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| 标题 | 二年级暑假生活我安排教案 |
| 内容 |
为了培养小学生暑假能够合理的支配和计划时间，老师打算计划相关的教育教案。下面是由出国留学网小编为大家整理的“二年级暑假生活我安排教案”，仅供参考，欢迎大家阅读。 二年级暑假生活我安排教案（一） 教学目标 1.认知：引导学生关注自己的假期生活状态，学会记录自己的成长进步，从而懂得做事情应该持之以恒。 2.技能：学习制定暑假作息时间表。能够在成人的指导下合理安排自己的暑假生活。 3.情感：懂得放暑假的意义。 教学重点和难点 学会合理安排自己的暑假生活，并懂得做事情应该持之以恒。 教学准备 让学生在课前收集以往的暑假，在生活、学习中的照片及做的一些有价值性的作业，供课上交流。教师要充分收集学生的暑假生活事例，提供多样的素材展示给学生。 教学过程 活动一：我的暑假愿望 1.谈话导人。 小朋友们，快乐的暑假就要来临了，你们的心情怎么样？ （愉快的话题直接奔向活动主题，使学生能马上产生对放暑假的幢憬。） 2.忆一忆。 暑假时间比较长，你还记得以前的暑假生活是怎样过的吗？ （激发学生回忆，相互交流自己的暑假生活。教师巡回，并有目的地采访学生，收集典型资料进行分析：xx小朋友在上一个假期里一直呆在家里，家里有许多的玩具，还能上网打游戏很有意思；xx在上个假期里做了三件事：第一件，也是最重要的一件，就是认真做好暑假作业，既巩固了已经学习的知识，又为新学期的学习打下了基础。第二件，是跟妈妈去新疆旅游，到吐鲁番的葡萄沟尝到了蜜桃和沙果。第三件，是看了课外书《xx》增长了不少知识。全班范围内交流：这样过暑假好不好？为什么？） （目的：引导学生思考如何合理安排暑假。） 3.辨一辨。 辨析课本中所给出不同的学生不同的暑假生活，讨论暑假生活怎么过才有意义。 师小结：在暑假里应该合理安排时间，合理安排活动，这样暑假生活才会有意义！ 4.说一说。 快乐的暑假即将来临，你打算在假期里干些什么呢？说给小组同学听听。 （1）在小组内说。 （2）全班交流，指名说：谁愿意说给大家听听！ （3）师小结：小朋友说得真好，有意义的暑假生活应该是学玩结合，动静结合，劳逸结合。 如：劳动虽辛苦能学本领，游玩很高兴会有新发现等。 活动二：学习制定暑假计划 1.想一想。 在今年暑假的这段时间里，你打算怎样安排自己的生活？ 2.议一议。 （1）读课本第xx页的范例。 全班讨论小朋友的暑假计划设计得怎么样。还可以添加哪些内容？修改哪些内容？ （2）出示教师收集的暑假计划给予参考。 师小结：计划既有每天的安排，也要有每月的安排，活动与学习安排合理又恰当，你能学着这些小朋友的样子，制定一个适合自己的暑假计划吗？ 3.定一定。 （1）在小组内交流，讨论自己的想法。 （2）发给学生计划表作为参考。 （3）制定自己的暑假计划。 展示一下自己制定的暑假计划，师生共同评价。 （4）提出希望：老师相信大家一定能够持之以恒地按计划去做事。不过，如果你要是觉得有难度，你可以请你的爸爸、妈妈监督，好吗？ 小朋友们，快乐的暑假就要来临了，希望大家在暑假里有计划地去学习、去玩耍，让今年的暑假在暑假计划的指导下过得更愉快、更有意义。 4.画一画。 （1）如果自己暑假任务完成得好，就为自己画个笑脸，以资鼓励。 （2）下学期，我们一起交流自己的收获和体会。 二年级暑假生活我安排教案（二） 教学目标 情感与态度：愿意听从家人的意见，制定一个切实可行的暑假计划，乐于安排好自己的暑假生活。 行为与习惯：学会对自己的学习、生活进行总结，在生活中养成持之以恒的习惯。 知识与技能：懂得放暑假的意义，能够在成人的指导下合理安排自己的暑假生活。 过程与方法：学习记录自己的成长进步的方法，体验自己在生活学习中的收获，初步学会安排自己的生活。 教学重点 学习记录自己的成长进步，从而懂得做事情应该持之以恒。 教学难点 懂得放暑假的意义，能够在成人的指导下合理安排自己的暑假生活。 教学准备 教师准备：教学课件。 课时安排 2课时。 第1课时完成话题“我的暑假计划”的教材内容。 第2课时完成话题“大家出主意”的教材内容。 教学过程 第1课时 活动一 学订暑假作息时间表 1.提问导入：同学们，这个学期的学习生活很快就要结束了，很快大家要放一个长假，是什么假呢？ 2. 提问：暑假是一个比较长的假期，对这个假期你有什么美好的愿望呢？ 3.提问：在暑假里，制定一个比较可行的计划是很重要的，我们一起来讨论怎样制定暑假的作息时间表。 （1）[播放课件：作息时间表] （2）讨论：暑假期间，每天要做哪些事？ （3）提问：每天要做的事情很多，怎样安排时间才合理？ （4）提问：制定一个作息时间表，对我们的暑假生活有什么好处呢？ （5）提问：如果制定好了暑假作息时间表，但是不按照计划去执行，可以吗？这样会有什么问题吗？ （6）小结：每个人根据自己的实际情况，制订作息时间表。那么，我们在暑假中，要按照作息时间表来安排暑假生活，过一个愉快的暑假。 活动二 过一个有意义的暑假。 提问：暑假生活是我们向往的，怎样让我们的暑假生活过得更有意义呢？ （1）[播放动画：这样过暑假] （2）讨论：怎样让我们的暑假生活过得更有意义呢？ （3）小结：在暑假里，我们要合理安排时间，学玩结合，过一个充实而有意义的暑假。 我的暑假计划 过有意义的暑假生活。 第2课时 活动一 解决暑假中的问题。 提问：我们一起学习制定暑假计划，以往放长假的时候，你们都遇到过什么问题啊？ （1）提问：遇到的这些问题，你们都是怎样解决的？ （2）追问：有没有当时没有解决好的事情，带来什么问题呢？ 2.过渡：在假期中，每个人都会遇到不同的问题，那么怎样才能很好地解决问题，过一个有意义的暑假呢？我们一起来看看。 （1）[播放动画：暑假里的烦恼] （2）讨论：如果我们遇到这些问题，应该怎样解决？你有什么好办法？ （3）小结：在家里休息、学习这么长时间，肯定会遇到各种各样的问题，我们按照自己制定的作息时间表，并且坚持做好，持之以恒养成好习惯，才能过一个愉快有意义的暑假。 （板书：持之以恒 养成好习惯） 活动二 暑假去走亲访友 过渡：暑假中，除了在家中生活、学习，我们还会有很多安排。 （1）提问：暑假中我们经常会走亲访友，你们有过这样的经历吗？ （2）提问：你们都去过哪里，在那里过得怎样，有什么愉快的事情？ 2.提问：当我们外出走亲访友时，我们应该怎样安排暑假生活呢？ （1）[出示图片：去外地过暑假] （2）讨论：结合我们看到的情景，大家讨论讨论，如果我们利用暑假外出旅游或走亲访友，我们又该怎样 3.提问：我们每个人只要好好安排，都能过一个愉快而有意义的暑假，那么怎样把我们的暑假生活记录下来呢？ （1）小组讨论：你有什么适合自己的方式能够记录下自己的暑假生活？ （2）小结：我们可以用记日记、画日记画、拍照片等方式记录暑假生活，给我们自己留下美好的回忆。很快就要放暑假了，希望大家不要忘记这件事，记录好自己的暑假生活，开学后我们还可以一起展览。 3.总结：暑假里，有机会外出旅游或串串亲戚，能开阔视野，增长见识，对自己的成长非常有益。但是，也要注意合理安排自己的生活，做到张弛有度，劳逸结合，希望大家都能够过一个愉快有意义的暑假。 二年级暑假生活我安排教案（三） 【教学设想】 通过有层次的训练，达到交际的目的。从个人训练到两人合作，再到多想交流。 【教学过程】 一、激趣导入 小朋友，你们刚刚度过了小学阶段的第一个暑假，漫长而难忘。你在暑假中都到过什么地方？做了什么事？（指名来说一说）哪些是你最感兴趣的？有些什么感受？ 把你去过的地方、做的事情、到现在还记得清清楚楚地说给老师和同学们听一听。 今天我们就来谈一谈：“我的暑假生活”。 二、师生交流 1.出示挂图：请同学们仔细看看插图，每幅图上都画有哪些人？他们都在干什么？ 说些什么？是怎么做的？你还做过其他的事吗？ 2.指名说一说（由同桌两个相互说一说）。 三、学生分小组交流发言 1.从四幅图中选一幅想一想，说给同学们听，也可以说自己暑假里做的事。 2.分小组交流。（引导孩子学会倾听） 3.交流完毕，每个小组推选一名说的好的同学准备好内容，准备在班里发言。 四、全班交流 1.同学们，刚才我们已经在小组里讲了自己或者暑假里做过的事，各组又选出了讲的好的同学在班级里发了言，希望你们专心听，听一听这些同学说的是什么事，他们是怎样做的及有什么感受。 2.同学们轮流发言。 3.评一评。选出今天的明星。 五、教师总结 1.听了同学们的发言，老师知道了同学们的`暑假生活丰富而多彩。有的同学暑假里不忘记读书学习，有的学电脑，有的和爸爸一起学习游泳，有的还帮助爸爸妈妈做 家务，也有不少同学和老师或爸妈一起游览观光，特别是——参加了夏令营，老师真为你们高兴。 2.同学们认为怎样的暑假生活最好、最有意义呢？（自由说一说） 3.只要是对自己的学习、身体、品德有好处的活动都是可以参加的，希望同学们在今后每一个暑假中都过得有意义而且愉快。 |
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