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标题 幼儿园教师节创意活动方案(集锦6篇)
内容
      遇到开心的事情了我们通常会开展活动,所以我们可能会被迫安排做一份活动方案,活动方案其实质是为了防止不可抗因素破坏活动的进行,你的活动方案做好了吗?下面是小编精心为您整理的“幼儿园教师节创意活动方案(集锦6篇)”,希望能为您提供更多的参考。
    幼儿园教师节创意活动方案(集锦6篇)(篇一)
    ??活动目标:
    ??1、幼儿通过参加活动知道9月10日是老师的节日。
    ??2、幼儿在活动中感受到幼儿园的温暖、老师的亲切。
    ??3、幼儿能够在老师的指导下制作爱心卡片、绘画等形式表示对老师的尊敬。
    ??活动时间:9月5日——9月16日
    ??活动地点:月明苑幼儿园
    ??活动内容:
    ??一、第一阶段(9月5日——9月8):以小班年级组为主要承办体,设计教师节活动内容,设计教师节主题墙饰,安排各年级段主要活动内容。
    ??二、第二阶段(9月9日):各年级段安排教学活动,托班与教师留影纪念,小班与家长合作制作爱心卡,中班制作教师节礼物,大班绘画活动《我心目的老师》,布置主题墙饰板块。
    ??三、第三阶段(9月10日——9月16日):教师节主题展牌展示,让孩子懂得尊师重教,常怀感恩之心。
    幼儿园教师节创意活动方案(集锦6篇)(篇二)
    ??一、活动目标
    ??1.让孩子知道x月x日是教师节。培养幼儿从小尊敬老师的美德。
    ??2.幼儿通过自己动手画画,制作手工的`形式,向老师表达节日的祝福。
    ??3.发展幼儿的大胆表现力、语言表达能力和发展动手操作能力。
    ??二、活动准备
    ??1.各班主任制定本班活动内容与形式。
    ??2.为幼儿提供相应的材料。
    ??3.幼儿早已学会儿歌《老师本领大》。
    ??4大班,中班制作花,小班,小小班提前一天在家和妈妈一起制作花。
    ??三、活动时间
    ??x月x日上午
    ??四、活动过程
    ??(一)各班在晨间谈话环节中,以“教师节”为主题,展开谈话活动。
    ??(二)第一节活动课
    ??1.用儿老师本领大引出主题。
    ??以前我们学了一首儿歌,名字叫《老师本领大》,我们一起说一边。
    ??老师本领大
    ??老师老师本领大,
    ??会折纸,会画画,
    ??唱歌跳舞顶刮刮,
    ??我们大家都爱她。
    ??我们大家都爱她。
    ??2.说一说你身边最熟悉的老师,长的什么样。
    ??我们班有几位老师?谁能说一说咱们的老师都长的什么样?(请个别幼儿说)
    ??我们中国为了宣扬尊师重教,提高教师在社会中的地位,特意确立9月_日为教师节,xx是我们教师的第一个节日,教师终于有了自己的节日。
    ??五、第二节活动课
    ??全体幼儿在操场上集中,由老师主持开展庆祝教师节《我爱老师》活动。
    ??1、祝福送老师:
    ??(1)爱要大声说出来。
    ??(2)大班幼儿代表讲话。
    ??2、爱心手工送祝福
    ??(1)大班幼儿献画活动。
    ??(2)中班幼儿献爱心活动。
    ??(3)小班幼儿献花活动。
    ??3、深情拥抱爱升华。
    ??与身边的老师拥抱,亲亲你爱的老师。
    ??六、作品展示
    ??活动结束后,各班整理作品。以画展,主题墙的形式展示幼儿的作品。
    幼儿园教师节创意活动方案(集锦6篇)(篇三)
    ??一、活动目标
    ??1、初步熟悉歌曲的旋律,理解歌词的内容。
    ??2、愿意跟着老师学习唱歌,产生对老师的爱戴。
    ??二、活动准备
    ??1、卡片:小蜜蜂、花朵、小鱼儿、小河。
    ??2、歌曲音频《我为老师唱首歌》。
    ??活动重点:唱准歌曲旋律、节奏
    ??三、活动过程
    ??1、出示挂图,引起幼儿的兴趣:
    ??“谁能告诉大家,图片当中的小朋友们在干什么?”(在给老师唱歌)
    ??“什么要给老师唱歌呢?”(谢谢老师)
    ??2、讨论:为什么要谢谢老师?(幼儿自由讨论)
    ??3、理解歌词内容:
    ??(1)“今天我们也来给老师唱支歌。”
    ??[emailprotected]
    ??[emailprotected]:
    ??(2)“歌曲中小蜜蜂爱谁?小鱼儿爱谁?”
    ??[emailprotected]
    ??[emailprotected]
    ??4、学会歌曲:
    ??(1)教师再次示范演唱。
    ??(2)幼儿边学图边学唱。
    ??(3)幼儿和老师分乐句轮流唱歌。
    幼儿园教师节创意活动方案(集锦6篇)(篇四)
    ??一、活动主题
    ??花满学校语成蹊。
    ??二、活动目标
    ??1、幼儿经过参加活动明白9月10日是教师的节日。
    ??2、幼儿在活动中感受到幼儿园的温暖、教师的亲切。
    ??3、幼儿能够在教师的指导下制作卡片、绘画等形式表示对教师的尊敬。
    ??三、活动时间
    ??9月5日——9月16日
    ??四、活动地点
    ??xx幼儿园
    ??五、活动资料
    ??第一阶段(9月5日——9月8):以小班年级组为主要承办体,设计教师节活动资料,设计教师节主题墙饰,安排各年级段主要活动资料。
    ??第二阶段(9月9日):各年级段安排教学活动,托班与教师留影纪念,小班与家长合作制作贺卡,中班制作教师节礼物,大班绘画活动《我心目的教师》,布置主题墙饰板块。
    ??第三阶段(9月10日——9月16日):教师节主题展牌展示,让孩子懂得尊师重教,常怀感恩之心。
    幼儿园教师节创意活动方案(集锦6篇)(篇五)
    ??今年的9月10日是第__个教师节,正因为这个完美的节日,才让我们的感激之情有了表达,也让社会充盈着尊师重教的温暖,也让学生学会感恩教师的爱心,感恩教师的劳动,感恩教师的教诲。
    ??一、背景
    ??九月,秋风飒飒,秋叶飘飘。这是秋的季节,是收获的季节,是回报的季节……教师,就是这季节的主题。
    ??值此之际,作为岛城极具号召力的__媒体,__早报整合各方资源、联合商家适时推出教师节主题活动“九月的献礼”。旨在经过真诚祝福、点滴心意表达社会各界对教师节的重视、对教师的尊重和感激。
    ??二、活动主题
    ??收获的九月,回报的季节
    ??“九月的献礼”教师节主题活动方案
    ??三、活动资料
    ??本次以第三十五个教师节为主题的活动,主要分为“帮您圆梦”“商家献礼”“跟踪报道”三个阶段进行
    ??1、帮您圆梦:这个教师节,梦想和期待不再空白……
    ??教师,是我们成长的第一个台阶。是她,把我们从懵懂带入成熟,从无知变得学有所长;也是她使我们的人生开始有梦想。在这个收获的季节里,说出祝福,画出梦想——让我们帮您圆梦。
    ??四、参与形式
    ??参与者能够经过短文和绘画两种形式,经过不一样主题或侧面,鲜明的表达出对教师的感激和想实现的愿望。
    ??商家能够根据参与者提交的作品,结合自身的资源优势选择性的为参与者供给赞助支持,帮忙实现愿望,如:为教师供给一次免费体检等。
    ??成功实现愿望的作品,将连同商家的寄语一齐刊登于__早报活动专版。
    ??2、商家献礼:有了教师,花园才这般艳丽,大地才充满春意!教师,这满园秋色,这满园桃李,都在向您敬礼!
    ??“教师节”作为商家必争之地,纷纷举办打折促销的活动以借此挺高知名度和人气。__早报整合资源优势推出“商家献礼”特刊,经过这种专刊的形式,商家能够选择不一样的形式体现自我的“教师节”回报特色。包括购物赠礼、持教师证享受折扣、学生礼物选购优惠等等,具体资料和形式商家自定。
    ??__早报可派出修改协助商家做选题策划,以特刊方式予以集中刊登,就有较强的传播针对性,是广大企业商家提升品牌形象、借势节日精准宣传的平台。
    ??3、跟踪报道:圆梦时刻,共同见证
    ??__早报将以图文并茂的形式生动报道圆梦时刻,经过采访参与者和受惠教师的感想侧面宣传赞助商家,有效提升品牌形象,到达节日宣传的有效关注。
    幼儿园教师节创意活动方案(集锦6篇)(篇六)
    ??●活动目标:
    ??1.鼓励幼儿热情表达对教师的喜爱。
    ??2.知晓教师节的意义并初步了解教师的工作。
    ??3.学会用不同的方式表达对教师的喜爱。
    ??●活动准备:
    ??提前收集师幼在幼儿园生活的照片或视频,比如:教师给幼儿喂饭、讲故事、穿衣服等生活瞬间。
    ??●活动过程:
    ??1.导入部分
    ??教师展示照片或者视频,让幼儿观察里面的人物,描述一下大家都在干什么呢?
    ??2.老师辛苦了
    ??引导幼儿了解教师的工作、体会教师的辛苦。
    ??A、带领幼儿观看前段时间在幼儿园学习、生活的照片或视频。
    ??B、给幼儿简单总结教师的日常工作内容,并让幼儿体会教师的辛苦。
    ??C、出示在幼儿休息期间,教师们依旧忙碌的照片或者视频。
    ??D、向幼儿说明9月10日是教师节以及节日意义。
    ??3.爱的方式
    ??引导幼儿在教师节当天用不同的方式向自己班级的老师表达感谢。例如制作贺卡、拥抱、亲吻、给教师准备饮用水等。
    ??●活动总结:
    ??教师是在生活学习各方面照顾幼儿的人,幼儿在生活中遇到困难和苦恼,都可以和教师进行沟通,在日常学习生活中,也要学会尊重教师,理解教师的良苦用心。
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更新时间:2025/5/19 15:30:38