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标题 小班手工活动方案汇总
内容
    凡事都要提前做好准备,这样我们才会有成功的机会,按照公司下达的任务目标。就常常需要事先准备方案,制定工作方案可以锻炼我们的思维和语言组织能力。你也许需要"小班手工活动方案"这样的内容,在阅读本文以后,相信您会有所收获!
    小班手工活动方案 篇1
    活动目标:
    1、通过折纸活动锻炼幼儿手部小肌肉的灵活性。
    2、学习将正方形的纸对折成三角形,发展幼儿空间想象能力。
    活动准备:
    1、创意绘本。
    2、彩纸每人若干、每组一瓶胶水。
    3、教学VCD、手工背景大图一张。
    活动过程:
    1、出示大挂图《美丽的花》,引导幼儿注意观察。小朋友们看到了什么样的画面呢?小蜗牛和蜗牛爸爸在干什么呢?
    鼓励幼儿大胆的发言,教师提示:中午的时候,小蜗牛和爸爸在篱笆旁的花朵下美美地睡上一觉。瞧,小蜗牛和爸爸睡得多香呀!我们可以添上更多的、漂亮的花朵,让小蜗牛和爸爸睡得更香甜。激发幼儿的创作热情。
    2、教师示范折花的步骤:
    童谣
    小小纸,四方方,我们把它来对折。
    看看谁的手最巧,鲜花贴在篱笆上。
    3、教师进行现场指导,提示把折好的花用胶水粘贴在篱笆上。
    4、对幼儿的作品进行集中展示,把这些花做成一个大花园,让幼儿为自己的成就感到高兴。
    活动延伸:
    让每个幼儿折一朵最美的花,贴在大挂图上,大家齐心协力完成一幅美丽的图画,增强幼儿的协作能力。
    小班手工活动方案 篇2
    活动目标:
    1、进一步学习粘贴技能,能将材料贴在纸面上,养成良好的粘贴习惯。
    2、通过游戏让幼儿喜欢美工活动,体验到成功的.快乐。
    活动准备:
    1、长条卡纸、图形彩纸、浆糊、抹布、线、水粉涂料。
    2、音乐、订书机、皮筋、笔。
    活动过程
    1、音乐游戏,找朋友。
    老师:我们都有好朋友,老师请宝宝们去找找你的好朋友和他抱抱,好吗?
    2、学习粘贴图形。
    认识纸张和图形
    老师:瞧,这里也有两个好朋友,他们也想抱在一起,是谁?(出示卡纸)认识大大的卡纸。
    (出示彩纸)这是什么纸?认识彩纸。它是什么形状的?
    这里还有一些图形,它们是什么形状的呢?(出示方形、三角形、心形)认识这几种图形和颜色。这些图形想和卡纸做朋友,它们怎样才能贴在一起呢?什么能帮助它们?(浆糊)
    教师示范粘贴
    我们来试试:蘸一蘸,抹一抹,啪——擦一擦。
    请个别幼儿上来粘贴。提醒图形要分开一点,不要叠在一起。
    那边还有许多卡纸和图形纸,请你们也去贴一贴,做一做,好吗?
    3、幼儿操作、粘贴图形。(轻声播放歌曲、歌曲自定)
    4、变魔术
    卡纸还会变魔术呢,瞧它会变成什么?(教师示范做成一个冰激凌)
    儿童节马上就要到了,我给大家变了一个冰激凌,想看吗?你们想变一个冰激凌吗?那我们请客人老师变一下。请人帮忙要说:“请帮帮我。”
    5、幼儿请客人老师装订冰激凌。
    6、拿着冰激凌一起过儿童节,让客人老师给小朋友拍照欣赏。
    小班手工活动方案 篇3
    一、活动目标:
    1、尝试通过纸杯变形、涂色,制作出纸杯花。
    2、探索不同的分割方式,并运用对比色进行均匀涂色。
    3、体验变形所带来的快乐,并能耐心地进行涂色活动。
    二、活动准备:
    教师准备:自制的纸杯花一个
    幼儿准备:纸杯、剪刀、蜡笔
    精神准备:让幼儿晚上回家观察纸杯。
    三、活动过程:
    1、出示纸杯花范例,引导学前儿童欣赏,引起兴趣。
    引导学前儿童观察纸杯花的材料:“看,这是什么?这朵花有什么特别的地方呢?”
    2、鼓励学前儿童探索纸杯花的制作方法
    1)一次性纸杯怎么才能变成一朵美丽的花呢?
    2)请幼儿示范用剪刀把纸杯剪成花的过程:从杯口沿直线剪到杯底,相隔一段再从被扣沿直线剪到杯底,直到将杯身全部剪开,用手将剪开的长条f花瓣向外打开即变成花。
    3、探索不同的分割方式,并运用对比色进行均匀的涂色。
    1)回忆对比色
    2)探索不同的分割涂色方式
    除了把花心和花瓣分成两半涂色,还可以怎么分,才能涂出不一样的效果?
    4、幼儿操作,教师观察,及时反馈幼儿不同的分割涂色方法。
    1)幼儿沿直线剪出花瓣。
    2)选择对比色进行涂色,涂色时要用力,有耐心。
    5、集体展示作品,教师小结
    将幼儿制作的纸杯花串起来,变成一个个花串,悬挂起来。
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更新时间:2025/5/23 5:05:18