爷奶奶)他们怎么啦?(他们笑了)
    ??师：他们为什么笑呢?(请小朋友说一说)
    ??师：原来他们要过节了，所以笑得那么开心。
    ??二、欣赏儿歌《九月九》
    ??师：你们喜欢爷爷奶奶吗?(请小朋友说一说)
    ??师：老师也喜欢爷爷奶奶的，所以呀编了一首好听的儿歌，你们想听吗?
    ??1.老师完整地朗诵儿歌一遍。
    ??师：小朋友，你听到儿歌里说了些什么呀?(请小朋友说一说)
    ??2.再次让幼儿欣赏一遍。
    ??3.幼儿学习儿歌。(帮助幼儿矫正个别音)
    ??4.请幼儿说说平时可以用什么方式来表达对爷爷奶奶的爱。
    ??5.请个别幼儿扮演爷爷奶奶，其余幼儿上来表演自己的方式。
    ??6.教育幼儿要做一个听话的乖宝宝，要有礼貌。
    幼儿园小班语言重阳节教案2022(篇四)
    ??活动目标：
    ??1、引导幼儿欣赏儿歌，并初步学习儿歌。
    ??2、通过儿歌，懂得要关心老人，要对老人有礼貌
    ??3、能够抓住人物的主要特征，表演出来。
    ??4、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
    ??5、体验人们互相关心的美好情感。
    ??活动准备：
    ??1、课前帮助幼儿了解一些有关重阳节的知识。
    ??2、爷爷奶奶笑哈哈的图片。
    ??活动过程：
    ??一、播放图片导入活动
    ??1、出示图片引起幼儿的兴趣。
    ??2、观看图上有谁呀?(爷爷奶奶)他们怎么啦?(他们笑了)。
    ??3、他们为什么笑呢?(请小朋友说一说)
    ??4、原来他们要过节了，所以笑得那么开心。
    ??二、欣赏儿歌《九月九》
    ??1、老师完整地朗诵儿歌一遍。
    ??2、再次让幼儿欣赏一遍。
    ??3、幼儿学习儿歌。(帮助幼儿矫正个别音)
    ??三、请幼儿说说平时可以用什么方式来表达对爷爷奶奶的爱。
    ??1、请个别幼儿扮演爷爷奶奶，其余幼儿上来表演自己的方式。
    ??2、教育幼儿要做一个听话的乖宝宝，要有礼貌。
    ??附儿歌：
    ??九月九九月九，重阳到，爷爷奶奶哈哈笑，我请他们吃甜糕，妈妈夸我好宝宝。
    ??教学反思：
    ??农历九月初九是我国的传统节日重阳节，重阳节又叫"老人节"。当今社会的孩子们，普遍都是在爸爸妈妈、爷爷奶奶的宠爱中长大的。他们对尊老、敬老的意识越来越薄弱。有很多孩子不会表达自己对家人的爱。所以，设计这样一节关于爱爷爷奶奶的活动非常重要。
    幼儿园小班语言重阳节教案2022(篇五)
    ??活动目标
    ??1.学习用多种线条组合的方式装饰帽子
    ??2.懂得关心老人，愿意帮助老人做一些力所能及的事情
    ??活动准备
    ??经验准备：知道重阳节是老人的节日
    ??物质准备：帽子半成品、幼儿绘画用纸、各种绘画笔等
    ??活动过程
    ??一、故事导入，引发幼儿关爱老人的情感
    ??1.教师边讲故事边提问，引导幼儿认真倾听
    ??2.提问：第四天，老奶奶为什么没有给小朋友送帽子?你应该给老奶奶做些什么?
    ??二、我为奶奶做帽子
    ??1.幼儿用多种材料装饰帽子(引导幼儿用多种线条的组合进行创意装饰)
    ??2.介绍自己的帽子，说一说都用了什么线条装饰方法
    ??三、关爱老人，从我做起
    ??1.引导幼儿说一说家里的老人都为自己做了什么(比如：每天接送自己、陪玩，做好吃的等)
    ??2.我能为自己家的老人做些什么事情(引导幼儿说一说自己为家里的老人做过哪些力所能及的事情)
    ??四、将制作好的帽子戴在头上去敬老院看望老人
    ??把自己亲手制作的帽子送给敬老院的了老人，并为老人们捶背、捏腿…活动在欢声笑语中结束。
    幼儿园小班语言重阳节教案2022(篇六)
    ??一、活动意图：
    ??农历九月初九是我国的重阳节，重阳节又叫"老人节",尊老、敬老是中华民族的传统美德。重阳节带给我们的不是登高、赏菊、吃重阳糕，而是一种信息：老年人更需要爱、需要健康、快乐。他们需要的也许并不是你的钱物，不是礼物，而是你一声深情的问候……创建一个敬老爱老养老助老的氛围，需要全社会的参与。"家家有老人，人人都会老",关爱今天的老人，就是关心明天的自己。儿童是祖国的未来，为了更好地从小培养他们敬老爱老的优良习惯，幼儿园在重阳节，组织孩子们与自己的爷爷奶奶、社区的老人们一起联欢，用自己的方式表达对爷爷、奶奶等老人的关心和爱护。
    ??二、活动目的：
    ??1、知道农历九月初九是我国的重阳节，又叫"老人节".
    ??2、懂得关爱老人，体验敬老爱老的美好情感。
    ??3、了解有关重阳节美妙的传说、故事和诗词。
    ??三、活动主题：
    ??我们的节日?重阳节
    ??——九九重阳节，浓浓敬老情
    ??四、活动安排：
    ??(一)学园活动
    ??"九九重阳节，浓浓敬老情"
    ??具体时间：_月_日上午9:30-11:00
    ??大班幼儿走进社区开展敬老助老活动，通过表演、捶背、做家务、玩游戏等活动陪伴社区里的孤寡老人、高龄老人一起过重阳节。
    ??活动流程：
    ??1、幼儿赠送自制礼物给爷爷奶奶
    ??2、幼儿表演节目(讲故事、唱歌、跳舞等)
    ??3、幼儿为爷爷奶奶捶捶背、捏捏肩
    ??4、幼儿帮助爷爷奶奶做家务(擦桌子、扫地等)
    ??5、幼儿园赠送礼物
    ??(二)各年段主题活动：
    ??小班：
    ??主题：感恩重阳——"我给爷爷奶奶捶捶背"、"我和爷爷奶奶玩游戏".
    ??活动目标：
    ??1、知道重阳节是爷爷、奶奶等老人的节日，通过帮爷爷奶奶捶捶背等体验活动表达孩子对老人的爱，激发尊敬老人的情感;
    ??2、听爷爷奶奶讲那过去的事情，邀请爷爷、奶奶一起游戏等，感受相互关爱的温暖和快乐 .
    ??中班 :
    ??主题：情暖重阳——"送给爷爷奶奶的礼物"制作活动(自制一件手工作品写上祝福的话语)。
    ??活动目标：
    ??1、知道重阳节是我国的传统节日，是老人的节日，初步了解重阳节的风俗习惯;
    ??2、乐意参与重阳节的相关活动，尝试用自己动手制作礼物的方式表达对老人们的关心和节日的祝贺;
    ??3、了解爷爷、奶奶对自己的爱，激发关爱老人的情感 .
    ??大班 :
    ??主题：感恩重阳，老幼同乐——"我和爷爷奶奶共渡重阳佳节".
    ??活动目标：
    ??1、通过与社区爷爷奶奶互动，了解重阳节的来历和一些风俗习惯;
    ??2、积极参与敬老活动，大胆运用自己喜欢的方式向老人们表达自己的关爱与尊敬之情;
    ??3、感受老人也需要关心和帮助，进一步激发关爱老人的情感 .
    幼儿园小班语言重阳节教案2022(篇七)
    ??一、活动设计思路：
    ??(一)对节日教育价值的分析。
    ??农历九月九日，为传统的重阳节。因为九月九日，日月并阳，两九相重，故而叫重阳，也叫重九，古人认为是个值得庆贺的吉利日子，从很早就开始过此节日。今天的重阳节，被赋予了新的含义，在1989年，我国把每年的九月九日定为老人节，传统与现代巧妙地结合，成为尊老、敬老、爱老、助老的老年人的节日。通过对重阳节的价值分析，我们发现此节日有很大的教育价值。
    ??我园历来重视家园共育，本文由加强德育工作。为了使这一良好的传统继续传承下去，萌发孩子主动关爱爷爷、奶奶们的愿望，增进和爷爷奶奶之间的情感交流，提高孩子的动手能力。
    ??(二)对近阶段幼儿年龄特点、生活经验和主题开展的分析。
    ??进入大班，幼儿动手实践操作、关心服务他人、独立自主活动的愿望比中班时有明显的提高。在探索活动中，幼儿渴望自己动手实践，喜欢体验通过自己的努力获得成功的快乐。在节日系列活动中，幼儿对老师的感激之情得到很大限度的激发，会用自己制作的作品装饰校园或赠送给老师。
    ??在主题《金色的秋天》系列活动----《蔬果宝宝乐翻天》中，孩子对平时常见但又不完全熟悉的蔬果产生了强烈的好奇。通过幼儿自主的探索、尝试活动，幼儿了解了“为什么秋天蔬果宝宝特别多?”;“哪些是蔬菜宝宝，哪些是水果宝宝?”;能够自己制作各类蔬果美食。
    ??随着主题的不断深入，幼儿产生了制作蔬果美食给爷爷奶奶吃的愿望。这于预设的主题内容不谋而合------秋天的节日。
    ??(三)对本次亲子活动价值的分析。
    ??于是，我们决定以重阳节为契机。以主题活动---《蔬果宝宝乐翻天》为载体，开展“重阳蔬果节”的亲子活动。通过爷爷奶奶观看宝宝律动表演、一起制作水果美食、一起分享美食系列活动。满足幼儿感谢、关心长辈的美好愿望，使幼儿的动手操作能力进一步提高。使爷爷奶奶在活动中感受幼儿对自己的关心，体验重阳节的快乐。增进祖辈和幼儿间的情感交流，促进家园间良好合作的关系的建立。
    ??二、活动内容与要求：
    ??1、幼儿通过表演、制作美食的活动，萌发幼儿主动关爱爷爷奶奶的愿望，增进爷爷奶奶和幼儿之间的情感交流。
    ??2、通过亲子活动，提高幼儿动手操作的能力。
    ??二、活动准备：
    ??(一)幼儿园资源准备：
    ??1、一次性叉子、吸管、桌布、盘子;洗涤工具;用餐器具;座椅;活动场地。
    ??2、人员安排：广播----徐_;
    ??摄像、拍照-----费_;
    ??大厅《自助餐》的会场布置、餐具准备和食堂的联系-----
    ??3、教室活动内容：
    ??大一班：活动指导
    ??大二班：活动指导
    ??大三班：活动指导
    ??4、环境：于_月_日上午空班老师布置教室环境;下午空班老师布置大厅节日环境。
    ??5、资料：活动反馈表。
    ??(二)家庭资源准备：
    ??1、活动前期通过发放邀请函和爷爷奶奶进行沟通、交流活动方案。
    ??2、收集各类蔬果食品，自制一样小点心。
    ??3、自带水果刀、10台榨汁机。
    ??三、活动流程：集体庆祝---------制作品尝
    ??四、活动过程：
    ??(一)集体庆祝：
    ??1、全体教师、幼儿、家长集中操场。幼儿按班级列队(大一班列队与中二班场地;大二班列队与大一班场地;大三班列队与大三班场地)
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更新时间：2025/5/31 10:32:53