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标题 开学第一课防传染病教案汇集6篇
内容
    下面是小编精心为你整理的“开学第一课防传染病教案”。老师根据事先准备好的教案课件内容给学生上课，没有写的老师就需要抓紧完成了。若老师写的教案非常优秀，也能大大提高课堂教学质量。相信你能从中找到需要的内容！
    开学第一课防传染病教案(篇1)
    设计意图：
    为配合“远离禽流感”的宣传，我园设计了“病毒”这一科学活动，指在激发幼儿探索的兴趣以及自我保护的意识。
    目标：
    1、运用各种感官，激发幼儿探索的兴趣。
    2、初步了解(流感)病毒，加强自我保护的意识。准备：显微镜、录像、图片、细菌标本、病毒示意图、健康小卫士粘贴标志(幼儿人数相等)。
    3、初步了解预防禽流感的方法。
    4、学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。
    过程：
    放录像(儿童医院门诊及有关禽流感的报道)你们看到了什么?听到了什么?--------幼：小朋友生病了、、、、禽流感为什么会生病?传染的禽流感?----------幼：因为感冒、怕冷、缺少锻炼……得禽流感最主要的原因是什么?
    病毒二、播放病毒有关资料
    1、在显微镜下你看到了什么?
    幼：细菌?不知道是什么……
    2、你们观察到的是病毒，那什么是病毒呢?我们请医学院的叔叔给我们讲解一下好吗?
    三、医生讲解内容病毒是什么?有什么危害?病毒并不可怕，科学能战胜病毒例子禽流感病毒怕什么?
    小结：科学家本领真大，发现了这么多抵抗病毒的方法。你有没有想过为了人类的健康，也做一个科学家呢?我们应该怎么做?
    幼：不许禽流感病毒进入我们身体内、多锻炼、开窗、不到疫区、大预防针……幼儿制作宣传图片。现在我们已经知道了怎样来预防禽流感的传播，其他的人还不道，你想用什么办法来告诉他们?(讨论：可以给他们看图片，给他们看预防禽流感的录象，可以直接说给他们听……)今天老师给大家准备了许多的材料，有图片有笔请你们来做宣传广告，告诉大家怎样预防禽流感，好吗?(分组合作宣传图)结束：现在让我们来做健康小卫士，每个小朋友贴上标志，让我们去告诉其他班的小朋友吧!幼儿拿着宣传画出活动室。
    开学第一课防传染病教案(篇2)
    教学目标:
    1、 初步了解(流感)病毒，加强自我保护的意识。
    2、养成幼儿良好的卫生习惯，知道预防禽流感的方法。
    1、通过学习，加强学生生命感教育。
    预备:新闻视频、图片、健康小卫士粘贴标志。
    教学重难点:
    让学生充分了解h7n9禽流感症状及预防常识。
    课前准备:
    搜集有关h7n9禽流感的相关信息。
    教学过程:
    一、播放视频(儿童医院门诊及有关禽流感的报导)
    刚才你在电视里看到了甚么?有的人他们生了甚么病?你知道这些病的危害吗?
    二、播放有关禽流感病毒资料，了解有关禽流感知识。
    禽流感主要是指禽中流行的由流感病毒引发的感染性疾病。禽流感病毒可分为高致病性禽流感病毒、低致病性禽流感病毒和无致病性禽流感病毒。高致病性禽流感病毒目前只发现h5和h7两种亚型。由于种属屏障，禽流感病毒只在偶然的情况可以感染人，既往确认感染人的禽流感病毒有h5n1、h9n2、 h7n2、 h7n3、 h7n7、h5n2、h10n7，症状表现各不相同，可以表现为呼吸道症状、结膜炎、乃至死亡。人感染高致病性h5n1禽流感病毒后常表现为高热等呼吸道征状，常常很快发展成肺炎，乃至急性呼吸窘迫综合症和全身器官衰竭，乃至死亡。
    人感染h7n9禽流感病毒以后，患者一般表现为流感样症状，如发热、咳嗽、少痰，可伴随头痛、肌肉酸痛和全身不适。重症患者病情表现为重症肺炎，体温大多延续在39℃以上，呼吸困难，可伴随血痰，白细胞总数一般不高或下降。重者出现呼吸衰竭，乃至死亡。
    三、了解预防禽流感的方法。
    禽流感来了，我们应当怎样做?病毒其实不可怕，科学能克服病毒。
    科学家本领真大，发现了这么多抵抗病毒的方法。我们应当怎样做?不准禽流感病毒进进我们身体内、多锻炼、开窗、不到疫区、打预防针……。现在我们已知道了怎样来预防禽流感的传播，其他的人还不道，你想用甚么办法来告知他们。
    预防禽流感的方法
    1、不往疫区旅游。
    2、不与活禽接触。
    3、重视疾病预防。
    4、重视高温消毒。
    5、留意个人卫生和室内透风。
    四、学生讨论交流
    五、老师总结
    现在让我们来做健康小卫士，每一个小朋友贴上标志，让我们往告知爸爸妈妈和家里的人吧。
     开学第一课防传染病教案(篇3)
    活动目的：
    1、通过本次主题班会，学习和掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。
    2、增强全体学生对冬季常见传染病知识的了解和预防，以确保广大师生身心健康、维护学校正常的教育教学秩序为出发点，紧急行动，密切关注，积极做好流感、水痘、腮腺炎等控工作。
    方法：讲解、讨论
    活动过程：
    一、激发学生安全意识。
    师：同学们，有谁知道母亲将你带到这个美丽的世界，然后将你养到这么大，花了多少心血?把你印象最深的事情说给大家听一听好吗?
    师：是的，从母亲十月怀胎生下我们，再培养到现在，父母操碎了心，花费了不少的心血。你们父母额上的皱纹，年纪不老头上就长出的几根白发，就见证了父母的艰辛。所以我们应该珍惜这来之不易的生命。我们是父母的心头肉，我们身体上的伤害就是对父母的伤害。要是我们爱惜父母，体贴父母，除了要好好学习，不烂花钱，听父母的话，帮父母做一些力所能及的事情外，就是要爱惜自己的生命。因为我们如果有一点伤害，父母就会很担心和伤心。同学们，那你们说他们是不是珍惜自己的生命呢?
    二、预防冬季安全措施。
    师：你们喜欢冬天吗?
    生：有的喜欢有的不喜欢。
    师：你们喜欢下雪吗?
    生：喜欢或者不喜欢。(说明喜欢或者不喜欢的原因)
    师：那你们觉得冬天咱需要注意哪些方面的安全呢?
    生：交流回答
    师总结。
    在冬天呢，除了要十分的注意安全，防止危险事情的发生，还需要注意预防冬季传染病。
    三、介绍冬季常见病。
    天气渐冷，又到了冬季呼吸道传染病的高发季节，让我们来了解一下冬冬季有哪些常见传染病。
    1、流行性感冒是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，传染性强，易造成暴发性流行或世界性大流行。表现为高热、头痛、乏力、肌肉酸痛等，全身中毒症状明显，呼吸道症状较轻。
    2、流行性腮腺炎也叫“痄腮”，是由腮腺炎病毒引起的急性呼吸道传染病。主要通过飞沫传染。病毒由呼吸道侵入人体，引起腮腺或颌下腺肿胀。常在幼儿园、小学里流行。2岁以下小儿较少得病。一般一生只患一次。
    3、水痘是由水痘带状疱疹病毒所引起的传染病，主要发生于儿童。其特点为全身皮肤分批出现散在的斑疹、丘疹和水疱疹，并伴发热。一般水疱疹结痂即愈，少留疤痕。水痘传染性很强，必须早期隔离患儿，直到隔离期满。
    4、麻疹由麻疹病毒引起的急性呼吸道传染病。传染源是麻疹患者，主要通过飞沫或直接接触患者的鼻咽喉分泌物传播。潜伏期通常为14日。
    5、此外风疹、猩红热、流脑等也是学校中常见的传染病。
    四、如何预防冬季传染病。
    1、开展冬季传染病预防的科普宣传，使学生能了解疾病的特征与预防的方法，争取早发展，早报告，早隔离治疗病人。
    2、教室要经常通风换气，促进空气流通，勤打扫环境卫生，勤晒衣服和被褥等。3、经常到户外活动，参加体育锻炼，呼吸新鲜空气，增强体质和免疫力。
    4、保持良好的个人卫生习惯，打喷嚏，咳嗽和清洁鼻子后要洗手。洗手后用清洁的毛巾和纸巾擦干，不要共用毛巾。
    5、注意均衡饮食，定期运动，充足休息，根据气候变化增减衣服，增强自我身体的抵抗力。
    6、对于哪些腋下温度38.0℃，咳嗽、咽喉痛、头痛、喷嚏、流涕、扁桃体肿大等症状体征明显者，劝其回家休息，及时进行治疗。
    7、发现疫情或疑似疫情，及时向学校主管部门报告。
    五、预防疾病谚语。
    大蒜是个宝，常吃身体好。
    吃米带点糠，老少身体壮。
    冬吃萝卜夏吃姜，体强力壮病不生。
    吃了萝卜菜，啥病都不害。
    管你伤风不伤风，三片生姜一根葱。
    鱼生火，肉生痰，青菜豆腐保平安。
    不干不净，吃了得病。
    干干净净，吃了没病。
    生吃瓜果要洗净，吃得卫生少生病。
    要想身体好，吃饭别太饱。
    暴饮暴食易生病，定时定量保安宁。
    不喝酒，不吸烟，病魔见了都靠边。
    六、班主任总结。
    我们要珍惜自己的生命，生命是重要的。人的生命只有一次，我们要好好地珍惜生命，爱护生命。所以我们要有自我保护的意识，保护好自己。
    开学第一课防传染病教案(篇4)
    教学目标：
    通过本次班会的教育，使学生了解春季传染病的种类、症状以及预防措施，能加强学生的卫生防控意识，提高学生的自我保护能力，为学生的健康成长奠定基础。
    教学过程：
    一、谈话导入：
    同学们，你们知道吗?春季是疾病特别是传染性疾病的多发季节，你们知道有哪些常见的传染性疾病吗?它们是怎样传播的?春季常见的传染病的预防措施有哪些?这次班会，我们就一起来研究这些问题。
    二、介绍春季常见传染病的种类和症状及传播途径。
    1、流感(流行性感冒)
    流行性感冒简称流感，由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，具有很强的传染性，其发病率占传染病之首位。潜伏期1—3日，主要症状为发热、头痛、流涕、咽痛、干咳，全身肌肉、关节酸痛不适等，发热一般持续3—4天，也有表现为较重的肺炎或胃肠型流感。传染源主要是病人和隐性感染者，传染期为1周。传播途径以空气飞沫直接传播为主，也可通过被病毒污染的物品间接传播。人群对流感普遍易感。
    2、流脑(流行性脑脊髓膜炎)
    流行性脑脊髓膜炎简称流脑，它是由脑膜炎双球菌引起的急性呼吸道传染病，传染性较强。流脑发病初期类似感冒，流鼻涕、咳嗽、头痛、发热等。病菌进入脑脊液后，头痛加剧，嗜睡、颈部强直、有喷 射样呕吐和昏迷休克等危重症状。传染源主要病人或带菌者，传播途径以空气飞沫直接传播为主，潜伏期一般为2—3天，最长的为一周。人群普遍易感，好发于小年龄段儿童。
    3、麻疹
    麻疹是由麻疹病毒引起的急性传染病，潜伏期8—12日，一般10天左右可治愈。典型的临床症状可概括为“三、三、三”，即前驱期3天：出疹前3天出现38度左右的中等度发热，伴有咳嗽、流涕、流泪、畏光，口腔颊粘膜出现灰白色小点(这是特点);出疹期3天：病程第4-5天体温升高达40度左右，红色斑丘疹从头而始渐及躯干、上肢、下肢;恢复期3天：出疹3-4天后，体温逐渐恢复正常，皮疹开始消退，皮肤留有糖麸状脱屑及棕色色素沉着。麻疹是通过呼吸道飞沫途径传播，病人是的传染源。患病后可获得持久免疫力，第二次发病者极少见。未患过麻疹又未接种过麻疹疫苗者普遍具有易感性，尤其是6个月~5岁幼儿发病率(占90%)。
    4、水痘
    水痘是传染性很强的'疾病，由水痘——带状疱疹病毒引起的。水痘的典型临床表现是中低等发热，很快成批出现红色斑丘疹，迅传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径。病原体传播的主要途径有：空气传播，水传播，饮食传播，接触传播，生物媒介传播等。
    三、预防传染病的一般措施。
    预防传染病的一般措施也可以分为以下三个方面。
    1.控制传染源
    对传染病人要尽可能做到早发现、早诊断、早报告、早治疗、早隔离，防止传染病蔓延。患传染病的动物也是传染源，也要及时地处理。这是预防传染病的一项重要措施。
    2.切断传播途径
    切断传播途径的方法，主要是讲究个人卫生和环境卫生。
    3.保护易感者
    进行预防接种，提高易感人群的抵抗力。积极参加体育运动，锻炼身体，增强抗病能力。开展爱国卫生运动，搞好环境和个人的卫生。
    四、预防传染病，我们该这样做。
    1.合理膳食，增加营养，要多饮水，摄入足够的维生素，宜多食些富含优质蛋白、糖类及微量元素的食物，如瘦肉、禽蛋、大枣、蜂蜜和新鲜蔬菜、水果等;积极参加体育锻炼，多到郊外、户外呼吸新鲜空气，每天散步、慢跑、做操、打拳等，使身体气血畅通，筋骨舒展，增强体质。
    2.不到人口密集、人员混杂、空气污染的场所去，如：农贸市场、个体饮食店、游艺活动室等。
    3.勤洗手，并用流动水彻底清洗干净，包括不用污浊的毛巾擦手。
    4.每天开窗通风，保持室内空气新鲜，尤其宿舍、电脑室、教室等。
    5.合理安排好作息，做到生活有规律;注意不要过度疲劳，防止感冒，以免抗病力下降。
    6.不食、不加工不清洁的食物，拒绝生吃各种海产品和肉食，及吃带皮水果，不喝生水。不随便倒垃圾，不随便堆放垃圾，垃圾要分类并统一销毁。
    7.注意个人卫生，不随便吐痰，打喷嚏。
    8.发热或有其它不适及时就医;到医院就诊戴口罩，回宿舍后洗手，避免交叉感染。
    9.避免接触传染病人，尽量不到传染病流行疫区。
    10.传染病人用过的物品及房间适当消毒，如日光下晾晒衣被，房内门把手、桌面、地面用含氯消毒剂喷洒、擦拭。
    五、总结：
    春季传染病虽然种类繁多，但只要我们重视预防工作，做到早发现、早隔离、早诊断、早治疗，就可以有效地阻断传染病的流行与传播。
    开学第一课防传染病教案(篇5)
    教学目标：
    1、通过班会课中的看图片等，让学生对传染病的发生、传播等有全面的了解;让学生知道讲究卫生的重要意义。
    2、通过小组讨论、各类发言等形式激发学生讲究卫生，培养学生养成良好的个人卫生习惯，促进学生的身心健康发展，全面提高学生身体素质的决心。
    准备：
    多媒体等现代化设备的准备，数码相机拍活动情形，以备存档。
    过程：
    一、导入：
    初冬由于气候变化异常，是各种常见病的高发季节，它传染性强，传播速度快，由于我们青少年的身体正处在生长发育期，各个系统发育还不完善，抵抗力低下，对疾病往往是防不胜防。望通过本次主题班会能使同学们对春季传染病预防知识作一了解，以便同学们有效预防春季传染病的发生，从而使我们能以健康的身心投入到学习中去。
    二、课件显示各种传染病的图片：
    (一)让学生讨论关于传染病的发生、传播和预防。
    春季的常见传染病有以下几种：
    1、流感是常见的呼吸道传染病，潜伏期1—3日，主要症状为发热、头痛、流涕、咽痛、干咳，发热一般持续3—4天，也有表现为较重的肺炎或胃肠型流感。
    2、麻疹是由麻疹病毒引起的急性传染病，潜伏期8—12日，主要症状为发热、怕光、流泪、流涕，眼结膜充血，出现口腔粘膜斑及全身斑丘疹。
    3、流行性腮腺炎是由流腮病毒引起的急性传染病，伏期14—19日，发热，耳下或下颌角疼痛，以耳垂为中心1—2天内迅速肿大，张口和咀嚼时疼痛。
    4、猩红热是由乙型溶血性链球菌引起的急性呼吸道传染病，临床特点为发热，咽炎、全身弥漫性皮疹，疹退后伴皮肤脱屑等，潜伏期1—7天。
    (二)报告讨论结果。
    教师总结：预防传染病其实并不难，我们每个人只要做到以下要求，就会远离传染病：
    1、头发：头发整洁无异味;男生不留长发。
    2、脸：洁净无污垢。
    3、颈：脖颈、耳根干净无污垢。
    4、手：手干净无污物;不留长指甲，指甲缝内无污垢。
    5、衣服：衣服整洁，勤换洗;衣领、衣袖无污垢;
    6、鞋袜：鞋子整洁，上学穿袜子，不拖鞋带。
    7、书包：书包干净整洁，书本摆放整齐。
    8、桌面：整洁无杂物。
    (三)如何预防?
    不同的传染病有不同的治疗方法，但基本的预防措施是相通的，我们只要注意以下几点，就能有效地减少疾病的发生和传播。
    1、每天开窗通风，保持室内空气新鲜，避免交叉感染等。
    2、不到人口密集、空气污染的场所去。
    3、勤洗手，并用流动水彻底清洗干净，包括不用污浊的毛巾擦手。
    4、注意不要过度疲劳，防止感冒，以免抗病力下降。
    5、发热或有其它不适及时就医。
    6、避免接触传染病人，尽量不到传染病流行疫区。
    三、课堂总结：
    通过这次班会，使同学们认识到，我们在学校时要注意个人卫生和防护，在家里同样要养成良好的卫生习惯，这是预防春季传染病的关键。
    开学第一课防传染病教案(篇6)
    活动目的：
    通过这次班会，使同学们认识到，我们在学校时要注意个人卫生和防护，在家里同样要养成良好的卫生习惯，这是预防禽流感的关键
    课前准备：
    学生收集有关不良的饮食习惯及禽流感知识的资料。
    活动过程：
    一、班主任老师引出本次班会的内容：
    最近一段时间，禽流感作为传染病在一些地方出现，为了更好的预防禽流感、保证学生身体健康，特别召开主题班会。
    二、简要介绍禽流感：（班长）
    禽流感是由禽流感病毒引起的一种急，也能感染人类，感染后的症状主要表现为高热、咳嗽、流涕、肌痛等，多数伴有严重的肺炎，严重者心、肾等多种脏器衰竭导致死亡，病死率很高。此病可通过消化道、呼吸道、皮肤损伤和眼结膜等多种途径传播，人员和车辆往来是传播本病的重要因素。
    三、预防措施：（学生交流）
    1、用流动水和肥皂洗手，保持个人卫生；注意室内勤通风换气；打喷嚏、咳嗽、擦鼻涕要用纸巾、手帕掩盖口鼻；做到勤洗澡，勤换衣服；不吃零食和油炸类食品等
    2、吃禽肉要煮熟、煮透，食用鸡蛋时蛋壳应用流水清洗，应烹调加热充分，不吃生的或半生的鸡蛋。
    3、不要喂饲野鸽或其他雀鸟，如接触禽鸟或禽鸟粪便后，要立刻彻底清洗双手。外出在旅途中，尽量避免接触禽鸟，例如不要前往观鸟园、农场、街市或到公园活动，不要喂饲白鸽或野鸟等。
    4、不要轻视重感冒，禽流感的病症与其他流行性感冒病症相似。
    5、特别注意尽量避免直接接触病死禽、畜。
    6、这段时间也尽量少吃肉类食品，饮食要清淡，要保持良好生活习惯，注意营养平衡，保持充足的睡眠和休息，多吃水果、多饮水，避免疲劳。
    四、班主任小结：
    只要同学们注意讲卫生，认真做好预防工作，就可以将禽流感拒之门外。
    
    
随便看

　

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更新时间：2025/5/28 8:05:53