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标题 中秋节活动方案幼儿园（精选5篇）
内容
    中秋节是我国代表团圆的传统佳节，每到这一天，大家都会聚在一起，有些甚至会举办些活动。下面是由出国留学网小编为大家整理的：“中秋节活动方案幼儿园（精选5篇）”，仅供参考，如果对你有帮助，欢迎来出国留学网阅读更多好文。
    篇一：中秋节活动方案幼儿园精选
    一、活动目标
    1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。
    2、体验与同伴老师一起过节的快乐。
    二、活动准备
    场地布置、制作材料的准备、表演节目的准备。
    三、活动形式
    全园集体活动。
    四、活动流程
    介绍节日—园长致辞—欣赏故事—制作月饼—师生节目表演（分享石榴）—亲子分享月饼。
    五、活动过程
    （一）介绍节日
    向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道农历8月15日是中秋节。
    （二）园长致辞
    （三）欣赏故事
    听故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不断变化的。
    讨论：为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。
    （四）制作月饼
    1、中秋节吃什么？
    2、老师示范做月饼。
    3、幼儿动手做月饼。
    六、师生表演
    学前班—大班—中班—蒙式班
    篇二：中秋节活动方案幼儿园精选
    一、主题来源
    中秋节是我国的传统节日，选择这一主题活动正符合幼儿的生活经验，是幼儿所熟悉、感兴趣的，又是具有教育价值的。幼儿已经有中秋节庆祝的体验，对中秋节的传统习俗有一定的了解。此次开展中秋节庆祝活动，更注重的是让幼儿了解中秋节的来历和各时各地不同的庆祝习俗，以及感受现代中秋节所特有的艺术性，如中秋节的歌曲、贺卡、动画、精美的月饼盒等。
    二、总体活动目标
    1、让幼儿知道农历八月十五是中秋节，并了解中秋节的来历。
    2、丰富幼儿的科普知识，了解“月食”现象，与影像知识。
    3、了解中秋节的风俗，让幼儿自己动手制作食物再一同分享，同时体会到劳动与分享的乐趣。
    三、主题开展时间
    9月x日至x日为期一个周的“快乐中秋节”活动。
    四、活动类型
    1、听一听：听一个关于月亮的传说故事。例如：《嫦娥奔月》、《天狗吃月》、《中秋节的由来》。
    2、做一做：用橡皮泥做一个月饼。
    3、画一画：“小手画月饼”，“月亮婆婆”，鼓励幼儿以绘画的方式设计月饼图案。
    4、读一读：学习朗读一首中秋节的古诗或者宋词。例如：唐诗《静夜思》、《中秋夜》、宋词《明月几时有》等。
    五、主题环境的创设
    1、中秋节前，各班教师和幼儿一起创设及渲染以“快乐中秋”为主题气氛的环境。例如“团团圆圆庆中秋”图文并茂的主题环境创设，或者是关于“中秋节的传统故事”的图文并茂资料或者“中秋诗词”等等。
    2、“情意浓浓，爱满中秋”贺卡展。（大班）
    3、“庆中秋灯笼大汇演”亲子制作比赛。（中班）
    4、“庆中秋灯笼大汇演”作品展示。（小班）
    5、举办小小作品展示“我设计的月饼图案”。大班）
    六、家园共育
    1、建议家长给幼儿讲一个关于月亮的故事或教幼儿一首有关月亮、中秋节的古诗。
    2、鼓励家长帮助收集各种各样的月饼盒、月饼礼品袋、中秋节贺卡、图片、灯笼等资料创设班级环境。
    七、分散活动的配合
    1、阳光超市体验——由家长带领幼儿认识各种各样的月饼（放园后）。
    2、自助餐——月饼品尝大会（全体幼儿）。
    3、创意月饼比赛、亲子“情意浓浓，爱满中秋”贺卡展（大班）。
    八、活动内容建议
    1、社会：《节日的街道》、《中秋节的来历和传说》、《大家一起吃月饼》、《一起过中秋》。
    2、语言：《月亮的遐想》、儿歌：《我与月亮的对话》、《漂亮的月饼盒》、《月亮船》《各种各样的月饼》、古诗《静夜思》《月饼的味道》、《嫦娥奔月》、《明月几时有》。
    3、科学：《会变的月亮》、《月亮上面有点啥？》、小班《数月饼》、分类；大班统计《月饼品牌》、《月饼的生产厂家》、《等分月饼》。
    4、艺术：《欣赏各种各样的月饼盒包装》、《设计月饼图案》、《我为妈妈做灯笼》歌曲《爷爷为我打月饼》、《月亮婆婆喜欢我》。
    中秋的月儿圆圆、中秋的月饼香香，中秋的话儿甜甜，中秋的快乐多多。希望通过中秋节的系列主题活动，让孩子们了解中国传统节日的许多习俗，更让孩子学会分享、体验活动带来的乐趣吧。
    篇三：中秋节活动方案幼儿园精选
    活动目标：
    1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。
    2、体验与同伴老师一起过节的快乐。
    活动准备：
    发动幼儿自带水果和月饼活动形式：
    班级集体活动活动流程：
    介绍节日--欣赏故事--谈话品尝活动过程：
    一、介绍节日向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道农历8月15日是中秋节。
    二、欣赏故事听故事＂月亮姑娘做衣裳＂，了解月亮是不断变化的。
    讨论：为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。
    三、谈话品尝：
    1、中秋节吃什么？
    2、分享：
    共同品尝自带的月饼和水果。
    说说自己所带的食品。
    附：小故事《月亮姑娘做衣裳》
    夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，好象小姑娘的眉毛。凉风吹得她有点冷，她就撕了一块云彩裹在身上，月亮姑娘想：我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。
    裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以后来取。过了五天，月亮姑娘长胖了一点儿好象弯弯的镰刀她来取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上连扣子也扣不上。
    裁缝师傅决定给她重新做一件，重新量了尺寸，让她再过五天来取。五天又过去了，月亮姑娘又长胖了一点，弯弯的象只小船。她来取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘连套也套不上。
    裁缝师傅涨红了脸，说：＂我只好重做了。＂又是五天过去了，月亮姑娘来取衣裳，裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的，象一只圆盘那样，吃了一惊：＂啊你又长胖了！＂裁缝师傅叹了一口气，对月亮姑娘说：＂唉！你的身材量不准，我没法给你做衣裳了。＂原来，月亮姑娘每天都在变化，所以她到现在还穿不合身的衣裳。你，白天太阳公公出来了，她不好意思出来，只有在晚上才悄悄地露面。
    篇四：中秋节活动方案幼儿园精选
    活动目的：
    ⒈通过各种活动让幼儿知道阴历八月十五是中秋节，初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国的传统节日。
    ⒉让幼儿通过品尝月饼，制作水果拼盘，月饼拼盘等活动体验节日的快乐。
    ⒊通过活动，促进亲子交流，增进幼儿与家长之间的感情。体验节日的快乐。
    活动准备：
    ⒈水果、月饼家长提供。
    ⒉呼啦圈、气球若干个。
    ⒊一次性水果盘
    活动过程：
    第一环节：
    1、介绍中秋节的
    第二环节：亲子其乐融融
    1亲子游戏： 蜈蚣散步
    先讲一个故事：森林里举行运动会，蜈蚣报名参加了赛跑。一大早蜈蚣妈妈就把小蜈蚣从床上拉了起来，叫他吃好早饭后赶到比赛现场。说完妈妈便到屋后菜园种菜去了。好半天，忽然听见小兔在喊：＂蜈蚣，蜈蚣，比赛快开始啦！你怎么还不去呀？＂蜈蚣妈妈想着：＂这孩子跑到哪去了？＂推开门一看，可把她吓了一跳。原来小蜈蚣在忙着穿鞋呢。他的脚太多太多，穿了好半天都还没穿完。
    目的：锻炼孩子的耐力和腿部力量。准备：给孩子看蜈蚣的图片，让孩子知道蜈蚣走路的方式。
    1、由孩子做排头，家长将手搭在孩子肩上，蹲下。
    2、随着一、二、一、二……的口令，孩子和家长向前行走，脚步要协调，不能乱。
    提示：可以多叫几个家庭成员一起参加。
    再念一首儿歌：一百只脚的小蜈蚣，穿起鞋来不轻松，不轻松，快用功，赶紧上路急匆匆
    3亲子制作水果拼盘和月饼拼盘
    按六个家庭为一组，利用自己带来的水果和月饼合作制作水果拼盘和月饼拼盘。并且和幼儿一起品尝。
    第四环节：放孔明灯，活动结束
    篇五：中秋节活动方案幼儿园精选
    设计意图：
    民族五千年的悠久历史，积淀着许多洋溢着浓厚东方文化色彩的传统节日。文化是民族的，而节日正是民族文化传承的载体。春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日，无不弘扬着民族文化的优秀传统，传承民族精神。时值中秋节的来临，让的孩子传统节日，学到科学小知识，并且在活动过程中把礼仪渗透到各个细节处。
    总体活动：
    1.让幼儿知道农历八月十五是中秋节，并中秋节的来历。
    2.幼儿的科普知识，“月食”，与影像知识。
    3.中秋节的风俗，让幼儿动手制作食物再一同分享，体会到劳动与分享的乐趣。
    活动时间：中秋节当天下午14：30----17：30
    活动环境：园所室外与教室能凸显中秋节日的环境布置。
    例如：
    1、主题墙的设计，剪刀、彩纸，剪出月亮、月饼、小兔子等的图片粘贴在主题墙上。
    2、月饼盒、酒盒、化妆盒等废旧盒子与红色绳结制灯笼，悬挂在教室与室外。
    道具：绘画工具；灯泡、皮球（大、小各）；手电筒、白墙/屏幕；月饼、水果、盘子、水果刀。
    其它：凳子、大桌子、家长签到本、话筒、条幅等。
    活动过程：全园孩子参加，自愿报名的选择活动的项目。
    活动一.美丽图，我来画
    活动：让孩子用绘画的手法表达认识的中秋节，开发幼儿的动手能力与想象能力。
    活动：教师事先中秋的图片贴、挂在教室。让孩子在作画期间寻找灵感，绘画工具。
    活动过程：
    1、幼儿欣赏班级的中秋环境创设和优秀美术作品
    2、幼儿理解并选择不同的材料美术创作（不限，画风不限，工具不限。）
    活动，供老师们参考：
    1.类型：水粉画：水粉颜料、调色板、排笔、水粉纸、清洗颜料与画笔的小水桶。
    2.类型：水墨画：宣纸、墨汁、毛笔。
    3.类型：黏贴画：颜色的纸片、旧布头、树叶、等物品用胶棒粘贴在底板纸上，粘贴出美丽的画面。
    4.类型：蜡笔画
    工具：油画棒、白纸
    5.类型：彩瓶新衣
    方法：将瓶子外层图上不同颜色的水粉，等晾干后，在水粉上作画，也可在瓶口处系上丝带装饰
    6、类型：添画：教师可图画的半成品、画笔
    7、类型：手工折纸：成品、过程图（需家长和老师的）
    8、类型：拓印：小印章、印泥
    9、类型：砂纸
    10、类型：陶艺：颜色的泥，烤箱
    注意：
    1、每种最好都几个漂亮的成品，供幼儿参考
    2、如感觉有难度，可请老师或家长帮忙
    结束后，教师帮助幼儿将作品写上名字，分类展示在教室内，最后幼儿可将作品带回家。
    活动二.小故事，大家讲。
    活动：
    1、过程中亲子互动，家长的认识。
    2、孩子讲故事培养幼儿自信、语言表达能力。
    活动：
    故事内容：提前两天教师给讲故事的孩子布置任务，和家长一起寻找、中秋节的小故事。
    舞台布置：凳子摆放为半圆形，中间为幼儿讲故事与表演的区域，小区域背景可用幕布上面粘贴“快乐迎中秋”之类的标题，还可用纸板剪贴出月亮、大树、星星摆区域背景。
    参考图片：
    服饰：教师为表演幼儿小兔子、月亮等头饰；魔法棒、魔法衣等（可让幼儿身穿魔法衣、手拿魔法棒讲故事，以幼儿的表演欲望）。
    活动过程：
    1、教师整体讲解这次活：动的要求、及意义，宣布开始，并做活动的主持人
    2、每位幼儿轮流上台讲故事。
    3、可以将故事改编成剧本，幼儿排演成情景剧，情景剧的表演和讲故事可以穿插着，提前好道具和服装，小演员要画好妆，舞台可以是讲故事的舞台。
    
随便看

　

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更新时间：2025/5/28 6:03:34