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| 标题 | 中秋节创意活动方案范文2022最新6篇 |
| 内容 |
??活动方案是将具体行动实施办法细则等，中秋节我们需要准备一份有创意的活动方案，中秋活动方案有哪些内容？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“中秋节创意活动方案范文2022最新6篇”，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！ 中秋节创意活动方案范文2022最新【篇一】 ?? 设计思考： ?? 中秋节是我国的传统节日，以中秋节为主题设计和组织丰富多彩的活动，有助于帮助幼儿初步了解中秋节的相关文化，感受花好月圆和合家团圆的美好氛围。 ?? 主题目标： ?? 1、知道农历八月十五是我国传统的节日——中秋节，初步了解中秋节的有关风俗习惯。 ?? 2、积极参与中秋节的有关活动，乐意用不同的方式表达自己对节日的感受。 ?? 3、在活动中感受节日的欢乐气氛。 ?? 活动准备： ?? 1、各色彩纸若干，作画工具 ?? 2、收集各种月饼盒子布置活动室。 ?? 活动安排： ?? 一、了解中秋节的来历 ?? 1、通过讨论月亮的变化，让孩子们知道农历的八月十五是中秋节，是我们国家的民间节日。 ?? 2、介绍中秋节的来历，让孩子们知道中秋节又叫团圆节。 ?? 3、了解人们在中秋节的活动。 问： 你喜欢过中秋节吗？你们知道中秋节要吃什么吗？ ?? 二、制作纸灯笼 ?? （一）、导入活动 ?? 师：为了迎接中秋节我们做一些灯笼来装扮教室吧。 ?? （二）、讲解示范： ?? 1、提问：你看到过什么样的灯笼？ ?? 2、告诉幼儿老师给小朋友准备了正方形和圆形的彩纸。 ?? 3、请个别幼儿在纸上大胆作画。画前先请他说说准备画什么样的灯笼，老师提醒幼儿要把图案画大，以便让人清楚地知道这是什么灯笼。 ?? 4、老师示范剪流苏。 ?? 先将一个小正方形纸折一个细长条，打开后，用剪刀从下往上剪流苏。直至剪到刚才的折线处。 ?? 5、将剪下的流苏和幼儿讨论后，贴在刚才画好的灯笼的下方中间处。 ?? （三）、幼儿操作： ?? 重点：老师提醒幼儿要将图案画在纸的中间，并且画大。 ?? 难点：流苏尽量剪细。 ?? 帮助能力弱的幼儿完成作品。 ?? （四）、展示作品： ?? 幼儿将自己做的灯笼悬挂在事先准备好的线上。然后相互介绍和欣赏。 中秋节创意活动方案范文2022最新【篇二】 ??月是民族、家庭幸福的象征。自古以来，中秋节不仅是小家团圆的日子，更是举国欢庆的时刻。从时令上看，中秋是“秋收节”。从渊源上看，我国古代就有春祭日、秋祭月的礼制，中秋又叫“祭月节”。 ??祭月的风俗始于魏晋，盛于唐宋，甚至被定为国节，烧斗香、放天灯、走月亮、舞火龙，中秋活动极大地丰富了起来。一个民族把宇宙天象最完美的时刻与农事巧妙结合，把月圆之夜作为举国同庆的节日，使得原本纯粹的自然现象有了丰富的人文寓意。 ??文化是月的魂。我们不但要让传统文化植根于市场沃土中，还要不断赋予“中秋望月”新的时代内涵，重新找回“中秋望月”的时代感觉。今年的中秋节，我院为在校师生打造了“中秋望月”的平台。为此，我们设计了一个活动方案。 ??一、活动时间 ??中秋节前两天 ??二、活动目的 ??1、初步了解中秋节的名称、起源及节日风俗习惯。 ??2、通过了解家乡过中秋的风俗习惯，激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感，体会家庭欢乐、生活幸福。 ??3、通过对节日的了解使学生感受中华民族文化的特点。 ??4、培养学生搜集，整理，比较，分析和运用资料的能力以及语言概括和表达能力。 ??三、前期准备工作 ??1、搜集有关中秋节的名称、由来、中秋灯谜和中秋节的传说故事等等。 ??2、调查访问身边的长辈，了解家乡过中秋节的风俗习惯。 ??3、中秋故事演讲。 ??四、以班会形式进入活动 ??1、情境导入 ??播放音乐《花好月圆》，营造一种中秋的氛围。展示圆月的画面，引出仅次于春节的我国传统佳节——中秋节。 ??师：中秋节是月亮最圆的时候，是团圆的日子，我们心里也会喜洋洋、甜滋滋的。 ??向全班同学介绍中秋节悠久的历史和传说。 ??中秋传说嫦娥奔月。 ??中秋传说吴刚折桂。 ??中秋传说朱元璋与月饼起义 ??2、进入活动主题，交流感悟 ??（1）月儿圆。播放《xx》录像，让学生了解中秋节来历、风俗。交流《xx》《xx》《xx》等传说，感受中秋文化的博大精深。欣赏古诗《xx》，领悟思乡之情。 ??（2）饼儿甜。老师介绍月饼的种类、制作过程。学生交流自己带来的月饼属于哪一类。欣赏完各式各样的月饼之后，学生玩《xx》小游戏，获胜利的同学奖励月饼，并现场品尝。 ??（3）心儿连。每人送上一句中秋节祝福、送给老师、同学或家人。 ??活动在欢乐、喜庆的《xx》歌声中结束。 中秋节创意活动方案范文2022最新【篇三】 ??一、实施年级： ??四年级 ??二、活动目标： ??1、知识目标 ??(1) 了解中秋节的由来 ??(2) 了解中秋节的习俗 ??(3) 了解中秋节月饼的由来 ??(4) 了解有关中秋节的诗歌 ??2、能力目标 ??（1）在活动中培养学生的探究能力、社会调查能力、动手能力、创新能力和与人交往、合作的能力。 ??（2）学会调查、收集、整理资料的方法，培养收集信息、处理信息的能力。 ??（3）培养学生经常观察生活的习惯，提高审美能力和写作能力。 ??2、情感目标 ??（1）通过各种实践活动获得丰富的经验和积极的情感体验，中秋节的习俗很多，形式也各不相同，但都寄托着人们对生活无限的热爱和对美好生活的向往。通过本次活动更激发学生热爱生活。 ??（2）通过各种活动培养学生的合作意识、团体精神，分享合作与交往的快乐。 ??（3）通过展示、演讲等形式培养学生的自信心。 ??活动班级：四(2)班 ??活动时间：x月~x月 ??活动过程： ??●活动一：开题课 确定研究主题 ??师生谈话 ??师：农历八月十五日，是我国传统的中秋节，也是我国仅次于春节的第二大传统节日 。对于中秋节的传说也是各种各样，你们想了解吗? ??生：(大声：想)课件欣赏相关中秋节的图片 ??师：看了刚才的图片，大家有什么话想说? ??生：自由讨论，交流。 ??师：对，中秋节的习俗很多，形式也各不相同，但都寄托着人们对生活无限的热爱和对美好生活的向往。 ??师：从今天起，老师和大家一起来研究有关中秋节的文化，关于中秋节，你想知道些什么? ??生：自由发言。 ??师：总结学生发言之后确定研究主题 ??如：a、中秋节的由来 ??b、中秋节的习俗。 ??c、有关中秋节的诗词 ??d、中秋月饼的来源 ??●活动二：分组，落实任务 ??根据学生的爱好，分成六组。每组选出一名责任心强的同学任组长。各组选择研究主题。分析讨论定下研究计划并完成表格。 ??●活动三、开展调查研究 ??1、习俗调查 ??中秋赏月、吃月饼是全国各地普遍的风俗习惯，但由于中国地域广大，人口众多，风俗各异，中秋节的过法也是多种多样并带有浓厚的地方特色的。教师可引导学生向长辈了解自己家乡过中秋节还有哪些风俗习惯，把了解到的记录下来，回到班里进行交流。 ??2、月饼调查 ??教师可引导学生按居住地域或自由组合，组成若干调查小组，制订一份简单的调查计划，深入学校或家庭附近的超市、百货商店、食品厂等地，针对月饼的品牌、产地、生产厂家、价格等方面进行调查采访，有条件的话，还可以分别购买一些不同种类的月饼，品尝口味，比较优劣，做好调查情况的汇总。 ??3、巧手作坊 ??(1)写一写 ??在了解了各地和家乡过中秋的习俗后，请学生计划一下“今年的中秋节你准备怎么过?”可以通过小组讨论、交流的形式，制订一份简单的节日方案，教师要鼓励学生大胆创新。 ??(2)做一做 ??用自己喜欢的制作形式和材料，自制一张精美的贺卡，写上一句的祝福的话语，寄给自己最亲近的人。 ??4、携手共享 ??(1)搜集与中秋节相关的诗词，举行一次诗词朗诵会，要求能说出诗词作者所要表达的主要内容，体味其中的意境。 ??(2)“每逢佳节倍思亲”，在阖家团聚的时刻，大家一定也会想到远在海外的小伙伴。有条件的话，教师可带领学生上网，通过发email的形式给远方的小伙伴捎去节日的祝福。 ??●活动四、综合成果展示 ??这在综合实践活动中是必不可少的一个环节，为此我们以班队活动的形式来对本次活动进行总结交流。 ??●活动五 活动评价 ??综合实践活动课的评价标准应以学生已有的发展基础为评价标准，并突出学习过程的体验、情感、态度、价值观和综合实践活动能力。教师可以通过观察学生在活动中的表现对学生进行评价。对学生的评价方式可以是学生的自我评价，也可以是小组评价或由辅导老师(包括校外辅导员)进行评价 中秋节创意活动方案范文2022最新【篇四】 ??一、实施背景 ??通过本次活动策划让学生充分了解我国各地各民族在中秋节里各种各样的风俗习惯，增加学生学习的兴趣，了解节日的渊源、形成，民间各种不同的庆祝方式以及其中所承载的中国所独有的文化内涵，以此来体验中秋节吃月饼庆丰收、庆团圆、送祝福、送亲情的意义;体会班级就是一个大家庭，每个人都是班级大家庭的成员，应该相互关心，相互爱护;增强学生爱父母爱家乡爱祖国的感情，同时通过这次活动，使学生真正了解节日，了解中国传统文化，帮助青少年增强科学节日文化理念，弘扬创新节日文化，让节日真正给我们带来快乐与幸福。 ??二、活动时间 ??中秋节前两天 ??三、活动目的 ??1.初步了解中秋节的名称、起源及节日风俗习惯。 ??2.通过了解家乡过中秋的风俗习惯，激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感，体会家庭欢乐、生活甜美的幸福。 ??3.通过对节日的了解使学生感受中华民族文化的特点。 ??4.培养学生搜集，整理，比较，分析和运用资料的能力以及语言概括和表达能力。 ??四、活动准备 ??将学生分为六组分课题收集各地中秋节的节日和风俗习惯，以及中秋的相关资料。 ??五、中秋节活动方案 ??(一)第一阶段：活动准备 ??1.搜集有关中秋节的名称、由来、中秋灯谜和中秋节的传说故事等等。 ??2.调查访问身边的长辈，了解家乡过中秋节的风俗习惯。 ??(二)第二阶段：以班会形式进入活动 ??1.情境导入。 ??2.进入活动主题，交流感悟。 ??第一主题：话说中秋 ??(1)中秋节的由来 ??(2)中秋节的传说与民间故事 ??(3)中秋诗词佳句知多少 ??第二主题：中秋实践活动 ??(1)设计别致、精美的月饼图案 ??(2)举办月饼宴 ??3.讨论中秋节活动方案 ??(1)中秋节就要到了，你们有什么想法吗?谈谈今年打算怎么过中秋节。 ??(2)同学们之间交流。 ??4.小结 ??同学们了解了那么多关于中秋节的知识，又为过今年的中秋节出了那么多好主意，虽然大家采用各种各样的形式来庆祝这个传统佳节，但每个人心中有个共同的最美好、最传统的愿望，那就是：花常开!月常圆!人常在!老师感到好开心!看来，我们班是一个完整的大家庭，就像中秋节的月亮一样圆圆整整! ??(三)第三阶段：拓展，延伸 ??中秋节是欢庆丰收的节日，是团圆的节日。中秋的月饼象征着人们渴望家人团圆、生活甜蜜的美好愿望。通过今天的活动，我们初步了解中秋节的名称、起源及节日风俗习惯，欣赏吟诵了月亮的诗词。今后我们还要进一步研究，在以后的研究中，你想研究些什么? ??1.中秋的风俗习惯。 ??2.中秋的传说和故事。 ??3.月亮的传说与故事。 ??4.关于月球的小知识。 ??5.关于中秋的诗词。 ??6.关于中秋的食品。 ??六、反思与拓展 ??通过师生讨论交流、学生作品的展示与评比，指导学生总结研究成果，最后举行主题展示活动策划，让学生在活动中充分展示自己的研究成果与价值，同时，教师适当引导与鼓励学生进行其他研究活动的兴趣。 ??期待每个学生的参与，相信我们的明天会更美好。 中秋节创意活动方案范文2022最新【篇五】 ??活动目标： ??1、认识传统节日中秋节，知道其来历及有关习俗。 ??2、自信地在同伴面前大胆讲述和表现，体验分享、合作的快乐。 ??活动准备： ??1、有关月亮的图片、动画、故事传说。 ??2、活动前与幼儿一起布置活动室，悬挂月亮变化图。 ??3、幼儿与老师一起准备：月饼、水果、贺卡等。 ??活动过程： ??1、猜谜：“有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像只圆盘，有时像把镰刀。”请你猜猜是什么? ??出示图：月球讲讲月亮的变化。 ??2、介绍中秋节的来历：古时人们将一年分四个季节，八月正好是秋季中的一个月叫“仲月”，八月十五是这个月中间的一天，所以叫中秋节。这天晚上，月亮最圆最亮，人们吃果实赏月，也希望生活像月亮一样圆圆满满。 ??师：中秋节还有很多美丽的传说和故事，请小朋友讲一讲。欣赏《嫦娥奔月》的故事，看看讲讲《月亮灯笼》。 ??3、人们怎样过中秋。 ??(1)请小朋友说说你们在家里是怎样和爸爸妈妈一起过中秋节的? ??(2)那你们还知道其他地方的人是怎样过中秋节的? ??4、吃月饼，共同分享快乐。 ??(1)师：你们知道人们用什么方式庆祝中秋节?我还知道，小朋友最爱吃月饼，今天大家带来了各种各样的月饼，那就请你来向大家介绍一下你的月饼吧。 ??(2)教师简单小结，月饼的分类 ??(3)幼儿欣赏童谣“中秋夜”，体验与同伴、老师一起过节的快乐。 中秋节创意活动方案范文2022最新【篇六】 ??一、主题来源 ??中秋节是我国的传统节日，选择这一主题活动正符合幼儿的生活经验，是幼儿所熟悉、感兴趣的，又是具有教育价值的。 ??大班幼儿已经有多次中秋节庆祝的体验，对中秋节的传统习俗有一定的了解。此次开展中秋节庆祝活动，更注重的是让幼儿了解中秋节的来历和各时各地不同的庆祝习俗，以及感受现代中秋节所特有的艺术性，如中秋节的歌曲、贺卡、动画、精美的月饼盒等。 ??二、活动主题 ??传统习俗尝月饼 ??三、主题目标 ??1、了解中秋节的来历和传说，以及我国人民过中秋节的一些风俗习惯，感受我国民族文化的丰富。 ??2、通过和弟弟妹妹一起过中秋，学习关心弟弟妹妹，共同分享节日的快乐，加深对我国传统节日的体验。 ??3、了解和感受现代中秋节所特有的艺术性，并尝试用绘画的形式表现出来。 ??四、活动内容 ??1、社会：参观节日的街道。 ??2、社会：《中秋节的来历和传说》。 ??3、语言：儿歌《__》。 ??4、社会：邀请小班弟弟妹妹一起吃月饼。 ??5、美术：想象画《月亮的遐想》。 ??6、美术：欣赏各种各样的月饼盒包装。 ??7、音乐：歌曲《爷爷为我打月饼》。 ??8、美术：欣赏中秋节的贺卡和动画。 ??9、美术：制作中秋节贺卡。 ??五、主题开展时间 ??_月_日至_月_日 ??六、活动特点 ??本次主题活动在实施的过程中，主要体现了以下几个特点： ??1、立足生活，选材贴近幼儿的生活。教师以此活动为切入口，让幼儿全面、深入地了解关于中秋节的故事、童谣、民俗活动。孩子们对此类活动喜闻乐见，真正起到促进幼儿发展的价值。 ??2、立足自由性，灵活选择活动方式。当今的课程强调综合性、实践性、开放性。在这系列活动中，从组织参观活动、查找资料、邀请小班弟弟妹妹共尝月饼、绘画表现内容，可以看出孩子作为学习主体的身份贯穿活动的整个过程。 ??3、活动外延较深广，不仅仅停留在对中秋节的庆祝过程中，更注重挖掘节日的其他价值，注重幼儿多方面能力的激发和培养。 小编精心推荐 中秋节活动策划 | 中秋节活动 | 中秋晚会策划书 |
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