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标题 关于幼儿园中秋活动的方案模板
内容 关于幼儿园中秋活动的方案(篇1)
    20xx年9月15日（或9月29日）下午：6：00——8：00
    各班教室
    A家长入园签到
    B班级老师致辞，说明一下本次活动的意义及活动的流程。
    C活动开始
    活动导入：妈妈故事会
    邀请一位妈妈给幼儿讲嫦娥奔月的故事，作为活动的导入。（故事见附件1）游戏一《齐心协力吃水果》
    1、请妈妈们手中有拿一个装有水果的果盘，站在教室内所指定的位置。
    2、将爸爸的眼睛蒙上，抱着孩子原地转三圈，爸爸在宝宝语言的提醒下去找妈妈，并吃到果盘中的水果，时间用时最短的一组为胜利者。
    游戏规则：
    1、参赛选手是全家三口，家庭成员不到三位的，班级老师可以参与进去。
    2、爸爸妈妈不要发出任何声音，任何人不要碰水果。
    3、 4个家庭为一组，进行比赛。
    游戏二《猜灯谜》
    1、老师提前将若干灯谜藏在教室的各个角落
    2、请宝宝们站在教室中间，告诉宝宝们在教室内去寻找灯谜（并拿一个写有灯谜的卡片，让宝宝进行观察，知道去找什么样子的卡片）
    （1）有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像圆盘，有时像镰刀——月亮
    （2）中秋归来——八归
    （3）嫦娥下凡——月季
    （4）中秋菊开——花好月圆
    （5）明月照我还——归有光
    （6）举杯邀明月——赏光
    （7）举头望明月——当归（药名）
    3、找到后，交到自己的爸爸妈妈的手中，请爸爸妈妈去猜灯谜，用时最短的家庭获胜。 D游戏结束：
    1、将准备好的水果和月饼切好，请家长和小朋友分享。
    2、全家福合影。
    3、结束本次的活动。
    关于幼儿园中秋活动的方案(篇2)
    活动目标
    1、理解故事内容，激发对太空的探究欲望。
    2、初步感受神话传说的特点，知道神话故事讲述的是远古时代发生的事情。
    活动准备
    1、经验准备：已进行过认识月亮的活动。
    2、材料准备：嫦娥奔月的图片，《嫦娥奔月》动画片。
    活动过程
    一、出示嫦娥奔月的图片，激发欣赏故事的兴趣。
    提问：小朋友，你们道这是谁吗?是什么时候的人?
    教师：图片中的人叫嫦娥，她是古时候传说中的人物，她是一个什么样的人呢?发生了什么样的故事呢?我们来听一听《嫦娥奔月》的故事吧。
    二、教师有感情地为幼儿讲述故事。
    提问：故事里有哪些人?后羿做了一件什么事?老道长送了他什么东西?他是如何做的?嫦娥为什么要吃下长生不老药呢?她吃了以后发生了什么?
    三、接着观看动画片《嫦娥奔月》，再次完整地欣赏故事，感受神话故事的特点。
    提问：这是发生在什么时候的故事?这个故事神奇在什么地方?
    四、围绕话题，展开讨论：人能够到月亮上去吗?
    教师：后羿也想飞上月亮，他成功了吗?
    教师：现代人能够飞到月亮上去吗?怎么去呢?
    教师：你想飞上月亮吗?想飞到月亮上干什呢?
    小结：随着科学技术的进步，人类登上月球已不再是梦想，“嫦娥一号”就是由我国自主研制的第一颗探月卫星。小朋友们应该从小学好本领，长大以后为祖国做贡献!
    五、活动参与人
    第一场：全园师生、部分家长志愿者、行政人员
    第二场、第三场：全园师生
    六、活动准备
    1、准备音响设备播放音乐(明月几时有等跟中秋有关的音乐)、摄像机录制视频、照相机拍照等。
    2、灯笼(30个)、幼儿桌子(8张)、长条桌(6张)。
    3、嫦娥的衣服、鞋子、头饰、黑色KT板(6块)、蓝色KT板(6块)、黄色KT板(3块)、白色KT板(3块)、彩泥、记事贴(心形各色)、纸盘子100个。
    4、小蜜蜂8个
    5、志愿者吊牌
    七、人员分工
    1、总策划与顾问：园长
    2、活动总负责人：保教主任
    3、现场布置：后勤主任
    4、摄像摄影新闻报道：文员
    5、服装道具：资料员
    6、活动组织：各年级组长
    7、协助人员：各班家委(各班2人)
    8、现场执勤人员：安全员、安保人员
    9、安全预案：后勤主任
    10、医务应急：保健室
    关于幼儿园中秋活动的方案(篇3)
    设计意图：中秋节是中国非常重要的传统节日，代表着团圆和吉祥。对于大班的孩子们来说，他们已经知道了中秋节，但还不知道它的意义和传统礼仪。本次活动主要以“快乐”为主题，开展中秋活动，让他们体验幼儿园这个小家庭的团圆和快乐，激发他们上幼儿园、爱幼儿园的快乐情感。
    活动：
    有趣的月饼（线条画）
    活动目标：
    1、知道八月十五中秋节吃月饼的意义，体会分享的快乐。
    2、可以画出线条和图案的月饼，感受绘画的乐趣。
    3、喜欢民俗节日，体验节日的快乐。
    活动流程：
    1、通过讨论月亮的变化，让孩子们知道农历八月十五是我国民间节日中秋节。
    2、介绍中秋节的由来，让孩子知道它叫团圆节。
    3、了解人们在中秋节的活动。
    你是如何度过中秋节的？你喜欢中秋节吗？为什么？
    4、观察月饼：
    ——引导孩子从形状、颜色、口味等方面介绍。
    ——老师总结。
    关于幼儿园中秋活动的方案(篇4)
    一、活动流程：
    1、班级海选。每班在9月9日——9月13日开展“中秋经典诵读”海选活动。
    我班定于9月12日开展“中秋经典诵读”海选活动。由幼儿园的省级测试员和部分家长代表担任评委，挑选出5名代表班级参加决赛的选手。
    2、园部决赛。幼儿园将于9月19日举行“中秋经典诵读”决赛活动，届时我们将邀请园领导和省级测试员担任评委，根据幼儿表现评选出一、二、三等奖。
    3、颁奖环节。我园将对评选出的获奖选手进行现场颁奖活动。
    二、颂读主题：
    我们的节日，中秋
    三、颂读要求：
    1、使用标准的普通话进行颂读，语音规范，吐字清晰。
    2、朗诵内容要求是与中秋相关的经典颂读编目，朗朗上口，易于传颂。
    3、朗诵时可使用简单的肢体语言辅助表达。
    四、评分标准：
    1、颂读内容紧扣主题。
    2、语言规范，吐字清晰，能使用标准普通话颂读。
    3、舞台表现适宜。
    4、运用恰当的辅助手段来呈现诗词的意境。
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更新时间：2025/5/29 6:05:05