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| 标题 | 关于竞赛的方案范文精选 |
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计划是为了更好地去安排事情的发展和走向。为了工作能够顺利进行，我们要认真写好一份具体方案。方案可以起到巩固和总结经验的作用。撰写方案时我们可以从哪些角度着手呢？出国留学网编辑花时间专门编辑了竞赛的方案范文，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。 竞赛的方案范文【篇1】 通过安全知识竞赛,促进幼儿安全知识的运用。掌握安全知识，增强自我保护能力，保证生命和身心健康，进一步加强幼儿园安全工作。幼儿园大班开展 “幼儿安全知识竞赛” 活动。此次活动，竞赛设有必答题、抢答题、观众题、风险题，采取现场抽题的形式，考察幼儿对安全知识的理解和应用，内容涵盖了交通安全、自我救护以及可能遇到的突发性问题等等。 活动时间： 20xx年3月28日下午3：10-4：10 参加人员： 各班幼儿、参赛家长 活动目的： 1.掌握一些初浅且贴近日常生活的安全知识，培养安全意识，提高自我保护和自救能力。 2.养成在日常生活和突发安全事件中正确应对的习惯。 活动准备： 1.安全知识题目 2.场地布置（每班坐四纵排，计分板，苹果磁性 ） 活动过程： 1.介绍各班级代表队，喊喊自己班级的安全口号。 2.介绍比赛规则。必答题、抢答题、风险题。 3.比赛第一项——必答题（答对一题得一个蔬菜），一共完成15道题。结束后报告比赛得分情况。 4.比赛第二项——观众题（放松环节）。面向在场的其他小朋友，一共6道题。答对的小朋友可以获得一根棒棒糖的奖励。 5.第三项——抢答题20题（答对一题一个蔬菜，答错不给），抢答正确的幼儿给一个贴贴子给予鼓励。 6．第四项——风险题3题，家长抢答。结束后报告比赛得分情况。 7.宣布比赛结果 以班级为单位第一名1个，第二名1个，第三名1个。 8.全体表演儿歌《安全第一》。主持者小结本次活动情况。 竞赛的方案范文【篇2】 随着教学工作的深入，作为教师，深知抓好单词的教学是英语教学的根本。所以，本着以提高学生英语学习兴趣为前提，以加强学生记单词的意识为目的，营造良好的英语学习氛围，我镇定于5月中旬开展英语单词竞赛。 一、参赛对象 全镇三到五年级的在校学生。 二、参赛内容 三年级：26个大小写字母、三年级上册及本册书中（Unit1——Unit4）的黑体单词进行中英文翻译； 四年级：三年级至四年级下册（Unit1——Unit4）中所有黑体及带星号的单词进行中英文翻译和拼写； 五年级：三年级至五年级下册（Unit1——Unit4）中所有黑体及带星号的单词进行中英文翻译和拼写； 说明：各年级测试内容以本学期教学单词为主，分值占80%。以前学过的占20%）。 三、竞赛赛形式 闭卷卷面形式 四、竞赛办法 1、竞赛方法分为初赛和复赛。初赛由各校任课教师进行筛选，按班级人数的15%上报参加复赛学生名单。 2、5月9日前各校将参加复赛学生名单上报辅导站。 3、由于考虑学生路途中的安全问题，所以此次英语单词竞赛由中心学校进行人员分配及交叉安排赶往各个学校进行比赛。 4、复赛时间为30分钟，请各位参赛人员在规定时间内作答。 5、卷面分数为满分100分。 6、监考教师务必秉着认真、负责的态度，到达比赛场地时才能打开封闭的试卷，比赛完毕，由监考教师将试卷封闭并带回中心学校，进行公开阅卷。 五、表彰奖励 每个年级评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、其余为优秀奖，颁奖由各校分别进行。 竞赛的方案范文【篇3】 为配合学校开展综合比赛月活动，调动学生学习的积极性，特开展高一物理竞赛活动。 一、活动目的： （1）普及物理知识。丰富学生的课外活动，使部分学生通过物理竞赛得到更高层次的教育和锻炼，使其潜力得到发展和发挥，促进他们更快成才。（2）学习物理学家的思想方法和工作方法，以激发他们学习物理的兴趣、爱好和创造精神；探索早期发现和培养优秀物理人才的思想、方法和途径；（3）促进物理教学新思想与新方法的交流，推动素质教育，提高我校物理教学水平，培养学生的自主学习能力，使他们的创新思维在适当引导下在不同层次中得到充分的发展。（4）选拔参加一年一度的全国物理竞赛的选手，在全国物理竞赛中获得名次。 二、活动时间：20xx年11月26号晚7：00————8：00 三、参加比赛人员：高一年级每班5名学生。 四、比赛安排： 1、试题内容：物理必修1第一、二、三章内容。竞赛题型为第一大题为选择题，第二大题为填空题，第三题计算题，共计100分。 2、测试时间：60分钟。 3、比赛方式：限时笔试。命题人提前完成命题工作，由全体教师审核，同时统筹安排监考、阅卷和登分工作并及时上报教导处。具体分工如下： 杨鹏春老师负责命题全体教师审核； 梁建新和张立强老师负责监考； 张彩凤和赵建高老师负责阅卷； 张立强老师负责登分工作。 五、活动要求 1、考生应讲诚信并自觉服从监考员等考试工作人员管理，不得以任何理由妨碍监考员等考试工作人员履行职责，不得扰乱考场及其他考试工作地点的秩序。 2、考生按规定时间参加考试，按考生考号对号入座。 3、考生须在每科开考前15分钟进入考场，迟到30分钟则不准参加当科考试，开考30分钟内不得交卷退场。考试中途禁止不交卷离场。考生交卷出场后不得再次进入考场，不得在考场附近逗留或交谈。 4、考生进入考场只准携带2B铅笔、蓝（黑）色墨水笔、签字笔、直尺、橡皮（胶擦）、削笔刀，其他任何物品不准带入考场。严禁携带各种通讯工具（如：手机、寻呼机及其他无线接收、传送设备等）、电子存储记忆录放设备以及涂改液、修正带等物品进入考场。考生在考场内不得自行传递文具、用品等。 5、考生接到试题（卷）后，首先核对试题（卷）是否本场考试科目，清点试题（卷）张数、页数，检查试题（卷）有无错发、漏印、重印、脏页、空白页、破损、页码不全、字迹不清等问题。若遇到上述情况，举手要求更换。但涉及试题内容或对试题有疑问时，不准向监考教师询问。 6、考生在考试过程中只准用同一类型和颜色字迹的蓝、黑色墨水笔（签字笔）作答，不准在试题（卷）或答题卡上作任何标记。只准在试题（卷）、答题卡、草稿纸规定的位置填写自己的姓名、考试科目、考试考号等信息。否则答题卡无效。 7、考试开始信号发出后，考生可开始作答，答卷要符合试题的作答要求。要求用蓝、黑墨水的钢笔、签字笔在试卷上答题，字迹要清楚、工整。保持答题卡（纸）及试卷的卷面清洁、平整、无破损。不按试题作答要求答题的，则以无效试卷判定。 8、考生在考场内必须保持安静，不准喧哗；不准交头接耳、左顾右盼、打手势、做暗号；不准夹带、旁窥、抄袭或有意让他人抄袭；不准传抄或交换试题（卷）、答题卡；不准将试题（卷）、答题卡和草稿纸带出或传出考场。 9、考试“终了”信号发出后，考生须立即停止答卷，整理好自己的试题（卷）、答题卡和草稿纸，待监考员将试题（卷）、答题卡和 草稿纸清点无误后，依次退出考场（考生退场时不准带走草稿纸），不准在考场逗留或交谈。 10、考生在考试过程中如不遵守考场纪律，不服从监考人员管理，有违纪和违规作弊行为，参照《汾阳市第二高级中学考试违规违纪处理办法》进行处理并将违规事实记入考生诚信档案。 年月日 竞赛的方案范文【篇4】 一、竞赛简介： 宣布：妇幼保健所“做文明职工、创文明单位”知识竞赛现在开始，“做文明职工 创文明单位”竞赛程序。 本次竞赛的主题是：做文明职工、创文明单位，促进妇幼保健所及妇幼卫生事业提高和发展。 本次竞赛是在市文明办、卫生局党委、工会、团委的领导和支持下，由妇幼保健所党支部、工会、团支部共同举办。 二、介绍嘉宾： 首先让我们以热烈的掌声欢迎今天到场的嘉宾： 市文明委：xx 市卫生局党委：xx 市卫生局：xx 市卫生局工会：xx 市卫生局人秘科：xx 市卫生局团委：xx 三、请领导讲话。 管理制度《“做文明职工 创文明单位”竞赛程序》。 四、竞赛 下面进入竞赛阶段，由工作人员宣读竞赛规则并进行竞赛。 五、结果。 宣布竞赛结果。 六、颁奖。 请领导给获奖科室颁奖，请科主任上台领奖。 七、竞赛总结： 各位领导、同志们： 由妇幼保健所党支部、工会、团支部共同举办“做文明职工、创文明单位”知识竞赛到此已圆满结束，我认为本次竞赛有以下几个特点： 1、领导重视，本次竞赛得到市文明委及卫生局党委、工会、团委的重视和支持，各位领导又亲临现场指导。 2、本次竞赛紧紧围绕创建文明单位、“双纠”及白杯赛活动，有力地促进了单位精神文明、医德医风、行风建设。整个活动组织工作仔细认真，丰富了职工业余文化生活。 3、参赛选手准备充分，答题认真；职工积极参与，踊跃答题。整个竞赛过程既紧张又活泼，大家赛出了水平、赛出了风格取得了喜人的成绩。 今后，我们还将围绕精神文明建设和医疗专业知识举办多种多样的知识竞赛，希望职工积极参与。 最后，我宣布竞赛到此结束。 竞赛的方案范文【篇5】 为了丰富各员工的业余生活，给大家一个体现团队精神及凝聚力的空间，在活动中让大家体验运动的趣味和快乐，从中学会团结，培养全体人员的集体荣誉感和竞争意识，为此生产部特举行以下趣味体育竞赛： 具体项目及规则如下： 一、名称：《懒惰的自行车》 规则：自行车在规 定的跑道上行驶，比赛时参赛者不能从自行车上掉下来，以行驶速度最慢者获胜。 要求：单人一组，男女不限，会骑自行车者均可。 二、名称：《团结一致》 规则：同一组人相互肩搭肩、脚绑脚从起点跑至终点，在此过程不可出现摔倒和放手现象，比赛时时间花的最少者获胜。 要求：6人一组，男女不限。 三、名称：《乒乓接力赛》 规则：参赛着平均分配在起终点，第一个参赛者用乒乓球拍捧着乒乓球，从起点把球传给终点的另一个队员，依次循环，传得最快的那一组为胜。另外在传球的过程中那个队员掉球了，要从起点重新出发。 要求：4人一组，男女不限。 四、名称：《你的地盘我做主》 规则：每组成员，每人站在一张报纸上，每组有一人手抱一个篮球，任意向别的组抛球，球打到哪一组的哪张报纸上，这个组上报纸就减少一张，哪个队员同时被击中，他也要淘汰，最后哪一组剩下的队员和报纸最多为胜。注：抛球时只能往对方的脚部攻击。 要求：6人一组，男女不限. 五、名称：《抱双球接力赛》 规则：2人一小组，3小组进行接力。2人不以有用双手抱球，只能用身体夹住两个篮球，从起点出发到终点，再把2个球传给下一组队员，3小组轮好后，以时间用的最短者获胜。 要求：6人一组，男女不限。 六、名称：《小马过河》接力赛 规则：分几组同时进行，第一个参赛者从起点用两个圈依次向前摆放，每次参与者的双脚必须踏在圈同，以最快到达终点为胜。 要求：8人一组，男女不限。 七、名称：《单脚火车跑》 规则：参赛时所有队员都需用右脚支撑，后一人右手搭前一人肩，左手托住前一人左脚，在规定的起跑线上，以到达目的所用时间最少者获胜。（注：脚掉下来的队伍将失去比赛资格） 要求：6人一组，男女不限。 八、名称：《黑熊蹦蹦跳》 规则：蒙面站在画定的圈内跳绳，在规定的时间内，跳的次数最多者胜（不能跳出圈） 要求：单人比赛，男女不限。 九、名称：《夹乒乓球》 规则：在规定的时间内，左手拿筷子，将乒乓球夹至框中，夹多者为胜。 要求：2人一组，男女不限。 十、名称：《100米障碍接力赛》 规则：参赛人员手持接力棒听发令后，在规定的跑道上穿过障碍物到达场地的另一端，咬住一个苹果再返回，以最先到达终点为胜。 要求：单人比赛，男女不限。 十一、名称：《反项竞走》 规则：两个男生背靠背挽住对方，每个男生前面1米处站着一个女生，手拿一块苹果，听发令后男生反向用力吃对面女生手里的苹果，先吃到者获胜。（比赛时男女双方各有一道线，比赛时不能超线，否则接违规处理） 要求：2人一组（一男一女），男女不限。 十二、名称：《拔河比赛》 规则：男女分开比赛。 要求：10人一组，男女不限（比赛时男女分开） 此次竞赛每个项目均有一、二等奖及参于奖具体为： 一等奖：价值30元奖品一份。 二等奖：价值20元奖品一份。 参与奖：纪念品一份。（除获一、二等奖的人员不可再领取参与奖外，其它参于人员） 本次趣味运动会的主题是“文明、快乐、协作、健体”也属趣味娱乐性质的体育活动，望广大员工朋友们勇跃报名参加，希望各车间组织安排好此次体育竞赛。（同时也希望其它部门人员能够参与其中，此次活动有你们的加入将会更精彩） 竞赛的方案范文【篇6】 前言：蔬菜-花卉栽培能手竞赛旨在培养学生热爱园艺、热爱生活，深化实验教学改革，提升大学生的科研意识、实践能力和团队合作精神，促进创新人才培养而开展的一项园艺实践活动。 一、组织机构 教务处主办，园艺学院承办。 大赛设组委会和评审委员会。组委会具体负责大赛各项活动的组织和协调工作，评审委员会由组委会聘请校内专家、专业教师组成，负责比赛的评选。 二、参赛对象 凡我校在校学生均可参赛，每个参赛队由3-5名队员组成。 三、竞赛内容及规则 竞赛内容：盆栽花卉-盆栽蔬菜栽培养护，并进行相关指标的初步观测。 竞赛基本规则：以统一发放的园艺材料为主，不得擅自更换材料，擅自更换者以弃权论处，并补偿原材料的基本费用。辅助用肥、用药要做记录，换盆换土要做记录并阐明理由。 四、竞赛安排 竞赛分报名、初赛、决赛三个阶段。 1.报名：参赛队请于20xx年7月4日-7月16日将报名表电子版（见附件）发送到电子邮箱，同时将纸质报名表送交园艺学院711办公室。联系人：陈红武，杨绒会。 2.初赛：前期栽培，中期检查，确定进入决赛的团队。 8月29日-9月4日：发放材料，进行培训、答疑。 10月10日-10月24日：深入学生宿舍进行中期检查，并进行现场指导，确定进入决赛的团队。 3.决赛：以盆栽花卉-盆栽蔬菜物展示、栽培日记、栽培汇报为主要形式，综合评审。 11月21日-11月25日：提交栽培日记，栽培总结； 11月26日-11月30日：决赛汇报。 五、奖励办法 竞赛设一、二、三等奖。学校将为获奖者颁发证书。同时，根据《西北农林科技大学本科生创新与技能8学分实施办法（试行）》记入创新与技能学分。 教务处 园艺学院 20xx年7月4日 |
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