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标题 | 幼儿园暑假安全教育内容(5篇) |
内容 |
??忽视安全教育导致的事故越来越多,所以安全教育非常重要,特别是小朋友们,幼儿园安全教育能够让小朋友们明白安全的重要性。作为幼儿园老师的我们,首先需要准备一篇安全教育教案。写好一份优质的幼儿园安全教育教案要怎么做呢?以下是小编为大家精心整理的“幼儿园暑假安全教育内容(5篇)”,欢迎阅读,希望您能阅读并收藏。 幼儿园暑假安全教育内容(5篇)(篇一) ??活动目标: ??1、通过阅读绘、判断、推理、猜测、讨论等活动,让幼儿了解在家的一些安全常识。 ??2、通过想象、劝阻、图标分类等,提高安全防范意识和自我保护能力。 ??3、通过关心帮助活动,培养幼儿乐于助人的情感。 ??活动准备: ??手偶、自绘图案制作PPT课件、幼儿每人各一张笑脸、哭脸、设计安全标记图纸若干 ??活动重点:如何通过阅读绘本,进行判断、推理、猜测、讨论等活动了解在家的一些安全常识。 ??活动难点:图标分类。 ??活动过程: ??一、给手偶命名导入,激发幼儿活动兴趣。 ??今天我们班来了位男小朋友,他想请我们小朋友给他起个好听的名字。"(用幼儿起的名字引出活动) ??二、出示绘本PPT画面,让幼儿进行想象、猜测、讨论、劝阻、表述。 ??1、周六爸爸妈妈都上班去了只有XX一人在家。XX玩气球,不小心气球飞到天花板上,XX就把凳子和纸盒堆在一起够气球。 ??提问:XX这样做对不对,为什么? ??猜测想象:气球到底有没有够着?下面还会发生什么事情?(幼儿预测) ??2、气球最终从窗户飞走了,XX把头探出窗户看气球,明明从窗户看到楼下的好朋友佳佳,他急忙又跑到阳台上探出身体和楼下的佳佳打招呼"佳佳,你好!"。 ??提问:这样做好不好,我们看见了,该怎么劝阻明明呢?(引导幼儿进行劝阻表演) ??3、XX觉得没事可做,他到卫生间在浴缸里放了很多热水。 ??这样做行吗?放了这么多水他会干什么呢?(引导幼儿预测)水快满了,XX急忙脱了衣服,喊着"冲啊,跳水喽。"猛地冲进浴缸,水花溅了一地,卫生间的地板上全是水。 ??看到这样的情景我们该怎样提醒XX?(引导幼儿进行劝阻表演) ??4、洗完澡XX又会做什么事呢? ??XX洗完澡,用他沾了水的湿乎乎的手,去开开关。 ??现在我们看见了,你想怎么说?(引导幼儿进行劝阻表演) ??5、XX关了灯,你们猜他现在来去了哪个房间? ??XX来到妈妈的房间,看见妈妈烫衣服用的电熨斗,他想去试一试自己熨衣服。 ??你们认为他能不能做这件事,我们怎样阻止他呢? ??三、根据绘本PPT内容,进行对错判断游戏,巩固安全知识经验。 ??同时出示6幅画面图AXX想起前几天妈妈在肯德基买的炸鸡块,于是他拿出来吃。 ??图BXX觉得有些饿了,他想起桌上的果冻,他拿起一个就一口吞了下去。 ??图CXX帮妈妈洗衣服。 ??图DXX来到厨房,他觉得厨房很神秘,但他什么也没做。 ??图EXX想玩小汽车,可是小汽车没电了,他拿出电池放到嘴里玩。 ??图FXX看到瓶子里花花绿绿像糖果的东西,他想拿出来吃。 ??图GXX看见桌上的硬币和花生,他想试一试花生米能不能装进鼻孔,嘴巴能不能吞进硬币。 ??(对有不同意见幼儿让其说明)四、给安全图标分类,并说出理由。 ??1、师讲解分类要求。 ??2、幼儿进行图标分类。 ??3、检验分类结果并说出理由。 ??四、延伸活动: ??师:小班中班的弟弟妹妹还小,我们到活动室再做些安全图标送给她们,相信她们更需要我们的安全标记来提醒他们。 ??为小班弟弟妹妹设计安全图标。 幼儿园暑假安全教育内容(5篇)(篇二) ??防火安全 ??活动目标: ??1、进一步巩固防火安全的教育。 ??2、引导幼儿学习防火安全的相关知识。 ??3、提高幼儿在生活当中的安全意识和自我保护本事。 ??活动重点: ??学习防火安全的相关知识。 ??活动难点: ??在生活当中的安全意识和自我保护本事。 ??活动准备: ??相关图片、视频。 ??活动过程: ??一、谈话活动。 ??师:你们喜欢过年吗人们会用什么方式庆祝新年的到来呢 ??师:你们明白吗有一次,豆豆看到天空中漂亮的烟花,豆豆也想放烟花,你们猜猜豆豆又会发生什么事我们来看看录像。(观看完后让幼儿回答。根据回答进行小结。) ??师:你们看豆豆这样做多危险啊,在放烟花的时候必须不能对着自我或者别人,可不能像顽皮的豆豆那样。 ??师:小结这些视频告诉了我们什么原先啊,我们的生活中有很多的危险事情,要我们时时刻刻注意,比如:过马路的时候要走人行道,还要注意红绿灯。不能随便去玩水和触碰电,不然一不细心就会发生很严重的后果。 ??二、组织幼儿讨论。 ??师:发生火灾的原因有哪些(小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明寻找物品、地震、打雷、乱拉乱接电线等) ??师:怎样样防止火灾发生 ??师:如果发生火灾,我们应当怎样样做才能实现自我保护与逃生自救 ??1、如果锁在房间有电话,赶快打119报警,并说明着火的详细地址,什么街,哪号楼或附近有什么明显标志及单位。 ??2、室外着火门已发烫里千万不要开门,并用毛巾、衣服或床单塞住门缝,以防浓烟跑进来,如门不很热也没看到火苗,赶快离开。 ??3、受到火势威胁时,要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲出去。穿过浓烟逃生里,要尽量使身体贴近地面,并用湿毛巾捂住口鼻。 ??4、身上着火,千万不要奔跑,就地打滚用厚重衣物压灭火苗。 ??5、遇到火灾不可乘坐电梯,要向安全出口方向逃生。 ??6、若所有逃生线路被大火封锁,要立即退回室内,用打手电筒、挥舞衣物等方式向窗外发送求救信号,等待救援,不可盲目跳楼。 ??三、防火的安全教育。 ??1、从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西,激发幼儿的`活动兴趣。 ??2、观看课件,引导幼儿说出火灾的危害。火不仅仅能烧毁房子,烧伤人,还会烧毁森林,污染空气。 ??3、经过课件,引导幼儿说出预防火灾的方法,认识“防火”标志。 ??①预防火灾,小朋友们不能随便玩火。 ??②蚊香不能靠近容易着火的物品。 ??③不能随便燃放烟花爆竹。 ??④小朋友不能玩未熄灭的烟头,见了没熄灭的烟头应及时踩灭。 ??⑤认识“严禁烟火”的标志。 ??4、简要说出火的用途,消除幼儿惧怕火的心理压力。 ??5、让幼儿初步掌握几种自救逃生的方法与技能。万一着火了怎样办着大火了呢困在房间里公共场所着火怎样办 ??6、游戏:“安全防火自救”游戏。经过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张,提高幼儿防火自救的本事。 幼儿园暑假安全教育内容(5篇)(篇三) ??一、设计思路: ??前一阶段很多惊心动魄的幼儿园安全事件,给我们家长和老师带来了不安,安全危险就在孩子们周围。所以我们为了孩子的安全我们决定上一个安全课,让孩子知道如何保护自己。孩子和大人比,对危险的应付能力更加的弱,火灾是幼儿周围经常发生的事情,如果在事故中幼儿不会保护自己,后果将不堪设想。 ??二、活动目标: ??1.通过这节课让孩子知道防火的基本知识和自救的基本知识。 ??2.在讲讲,我们要在生活中教育孩子大胆清楚的讲述自己的想法。 ??三、活动重点: ??如何要避免火灾的发生 ??四、活动难点: ??在火灾发生时,保护自己的方法 ??五、环境创设与教学准备: ??准备好录像带,给孩子看火灾发生情况,让孩子知道危险。 ??六、教学过程: ??(一)导入 ??1.(消防车的声音)让孩子来听一听,这是什么声音?发生了什么事情? ??2.老师在以前正好录过一场火灾的录像,我们一起来看看当时的情景。 ??3.我们小朋友讲讲看怎么会引起火灾的?(幼儿讨论) ??(二)避免火灾的发生及自救的方法 ??1.问孩子们如果遇到着火了要怎么办?是打哪个电话呢啊拨打火警电话119;赶快离开现场,到邻居家呼救;用湿毛巾捂住口鼻,以免被浓烟熏着晕倒;走安全出口等) ??2.请每组的派一名幼儿上来把他们画的方法讲给其他幼儿听。 ??教师小结:我们应该记住拨打火警电话时一定要讲清楚你家的正确地址,这样可以让消防员们迅速赶到你家来灭火。 幼儿园暑假安全教育内容(5篇)(篇四) ??一、活动目标 ??1、让幼儿初步了解乘车过程中的一些基本规则、基本常识。 ??2、让幼儿懂得在乘车过程中怎样进行自我保护。 ??二、活动准备 ??食物投影仪、图片、乘车的音乐。 ??三、活动过程 ??(一)了解乘车的基本规则,出示车票:这是什么?它用来干什么? 你知道乘车要注意什么? ??(二)观看图片,知道乘车中的安全常识。 ??1、看看图片上的小朋友做得对吗?为什么? ??2、幼儿回答后教师小结安全常识。 ??(三)讨论如何保护车厢环境。 ??我们应该怎样保护车厢内的整洁? ??四、活动反思 ??“各种各样的汽车”主题活动结束了,孩子们这才依依不舍地将自己的玩具带回了家,不同的是,通过这几周的认识,孩子们知道了自己带的是什么汽车,同伴带的是什么汽车……孩子们对马路上汽车的种类、用途、汽车的发明、构造、发展都有了一定的了解,再谈到汽车,他们的话题开阔了。通过汽车这一幼儿喜欢的载体,进行的美术、游戏等活动,让幼儿充分体验到了快乐,从中也获得了有益的经验,审美情趣也得到了培养。 ??活动的延伸,也得到了家长朋友的大力支持,我们的调查表、资料非常丰富,所以活动组织很顺利。这让我们再次感受到家长资源开发利用的重要性,有了家长的配合,很多事可以事半功倍。 ??在次活动中也让我看到了自己作为老师应该努力的方向,关于汽车这个话题,一直以为比这些孩子懂得得多,在这30多位孩子的面前,我和他们的关系也只是半桶水和一杯水的关系,可见老师的知识储备是很重要的。 幼儿园暑假安全教育内容(5篇)(篇五) ??目标: ??1、知道哪些地方存在危险,不能去玩耍。 ??2、能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患。 ??3、增强安全意识,克制自己的好奇心,不去危险的地方玩耍。 ??准备: ??1、PPT。 ??2、一张对开大白纸(固定在黑板上)和一盒水彩笔。 ??过程: ??1、活动导入:谈话活动。 ??(1)教师:假期的时候,小朋友可以到很多地方玩。但是,生活中有很多地方十分危险,是小朋友不能去玩耍的。你知道哪些地方存在危险,不能去玩耍吗? ??(2)幼儿自由发言并讨论,教师在黑板上的大白纸上用图夹文方式记录大家都同意的几点。 ??(3)教师小结幼儿所讲的内容。 ??教师:刚才小朋友们说出了很多不适合玩耍的地方,还有哪些地方不能去玩耍呢?让我们一起来看一看。 ??2、活动展开:PPT。 ??(1)教师出示教学挂图,引导幼儿理解第一幅图的内容,即建筑工地危险,不能去玩耍。 ??(2)幼儿观察描述并回答问题。 ??(3)教师小结:建筑工地上都是沙子、水泥、钢筋、石子等建筑材料,不小心会被撞伤、砸伤。各种运输车辆出入工地,不小心也会被撞伤。建筑工地经常有高空吊物,滚落的材料会砸伤人。新建的建筑物未安装楼梯、门、窗等,如果进入其中可能会发生从高处跌落的危险。因此,建筑工地非常危险,不能去玩耍。 ??(4)教师引导幼儿理解第二幅图的内容,即停车场危险,不能去玩耍。幼儿观察描述,讨论后回答。 ??(5)教师小结:停车场里随时都有汽车驶进驶出,小朋友去那里玩儿很容易被车撞伤,而且停车场里汽车很多,驶进驶出时都会排放废气,里面含有铅,会引起小朋友铅中毒,影响身体健康和智力发展,因此不可以去玩耍。 ??(6)教师引导幼儿理解第三幅图的内容,即仓库危险,不能去玩耍。 ??(7)幼儿观察描述,讨论后回答。 ??(8)教师小结:仓库里会堆放很多的货物、箱子。如果堆放得不牢固,或者堆放得比较高,容易滑落,小朋友可能会被砸伤。还有些仓库可能堆放了危险物品,比如有毒的化工材料,会释放出毒气,导致人过敏或生病。因此,不能去仓库玩耍。 ??(9)教师引导幼儿理解第四幅图的内容,即废弃的场所危险,不能去玩耍。 ??(10)幼儿观察描述并回答问题。 ??(11)教师小结:废弃的矿洞里,有很多滑落堆积的小石块,会掉落砸伤人,还有可能会有很深的积水,很危险。被废弃不用的厂房、煤窑也有很多危险,比如建筑物不牢固会发生坍塌,人会被掩埋在里面,非常危险。所以,被废弃的场所千万不可以去玩耍。 ??3、活动总结:综合前面幼儿讨论的注意事项。 小编精心推荐 安全学习心得体会 | 安全教育心得体会 | 安全事故心得体会 | 安全生产心得体会 |
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