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标题 | 幼儿园大班六月份工作计划集锦 |
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离六月份也不远了,是时候该要准备一下了,我们一起来看一下吧,下面是由出国留学网编辑为大家整理的“幼儿园大班六月份工作计划集锦”,仅供参考,欢迎大家阅读本文。 幼儿园大班六月份工作计划集锦(一) 一、本月工作重点 1、欢庆六一节,举行“家园同乐亲子活动”。 2、各班继续加强一日活动常规管理,重视对幼儿良好学习习惯、行为习惯的培养。 3、大班幼小衔接活动。(大班毕业典礼、大班家长会) 4、做好学期结束工作。(写好幼儿汇报单、评选好孩子、写好各类总结、资料归档等) 二、本月开展以下活动 主题名称:《走进小学》 主题目标:帮助幼儿了解幼儿园与小学的差异,在清楚认识、了解将面临的“变化”同时建立应对的策略。引导幼儿领悟正确的行为要求,培养幼儿的坚持性、合作精神、规则意识、自我服务等能力,为幼儿将来走进小学奠定基础。 主题名称:《离园倒计时》 主题目标:帮助幼儿回忆幼儿园三年的学习生活,引导幼儿表达对幼儿园的依恋和感激,增进幼儿对老师和幼儿园的感情,让幼儿体验合作与成长的喜悦,建构和谐的人格。 三、家长工作 1、为孩子准备书包、铅笔盒等学习用品,让幼儿学习整理。 2、告知家长为孩子入学准备所需培养的习惯,以便配合教育。 3、家长可有意识地布置孩子做一些力所能及的事,以培养孩子的任务意识。 4、家长准备几张孩子的照片,让孩子带到幼儿园,送给他们的好朋友。 5、准备一本通讯录,让孩子学会写自己的名字、电话号码、家庭住址等,带到幼儿园送给好朋友。 四、保育工作 1、天气转热,教育幼儿合理饮食,少吃冷饮。 2、提醒幼儿注意个人卫生,多喝水、勤洗澡。 3、知道热了要及时脱衣,用手帕擦汗。 幼儿园大班六月份工作计划集锦(二) 告别了激情四射的五月,我们迎来了快乐的六月。六月是童年的摇篮,是童年的梦乡。带着六月的鲜花,披着六月的阳光,我们蜜桃班的孩子将与老师一起,开始一段快乐之旅。 一、集体活动 1、《快乐六一》:通过布置教室、节目表演、各种娱乐活动,体验“六一”的欢快气氛,知道“六一”是全世界小朋友的节日,所有的人都在关心小朋友的成长,感受家长和老师对小朋友的关爱。 2、《愉快的夏天》会用适当的词语描述夏季的特征及人们在夏季的活动,加深对夏天的认识;了解一些夏季卫生知识,学习自我保护的方法。 3、《我要升大班啦》:通过参观、谈话等活动,了解大班哥哥姐姐的学习和生活活动,感受到大班哥哥姐姐本领大,知道自己要做大班小朋友了,在各方面都要积极向上。 二、日常生活 1、请每一位孩子都准备一个有特色的节目,在六一儿童节那天表演给大家看。在边吃边观看的活动中,带领孩子进入一个快乐的节日氛围中。 2、天气转热,教育幼儿合理饮食,少吃冷饮,早餐要吃好。 3、和幼儿一起商量如何布置有关“六一”节日气氛的教室环境。 4、让幼儿在出汗的情况下自己擦汗,保持自身的清爽干净。 5、在平时的教学活动中引导孩子多多与他人分享,体验升大班的快乐。 三、家长工作 1、请每位家长赠送给孩子一件有意义的礼物,同孩子一起度过一个欢乐且有意义的六一节。 2、多积极引导幼儿学习他人之长,补己之短。 3、合理安排幼儿的夏季生活。 4、继续做好自然角植物的观察、记录活动,并请宝宝在家中也选择一种植物进行养护、持续观察。 四、特色活动 在六月一号举行“庆六一?才艺表演”活动。 幼儿园大班六月份工作计划集锦(三) 一、到了六月份,学期工作己接近尾声,继续抓好日常教学、后勤保育保教工作及暑假前的各项准备工作 1、全面开展“庆六一”活动,力求活动有声有色,做到发现每个幼儿的闪光点。 2、中、小班开展“家长开放日”,大班开展“毕业典礼”。 3、督促教师对半年的教育教学效果作检查、分析,力求准确而全面地把握每个幼儿各方面的发展状况,在些基础上,赶写幼儿在园情况汇报单。 4、教师要有针对性地对幼儿进暑假安全教育及生活常规教育。 5、做好年终工作总结,在教师、领导总结的基础上,召开园务会,认真总结讨论分析一学期以来幼儿园各方面的工作情况。 6、根据平时的考核、测查情况以及学期总结情况,合理地评选优秀班级,以调动全园教职工的积极性。 二、加强夏季卫生保健工作 1、开展好夏季卫生教育、安全教育,以及防暑降温等工作。 2、加强空气消毒工作,预防上呼吸道传染病,如公共区域内喷洒84消毒液,避免苍蝇蚊子等危害。 三、抓好几项安排 1、安排好暑假班工作。放假期公布暑假班的开班时间、收费情况等,准备好所需用品、玩具。 2、安排好暑假活动日程。包括教师轮流值班时间、交总结的时间、返园的时间等。 四、家长工作要点 1、帮助家长安排幼儿假期生活。各班老师加强与家长的交流,帮助家长为幼儿建立合理的作息制度,家园一致培养幼儿良好的习惯。 2、及时向家长反馈幼儿在园情况。 幼儿园大班六月份工作计划集锦(四) 一、召开"六一"儿童节的庆祝活动 小朋友在当天为家长表演精彩的节目,并为幼儿准备了小礼品,使幼儿度过一个愉快而难忘的节日 二、继续开展主题活动"自我保护" 主要通过日常生活、感官、数学、语言、艺术等教育形式对幼儿进行多方面的安全教育与救助知识,有意识地培养幼儿自我保护的能力。 三、为大组幼儿开展"我要上小学"主题活动 进行各项入学前的准备活动,例如:削铅笔、包书皮、认识钱币、自制课程表、模拟面试、参观小学、购买文具等,进行填写毕业册以及照毕业照。并根据活动内容与幼儿一起动手布置墙面。 四、夏季的防暑降温与卫生消毒工作 随着气温的升高,合理安排幼儿的一日生活活动,督促幼儿多饮水,及时为幼儿擦洗,保持幼儿身体清洁。午睡时为幼儿换上一件干净的小背心,让幼儿舒服地进入睡眠。为了预防疾病的发生,勤通风勤消毒桌子及室内环境,做好各项消毒工作,预防夏季疾病传播。幼儿户外活动时为幼儿喷抹花露水,尽量减少幼儿被蚊虫叮咬现象。 幼儿园大班六月份工作计划集锦(五) 一、健康领域 上月幼儿发展状况分析: 通过每天的晨间早锻炼,加强幼儿的户外活动,本班幼儿各项身体机能都得到了有效地锻炼和发展。幼儿的奔跑能力、双脚、单脚向前跳的能力、单臂向上掷物、身体协调性都有了很大提高。 本月发展目标: 1、喜欢参加体育运动,动作能够协调、灵活。 2、知道必要的安全保健常识,学习保护自己。 3、生活、习惯良好,有基本的生活自理能力。 内容与要求: 1、引导幼儿注意保持自己的个人卫生,和生活场所的整洁和卫生,养成爱清洁的、讲卫生的习惯。 2、通过安全教育,提高幼儿自我保护的意识和能力。 3、通过丰富多彩的体育活动,培养幼儿参加体育的兴趣与习惯。 二、语言领域 上月幼儿发展状况分析: 幼儿的语言水平有了明显的提高,大部分幼儿每天入园后都能主动地向老师打招呼问好。幼儿喜欢听故事,能够用自己喜欢的方式大胆表达自己的想法,大部分幼儿能复述故事、仿编短小的诗歌,但是个别幼儿不能说完整的话,需要教师的引导。 本月发展目标: 1、有良好的倾听习惯和相应的语言理解能力。 2、敢于当众讲话,能清楚的进行自我表达。 3、喜欢听故事,看图书,理解其中的内容,并有初步的前阅读和前书写能力。 内容与要求: 1、引导幼儿知道能够通过看电视、电脑、广播、口头交谈等途径得到信息,从中获得知识和感受快乐。 2、鼓励幼儿愿意表达自己的感受和想法,喜欢提问,积极回答问题。 3、引导幼儿能够从前之后有顺序的阅读,认真观察和理解画面内容,了解故事的情节线索,认识页码。 4、引导幼儿喜欢听故事,会复述故事、续编故事、学习和仿编儿歌。 三、社会领域 上月幼儿发展状况分析: 在区域游戏和户外活动时,大部分幼儿能进行主动的交往,并和伙伴友好相处。个别幼儿遇到事情不知道协商,又动手的现象,需要老师日常生活中不断引导。 本月发展目标: 1、乐意与人交往,学习互助、合作和分享,有同情心。 2、理解并遵守日常生活中中的基本社会行为规则。 3、能努力做好力所能及的事情,不怕困难,有初步的责任感。 内容与要求: 1、在游戏和生活中引导幼儿知道互助与合作,学习制定活动计划。 2、鼓励幼儿能够做好力所能及的事情,(在活动中完成计划) 3、引导幼儿简单评价自己和他人的行为。 4、在节日中,开展丰富多彩的活动,引导幼儿初步知道端午节的意义,感受节日的气氛。 四、科学领域 上月幼儿发展状况分析: 在区域游戏中,幼儿通过操作序数、分类的自制玩具,大部分幼儿能理解叙述的意义,掌握分类的方法。另外,幼儿进行了有关沉浮的科学小实验,通过动手操作,幼儿了解了有关沉浮的一些小知识。 本月发展目标: 1、对周围的事物、现象感兴趣,有好奇心和求知欲。 2、能运用各种感官,动手动脑,探究问题。 3、能运用适当的方式表达、交流探究的过程和结果。 4、能从生活和游戏中感受事物的数量关系,体验到数学的重要和有趣。 内容与要求: 1、引导幼儿通过各种途径学会手口一致的数10以内的物体,说出总数并能够用数字表示。 2、引导幼儿处不干事10以内物体的守恒,(不受大小、排列形式等因素的影响)。 3、引导幼儿用多种方式交流,分享探索的过程和方法。 4、有目的的引导幼儿观察身边事物,能够对某些事物进行比较、连续的观察,能发现事物的差异和变化。 五、艺术领域 上月幼儿发展状况分析: 上月通过展示幼儿绘画、剪纸、泥工等作品,可以看出幼儿在绘画、剪纸、捏泥等方面发展较快。通过六一排练舞蹈,本班幼儿在舞蹈动作方面,身体协调性上都有了很大提高。 本月发展目标: 1、能感受并喜爱生活和艺术中的美。 2、能够积极参加表演活动,在活动中获得愉快、丰富的情绪体验。 3、能大胆的用自己喜欢的方式进行艺术表现和创造,富有个性的表达自己的情感体验。 内容与要求: 1、创设相适宜的美术欣赏环境,使幼儿在美的环境中受到艺术的渲染,提高审美情绪。 2、引导幼儿初步感知乐曲中的节拍与节奏,从中感受韵律美。 3、引导幼儿体验音乐作品的基本情绪和情感,尝试用自己喜欢的方式表达对音乐的感受(摇篮曲、——亲切、宁静) 4、鼓励幼儿运用已掌握的艺术表现方法,进行自我创作,支持他们在绘画过程中有奇特的想法(如、夸张的色彩、变形的线条、生活化的内容) 5、鼓励幼儿创编余合作的表演简单的故事情节。 |
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