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标题 [精]庆国庆教案大班(通用7篇)
内容
    一般给学生们上课之前，老师就早早地准备好了教案课件，因此老师最好能认真写好每个教案课件。要实施课堂教学，老师必须按照教案课件，一个好的教案课件应该是怎样的？请阅读由出国留学网的编辑为你编辑的庆国庆教案大班，本文供你参考，希望能帮到你！
    庆国庆教案大班(篇1)
    设计意图：
    祖国妈妈要过生日了，面对生活在甜蜜生活的幼儿来说，十月一日只是一个盛大的节日，可以休息七天，有好吃的、好玩的，到处都很热闹。但是对这一节日的实际意义还不能深入了解。对于大班幼儿，我们应该让他们适时了解一些历史，让幼儿知道今天幸福生活的来之不易。旨通过此次活动，培养幼儿爱祖国的情感。
    活动目标：
    1、知道十月一日是国庆节，是祖国妈妈的节日，今天的幸福生活来之不易。
    2、通过老师讲解，看图片、自己动手制作等一系列环节让幼儿感受节日的热烈气氛，培养幼儿热爱祖国，身为中国人的自豪感。
    3、主动参与活动，体验活动的快乐及成功的喜悦。
    4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
    5、探索、发现生活中的多样性及特征。
    活动准备：
    1、节日前收集在班上展出家乡和祖国建设成就的各种图片
    2、通过散步组织幼儿观察人们为迎接国庆节所进行的准备活动和环境布置
    3、材料：彩纸、大白纸、剪刀、油画棒若干。
    活动过程：
    1、组织幼儿齐唱国歌。
    2、介绍十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。
    3、通过图片、故事讲述，让幼儿了解国庆节的来历，教育幼儿今天幸福生活来之不易，要好好珍惜。
    4、分组让幼儿用自己方式庆祝十月一日。
    一组：添画烟花。
    二组：自制彩旗。
    三组：创作画《娃娃庆十月一日》。
    5、师生共同装饰教室。
    6、齐唱歌曲《祖国，我爱你》。
    活动延伸：
    1、请家长在节日晚上带幼儿去看焰火。
    2、组织幼儿节日后的谈话。
    活动反思：
    此次活动开展比较顺利，目的基本达到，幼儿兴趣很高。幼儿们大多已知道国庆节的实际含义，了解了今天幸福生活的来之不易，幼儿们的想象力和创造力非常丰富，通过他们的小手剪、添画、粘贴来装饰我们的教室，共同庆祝十月一日国庆节。
    庆国庆教案大班(篇2)
    活动目的： 1、让幼儿初步了解中华民族关于国庆节日的有关知识，激发幼儿做一个中华小公民的自豪之情。2、幼儿和全体家长一起过节，体验节日的快乐。3、感受第59个国庆节让孩子们在节前感受节日的气氛，展开以“大中国我的家”为主题的一系列不同形式的活动。 活动准备： 小国旗一面，小星星若干，墙面设计，幼儿节目，生日蛋糕一个 活动过程： 1、老师和孩子们一起认识了国旗和国徽，孩子们自己动手制作国旗，孩子们骄傲地将自己做的五星红旗展示给大家看。2、小朋友们参加升国旗的仪式。看着五星红旗冉冉升起，更为自己是一个中国人而感到骄傲。 3、老师带领小朋友们认识了我国各民族的服饰，和风俗习惯，并带孩子们一起跳了维吾尔族的舞蹈《大阪城的姑娘》，了解了不同民族有不同民族的文化，知道我国是一个有56个民族组成的土地辽阔富饶的国家。 4、做一个主题活动，给祖国妈妈过生日，分享蛋糕5、幼儿把自己做的五星红旗可贴在活动板区块里，供大家一起欣赏，共同庆祝。 活动结束：通过此次活动,加强了幼儿的爱国主义热情，知道了从小要好好学习，将来才能把祖国建设得更加强大！更加辉煌！
    庆国庆教案大班(篇3)
    活动目标：
    1、使幼儿了解国庆假期中应注意的安全和卫生，增强幼儿的自我保护意识。
    2、通过讨论，激发幼儿爱国情怀。
    活动准备：
    安全活动图片。
    活动过程：
    一、让幼儿知道十月一日是国庆节，丰富幼儿的知识经验。
    1、“小朋友们，明天我们幼儿园就要放假了，知道为什么吗?”启发幼儿动脑筋想问题。
    2、十月一日是祖国妈妈的生日，为了庆祝祖国妈妈的生日，每年的十月一日我们就定为国庆节。
    二、组织幼儿讨论怎样安全、愉快的过好假期。
    1、教师引导幼儿：“放假后你想做些什么事情呢?”
    2、有哪些事情是不可以做的呢?引导幼儿说出有关安全知识的内容。
    3、创设情境，提问幼儿：可以这样做吗?为什么不能这样做呢?
    三、总结假期里要注意的安全事项。
    1、不能玩家中的插座、开关、打火机、尖锐或易吞服的物品。
    2、注意交通安全，不单独走出家门。若外出游玩时，要牵着大人的手，不随便与陌生人说话，不要陌生人的东西。
    3、独自在家时，不爬阳台、门窗或其他高处，把门关好，不给家长以外的人开门。
    4、不能摸家中的药品，不到厨房去玩耍。
    5、不能在危险地带玩耍，不做危险游戏;
    6、熟悉三个特殊电话号码的用法。
    7、要少吃零食，多吃蔬菜水果，吃熟食，养成按时进餐和自己进餐的好习惯。
    8、多喝白开水，不吃雪糕、不喝冷饮。吃东西以前要洗手。
    9、勤洗澡洗脚，勤剪指甲。
    四、活动延伸。
    请家长在假期中合理安排幼儿的一日活动，丰富孩子的生活内容。
    庆国庆教案大班(篇4)
    活动目的：
    1、知道“十月一日”是“国庆节”，是祖国妈妈的节日，今天的幸福生活来之不易。
    2、通过老师讲解，看图片、自己动手制作等一系列环节让幼儿感受节日的热烈气氛，培养幼儿热爱祖国，身为中国人的自豪感。
    活动准备：
    1、节日前收集在班上展出家乡和祖国建设成就的各种图片
    2、通过散步组织幼儿观察人们为迎接国庆节所进行的准备活动和环境布置
    3、材料：彩纸、大白纸、剪刀、油画棒若干。
    活动过程：
    1、组织幼儿齐唱国歌。
    2、介绍“十月一日”是“国庆节”，是祖国妈妈的生日。
    3、通过图片、故事讲述，让幼儿了解国庆节的来历，教育幼儿今天幸福生活来之不易，要好好珍惜。
    4、分组让幼儿用自己方式“庆祝十月一日”。
    一组：添画烟花。
    二组：自制彩旗。
    三组：创作画《娃娃庆十月一日》。
    5、师生共同装饰教室。
    6、齐唱歌曲《祖国，我爱你》。
    活动延伸：
    1、请家长在节日晚上带幼儿去看焰火。
    2、组织幼儿节日后的谈话。
    庆国庆教案大班(篇5)
    设计思路：
    十月一日是国庆节，是中华人民共和国成立的日子，是举国欢庆的日子；为了让孩子们感受快乐的节日气氛，知道尊敬国旗，在升旗时立正、行注目礼等知识特设计了本活动。活动中通过观看天安门升旗仪式和运动员得冠军时的升旗活动来培养孩子的爱国情感，萌发做人的自豪感。
    设计目标：
    1、知道五星红旗是的国旗，代表我们的国家，有热爱祖国，尊敬国旗的情感。
    2、掌握词：五星红旗、国旗、尊敬。
    3、能大胆在同伴中交流，发言，有为国争光的愿望。
    设计准备：
    1、 国旗及各国国旗的图片。
    2、有关升旗的录像。
    3、红、黄腊光纸若干，双面胶。
    设计过程：
    1、谈话“我是人”，激发幼儿的兴趣。
    2、出示各国国旗的图片，让幼儿找出我们国家的国旗。
    3、观察、认识五星红旗，知道五星红旗是我们国家的国旗。
    国旗是什么颜色的？（红色）上面有什么？（有五角星）有几颗大五角星？几颗小五角星？
    讨论：为什么要有国旗？国旗代表什么？
    幼儿相互交流
    话题一：
    在什么地方见过国旗？（在电视上面，在小学里面……）
    话题二：
    你有没有看到过升旗？（有，奥运会上运动员得奖牌时就有升旗的；还有小学的哥哥姐姐们早上也要升旗的，他们是敬礼的）是怎么样的？（他们都是看着国旗的，一动也不动的……）
    4、观看升旗活动，知道升国旗时要立正，不，向国旗行注目礼。
    5、模拟升旗仪式。
    6、手工活动：做国旗。
    庆国庆教案大班(篇6)
    活动目标：
    1.引导幼儿感受国庆节的气氛、萌发热爱祖国的情感。
    2.运用已掌握的电脑技能(组合图形和刷子)，引导幼儿发挥想象，创作绘画。
    3.培养幼儿创造想象能力。
    4.初步理解故事情节，理解故事中语言的重复性特点。
    5.培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。
    活动准备：课件、人手一台电脑、投影仪、白板活动过程：
    一、导入情节，与幼儿交谈，知道国庆节是祖国妈妈的节日。
    1.小朋友，前阵子你们放了七天的长假，你们在家干些什么呢?
    2.哦!做了这么多事呀!那谁知道在这七天长假中过的是什么节日呢?
    3.那国庆节又是谁的节日呢?
    4.小朋友说得真不错，祖国妈妈的节日，那你想送它什么礼物呢?
    5.创意真不错，老师呀，画了一幅画送给祖国妈妈，我们一起来看看。
    二、教师出示范画，引导幼儿欣赏并说出绘画时所使用的工具。
    介绍烟花的绘画方法是使用画图板中的喷枪工具谁来说说看，你在这副画中看到了什么?(我看到了烟花)1.哦!那是节日的烟花，那我想问问你们，烟花是用画图板中的什么工具的呢?(喷枪)2.说得真不错，谁上来操作一下呢?
    3.小朋友，可要看好了，她先选中工具栏中的喷枪，然后再在颜料栏中选中自己喜欢的颜色，再在画图板中进行点击，看，烟花就这么出现了，看多美呀!
    介绍国旗的绘画方法是使用画图板中的直线和矩形1.除了他看到的烟花，小朋友，你还看到了什么呢?(我看到国旗)2.那国旗又是使用的什么工具呢?谁来说一说。
    3.我请一个小朋友到老师这边绘画一下国旗，看她画的对不对?
    4.小朋友们，仔细看，他选中工具栏中的直线在画图板中画了一条直线，在选中矩形工具绘画出国旗的旗面，最后在选中油漆桶，对国旗添加颜色。
    介绍人物的绘画方法是使用画图板中的刷子工具1.小朋友，在看看，你又看到了谁?(我看到了小朋友)2.小朋友，仔细看老师，是使用的什么工具画的。(教师示范绘画)3.看清楚的小朋友说一说是使用什么工具?(刷子)4.原来，刷子本领真大，能画出这么多漂亮的图画呢!
    三、幼儿创作绘画"庆国庆"的画。
    谁来说一说，你想在画图板中画些什么?(气球、花朵等)那待会，就请小朋友与画图板一起绘画出热闹的场景，这样，祖国妈妈看到了一定很高兴的。那现在，小朋友可以动手绘画了!
    四、欣赏作品小朋友画得可真漂亮，那我们一起排着队开着小火车一起来参观这些画吧!
    教学反思
    幼儿通过看、听，对“国庆节”有初步的认识，并通过幼儿现有的能力，让他们动手参与到庆祝祖国生日的活动中(绘画国旗)，从而来感受节日的气氛。通过此次活动，幼儿们认识了“祖国的生日”，对中国也有初步的认识，知道国旗是红色的，有“一颗大星星，四颗小星星“，了解了今天幸福生活的来之不易
    庆国庆教案大班(篇7)
    活动目标：
    1、引导幼儿感受国庆节的气氛、萌发热爱祖国的情感。
    2、让幼儿知道十月一日是国庆节，初步了解国庆节的来历。
    3、鼓励幼儿用多种方式表达对祖国的了解和感情。
    活动准备：
    1、在教室内与幼儿一同布置庆国庆的喜庆场面。
    2、《开国大典》的视频片段，以及欢度国庆的图片。
    3、准备幼儿的绘画工具和泥工用的材料。
    活动过程：
    (一)开始部分
    以谈话的形式请幼儿们谈谈这段时间电视上播放的节目内容，依次导入主题活动。
    (二)基本部分
    1、引导幼儿初步了解十月一日是国庆节，是中华人民共和国的诞生日。
    2、观看开国大典的图片和录象带，在幼儿们讨论及教师的讲述下知道“国庆节”的名称和来历。
    3、出示天安们的图片，让幼儿们观察它的颜色和形状，及其结构特征。
    4、发给幼儿们纸和笔，来进行绘画，并鼓励幼儿大胆的来进行添画。
    (三)结束部分
    把幼儿们的画来进行讲评。并挂在绘画角上。
    活动效果：
    在这节活动中幼儿们通过看图片、录象带及绘画等，知道了十月一日是国庆节并知道了国庆节的由来，萌发了热爱祖国的情感。
    
    
随便看

　

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更新时间：2025/5/30 1:15:45