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| 标题 | 精选六一儿童节活动方案六篇 |
| 内容 |
??六一儿童节有的是快乐，有的是笑声，有的是幸福，对于即将到来的六一儿童节。下面是小编为大家整理的“精选六一儿童节活动方案六篇”，仅供参考，希望能为您提供参考！ 精选六一儿童节活动方案六篇(篇一) ??一、活动目的： ??为了培养孩子的勇气和能力，勇于创新的精神。在活动中，引发孩子不同的潜能，并能多鼓励孩子发现新的点子，放手让孩子自己解决问题，让这个儿童节充满欢笑和充满健康。结合以上特点，我校少先队策划了本次庆六一游艺活动。 ??二、活动总目标： ??1、通过活动，让幼儿感觉到节日的来临，共同分享节日的欢乐。 ??2、让幼儿有表现自己的机会。用演出的形式，大胆的向大家展现所学的本领。 ??三、活动组织者：少先队大队部和相关的教师 ??四、活动安排： ??1、定点投球 ??活动地点：学校操场 ??负责老师：刘诗珍 ??游戏准备：一个桶、三个皮球 ??站在规定线后，用手中的皮球向目标投掷。成功运到的到老师处领奖品; ??2、套圈 ??活动地点：学校操场 ??负责老师：潘泽萍 ??游戏准备：五个花环 ??站在规定线上，向目标进行套圈活动。成功运到的到老师处领奖品; ??3、走迷宫 ??活动地点：学校操场 ??负责老师：李毅 ??游戏准备：瓶子五个。 ??幼儿用布蒙上眼睛在摆满障碍物的场地上行走。成功运到的到老师处领奖品; ??4、夹弹珠 ??活动地点：学校操场 ??负责老师：黄映红 ??游戏准备：玻璃球十颗、两个盆 ??夹球(玻璃球)运到篓子中，成功运到的到老师处领奖品; ??5、盲人敲鼓 ??活动地点：学校操场 ??负责老师：隋万里 ??游戏准备：鼓一个，红领巾一条 ??在5米处蒙是眼睛、敲到鼓到老师处领奖品; ??6、母鸡下蛋 ??活动地点：学校操场 ??负责老师：孟正美 ??游戏准备：一到两个皮球，一到两个箩筐。 ??双脚夹球，到一定距离范围内，将球投入箩筐。成功者到老师处领奖品; ??备注：游戏前，发给教师一些奖票。获奖者拿奖票到领奖处领奖。领奖处由杨山老师负责。 精选六一儿童节活动方案六篇(篇二) ??为全面实施素质教育，着力在取得实效上下功夫，结合县教育局及张村学区的相关要求，同时，为了丰富校园文化生活，庆祝少先队员自己的节日，通过开展丰富多彩的活动，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的"六一儿童节"，经学校研究决定在"六一"期间举行系列活动。为保证活动顺利实施，取得实效，特制定如下实施方案。 ??一、指导思想 ??全面贯彻党的教育方针，促进学生全面发展，着力提高学生服务国家服务人民的社会责任感，勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观，培养德智体美劳全面发展的可靠接班人和合格建设者。丰富校园文化生活，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，力争使学生在活动中获取一定的知识和能力，使学生健康、和谐地发展。 ??二、活动主题 ??阳光下成长 快乐中飞翔 ??三、活动内容 ??1、庆祝"六一"儿童节文艺汇演。 ??2、"在党旗下成长"诗文大赛。 ??3、"颂歌献给党"歌唱大赛。 ??4、"中华经典优秀童谣"诵读大赛。 ??5、"名诗名言"书法大赛。 ??6、"多彩家乡"绘画大赛。 ??四、活动对象 ??学校全体师生。 ??五、组织方法 ??1、各项活动每个班都必须有学生参与。 ??2、庆祝"六一"儿童节文艺汇演每个班节目不得少于2个。 ??3、各项活动均以班级为单位由班主任组织学生参与，奖励以学生为主，分设部分教师辅导奖。 ??六、节目要求 ??(一)庆祝"六一"儿童节文艺汇演。 ??1、以反映"六一"儿童节欢乐为题材，要健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。 ??2、节目形式以舞蹈、健美操、童话剧、课本剧、小品等节目为主，由老师和学生共同创作编排。 ??3、每个节目要体现"精"、"新"，时间不宜过长。 ??4、演出服装、伴奏带、道具各班自行解决。 ??(二)"在党旗下成长"诗文大赛。 ??1、此项活动每个班选派两名学生参加。 ??2、活动形式为朗诵诗歌或文章。 ??3、主题为"祖国好、家乡美、迎接党的十八大召开"。 ??(三)"颂歌献给党"歌唱大赛。 ??1、此项活动以小合唱或独唱的形式开展。 ??2、主题为"祖国好、家乡美、迎接党的十八大召开"。 ??3、每个班选送两个节目参加。 ??(四)"中华经典优秀童谣"诵读大赛。 ??1、此项活动每个班选派两名学生参加。 ??2、活动形式为诵读中华经典优秀童谣 ??3、主题为"祖国好、家乡美、迎接党的十八大召开"。 ??(五)"名诗名言"书法大赛及"多彩家乡"绘画大赛。 ??1、书法内容为诗歌及名人名言，时代不限。 ??2、绘画主题为"家乡美"，内容为素描画或水彩画。 ??3、书法及绘画每个班各选送两名学生参加。 ??4、组织形式为现场书法或绘画。 ??七、活动要求及时间安排。 ??(一)、要求： ??1、各个班要高度重视本次活动，积极宣传发动，认真作好准备工作，及时组织学生参加各种活动。 ??2、注意活动过程中的材料收集，特别要注意收集图片，存档备查。 ??3、注重活动过程中的安全，做好安全紧急预案。 ??(二)时间安排。 ??1、"在党旗下成长"诗文大赛及"中华经典优秀童谣"诵读大赛暂定在20xx年6月8日上午8：30组织。 ??八、表彰与奖励 ??1、庆祝"六一"儿童节文艺汇演。 ??2、"在党旗下成长"诗文大赛。 ??3、"颂歌献给党"歌唱大赛。 ??4、"中华经典优秀童谣"诵读大赛。 ??5、"名诗名言"书法大赛。 ??6、"多彩家乡"绘画大赛。 ??本次活动共评选一等奖1名，教师辅导奖1名，;二等奖1名，;三等奖1名， ??九、组织及活动安排。 ??1本次活动由校长xxx负责全面组织实施，教务主任xxx负责具体组织实施，总务主任xx负责各项活动后勤保障工作，各班主任负责组织及选拨本班学生参加活动。 精选六一儿童节活动方案六篇(篇三) ??一年一度的六一国际儿童节就要来临，为了给外来工子女送温暖，让孩子们过一个丰富多彩、快乐祥和的节日，给队员们一次展现自我的机会，同时也为了展示我校素质教育的丰硕成果，经学校研究决定，我校将举行隆重的“优秀团员、优秀少先队员结队仪式” 暨“庆六一游园活动”。为了确保活动的安全有序，特制定本方案： ??一、工作小组 ??组长：吴恒宇 ??副组长：上官芳兰 陈紫羡 康薇芸 ??二、 “优秀团员与优秀队员”结对仪式 ??针对我校九年一贯制和我校一些学生哥哥、姐姐在初中部，弟弟、妹妹在小学部的情况，为彰显我校特色，弘扬团结、友爱、合作、感恩精神，我校在“六一儿童节”隆重举行中小学生结队仪式，并组织结队学生到公交站做卫生，为社区卫生做贡献。 ??活动时间：6月1日早上8.30 ??活动内容：1、优秀团员与优秀少先队员结队 ??2、组织结对学生到公交车站做卫生 ??三、游园活动 ??活动时间：早上9：00-11：25 ??活动内容：以班级为单位，每个班级出一个趣味活动，由各中队辅导员组织，供学生游玩。 ??活动地点：我校体育场。 ??活动奖励：成功通过趣味游戏可获得奖券一张，多张奖券可换取贴纸、铅笔、图画本、橡皮擦等奖品。 ??参考项目： ??1、猜谜语 ??2、绕口令 ??3、老鹰捉小鸡 ??4、跳绳 ??5、筷子入瓶 ??6、盲人击鼓 ??7、夹乒乓球 ??8、掌上明珠 ??9、抢凳子 ??10、画鼻子 ??11、水中吹球 ??12、巧手夹球 ??13、比划猜 ??14、脑筋急转弯 ??15、投篮 ??16、八人九足 ??四、书画展 ??活动时间：6月1日-6月7日 ??活动地点：海天教学楼一楼大厅 ??活动内容：初中部、小学部书法联展，小学部绘画展 ??活动奖励：设立优秀作品一等奖、二等奖、三等奖，奖励字帖、4开素描纸、水彩笔等 精选六一儿童节活动方案六篇(篇四) ??一、活动目标 ??通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在游戏中获得更多的精神，如：团结合作。进一步感悟儿童教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展示儿童的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象；增强教师、家长、孩子们的环保意识。 ??二、活动准备 ??1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境（五月二十三日布置操场，张贴宣传标语“追求童年、追求快乐、追求智慧！”，五月二十三日前各班布置“六一”主题画展）。 ??2、以班为单位作好参加活动的准备 ??（1）排练诗歌表演节目（四月中旬选定节目，五月十一日检查服装、道具、配乐准备并在各班教室试排，五月二十日彩排）； ??（2）注意收集制作环保玩具的废旧物品（纸盒及其它相应材料） ??（3）每班设计一个“亲子”游戏或其它游戏（游戏计划第九周交），并做好物品准备工作（物品准备五月二十日检查）。 ??（4）各班开展儿童进行续编故事教育活动，使儿童获得续编故事的经验。 ??（5）各班调动家长的积极性，根据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培养孩子的某些“才艺”。 ??3、各班做好班级内的“儿童之星”比赛时间安排，交一份计划到校长室。 ??4、你就准备活动奖品和礼品。 ??5、做好主持工作准备。 ??6、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个儿童的家长发出倡议书，引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。 ??三、活动时间及场地安排 ??5月26日：庆“六一”系列活动开幕式暨儿童诗歌表演比赛，并向家长发放“环保”宣传资料。 ??5月27日：环保“有用的纸盒” 制作比赛； ??5月30日：“儿童之星”比赛； ??5月31日：庆祝“六一”儿童节“结对子”颁奖大会。（内容有：儿童舞蹈表演；器械操表演；颁奖；） ??三、活动内容与要求 ??1、儿童诗歌表演赛 ??（1）目的：培养儿童对文学作品的兴趣；培养儿童对文学作品的表现力。 ??（2）要求：每班准备一首儿童诗歌；选材符合本班儿童水平；儿童人人参与；表演活泼、大方；服装设计符合诗歌内容需要；有一定的背景、表演道具；朗诵效果、配乐良好。 ??（3）评奖： ??根据表演评出最佳表演奖、最佳舞台设计、最佳音色奖。 ??2、环保“有用的纸盒”制作比赛 ??（1）目的：通过利用纸盒进行环保玩具设计和制作比赛，培养儿童的动手制作能力、创新意识、环保意识；进一步树立教师、家长良好的环保意识。 ??（2）内容与要求：要求儿童人人参与，即参与收集废旧纸盒、纸箱及其他的废旧材料，参与环保玩具设计和制作；在制作过程中保持周围环境的清洁；要求儿童的制作在1小时内完成（主要材料用纸盒，可添加其它废旧材料）。 ??（3）比赛形式：以班为单位进行比赛，由带班教师和生活老师组织指导儿童制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。 ??（4）评奖：根据儿童的设计和制作情况评出班级奖和最佳作品奖。 ??3、“儿童之星”比赛 ??（1）目的：通过开展比赛，促进我园儿童的语言表达能力的进一步提高，即儿童爱说、会说、敢说；培养儿童大胆展示自我的精神面貌。 ??（2）内容与要求：要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛： ??A、故事续编比赛：选手根据给定的故事线索进行故事续编，续编时要求能按照故事的线索编构出合理的故事情节和结局。 ??B、才艺比赛：要求选手们根据自己的兴趣、特长表演一个节目；随后根据其表演节目回答有关的问题（表演和回答问题各4分，服装2分，满分为10分）。 ??C、智力抢答：要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答（分大、中、小三组进行抢答），每答对一题给1分。 ??（3）比赛形式：各班在进行班级赛的基础上，选派出3名儿童参加年级赛，在年级赛中，学前班和大班共选出6名儿童、中班选出5名儿童、小班选出4名儿童参加全园的决赛。 ??（4）评奖：根据参赛选手的总得分评选出“儿童之星”10名，其余评为优秀选手。 ??（5）比赛时间：班级赛可在5月灵活进行，全校赛在6月中旬进行。 精选六一儿童节活动方案六篇(篇五) ??一、活动主题 ??“分享快乐，奉献爱心” ??二、活动目的 ??1、让孩子在学校度过一个快乐、有意义的儿童节。 ??2、培养我校学生节约的道德品质，树立正确的理财观、价值观，实现各类有效资源的合理循环利用，减少资源浪费。 ??三、活动内容 ??1、六一表彰庆祝大会。 ??2、“跳蚤市场”游园活动：1-6年级学生将自己的各类物品标上“指导价”于跳蚤市场上交流，摊位设在自己的教室内，由班级班主任和五名学生负责。1-6年级学生在副班主任的带领下，分小组到各个班级摊位购物。摊位分为三个组别：一、二年级为一组，三、四年级为一组，五、六年级为一组。学生只能在自己的大组内购物，凭卡进入，不允许串组。 ??四、活动时间 ??1、6月-日上午(星期-)8：30—9：30：六一表彰大会。主会场：会议室，各班派一名老师带-名学生参加。分会场：各班教室。 ??2、六一表彰大会结束后半小时内，各班将教室布置为跳蚤市场形式，10：00听广播铃声，跳蚤市场准时开始。 ??3、11：30活动结束，学生进食堂进餐，一名教师留下整理教室。 ??五、活动准备 ??1、学生准备：-月-—-日为物品收集阶段，每位同学带一样或多样物品，标上“指导价”(价格不超过十元)。每位同学带十元纸币零钞(纸币)。 ??2、学校准备： ??制作会员卡。1、2年级黄色，3、4年级绿色，5、6年级灰色。持相同颜色卡纸的班级为一组。学生凭卡才能进入同组的购物区。 ??3、班级准备： ??各班要推荐产生营业员5名，自制胸牌“工作证”，教师及学生佩戴“工作证”营业。(可以安排两批学生换班营业)。 ??各班要为本班创“商场名称”，名称贴在教室前门外瓷砖墙面上。(如：快乐商场、爱心超市等，用A3粉红纸打印空格字体，自己填充色彩进行美化)。 ??各班制作一个促销广告海报，贴在教室内，供购物者参考，学校提供卡纸。 ??教师统一穿六一活动文化衫，学生全部穿夏季校服，佩戴红领巾。 ??场地布置要求：有进口、出口、售货区、购物排队通道的区域划分，学校提供分区彩旗，班级自制“标示卡片”，学校提供卡纸。 ??4、楼道巡视员安排：巡视员着六一活动文化衫，佩戴红袖章，持记录卡(记录学生文明情况)。 ??六、活动注意事项 ??1、各班主任老师要注意活动前对学生进行“岗位培训与角色定位”的培训与指导，培养学生争做具有社会实践能力的社会人，同时加强对学生进行安全、卫生、纪律等方面的教育和引导，学生在活动期间要争做一名遵守纪律、行为规范的文明人。 ??2、班主任教师要具体给学生宣讲活动细节，确保活动的顺利、安全。 ??3、活动结束后要注意及时清理干净场地。 ??七、活动评比 ??活动结束后，将评选出“人气班集体”、“营业员”。 精选六一儿童节活动方案六篇(篇六) ??一、活动目标 ??通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在活动中获得更多的精神，如：团结合作。进一步感悟教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展示我们的“六一”活动，进一步塑造本校的良好形象；增强教师、家长、孩子们的意识，通过开展庆祝“六一”活动，使学生在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神。 ??开展以丰富多彩的活动，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案 ??二、活动主题：团结、文明、健康、活泼、向上。 ??三、活动小组的成立 ??组长：z（负责协调组织） ??副组长：z（负责活动整体安排） ??成员：各班班主任（负责配合学校出色完成各项任务） ??四、活动项目及要求 ??1、各完小和z小学各班级要上报一个或两个优秀节目，节目形式不限。 ??2、歌唱类：以健康向上的题材为主，要求如下：⑴可以是独唱，也可以是多人 ??⑵可配有音乐。 ??3、其它类：此类可方便教师灵活编排，相声小品、讲故事、形式多样，由教师任意编排一个。 ??4、少先队员入队式：此项目由z负责，新队员班主任配合。 ??五、活动相关安排 ??1、一场活动不是一个人能做好的，需要学校所有老师的支持与帮助，我们希望每一位老师都投入进来，尽上自己的一份力，“快乐事业、莫过教育”以一种积极向上的态度参与进来，因为我们是一个整体，因为我们是一家人。 ??2、本次活动节目精编为30个节目以下，由张楠主持，中间可组织一些小游戏暖场，届时希望老师和学生积极参与，显示出一个学校应有的好形象。、关于六年级，因为六年级是最后一个六一，可奉献一些节目，可由学生自发组织，通过说一段话来感恩学校、感恩老师等小插曲丰富我们的活动现场 ??3、纪律强调，希望大家有始有终，从每一场活动的开始与结束能够镇定从容、不慌不忙，为学生做好一个为人师表的带头作用，这一点是一种良好师德的表现，也是作为一名人民教师应具备的素质，每一名教师都要按照学校的时间安排完成任务一起离开，因为我们是一个整体，不是只为完成自己的任务，应该互相帮助，团结协作。 ??4、活动具体流程分为：整理会场、升旗仪式、少先队入队、活动项目展示、有序散会。颁奖典礼可以根据时间，或者放在第二天举行。 ??5、本次活动可邀请学生家长参加，让家长进入学校了解我校校园文化，让老师、家长、学生能相互促进交流，同时也是对学校教育的一种宣传。 精选六一儿童节活动方案六篇(篇七) ??活动目标： ??1、让幼儿知道六月一日是国际儿童节，是小朋友自己的节日。 ??2、引导幼儿在制作大海报的过程中，大胆发表自己的构想并能倾听他人的意见。活动准备：剪刀、胶水、画笔等 ??活动过程： ??一、带领幼儿念儿歌，在喜庆气氛中进入活动主题 ??1、出示幼儿用书，引导幼儿看书：小朋友看，书上画的是什么呀?书中的小朋友们在干什么?引导幼儿大胆回答。 ??教师小结：教师根据幼儿的回答进行小结，书上的小朋友在庆祝自己的节日呢? ??2、你们知道他们在庆祝什么节日吗?(六一儿童节) ??3、他们在庆祝六一儿童节的时候，嘴里还边念着儿歌呢?我们一起来听听，教师示范儿歌。 ??4、教师有感情的念儿歌，(六一到，六一到，幼儿园里真热闹。办个六一庆祝会，鲜花水果摆上了，再来做张大海报。你唱歌来我跳舞，今年节目真不少!) ??5、提问：儿歌里提到的是什么节日?是谁的节日?你在这一天都会怎么度过呢? ??教师根据儿歌内容进行小结。儿歌里说的六一儿童节，是小朋友们的节日，他们在这一天办了庆祝会，桌上摆满了鲜花水果，还唱歌又跳舞，并且做了张大海报把庆祝六一儿童节的事情记录了下来。 ??二、引导幼儿知道什么是海报 ??1、儿歌里提到了制作海报，大家知道什么是海报吗?为什么要制作海报呢?海报应该怎么做呢? ??2、幼儿猜测回答。 ??老师小结：海报是用来宣传和展示活动主要内容的大幅画面，当人们看到海报时，就能够了解活动的大致内容了。我们可以用画、印、涂等方法制作海报。 ??三、引导幼儿构思制作海报的创意。 ??1、快要到六一儿童节了，我们也来制作一张六一儿童节的海报吧。可是我们要在海报上设计些什么呢? ??2、幼儿分组讨论，老师听取幼儿的意见，并请幼儿发表自己的构想。 ??3、老师充分采纳幼儿的意见，并提出可以实际操作的建议，将这些建议进行综合。 ??4、幼儿制作海报，感受自己创造的成果。 ??四、组织幼儿欣赏海报，感受自己创作出成果的自豪。 ??本次“六一”儿童节活动以“幼儿故事、童话剧表演”、“巧手儿比赛”、“小能人比赛”、“巧嘴儿比赛”、“结对子游园”等系列活动的形式来进行。 ??幼儿故事、童话剧表演赛 ??目的：通过参加幼儿故事、童话剧的表演，培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力。 ??要求：每班准备一个幼儿故事或童话剧;体现人人参与;选材符合本班幼儿水平;表演活泼、大方;服装设计符合剧情需要;根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具;讲述、配乐录音良好。 ??评奖：根据表演评出节目表演奖、最佳舞台设计、最佳小演员。 ??巧手儿比赛(环保时装设计和制作比赛) ??目的：通过举行环保时装设计和制作比赛，培养幼儿的动手制作能力及创新意识;进一步培养幼儿的环保意识。 ??内容与要求：要求幼儿人人参与，即参与收集废旧物品、参与环保时装的设计和制作;在制作的过程中保持周围环境的清洁;要求幼儿的制作在1小时内完成(可制作一件上衣或裙子或裤子)。 ??比赛形式：以班为单位进行比赛，由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。 ??评奖：根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和最佳作品奖。 ??小能人比赛 ??目的：通过开展“小能人比赛”，培养幼儿自己主动做事的好习惯;进一步提高幼儿动手做事的能力。 ??要求：要求幼儿能迅速地把放在一起的玩具物品进行分类、整理，并放在合适的地方;要体现分工与合作，并有序地进行。 ??比赛形式：大班选取“迷你餐厅”来进行玩具、物品的分类、整理比赛;中班选取娃娃家“小人国”来进行玩具、物品的分类、整理比赛;小班在本班级进行教室玩具、物品的分类、整理比赛。 ??评奖：根据比赛的速度和分类、 整理的现场结果分别评出一等奖、二等奖(学前班、大班一等奖2名，中班一等奖二名，小班一等奖一名，其余为二等奖)。 ??巧嘴儿比赛 ??目的：通过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说;培养幼儿大胆展现自我的精神面貌。 ??内容与要求：要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛： ??A、故事演讲比赛：要求选手进行4分钟以内的故事演讲，演讲时，要求普通话准确，语调、表情、体态语言与故事情节相符。(满分为10分) ??B、环保时装表演：要求选手们身着自己设计和制作的环保时装(可以和爸爸、妈妈共同制作)随着音乐大胆地进行时装表演;随后回答有关环保时装设计和制作的有关问题。(表演和回答问题各5分，满分为10分) ??C、智力抢答：要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答(分大、中、小三组进行抢答)，每答对一题给1分。 ??比赛形式：各班在进行预赛的基础上，选派出3名幼儿参加平行班的半决赛，在半决赛中，学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参加全园的决赛。 ??评奖：根据参赛选手的总得分评选出巧嘴儿10名，其余评为优秀选手。(冠军、亚军、季军) ??比赛时间：预赛可在4月~5月灵活进行，半决赛在5月中旬进行，决赛在5月28日进行。 ??结对子游园 ??目的：使幼儿通过参加游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的快乐;培养幼儿与不同年龄的小朋友合作与交往的能力，并使他们体验到合作与交往的快乐。 ??要求：要求幼儿能积极、大胆地与不同年龄的小朋友结成对子参加“六一”游园活动。 ??游戏内容：每班设计一个游戏项目，游戏要求以两人为单位进行设计。 ??活动形式：幼儿结成对子后，到各个礼品分发放点领取“六一”礼品，然后和自己的对子一起自由到各游戏点参加游戏。 ??五、活动时间安排 ??(根据园所情况具体自行安排) ??5月25日：幼儿故事、童话剧表演; ??5月26日：巧手儿比赛; ??5月27日：小能人比赛; ??5月30日：巧嘴儿比赛; ??6月1日：庆祝“六一”儿童节“结对子”游园暨颁奖大会。 ??内容：幼儿舞蹈表演;环保时装表演;幼儿故事及童话剧比赛、巧手儿比赛、小能人比赛、巧嘴儿比赛颁奖;“结对子”游园活动。) 小编精心推荐 儿童节活动方案 | 六一儿童节活动 |
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