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标题 幼儿园儿童节活动教案小班通用4篇
内容
    恩师！你因我们而老，我们因你而傲。当要讲新课程的时候，老师都会带好自己的教案。教案促进教师上一节完美的课。在编写教案时要注意哪些内容呢？编辑花时间专门编辑了幼儿园儿童节活动教案小班，希望能帮助到你的学习和工作！
    幼儿园儿童节活动教案小班 篇1
    儿童节是全世界儿童共同期盼的节日，是孩子们放松心情、最欢乐的日子，也是老师和家长向孩子表达祝福的日子。今年的六一我们林幼小班组将围绕让孩子与孩子、孩子与教师充分融入到乐与动中享受快乐，展现自我。以欢天喜地庆六一、灵动场地秘密餐为主题开展活动。
    通过开展我的秘密野餐庆祝六一活动，积极创设更多的机会，让每一个孩子都能自主、自由、自信地与同伴交往，找到属于自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在灵动游戏场中获得更多的快乐，通过这样的活动向家长、社会展示林幼孩子的六一活动，进一步塑造林幼灵动的美好形象。
    为了这一天能让孩子们开心幸福地度过，我们小班教研组的全体老师经过多次商议，1.创设一系列具有情境式的秘密场地；2.家长配合，幼儿每人可带一件心爱的玩具和适量零食；在属于孩子的日子里，放手让每一位孩子交朋友、玩玩具、吃好吃的，在玩乐中学会分享、学会合作、学会互助，让林幼一百三十多位小班孩子共同度过一个难忘、幸福的六一儿童节。
    一、情境式秘密场所
    1.娃娃童话王国场地：摇马棚+滑滑梯下（东）材料：地垫3张；娃娃若干。
    2.神秘的蒙古包场地：最东面水泥地材料：帐篷2个；地垫2张。
    3.有趣的汽车城场地：东面车棚材料：地垫4张；大汽车若干。
    4.欢乐大本营场地：大庭院材料：竹林、汽艇、蚊帐、帐篷等。
    二、活动安排
    总策划：徐**
    报道撰写：沈*、倪**
    前期发动：陆**
    场地布置：各班老师及保育员
    材料收集：杨**、林*
    拍照摄影：金*、张**
    人员分配：
    因为是秘密野餐，完全由孩子自主活动，因此每个地点固定人员隐藏一个（各班保育员）。
    各班老师流动，细心关注每一位孩子的人身安全。
    幼儿园儿童节活动教案小班 篇2
    活动时间：6月1日上午9：0010：30
    活动地点：小三班教室
    活动对象：小班组全体幼儿及老师
    设计意图：
    小班幼儿是第一次在幼儿园度过六一儿童节，现在的幼儿大多都是独生子女，平时比较自私，为让幼儿感受到节日的欢乐气氛，以及与同伴分享带来的快乐，我们从情感的角度出发，为幼儿创设轻松愉快的活动环境，体验与同伴分享、合作的快乐以及成人对自己的关爱，能够积极地参与到各项庆祝活动中，度过一个快乐的六一。
    活动目标：
    1、感受节日温馨快乐的气氛，乐意参加庆六一活动。
    2、体验与同伴分享、合作的快乐以及成人对自己的关爱。
    3、让幼儿知道节日的时间。
    4、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。
    活动准备：
    1、准备一定数量的糖果，人手一份节日礼物;
    2、录音机、欢快的音乐磁带;
    3、布条若干根，五彩包裹若干个;图片鼻子，五官画像;
    4、请每位幼儿自带一些零食若干来幼儿园。
    活动过程：
    一、组织幼儿谈话、参观活动室，了解六一是小朋友的节日，体验成人的关爱。
    二、组织幼儿参与游戏活动，体验与同伴共同游戏带来的快乐。
    1、游戏《揪尾巴》
    玩法：听到教师的指令后，幼儿互相揪同伴的尾巴，揪到尾巴的幼儿得一小礼物。
    2、游戏《五彩包裹》
    玩法：幼儿在音乐声中，传递五彩包裹，当音乐停了，五彩包裹在谁手中，就打开一层包裹纸，继续游戏，直到找到小礼物为止。
    3、游戏《贴鼻子》
    玩法：
    蒙住幼儿的眼睛，站在规定线后走到黑板前将手中鼻子贴在相应的脸上，贴对的发奖品一份。
    三、分享活动：在音乐声中，引导、鼓励幼儿与同伴分享水果、饮料等。
    四、幼儿与老师共同收拾整理活动室。
    教学反思：
    锻炼幼儿的能力，积极快乐的表演，过一个健康快乐的儿童节。
    幼儿园儿童节活动教案小班 篇3
    一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日，孩子们盼望已久，可是根据目前手足口病情及H1N1病毒肆虐的实际情况不能搞大型的集聚，但是为了让孩子们度过一个难忘的六一，我们小三班也精心策划了活动的方案。
    活动目标
    1.知道六一是自己的节日，让幼儿度过一个难忘的六一儿童节。
    2.锻炼幼儿的动手能力，在积极的参与中体验成功的喜悦
    3.体验合作、交往与分享的快乐
    4.参与节日游戏。
    5.简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
    活动重点
    开心就好
    活动过程：
    一、集体活动-升旗仪式。
    二、热身：蹦蹦跳跳（听音乐自由的发挥）
    三、六一到来了，老师致祝贺词（三个老师发言），幼儿互相祝贺
    四、玩具分享。为了庆祝我们的节日，今天小朋友们都带来了自己喜欢的玩具，我们一起分享吧。幼儿介绍自己带来的玩具的名字、玩法等，教师提醒幼儿要懂得爱护别人的玩具，幼儿自由交换玩具玩耍。
    五、手工制作。
    1、出示橡皮泥，让幼儿自主发挥制作
    2、教师讲解示范简单的生活用品、动物的做法，幼儿欣赏并尝试操作。
    3、有些饿了不如做些吃的吧，教师示范简单的食物的做法，幼儿自己制作，教师巡回指导。
    4、展示出每组幼儿制作的美餐一盘。
    六、生日Patty
    祝贺杨婧悦小朋友生日快乐，分享蛋糕。
    七、园长妈妈送六一礼物
    下午
    八、动手操作-手掌印画
    九、互赠礼物，分享美味
    十、总结，教育宝贝回家感谢爸爸妈妈，再次祝福六一节快乐
    教学反思
    我们幼儿园本着尊重孩子、关爱孩子的理念，真正把六一节还给孩子，过一个美好的童年为出发点，组织全体孩子开展了一系列六一庆祝活动。活动形式多样，内容健康，既丰富了孩子们的节日生活，又起到了教育作用，受到了广大家长的一致称赞。
    幼儿园儿童节活动教案小班 篇4
    目标：
    1、学习儿歌，进一步了解六一节是国际儿童节，使全世界所有小朋友的节日。
    2、幼儿能发音清楚有表情的朗诵儿歌；
    3、初步学会和同伴一起愉快的庆祝自己的节日。
    准备：
    小朋友庆祝六一节的画册；欢快的乐曲；
    过程：
    1、出示画册，引导幼儿进一步了解六一国际儿童节
    “今天上午，小朋友一起制作了6本《我想怎样过六一节》的画册，那么小朋友知道为什么要过六一儿童节吗？”
    2、欣赏儿歌：《“六一”到》
    “今天老师个小朋友带来了一首儿歌《六一到》听听儿歌里的小朋友是怎样过六一儿童节的？”
    告诉幼儿儿歌名称，和幼儿一起了解儿歌的主要内容；
    欣赏儿歌《六一到》（配乐和图片进行诗朗诵）
    提问：“六一儿童节到了，小朋友都做了哪些事情？”（请幼儿运用诗歌里的语言进行描述）
    3、幼儿学习儿歌《“六一”到》
    ①教师分句教授，注意引导幼儿吐字清楚和发音正确；
    ②请个别幼儿朗诵，教师适当提示；
    ③集体不同形式朗诵儿歌，注意有表情的朗诵。（分组、分段，加入表演的动作。）
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更新时间：2025/6/1 5:27:25