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| 标题 | 小学班会活动设计方案集锦7篇 |
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方案规划预先准备，是为了打一个漂亮的胜仗，根据企业发展的新方向。我们就要为领导准备几份工作方案以供参考，方案可以让我们正视活动和工作的具体目标和完成情况。栏目小编特意为你呈上“小学班会活动设计方案”，或许在您阅读本文以后有一点收获！ 小学班会活动设计方案【篇1】 一、活动背景 现在的家庭中，孩子大多是独生子女，他们在家中享受着祖辈、父辈们多方面的关心，有的是爷爷奶奶，外公外婆，爸爸妈妈六个人疼着一个孩子。许多家长视自己的子女为“小皇帝和小公主”，什么事都有自己包揽下来，耳朵里经常听到的是“放那儿，让我来吧”这些话，就不舍得让孩子干一些力所能及的事情。三年级的孩子与幼儿园和一年级的小朋友比，学习任务相对加重，长辈们就更是生怕孩子累着了，更是事事包办。甚至连孩子的书包还在代劳收拾。学生早上来校不交作业，问其为什么，回答说是家长没帮他装进书包，还一副理所当然的样子。其实家长们哪里知道这样不但不能在孩子心里树立劳动光荣的观念，反而助长了孩子们惰性，而且对于孩子的成长也是有害无益的。因此，教育孩子用自己的双手干一些力所能及的事情、养成良好的劳动习惯、为自己拥有一双勤劳的双手而感到骄傲和自豪已是迫在眉睫。所以我决定召开“我有一双勤劳的手”的主题班会。 二、活动目的 1、培养学生动手动脑的能力以及自己的事情自己做的责任感 2、树立学生别人的事情帮着做的为他人服务的意识 3、激发学生劳动的兴趣，引导学生不会的事情学着做的劳动意识， 4、针对我班现存的卫生情况进行集体事情大家做教育 三、活动准备 多媒体课件、音乐、学生劳动的照片 四、活动过程 一、揭题 1、猜谜语 十个小朋友，你有我有大家有，十个小朋友，五个在左，五个在右，十个小朋友，只会做事，不会开口。 （课件出示双手图片） 2、小品《手的故事》 学生表演小品《手的故事》，由此引出班会主题《我有一双勤劳的手》，并齐读。 二、自己的事情自己做 1、观看照片：小朋友在洗自己的袜子，铺床，整理书包等 2、学生交流：我会…… 3、整理书包比赛 尝试主要让学生来评价，再根据学生评价的情况再以点评。 小结：自己的事情自己做 三、别人的事情帮着做 小学班会活动设计方案【篇2】 一、活动意义 开学典礼是进行学校教育的重要组成部分，标志着新学年生活的开始，举行开学典礼旨在增强师生责任感和使命感，明确学生新学期的奋斗目标，营造浓厚的开学气氛，为新学期创造一个良好的开端。并以争当百佳激励全校师生振奋精神、锐意进取，以良好的精神风貌投入新学期的工作和学习。 二、活动时间 20xx年2月15日下午2：50-4:00(第一节课后开始) 三、活动地点 白水囝演绎广场 四、参加人员 全体师生部分家长邀请嘉宾 五、活动要求 1、政教处负责开学典礼的`统筹安排，制定活动方案，组织活动实施; 2、教师、学生情绪饱满、精神振奋，学生一律穿校服(天气冷要多穿内衣); 3、学生按班级依次入场，遵守会议纪律。班主任在会前强调本班队伍集合能够达到快、静、齐，加强本班在开学典礼期间的安全、纪律、文明礼貌等教育。要求学生精神面貌好，队礼标准、唱国歌时声音洪亮、豪迈而富有激情。 4、2月14号中午各班班主任通知本班百佳学生12：20到广场进行彩排(班主任);礼仪队颁奖训练(郑春蓓);组织领奖学生训练(季佳璇曾洁琼)。 六、议程 1、鼓号队、礼仪队列门口迎接，入场。(14：25—14：50) 2、主持人宣布开学典礼开始。全体起立，奏唱国歌、升国旗。(14：50—15:00) 3、介绍出席的嘉宾。(15:00—15:02) 4、副校长宣读表彰“百佳”学生名单。(15:03—15:10) 5、颁奖。[音乐背景：颁奖曲](15:10—15:40) 6、学生代表发言(五(2)班朱安阳)。(15:40—15:43) 7、厉校长致辞。(15:43—15:55) 8、典礼结束。(音乐起《四好少年之歌》)(15:55—16:00) 七、具体事项 1、摄影：徐梁锋 2、场地安排：郑武 3、礼仪队：郑春蓓 4、组织领奖学生：季佳璇曾洁琼 5、主持人：倪爱弟 6、会场纪律：政教处、各班主任、值周教师、值日教师、值周班级 7、策划：倪爱弟王海敏陈海兵 8、奖品准备：麻茂崇金小容(硬壳荣誉证书、粉红色信封与书券，托盘与红方巾，大红领巾200条，发言台鲜花) 9、席位牌与邀请函准备：王海敏陈海兵 10、升国旗：陈海兵(旗手：葛政杰章子欣) 11、主席台桌凳布置：麻茂崇 12、会场布置(背景)：王海敏 13、学生代表训练：郑哲青 14、鼓号队：陈王忠 15、家长位置：一楼教学楼走廊 16、主席台就座人员(暨颁奖嘉宾)10人：教育局领导1人(杨文宾)、瓯北学区领导2人(吴陈明与余强锋)，红黄蓝领导1人(金文龙)、厉珠香校长、陈建约副校长、袁伟梅办公室主任、金衍尧教务主任、王海敏政教主任、陈海兵大队辅导员。 小学班会活动设计方案【篇3】 活动准备 1.提前布置学生在班会上送给老师一句话作为节日礼物。 2.网上_歌曲《每当我轻轻走过你窗前》、老师赞歌。 3.黑板设计美术字及绘图“谢谢你，老师！” 4.邀请各任课教师。 班会主持 活动过程 一、播放歌曲《每当我轻轻走过你窗前》，音乐结束后，导入班会主题，宣布班会开始。 二、主持者引导学生回忆教过自己的老师。 请同学们登台向大家讲述关于老师的故事，讲自己经历的事情。师生鼓掌。二至三人讲后，主持者倡议全体起立，向教过自己的老师齐声说：“谢谢你，老师！” 三、主持者过度话题，由教过自己的老师到现在的老师，扩充到全国所有的老师，引导大家对教师的理解与尊重。 转入诗歌朗诵。朗诵，电脑配乐。 四、主持者推进活动，由歌颂老师到在节日里送给老师一句话。 所有同学按次序依次起立送给老师一句话。 五、主持者总结发言，要求大家在今后的日子里把对老师的感激和祝福化作实际行动，见了老师问声好，课堂注意听讲，勤学好问，尊重老师的劳动，让十三中雄厚的教师资源为同学们实现自己远大的理想插上翅膀。 六、请任课教师发言，对同学们提出希望。 七、班主任发言。（作为机动内容安排）。 八、班会结束，全体合唱《每当我轻轻走过你窗前》。 小学班会活动设计方案【篇4】 教学目标： 1、了解身边的同学的家里情况。 2、学会关心身边父母不在身边的同学。 3、学会互助，关心他人。 地点：教室活动时间：40分钟 活动方式： （一）即兴小品表演（二）讨论（三）投票 教具： 1、课题黑板 2、一份小礼物 活动过程： 一、导入 同学们，你们知道你身边的同学的情况吗？你们在同一个班级里学习，彼此了解各自为什么会开成了各自的性格特点吗？那么，这节课教师就想给你们这个机会了解各自不同的校外生活情况。 二、小品表演 1、把全班学生分成几组，也可以自由结合。 2、老师提出要求：演出各自平时在家中的生活样式。 3、给三组各自演练。 4、不管哪组同学在演，下面的同学都要认真听 三、讨论 1、思考为什么各自的生活状态是不同的？ 2、师适时引出：是由于父母是否在身边。解释留守儿童。 3、请班上的留守孩子说说感受。 4、我们在同一个班里学习，彼此间要互相帮助，怎么样爱他们呢？ 四、投票 1、每个人写下你的关爱与帮助的方法，做法。 2、大声的唱票，学习每一个人关爱他人的做法。 3、给本班父母不在身边的同学献上你的一句话，一份小礼物。 4、全班手拉手同唱响《同一首歌》 五、结束语 在同一片的天空下成长，有孤独守望者。那么我们这个大家庭里为他献出你一份爱，温暖他们的心灵，让他们的笑脸更加烂。请关心、关爱我们身边人！生活会美好！ 小学班会活动设计方案【篇5】 一、活动目的 1、通过本次班会抒发学生对老师的感激之情，通过活动让学生进一步认识教师工作的艰辛和崇高，从而激励学生更加热爱老师、尊敬老师，努力向上！ 2、通过朗诵、歌唱、表演、讨论等一系列丰富多彩的形式，来表达学生对老师的礼赞和祝福。 3、通过问答竞赛形式，了解有关教师节的知识、古今中外尊师重教的故事，使学生备受教益，既激发学生的爱师、尊师的情感，又增加学生的知识储备。 二、活动准备 1、教师精心制作活动方案。 2、学生自己设计、制作的献给老师的节日礼物。 3、确定活动的主持人，编写串词。 4、学生学会音乐《每当我走过老师窗前》和《感恩的心》。 5、邀请参加活动的老师。 6、布置好教室精选教师节主题班会教案精选教师节主题班会教案。 三、活动过程 （一）导入： 主持甲：是谁，播下万古远点的梦幻， 主持乙：是谁，耕耘遍野燃烧的心愿， 主持合：是您，我们敬爱的老师！ 主持甲：您将青春融入滴滴烛泪，记下了人类永远的赞叹。 主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校园里把希望浇灌。 主持甲：您用青春写出无悔的人生。 主持乙：您用真情谱写世间最壮丽的诗篇， 主持甲：您的爱，我们永远也报答不完， 主持乙：让我们深深地向您鞠一躬，真挚地问候一声—— 主持合：老师您好！ 主持乙：《谢谢您，老师》主题班会现在开始。 （二）表演： 歌唱《每当我轻轻走过老师的窗前》 主持甲：今天的主题班会，从歌声开始，让我们用真诚感恩的心，唱一首歌送给我们最尊敬的人： 主持乙：全班齐唱《每当我轻轻走过老师的窗前》！ 2、诗朗诵《窗前一株紫丁香》。 主持甲：老师，似春蚕，如蜡烛，比慈母，他们心联学子，鞠躬尽瘁，奉献所有，也收获希望。请听，诗朗诵《窗前一株紫丁香》（小组分角色） 3、礼赞。 主持乙：是啊！老师对我们的爱是无私的，是无价的！“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这诗句正是我们老师奉献精神的真实写照。从古到今有许许多多赞美老师的诗词和文章。 主持甲：同学们，我们的老师平时指导我们学习，教我们做人，像父母一样关心我们的生活，对我们奉献出无私的爱！你们说，我们可以把老师比作什么？（举手发言） 主持乙：同学们的比喻真是太恰当了！老师，您就是春蚕，就是红烛，奉献出自己的一切；您又是一棵小草，默默无闻但精神高尚！您还是我们心中隐形的翅膀，助我们成长高飞！ （三）竞答 主持甲：教师节即将来临，你对教师节了解多少，你还了解多少古今中外尊师重教的故事呢？下面进行知识小竞赛。 小学班会活动设计方案【篇6】 文明是人与人之间进行友好交流的窗口，只有我们每个人自觉提高文明意识，规范自己的行为，使之形成良好的习惯，社会才会发展，人们的生活才会愉悦。利用班会时间组织学生学习文明礼仪，在认真学习，互相交流的基础上，我看到了学生对“文明”的向往。采取“互帮互助”的方法，让每个学生都有所提高。在校园中良好的文明礼仪风气的形成过程中，榜样的作用是不可忽视的。 文明最重要的是体现在自己的行动上。为了使学生真正记住自己所学习的文明礼仪知识，落实到自己的行动中，让每位学生都知道保护校园环境的重要性，并且鼓励学生将这样的感受付诸于行动。在公车上，要让座给老、弱、病、残、孕;在亲戚朋友家要注重自己的言行仪表;在公共场合要遵守公共秩序等等。 一、积极动员，全班参与 本次“文明礼仪在校园”班会活动中，全班上下都很重视，我在课堂上专门作了动员，提出了教育活动的目的、方法、内容以及具体要求。同学们表现出了较高的积极性，大家认为：我们中华民族素有“礼仪之邦、文明古国”的美誉，当前我们的祖国正积极建设文明国家、构建和谐社会，继承和发扬中华民族优良的传统，是每一位同学的责任。 二、组织认真，内容丰富 “文明礼仪在校园”主题教育活动期间，我班开展了一系列内容丰富的实践活动。 1、引导同学们发挥主动性，自己动手收集文明礼仪教育活动资料。涌现了一批文明礼仪学习宣传积极分子，如王玥瑶，贺伟栋，王天琪等，他们利用家里的电脑上网搜索并打印了不少相关的文明礼仪资料，在活动时上讲台读出来，供全班同学学习。 2、开展了“文明礼仪在校园”主题教育班会。全班同学在课堂上集体学习了有关文明礼仪的知识。对照文明礼仪的要求，同学们明确了努力方向。 3、加强了教育活动的宣传。我班在黑板上设计了“文明礼仪”宣传板报。营造了良好的宣传氛围。 三、从严要求，积极实践 同学们不光将教育活动停留在学习上，而是积极将文明礼仪的要求体现到我们平时的言行中。从我们的走路、着装、语言、路队以及课堂秩序等等方面，都有意识地按文明礼仪的要求做，进一步规范了同学们的文明言行，逐步使同学们的言行举止自然得体，落落大方，又文明、又规范。使我班的风气有了进一步提高 充分肯定成绩的同时，我们也看到，乱扔杂物、粗言野语、乱摘花草等现象仍时有发生。文明礼仪行为的养成需要一个长期的过程。希望我班以这次文明礼仪活动为契机，进一步增强讲究文明礼貌的思想意识，并不断把文明礼仪意识转化为日常学习和生活中的自觉行动，形成人人讲文明话、做文明事、当文明人的良好风尚，让文明礼仪之花香飘校园。 小学班会活动设计方案【篇7】 活动目的：通过主题中队会，开展形式多样的尊师活动，使每一位学生深切体会到教师的光荣和辛苦，并通过言语与行动等为老师送上节日的祝福，做一个尊师爱师的好学生。 活动时间：x月x日下午 活动地点：xx班教室 活动准备： 1、准备好文艺节目及道具等。 2、多媒体课件。 3、录音机一台，有关乐曲磁带一盒。 活动过程： 1、主持人宣布活动开始 2、送节日祝福 全体学生整齐响亮地向老师说声——老师，您辛苦了！祝您节日快乐！ 3、叙师生情谊 学生分别上台讲述自己与老师之间难忘的事，或说出自己最想对老师说的话。 （背景音乐：《感恩的心》） 4、向老师献礼 （1）独唱：《采一束鲜花》； （2）朗诵：《园丁颂》等； （3）游戏：学生比划老师猜； （4）舞蹈：《感恩的心》； （5）小品； （6）大合唱：班歌《我爱我家》； 5、表自我决心 每天我为老师倒杯茶； 每天我为老师捶捶背； 每天…… 6、班主任致辞。 7、主持人宣布活动结束。 小编精心推荐 活动策划书 | 活动方案 |
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