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标题 幼儿园五一劳动节活动主题方案精选
内容
    一个人应该放弃那些令人烦恼的想法，为了贯彻落实工作项目的要求，我们不妨认真写一份工作方案。方案是我们未来行动的指南，如何写好一篇方案呢？为了让你在使用时更加简单方便，下面是栏目小编整理的“幼儿园五一劳动节活动主题方案”，希望对你有所帮助，动动手指请收藏一下！
    幼儿园五一劳动节活动主题方案 篇1
    “勤劳朴实”是中华民族的传统美德，教导孩子从小热爱劳动，尊重劳动者，以劳动为荣，是培养儿童健全人格的必要条件。
    01
    认知篇
    1.了解劳动节的由来及意义
    由马克思主义者召集的社会主义者代表大会，在法国巴黎隆重开幕。大会上，一致代表同意：把5月1日定为国际无产阶级的共同节日。这一决议得到世界各国工人的积极响应。中央人民政府政务院于1949年12月作出决定，将5月1日确定为劳动节。1989年后，国务院基本上每5年表彰一次全国劳动模范和先进工作者，每次表彰3000人左右。国际劳动节又称“五一国际劳动节”、“国际示威游行日”，是世界上80多个国家的全国性节日。每年的五月一日。它是全世界劳动人民共同拥有的节日。
    活动建议：家长可以和孩子进行一对一的谈话来进一步了解劳动节的意义。比如，家长们可以这样提问：谁给我们的生活带来了方便?我们出门可以坐车，饿了可以去饭店吃饭，买东西可以进商店，你知道是谁给我们带来这样的方便吗?没有这些工作人员，我们的生活会怎样?尤其对于此次抗击新冠肺炎的工作者，家长们可以重点提出来，让孩子知道他们的辛勤付出。
    02
    艺术篇
    1.绘画——《我心中的的劳动者》
    拿出画笔，画出你心中最美的劳动者吧!
    2.手工——《劳动勋章》
    为了感谢身边劳动者给我们带来的各种方便，家长可以陪伴孩子一起动手做一份手工，送给身边最辛勤的劳动者。
    03
    活动篇
    ●活动目的
    1、知道5月1日是国际劳动节。
    2、知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务，要尊敬和热爱他们。
    3、在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活。
    ●活动准备
    1、结合活动谈话：让幼儿懂得劳动的辛苦，尊重他人的劳动。
    2、读报和收集关于社会新闻，关心身边的事。
    3、大班幼儿积极参与制作宣传小旗。
    4、创设环境：老师和幼儿共同收集材料，布置成人劳动成果展览会(可用实物也可用图片)，预备一些成人劳动的照片和图片。
    5、预备一些小水桶、抹布、小刷子等工具，供幼儿劳动之用。
    选择人物(如商店售货员，汽车的司机，厨房的厨师，马路上的警察)，带领幼儿观察成人的劳动。
    幼儿园五一劳动节活动主题方案 篇2
    活动的生成：
    为迎接"五一劳动节"的到来，让幼儿对"五一劳动节"有了深刻的认识，引导幼儿认识周围的劳动人民，萌发幼儿热爱劳动人民的情感，懂得珍惜劳动人民的成果。我们中三班在节日前夕开展了"劳动人民最光荣"的主题活动。希望通过此活动，教育孩子们从身边做起，从小事做起，好好学习，练好本领，长大了用自己的劳动去创造更多的神奇，用自己的力量为祖国为社会服务。
    活动内容：
    1、介绍"五一"国际劳动节。
    了解五一劳动节的由来，初步理解五一劳动节的含义。
    2、绘画"各行各业劳动人民"美术作品。
    介绍各行各业的劳动人民，初步了解不同劳动者对社会的不同奉献。
    3、谈话：说说"我的爸爸妈妈"
    相互介绍自己的爸爸妈妈的工作，知道他们工作的辛苦。
    4、组织幼儿义务劳动，如：擦桌子，椅子、洗抹布等。
    5、手工：制作"美丽的花"。
    组织幼儿将自制花朵送给幼儿园各行业的劳动者，并说一声祝福的话。
    6、学唱歌曲《劳动最光荣》。
    能用身体动作表现歌曲内容，愿意在大家面前演唱歌曲，表达自己对劳动人民的热爱。
    幼儿园五一劳动节策划方案3
    活动目的：
    1.能够用完整、连贯的语言进行古诗诵读。
    2.理解诗中“辛苦”一词，并能用语言表达一句话。
    3.懂得粮食是农民伯伯用汗水换来的，来之不易，要爱惜粮食。懂得尊重别人的劳动成果。
    活动准备：视频、图片
    活动过程：
    一、引导幼儿念儿歌《大馒头，哪里来》，引出主题。
    附：大馒头，哪里来?
    大大馒头哪里来?白白面粉做出来。
    白白面粉哪里来?黄黄小麦磨出来。
    黄黄小麦哪里来?农民伯伯种出来。
    农民伯伯劳动忙，大家都要爱惜粮。
    二、完整诵读古诗及复习表演古诗记忆操。
    1.指导幼儿朗诵韵律节奏及重读音(日、午、土、餐、粒粒、辛苦)。锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
    2.教师小结整首古诗的意思：当太阳最热的时候，有一位农民伯伯还在田里锄草，他的'汗一滴滴掉到土里。可是有谁知道我们碗里的饭，都是农民伯伯一粒粒辛苦劳动出来的。
    3.幼儿完整表演古诗和记忆操。
    三、学习用词汇“辛苦”，来说一句话。
    1.教师引导示范，例如：爸爸工作很辛苦。妈妈干家务很辛苦等。
    2.引导幼儿用“辛苦”来说一句话。
    四、教师小结：爸爸上班很辛苦，妈妈做饭很辛苦，爷爷奶奶送小朋友上幼儿园很辛苦。除了我们的亲人，还有环卫工人、警察叔叔、医生等等都很辛苦。
    活动延伸：请幼儿为亲人分享表演古诗和记忆操。以及尝试对身边的劳动人民用词汇“辛苦”来说一句话，表达对他们的感谢。
    幼儿园五一劳动节活动主题方案 篇3
    一、活动目的
    1、知道5月1日是国际劳动节。
    2、知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务，有尊敬和热爱他们情感。
    3、在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活。
    二、活动准备
    1、结合活动谈话：让幼儿懂得劳动的辛苦，尊重他人的劳动。
    2、读报和收集关于社会新闻，关心身边的事。
    3、大班幼儿积极参与制作宣传小旗。
    4、创设环境：老师和幼儿共同收集材料，布置成人劳动成果展览会(可用实物也可用图片)，预备一些成人劳动的照片和图片。
    5、预备一些小水桶、抹布、小刷子等工具，供幼儿劳动之用。
    选择人物(如商店售货员，马路上执勤的警察叔叔，清洁阿姨)，带领幼儿观察成人的劳动。
    三、活动方案
    小班活动：《环保小卫士》。
    1、通过晨间谈话、集体活动进行有关：”我会自己洗手”、”我会自己脱衣服”、”我会自己吃饭”等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理能力，逐步培养他们的劳动意识。
    2、通过我是环保小卫士的主题活动，为我们周围的环境进行捡垃圾的活动。
    中班活动：《自己的事情自己做》。
    1、通过《自己的事情自己做》这一主题开展”我会自己叠被子”、”我会自己穿衣服””我会自己叠衣服”、”我能自己擦椅子””我会扫地等活动，以促进幼儿的自理能力，以及热爱劳动的快乐。
    2、通过班级的各项活动后，进行年级组的自理能力竞赛活动，具体项目就是班级已经进行了的各项活动如：”叠被子””穿衣服”””叠衣服””擦椅子””扫地”。
    大班活动：《我是劳动小明星》。
    1、进行关于”五一”劳动节的教学活动。
    2、各班级充分利用”五一”劳动节的节日教育资源，进一步挖掘了潜在资源，开展”从小做个勤劳人”的德育活动，尊重并感谢劳动者，尝试体验成人的劳动。
    3、以班级为单位对园内、园外的不同区域进行灌溉花草树木、拔拔杂草等活动。
    温馨提示：
    1、活动切实对儿童的成长有帮助、有提升;
    2、所有幼儿经历过的活动，都请第一时间与我们的同伴、同行、家长共同分享;
    3、注重安全和卫生。
    幼儿园五一劳动节活动主题方案 篇4
    活动目的
    1、知道x月x日是国际劳动节。
    2、知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务，有尊敬和热爱他们的情感。
    3、在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活。
    活动对象
    全园大班幼儿。
    活动时间
    x月x日到x月x日。
    活动主要负责人
    各班正、副班主任，保育员。
    活动口号
    十个手指动动动，什么活儿都会干！
    活动过程
    一、故事讲述篇
    1、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴，进行宣传。
    2、各班搜集适合本班幼儿的以劳动为主题的儿歌、故事，在活动中让幼儿听一听、讲一讲、唱一唱。
    3、各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣传，达到家园共育的教育目的。
    二、劳动实践篇
    （一）自己的事情自己做
    1、围绕“我会自己穿衣服”“我会自己洗手”“我会自己吃饭”等内容设计活动方案并开展活动。
    2、每个人选择自己认为做得好的一种劳动，参加班级组织的比赛，各班根据比赛结果，评选各种“劳动之星”。
    （二）我是快乐的小帮手
    1、各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能，如擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜等。
    2、各班每天选出小值日生，帮助老师、阿姨做好班级各项日常工作，如擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜、收发本子等。
    3、各班每周评选出一名“值日之星”。
    （三）家务劳动小能手
    1、开展“爸爸妈妈真辛苦”调查活动。让幼儿观察自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情，利用晨间谈话进行交流，谈谈感受，让大家体会父母的辛苦。
    2、通过调查，了解父母的艰辛之后，让幼儿想一想如何去帮助爸爸妈妈，并与家长共同商量，定好家务劳动计划。
    3、让幼儿根据自己订制的家务劳动计划，开展“家务劳动小能手”的家务劳动实践活动。每天在家做一些家务劳动，让家长把孩子当天所做的家务记录下来。（发记录表）
    4、周末让家长对孩子在家的劳动进行评价。（在记录表上进行评价）
    三、活动展示篇
    “我能行”劳动技能大比武，分年级组进行比赛，每班男女各10人。
    1、穿衣服比赛。
    2、剥毛豆比赛。
    3、上学准备。（整理书包）
    四、活动总结篇
    各班在每周评选出的劳动之星中推选x到x名幼儿参选幼儿园的“劳动小能手”评选，给“劳动小能手”获得者发劳动奖章进行鼓励。
    幼儿园五一劳动节活动主题方案 篇5
    五一国际劳动节临近了，通过“五一劳动节”的活动，让幼儿走出幼儿园，走向社会，了解和懂得尊重他人的劳动，培养幼儿懂得关心他们，关心身边的事，从而提高幼儿的责任感与社会适应能力。
    一、活动目标：
    1、知道五月一日是国际劳动节，是所有劳动人民的节日。
    2、了解各行各业人们的劳动，并体验劳动是件辛苦又快乐的事。
    3、激发爱劳动的愿望。
    二、活动准备：
    1、幼儿带家长工作照一至两张。
    2、工人、农民、医生、教师、科技人员、司售人员、服务人员等各行业人员的工作照片并制作PPT。
    3、每人一个劳动工具。
    4、准备制作贺卡的用具和材料。
    三、活动过程：
    1、介绍“五一”国际劳动节
    ① 教师请幼儿认读5月1日，提示幼儿想一想为什么字是红色的？是什么节日？谁的节日？
    ② 讲解“五一”节的来历，告诉幼儿这是全世界劳动者都过的一个节日。知道是所有劳动人民的节日。
    2、认识谁是劳动的人，他们都做哪些工作
    ① 观看各行各业人员的照片，边看边穿插提问和引导，启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的。
    ② 谈谈自己身边的劳动者。请幼儿拿出家人的照片说一说他们都是干什么的。教师引导孩子们发现他们的工作和小朋友生活的关系，引导幼儿尊重他们。
    3、请幼儿回忆休息日去过的地方，理发店、超市等，进一步了解这些地方的工作人员劳动的辛苦
    ① 教师提问：你在这些地方看到了什么？他们是怎样劳动的？
    ② 让幼儿互相介绍自己的爸爸妈妈是做什么工作的?
    4、带领幼儿参加幼儿园公益劳动，并观察劳动后场地的整洁，让幼儿进一步体验劳动的辛苦和快乐
    ① 大班幼儿：帮助厨房的叔叔阿姨择菜、洗菜等。
    ② 中班幼儿：到幼儿园户外操场捡石子、捡树叶、擦拭大型玩具等。
    ③ 小班幼儿：在班级里擦自己的桌子、椅子和玩具柜等。
    ④ 各班级老师在幼儿的劳动中，抓拍一些孩子认真劳动的情景和开心的画面，制作展板或做幼儿园网络宣传。
    5、上午幼儿劳动后，下午让幼儿为老师、父母或其他劳动者制作一份小礼物，祝贺他们的节日
    幼儿园五一劳动节活动主题方案 篇6
    活动目标
    1、通过活动的开展，让家长和孩子充分感受节日的气氛，培养幼儿表演的才能，让孩子体验参与节目表演的快乐与自豪。
    2、增强家园联系、社区合作、幼小衔接，形成共同教育的合力。
    3、通过展牌向家长、社会展示幼儿素质教育成果，塑造本园的良好形象，进一步深化本园的办园特色。
    4、以家庭为单位，根据游戏规则，通过竞赛的形式参加各组游戏活动，以增强家长与幼儿之间的合作，体验节日的快乐。
    活动安排
    1、活动时间：x月x日
    2、活动地点：幼儿园内。
    3、参与人员：全园幼儿、家长、教师。
    3、音响、摄像：
    4、安全工作：各班班主任
    5、主持人
    活动流程
    1、领导代表讲话。
    2、幼儿文艺汇演。
    3、家长带领幼儿参加亲子游戏活动。
    幼儿园五一劳动节活动主题方案 篇7
    有益的学习经验：
    1.知道5月1日是国际劳动节。
    2.知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务，有尊敬和热爱他们情感。
    3.了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。
    4.感受节日的欢快气氛。
    活动准备：
    1.挂历一本、幼儿带家长工作照一至两张。
    2.工人、农民、医生、教师、科技人员、司售人员、服务人员的工作录像片断。
    活动与指导：
    1.介绍五一国际劳动节。
    (1)教师请幼儿认读5月1日，提示幼儿想一想为什么字是红色的?是什么节日?谁的节日?
    (2)讲解五一节的来历，告诉幼儿这是全世界劳动、工作的人都过的一个节日。
    2.认识谁是劳动的人，他们都做哪些工作。
    (1)观看录像片断，边看边穿插提问和引导，启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的人。
    (2)谈谈自己身边的劳动者。请幼儿分成若干小组拿出家人的照片说一说他们都是干什么的。教师引导孩子们发现他们的工作和小朋友生活的关系，引导幼儿尊重他们。
    3.师生共同布置劳动的人最光荣的展览，将家长工作照装饰后张贴在上面。
    幼儿园五一劳动节主题活动方案3
    活动的生成：
    我们大二班在节日前夕开展了劳动人民最光荣的主题活动。希望通过此活动，教育孩子们从身边做起，从小事做起，好好学习，练好本领，长大了用自己的劳动去创造更多的神奇，用自己的力量为祖国为社会服务。
    活动内容：
    1、介绍五一国际劳动节。
    了解五一劳动节的由来，初步理解五一劳动节的含义。
    2、绘画各行各业劳动人民美术作品。
    介绍各行各业的劳动人民，初步了解不同劳动者对社会的不同奉献。
    3、谈话：说说我的爸爸妈妈
    相互介绍自己的爸爸妈妈的工作，知道他们工作的辛苦。
    4、组织幼儿义务劳动，如：擦桌子，椅子、洗抹布等。
    5、手工：制作美丽的花。
    组织幼儿将自制花朵送给幼儿园各行业的劳动者，并说一声祝福的话。
    6、学唱歌曲《劳动最光荣》。
    能用身体动作表现歌曲内容，愿意在大家面前演唱歌曲，表达自己对劳动人民的热爱。
    幼儿园五一劳动节活动主题方案 篇8
    大班活动·我是劳动小明星
    又到了五一劳动节，通过“五一劳动节”的活动，让幼儿走出幼儿园，走向社会，了解和懂得尊重他人的劳动，培养幼儿懂得关心他们，关心身边的事，从而提高幼儿的责任感与社会适应能力!
    【活动目标】
    1、知道生活中有各种各样的职业，了解劳动者的辛苦。
    2、知道五月一日是国际劳动节，能够做力所能及的事情。
    3、让幼儿知道节日的时间。
    4、体验节日的快乐氛围。
    【活动准备】
    搜集各行各业人们工作时的图片、让家长帮幼儿做活动前的社会小调查，并记录下来。
    【活动过程】
    一、出示图片，请幼儿说一说自己了解的职业。
    (1)请幼儿互相介绍自己爸爸妈妈的工作，说说爸爸妈妈工作时都做些什么?
    (2)请幼儿结合图片说一说：自己还知道哪些工作?例如：交警、医生、公安、售货员、公交司机等，他们都在做什么?
    二、请幼儿了解人们工作的时候是在为别人服务，学会尊重、关心劳动者。
    (1)请幼儿看看自己的调查表和同伴交流调查的结果和感受，说一说晚上和周末谁还在工作?他们是怎样工作的?
    (2)请幼儿结合自己的经验，说一说还有哪些工作是为别人服务的以及自己曾受到过帮助的经历，进一步体验人们的辛苦。
    (3)请幼儿说一说怎样尊重和关心劳动者。知道每年的五月一日是国际劳动节，是每一个劳动者的节日。
    三、请幼儿帮助老师做力所能及的事情，体会劳动的辛苦。
    (1)请幼儿讨论：自己可以帮老师做什么事情?
    比如：帮老师整理活动区的玩具、打扫活动室、擦桌椅等。
    (2)请幼儿分小组帮老师做力所能及的事情。
    【活动延伸】
    (1)户外活动时，带幼儿捡拾卫生区的垃圾及绿化带的野菜。
    (2)请家长带孩子参加一次社会实践活动。
    【教学反思】
    通过社会调查、观看图片、实践活动等形式，帮助幼儿了解劳动节的来历，学习中华民族的传统文化，并在活动中感受劳动的快乐。
    幼儿园五一劳动节活动主题方案 篇9
    又到了五一劳动节，通过“五一劳动节”的活动，让幼儿走出幼儿园，走向社会，了解和懂得尊重他人的劳动，培养幼儿懂得关心他们，关心身边的事，从而提高幼儿的责任感与社会适应能力！
    【活动目标】
    1、知道五月一日是国际劳动节，是所有劳动人民的节日。
    2、了解各行各业人们的劳动，并体验劳动是件辛苦又快乐的事。
    3、激发爱劳动的愿望。
    【活动准备】
    1、假日里，布置幼儿去附近的理发店理发，到超市购物等，了解人民的劳动。挂历一本、幼儿带家长工作照一至两张。
    2、工人、农民、医生、教师、科技人员、销售人员、服务人员的工作照片PPT课件。
    【活动过程】
    1、介绍“五·一”国际劳动节。
    （1）教师请幼儿认读5月1日，提示幼儿想一想为什么字是红色的？是什么节日？谁的节日？
    （2）讲解“五·一”节的来历，告诉幼儿这是全世界劳动、工作的人都过的一个节日。知道是所有劳动人民的节日。
    2、认识谁是劳动的人，他们都做哪些工作。
    （1）观看PPT课件，边看边穿插提问和引导，启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的。
    （2）谈谈自己身边的劳动者。请幼儿分成若干小组拿出家人的照片说一说他们都是干什么的。教师引导孩子们发现他们的工作和小朋友生活的关系，引导幼儿尊重他们。
    3、请幼儿回忆参观理发店、超市的情景，进一步了解这些地方的工作人员劳动的辛苦。
    教师提问：你在这些地方看到了些什么？他们是怎样劳动的？
    4、让幼儿互相介绍自己的爸爸妈妈是做什么工作的？
    5、幼儿讨论，帮助幼儿进一步了解劳动是件辛苦而又快乐的事。
    提问：理发店的叔叔阿姨都干些什么事？没有他们会怎样？超市里叔叔阿姨每天站着累吗？既然累为什么还要干？你觉得他们的心情怎样？为什么？
    6、带领幼儿参加幼儿园公益劳动（捡石子、捡树叶、扫地），并观察劳动后场地的整洁，让幼儿进一步体验劳动的辛苦和快乐。
    7、师生共同布置“劳动的人最光荣”的展览，将家长工作照装饰后张贴在上面。
    【活动延伸】
    让幼儿为老师、父母或其他劳动者制作一份小礼物，祝贺他们的节日。
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更新时间：2025/5/25 7:27:41