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| 标题 | 幼儿园元宵节主题活动策划方案（热门20篇） |
| 内容 |
??在工作时经常会有一些活动，有的时候我们通常习惯的去做一份活动方案，我们又要开始筹划本年度的元宵节活动方案了。活动方案主要是为了确定活动的圆满进行，你做过类似的元宵节活动方案吗？下面是出国留学网小编帮大家编辑的《幼儿园元宵节主题活动策划方案（热门20篇）》，欢迎大家与身边的朋友分享吧！ 幼儿园元宵节主题活动策划方案（热门20篇）【篇一】 ?? 一、活动主题：良辰美景共赏，佳节游园齐乐 ?? 二、活动目标： 1.知道农历正月十五是我国的传统节日——元宵节，了 解元宵节的来历及习俗(玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船等)； ?? 2.知道元宵节有赏灯猜谜的习俗，初步了解灯谜的结构。 ?? 3.积极参加猜谜活动，体验猜想和推测的快乐。 ?? 三、活动准备： ?? (一)物品准备： ?? 自制灯笼、米奇、奖品、易拉罐、玩具筐、气球、条幅、音乐、桌椅、灯谜、答题卡、铅笔、笑脸、哭脸、元宵、碗、牙签、活动广告、活动宣传页等等。 ?? (二)人员安排：1、咨询接待：x老师、xx老师 ?? 2、灯笼展示：xx、x老师(家长可以为喜欢的灯笼贴贴画、 准备售带、贴画或便利贴) ?? 3、中班教室展示元宵节动画片(董老师、邵老师) ?? 4、催场：xx老师 ?? 5、吃元宵——碗、勺子(x老师、x老师、x老师) ?? 6、音乐播放(xxx) 照相(x老师) ?? 7、元宵节故事讲述：xx ?? 8、米奇扮演：xx ?? 9、场外布置：全体老师 ?? 四、活动流程： ?? 1、主持人致开场词 ?? 2、故事讲述：元宵节的由来(老师提前准备故事生动的讲述) ?? 3、唱唱跳跳——米奇和我闹元宵(米奇和老师领小朋友跳舞庆祝) ?? 4、亲子游戏：看你笑不笑 ?? 规则：“米奇”和“开心老师”作出搞笑的动作或者表情来逗家长和孩子，家长用上唇和鼻子夹住一支铅笔尽量保持不要掉落，老师宣布开始后家长铅笔掉落或者孩子发笑，都视为失败，坚持到最后的家庭为获胜家庭，发放礼物。 ?? 5、欢乐元宵——蒙眼画灯笼 ?? 规则：老师给参赛家庭展示一幅灯笼的图画，参赛家长在规定时间内蒙上眼睛凭记忆内容作画，规定时间内灯笼画的最好的家庭获胜。 ?? 6、欢乐元宵——提灯笼游戏 ?? 规则：爸爸妈妈在规定时间内，用提灯杆在指定路线往返运送灯笼(旺仔易拉罐)，规定时间内宝宝筐里瓶数最多者获胜，赢得奖品。 ?? 7、欢乐元宵——猜灯谜 ?? 规则：老师将家庭分组，每组5-10道谜题，答对题数最多者获胜，获胜者可以扎“幸运气球”赢大礼。 ?? 8、欢乐元宵——和我一起吃元宵(后勤人员提前做好糕点及元宵和大家分享) 幼儿园元宵节主题活动策划方案（热门20篇）【篇二】 ?? 一、活动目标 ?? 1、积极参与交流、讨论等活动，共同策划元宵节的庆祝活动方案。 ?? 2、对元宵节庆祝活动充满期待，共同营造节日氛围。 ?? 3、具有分工合作意识，知道通过大家的努力完成任务。 ?? 二、活动准备 ?? 幼儿前一年过元宵节的照片展板。 ?? 三、活动过程 ?? 1、欣赏照片展板，激发共同布置节日环境、准备节日活动的愿望。 ?? 指导语：①这些照片是关于什么节日的?在庆祝元宵节的时候，你们的心情是怎样的?②今年的元宵节，大家准备开展哪些活动?需要做些什么准备工作。 ?? 2、设计“闹元宵准备工作表”，分配任务，各组根据自己的任务进行讨论。 ?? (1)师幼共同商定“闹元宵准备工作表”(包括准备内容、负责人、完成时间等几项 ?? 准备内容、负责人、完成时间、环境、节目、海报 ?? (2)自由分组，分配任务。 ?? (3)各组围绕自己的任务展开讨论。 ?? ①布置环境需要哪些材料?布置些什么 ?? ②准备些什么节目?请谁来参加我们的元宵庆祝会 ?? ③海报上要有哪些内容 ?? 3、集体交流小组意见，互相补充，共同完善方案。 ?? 延伸活动： ?? 幼儿分头行动，合作完成闹元宵的准备任务。 ?? 四、活动结束 ?? 1、评价 ?? 2、总结 幼儿园元宵节主题活动策划方案（热门20篇）【篇三】 ?? 活动背景: ?? 元宵节是我国的传统节日，也是新年之后的，又一个重要的节日，又称“上元节”、“灯节”，民间正月十五闹元宵已有很悠久的历史。它伴随人们迎来春天，是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。为了使国际部幼儿对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解，我们通过让幼儿自制灯笼、听故事、念儿歌、猜灯谜等系列活动为载体，充分地让幼儿感受“元宵节”特有意义及给人们带来的喜气和欢乐。 ?? 活动主题:欢乐元宵节 ?? 活动目标: ?? 1、尝试通过多种途径获得元宵节的相关经验，进一步了解元宵节的来历和风俗习惯。 ?? 2、大胆地创造与想象，通过不同的形式表达自己的感受与理解。 ?? 3、积极参与“闹元宵”的筹备和庆祝工作，在和老师、同伴一起过节的过程中，进一步感受团圆的意义。 ?? 活动时间:20xx年x月x日(周五) ?? 活动内容: ?? ——各个班级，开展相关活动 ?? 1、语言:元宵节的传说与习俗—501班 ?? 2、音乐:卖汤圆—502班 ?? 3、美术:学做花灯—503班 ?? 4、综合:元宵节到了—504班 ?? 5、社会:赏灯猜谜—505班 ?? 备选课程: ?? 音乐:闹花灯 ?? 社会:我喜欢的灯 ?? 班级环境: ?? (1)师幼共同布置“好看的花灯”和 “自制花灯展”； ?? (2)主题墙饰：围绕“我的问题”、“我的调查”、“我的发现”三方面布置关于元宵节的来历、传说、习俗等内容的调查表及图片、文字资料，幼儿参与活动的照片或表现性资料等； ?? (3)语言区：幼儿参观灯展拍摄的照片、录像，有关元宵节的图书、图片等； ?? (4)动手区：提供制作花灯、旱船的工具和师生共同收集的半成品材料等，引导幼儿动手制作庆祝节日需要的道具； ?? (5)表演区：提供音乐磁带、表演材料，引导幼儿开展打腰鼓、扭秧歌、舞龙等有关元宵节的活动； ?? 知识资料： ?? 元宵节是每年的农历正月十五，又称“灯节”、“上元节”。上元，含有“新的一年第一次月圆之夜”的意思(道教曾把一年中的正月十五称为“上元节”，七月十五称为“中元节”，十月十五称为“下元节”)。 ?? 每逢上元，民间有张灯观赏的风俗。元宵之夜，小孩子们纷纷提着灯笼，四处游走玩耍。元宵佳节，不少地方都要举行彩灯展、花灯会。元宵的灯，有挂花灯、滚龙灯、迎轿灯、走马灯、放水灯、展冰灯……像北京的宫灯、天津的宝莲灯、上海的金龙戏珠灯、东北的冰灯，都具有明显的地方特色和独特的艺术风格。过去灯内点蜡烛，现在用电，使灯更加奇幻多姿，五彩缤纷。元宵节有许多传统风俗和节目，如：闹社火、耍龙灯、舞狮子、划旱船、踩高跷、扭秧歌、猜灯谜、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖馅做成的，它象征着全家团圆和睦、生活幸福甜美。 幼儿园元宵节主题活动策划方案（热门20篇）【篇四】 ?? 活动目标： ?? 1、在猜谜、搓元宵等活动，体验与同伴集体过节的快乐。 ?? 2、知道正月十五是中国传统的元宵节，了解元宵节的来历和一些习俗。 ?? 3、体验与同伴集体过节日的快乐。 ?? 4、运用物品特征与谐音学说祝福语，体验人们互相关心的美好情感。 ?? 活动准备： ?? 干米粉、小盘子、大盘子。 ?? 活动过程： ?? 一、猜一猜——通过猜灯谜的游戏形式导入本次活动。 ?? 共同来猜谜：请幼儿介绍谜面，让同伴猜。 ?? 二、说一说——在说一说的过程中体会元宵节的热闹。 ?? 1、你知道什么节日要玩猜谜吗?(元宵节) ?? 2、元宵节还可以做哪些有趣的事情呢? ?? 小结：每年的正月十五是我们中国的传统节日元宵节，可以和家人一起吃元宵、玩花灯、猜灯谜等，真有趣。 ?? 三、做一做——通过自己亲手操作体验做元宵的趣味。 ?? 1、你吃过的元宵有什么味道? ?? 2、请老师介绍元宵的做法。 ?? 3、幼儿分组制作，提醒幼儿在制作的过程中小心掉在地上，保持干净。 ?? 4、将搓好的元宵放在大盘子里，分享集体合作的快乐。 ?? 四、做灯笼 ?? 通过自己亲手制作灯笼体会元宵节的习俗。 ?? 五、延伸活动(尝一尝) ?? 通过品尝自己亲手做的汤圆体会成功的喜悦。 幼儿园元宵节主题活动策划方案（热门20篇）【篇五】 ?? 一、 活动目标： ?? 元宵节是我国传统的重要节日之一，又称“上元节”、“灯节”。民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天，是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。组织本次活动，是通过家长和孩子的亲子交流、资料查阅和学习制作等不同形式的活动，让幼儿不仅能对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解，更可以通过自身的参与和表现，进一步获得对节日气氛的体验，获取多方面的经验：如 ?? ① 农历正月十五是元宵节，是团圆的日子。 ?? ② 元宵节有许多传说、故事、儿歌。 ?? ③ 元宵节有吃元宵、玩花灯、猜灯谜、划旱船等丰富的风俗习惯。 ④ “元宵”象征着“团圆”，它有不同的种类和味道。 ⑤ 元宵节有各种各样的花灯，给人们带来了喜气和欢乐。 ?? 二、主题活动环境创设 ?? 班级环境 ?? (1) 各班级教室门口悬挂两个灯笼 ?? (2) 在家长园地贴出“元宵节活动方案”，介绍主题活动的构想和配合事项。 ?? (3) 室内黑板出示元宵节主题活动名称，突出主题 ?? 园内大环境 ?? (1) 园内大厅悬挂教师、幼儿与家长共同收集和制作的各式花灯，花灯下悬挂各种灯谜； ?? (2) 塔楼大灯笼换成新的 ?? 三、活动方案 ?? 活动名称：欢欢喜喜闹元宵(做元宵、吃元宵、赏灯、猜灯谜) 组织形式：亲子形式 ?? 活动时间：20__年2月14日下午15:15 ?? 活动准备： ?? (1)幼儿园： ?? 1、 将幼儿和老师制作的灯笼布置在园内。 ?? 2、 准备灯谜和各种小礼物。 ?? 3、 准备元宵节相关儿歌、资料和图片供幼儿欣赏和了解。 ?? 4、 准备晚餐——汤圆和班级做汤圆的米面和馅。 ?? 5、 花灯评奖并准备获奖奖品：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。 ?? 6、 拍摄获奖花灯及幼儿照片，发给各班活动当天以照片形式公布 ?? 7、 元宵节或喜庆音乐，猜灯谜时播放，烘托气氛 ?? (2)老师： ?? 1、 做好元宵节主题教育活动：让幼儿知道元宵节来历；提供视屏和图片让幼儿了解元宵节习俗；按要求教会幼儿一首元宵儿歌(周四上午检查)。 ?? 2、 安排布置亲子制作元宵花灯活动，并于2月13日(星期四)收齐，14日上午协助悬挂在校操场，并布置好各班级兑奖台。 ?? 3、 各班级准备一个稍大一点的煮汤圆的锅(电磁炉或电饭锅)，并提前学习如何做汤圆、煮汤圆。 ?? 4、 协助做好元宵节活动家长邀请工作，要求每位幼儿家长都能参加 ?? 5、 班主任在幼儿快吃完汤圆时，到操场做兑奖准备(兑奖台、班级名称牌、礼物、印章、班级幼儿名单、谜底都在周五上午准备好)。 ?? 6、收集家长与幼儿共同制作花灯的照片，和亲子共同收集的元宵节图片资料。 ?? (3)幼儿家庭： ?? 1、 幼儿和家长在家查阅元宵节相关资料，了解元宵节风俗习惯，欣赏全国各地是如何庆祝节日的。 ?? 2、 亲子共同制作各种各样的花灯，写上班级姓名并星期四上午交与班主任。 ?? 3、 将搜集的元宵节资料图片、制作花灯的照片提供给老师。 活动过程： ?? (1)、周五下午15:15分伴随欢快音乐迎接家长来班参加活动 ?? (2)、元宵节常识介绍 ?? (3)、观赏元宵节家长与幼儿共同收集资料、制作灯笼的照片和图片，欣赏幼儿园评出的获奖的灯笼照片，给获奖幼儿现场颁奖(以上活动总共15分钟) ?? (4)、亲子做元宵。包括亲子洗手、发放材料、学习制作汤圆、亲子制作汤圆、下锅煮汤圆(此环节20分钟) ?? (5)、煮汤圆，唱儿歌。 ?? 在煮汤圆的时间，幼儿表演元宵儿歌，并洗手入厕，做好晚餐前的准备(注意：厨房也会为幼儿准备汤圆，端上来之后，将班上煮好的汤圆倒入厨房煮的汤圆一起，发放给幼儿) ?? (6)、猜灯谜活动 ?? 1、班主任需要提前下来，到自己班级区域等家长解答谜底 ?? 2、幼儿与家长一起猜谜，猜中后，到本班老师处报谜题编号核对谜底(不要摘下谜题，只用记住谜题编号)。 ?? 3、猜中一题，给幼儿手背上盖章一个。 ?? 4、集齐5个印章可以到班主任处兑换奖品一个(老师做好记号，一人只能兑换一个奖品) ?? 5、兑换完奖品可自由活动也可放学回家。 ?? (7)、当天下午班上老师需家长全部回去后才能收拾各班物品、灯笼再下班。 ?? 四.相关资料 ?? 1、 煮汤圆的方法 ?? ① 在锅内放入适量(依你煮的数量而定)冷水，然后烧开。 ② 将汤圆或元宵放入开水中煮。 ?? ③ 当水再次沸腾时，加入一勺冷水，使之继续煮。如此三次，水再开而且汤圆或元宵已经全部漂在水面上时就可以关火了。 ?? (请注意煮三开后，关小火，取出一个汤圆或元宵打开看看里面馅儿是否已化，外面皮儿是否已熟，就能断定是否要继续煮或者关火了。一般这一过程大约10分钟左右。) ?? 2、关于元宵节的常识。 ?? 元宵节是每年的农历正月十五，又称“灯节”、“上元节”。上元，含有“新的一年第一次月圆之夜”的意思(道教曾把一年中的正月十五称为“上元节”，七月十五称为“中元节”，十月十五称为“下元节”)。每逢上元，民间有张灯观赏的风俗。元宵之夜，小孩子们纷纷提着灯笼，四处游走玩耍。 ?? 元宵佳节，不少地方都要举行彩灯展、花灯会。元宵的灯，有挂花灯、滚龙灯、迎轿灯、走马灯、放水灯、展冰灯??像北京的宫灯、天津的宝莲灯、上海的金龙戏珠灯、东北的冰灯，都具有明显的地方特色和独特的艺术风格。过去灯内点蜡烛，现在用电，使灯更加奇幻多姿，五彩缤纷。 ?? 元宵节有许多传统风俗和节目，如：闹社火、耍龙灯、舞狮子、划旱船、踩高跷、扭秧歌、猜灯谜、吃元宵等。 ?? 元宵大多是用糯米面包糖馅做成的，它象征着全家团圆和睦、生活幸福甜美。 ?? 3、各班级元宵节儿歌 小班： ?? 元宵节，真热闹。 ?? 中班： ?? 大班： 看花灯，吃元宵。 小牛灯，吽吽吽。 小狗灯，汪汪汪。 小龙灯，飞得高。 小兔灯，跑得快。 欢天喜地闹元宵。 窗外月儿圆又圆， 全家欢聚吃汤圆。 正月十五元宵节， 家家户户庆团圆。 ?? 元宵节，月亮圆。 圆圆元宵粘又甜。 观花灯，踩高跷。 大街小巷真热闹。 欢天喜地闹元宵， 又是一年春来到 幼儿园元宵节主题活动策划方案（热门20篇）【篇六】 ?? 一、 活动时间：20xx年x月x日上午9：00 ?? 二、 活动地点： ?? 三、 活动参加成员： ?? 四、 活动目的： ?? 培养幼儿的动手能力(初中同学会活动方案)和思维能力 ?? 让幼儿通过活动了解关于元宵的风俗和来历 ?? 五、 活动准备：红色打印纸、剪刀、胶水、面粉、盆子、红豆沙、筷子 ?? 六、 活动流程： ?? 1、9：00主持人出场，引导幼儿知道今天是元宵节，知道今天的日期，引导幼儿讲讲自己对元宵节的理解。 ?? 2、9：05---9：20给幼儿讲元宵节的来历故事，讲元宵节的风俗习惯。 ?? 3、 9：20---9：25引导出今天我们要做的事情----做元宵。 ?? 4、 9：25---9：35幼儿做元宵前的准备---洗手、准备所需物品、向幼儿提要求，注意卫生，注意精美，注意安全，注意团结合作。 ?? 5、9：35---9：50师生共同动手做元宵。 ?? 6、9：50---9：55送去厨房煮元宵。 ?? 7、9：55—10：00向幼儿宣布下环节活动---制作灯笼和猜灯谜。 ?? 8、10：00---10：15猜谜语。 ?? 9、 10：15---10：40制作灯笼，老师做示范，准备材料。 ?? 10、师生共同完成灯笼制作。 ?? 11、 10：40吃元宵。 幼儿园元宵节主题活动策划方案（热门20篇）【篇七】 ?? 活动目标： ?? 1、引导幼儿了解赏花灯、猜灯谜是元宵节的风俗习惯之一，感受过节的愉悦心情。 ?? 2、能用清楚连贯的语言描述自己的花灯，并讲述一个谜语。 ?? 3、发展幼儿的语言交往能力。 ?? 活动背景： ?? 正月十五"元宵节"前后，孩子们纷纷跟着大人前去公园参观灯会。 ?? 活动准备： ?? 1、物质--每人准备一盏花灯，上面贴有一则谜语。小奖品若干。 ?? 2、知识--有过过节的生活体验。 ?? 活动进程： ?? 一、导入 ?? 师：开门见山引入主题：正月十五闹花灯，赏灯猜谜就是我们元宵节的风俗习惯之一。 ?? 二、展开 ?? 1、赏灯活动。 ?? (1)幼儿相互欣赏各自的花灯，教师引导幼儿用连贯的语言介绍自己花灯的形状、颜色、名称及特别之处等等。 ?? (2)请几名介绍有特色的幼儿给大家介绍自己的花灯。 ?? 2、猜谜活动。 ?? (1)教师将幼儿分成两组，A组持有花灯和奖品，并给B组幼儿念谜语，B组来猜灯谜，猜中了即得到奖品。教师讲清玩法后，幼儿自愿展开游戏。(根据时间进行交换) ?? (2)集体讲述自己猜谜的情况：谁猜中了我的灯谜?我自己猜中了几个灯谜? ?? (3)集体将难猜的灯谜找出来，大家一起猜，或带回家请爸爸妈妈帮助猜。 ?? 三、结束 ?? 将A组和B组得到的奖品比一比，看哪队胜利了? ?? 师：鼓励幼儿将自己猜到的谜语回家说给爸爸、妈妈听，让他们也来猜一猜。 幼儿园元宵节主题活动策划方案（热门20篇）【篇八】 ??活动时间：上午7：30——10：30 ??活动地点：园大门口、各班级内、活动大厅 ??活动内容：发红包、班级主题活动、快乐儿歌赛 ??活动过程： ??一、7：30——8：45发放红包 ??二、9：00——9：45班级主题活动 ??小托班——搓元宵 ??中班——做灯笼 ??大班——做春联 ??二、10：00——10：30快乐儿歌赛 ??托大(一)班——《长大一岁》、托大(二)班——《新年到》 ??幼小(一)班——《新年到》、幼小(二)班——《元宵节》、 ??幼小(三)班——《吃汤圆》、幼小(四)班——《过新年》 ??幼中(一)班——《正月十五闹元宵》、幼中(二)班——《吃汤圆》 ??幼中(三)班——《元宵灯会》、幼中(四)班——《红红火火过新年》 ??幼大(一)班——《春节歌谣》、幼大(二)班——《元宵节》 ??幼大(三)班——《欢乐年》、幼大(四)班——上海童谣《新年到闹元宵》 ??活动效果： ??今天是元宵节，孩子们早早地提着各式各样的灯笼高高兴兴地来幼儿园。在园门口孩子们拿到了幼儿园发的红包，个个喜笑颜开。在与老师的互动交流中，他们学会了主动与人打招呼“老师，新年好”。 ??接下来各班又开展了丰富多彩的主题活动，搓元宵、做灯笼、做春联等，孩子们在活动中体验到了与同伴共同活动的快乐。更有趣和紧张的是快乐儿歌赛，孩子们拿着各种道具，响亮地表达着自己心中的喜悦。 ??通过这一系列活动，他们知道了元宵节的来历、习俗、更重要的是体验到了集体活动的快乐，感受到节日的喜悦氛围。 |
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