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标题 一年级下册数学教案详案
内容
    对于一年级的学生，正是打基础的重要时刻，我们做好数学教案可以更好地帮助学生们培养学习数学的兴趣。下面是由出国留学网小编为大家整理的“一年级下册数学教案详案”，仅供参考，欢迎大家阅读。
    一年级下册数学教案详案（一）
    教学目标：
    1、通过观察、猜测、欣赏、操作、交流等活动，发现图形中的一些简单排列规律。
    2、培养学生初步的观察、推理能力及创新思维能力。
    3、在探究规律的过程中使学生感受到数学与生活的紧密联系，感受到规律能创造美，激发学生热爱数学的情感。
    教学重点：
    初步认识图形排列的简单规律，掌握找规律的基本方法。
    教学难点：
    能够表述发现的规律，并会运用规律解决简单的问题。
    教学过程：
    一、利用比赛，感知规律
    记忆比赛：男女生分别记忆两组数据，得出有规律的好记，没有规律的不好记。得出规律的重要性，引出课题：找规律。
    二、创设情境，生成问题
    数学小精灵xx听说我们学习找规律，也来到了这里。他告诉我们一个好消息。说呀，在这春暖花开、春暖花开的季节，xx小学一一班的小朋友去公园聚会了！他们把会场布置得可漂亮啦！同学们又蹦又跳玩得可开心了。我们一起去看看吧！
    师：仔细观察，你看到了什么？
    生：小朋友、灯笼、彩旗、小花。
    首先研究装饰物是怎么排列的。
    三、探索交流，解决问题
    1。彩旗是怎么排列的？（黄红、黄红）
    我们就把这一面黄旗和红旗看作一组。（板书：一组）
    2、接下来讲解小花、灯笼的排列方式。
    3、小朋友队伍的排列。
    小结：像彩旗、小花、灯笼和小朋友的队伍，都是按都是按顺序为一组，一组一组重复排列的，而且至少要重复3次，像这样的排列我们就说它是有规律的。
    四、学以致用，摆出规律
    小组合作，作品展示。
    五、拓展
    1、智力闯关，应用规律。
    2、联系生活，找出规律。
    3、情感教育，总结本课。
    一年级下册数学教案详案（二）
    教学目标：
    1、使学生进一步认识长方形和正方形的形状以及特征。
    2、通过学生动手拼一拼、摆一摆七巧板，认识长方形和正方形的特征，能辨认和区别这两种物体。
    教学重难点：认识长方体和正方体的形状以及特征
    教法设计：引导观察，动手操作，体验知识的形成过程。
    教学过程：
    一、复习回顾
    1、长方形的特点。出示一个长方形，让学生说长方形的特点。结论：长方形有四条边，是长长的。
    2、正方形的特点。出示一个正方形，让学生说正方形的特点。结论：正方形有四条边，是方方的、正正的。
    二、师生互动，探究新知
    1、第7页练习一第6题。
    仔细观察，用那个物体能画出左边的图形？圈一圈。
    2、第7页练习一第7题。
    出示长方体，谁来说一说：长方体有几个面？
    各个面分别是什么图形？
    是不是长方体的每个面大小、长短都一样呢？
    3、第6页练习一第4题。
    昨天我们用相同或者不同的图形，拼出了自己喜欢的图案，今天我们继续来玩拼一拼的游戏。
    动手，汇报。
    三、巩固新知
    第7页练习一第8题。
    四、课堂小结
    这节课你有什么收获？
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更新时间：2025/5/30 7:16:07