网站首页  留学  移民  外语考试  英语词汇  法语词汇  旧版资料

请输入您要查询的出国留学信息：

　

标题 2023年教师资格证考试科目一考点分析及相关习题
内容
    2023年上半年的中小学教师资格证考试即将正式开始笔试阶段的考试，目前考生们距离正式走上考场已经只剩下一个月左右的时间了，最后阶段的备考中小编为大家带来了一份2023年教师资格证考试科目一考点分析及相关习题，快来看看吧！
    1爱国守法（基本要求）：
    　具体要求：热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。
    2爱岗敬业（本质要求）：
    　具体要求：忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。
    3关爱学生（师德的灵魂）：
    　具体要求：
    （1）关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。
    （2）对学生严慈相济，做学生良师益友。
    （3）保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。
    （4）不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。
    4教书育人（天职和根本任务）：
    　具体要求：
    （1）遵循教育规律，实施素质教育。
    （2）循循善诱，诲人不倦，因材施教。
    （3）培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。
    （4）不以分数作为评价学生的唯一标准。
    5为人师表（内在要求）：
    具体要求：
    （1）坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。
    （2）衣着得体，语言规范，举止文明。
    （3）关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。
    （4）作风正派，廉洁奉公。
    （5）自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。
    6终身学习（不竭动力）：
    　具体要求：
    （1）崇尚科学精神，树立终身学习理念.，拓宽知识视野，更新知识结构。
    （2）潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。
    记忆口诀：三爱两人一终身
    练习题
    一、单选题
    1.父母在外打工的玲玲和年迈的奶奶住在一起， 吴老师得知后经常去帮助他们，村民们受到感染，也纷纷伸出援手，下列与该案例体现的教师职业道德功能相符的是（ ）。
    A.其身正不令而行，其身不正虽令不从
    B.师道立而善人多，乐其友而信其道
    C.安其学而亲其师，乐其友而信其道
    D.师严然后道尊，道尊然后民知敬学
    参考答案：A
    参考解析：教师劳动具有示范性，以人格化、形象化的方式对社会文明起到示范作用，成为社会各行业人员学习效仿的楷模，促进社会文明的进步发展。题干中吴老师经常帮助玲玲，为其他的村民起到了示范作用，成为村民效仿的对象。A意思是自身端正，不用命令人们就会遵行；自身不端正，虽发命令也没有人听从。和题干意思相符，故本题选A。
    2.每年王老师都给自己制定读书计划，并严格执行，这体现了王老师注重（）
    　A.团队协作
    B.教学创新
    C.循循善诱
    D.终身学习
    参考答案：D
    　参考解析：每年王老师都给自己制定读书计划，并严格执行，这体现了王老师注重终身学习。
    二、材料分析题
    　材料：
    张老师小时候非常内向寡言，后来遇到了擅长教隶书的李老师，在李老师的启发下，她走进书法这道门，人也变得开朗起来。隶书也成为张老师最喜欢的一种书体。
    成为教师后，为了教育学生，她不断尝试各种书体的临摹，并依据班上学生的个性特点，开展“因生习‘书’”，“以‘书’ 育人”等系列书法练习活动。针对行为有些散漫的学生，她教以楷书，让他们在楷书的法度谨严中一撇一捺地揣摩领悟，进而学会自我调控，针对身体有些孱弱的学生，她教以魏碑，让他们先感受魏碑书体的雄魂大气，待他们产生兴趣后，慢慢引导他们在魏碑的道劲、峻挺中体悟气势。
    针对顽皮不守规矩的学生，她教以篆书，让他们感受篆书的“有提无顿，有转无折”，无粗无细，在篆书线条的书写中学会不偏不倚，进而遵规守纪。针对性格内向的学生，她则教以隶书，和他们分享自己儿时的经历，并现场展示隶书的书写，勉励他们尝试练习，让他们在“蚕头燕尾”“一波三折”的隶书临习中，感受舒展与快乐。
    问题：
    请结合材料，从教师职业道德的角度，评析张老师的教育行为。（14分）
    答案：
    参考解析：材料中张老师的教育行为是合理的，符合教师职业道德的相关要求。
    主要体现在：
    （1）爱岗敬业。要求教师忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。题干中张老师为了教育学生，她不断尝试各种书体的临摹，并依据班上学生的个性特点，“因生习‘书’”，“以‘书’ 育人”等系列书法练习活动就是“爱岗敬业”的体现。
    （2）关爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。题干中张老师根据不同同学的性格特点，帮助他们通过学习书法，从而学会不偏不倚、自我控制等良好习惯，就是“关爱学生”的体现。
    （3）教书育人。遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。题干中张老师面对不同学生的问题，授以不同的书法，体现了因材施教，就是“教书育人”的体现。
    （4） 终身学习。崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。题干中张老师为教师后，为了教育学生，她不断尝试各种书体的临摹。就是“终身学习”的体现。
    
随便看

　

出国留学网为出国留学人员提供留学、移民、外语考试等出国知识，帮助用户化解出国留学过程中的各种疑难问题。

　

Copyright © 2002-2024 swcvc.com All Rights Reserved
更新时间：2025/5/29 22:34:58