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标题 | 幼儿园数学教案10以内的相邻数(8篇) |
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作为一位优秀的幼儿园教师,需要精心准备每一节数学课的教案,幼儿园数学课10以内的相邻数的教案应该怎么写能够引起幼儿学习兴趣?出国留学网特意为大家收集整理了“幼儿园数学教案10以内的相邻数”,强烈建议你能收藏本页以方便阅读! 幼儿园数学教案10以内的相邻数(篇1) 数学活动:9、10的形成 活动目标: 1、引导幼儿在操作过程中感知8添上1是9,9添上1是10,理解9、10的形成。 2、培养幼儿认真倾听、细心观察的习惯。 活动准备: 1、PPT,数字1-10; 2、每组一份花片、一份蜡笔,每人一张操作单。 活动过程: 一、简单复习2——8的形成 1、玩拍手游戏,看谁说的又快又准。 教师:小朋友,我问你,1添上1就是几? 幼儿:姚老师,告诉你,1添上1就是2 2、边拍手边依次出示数字1—8,集体认读。 二、引导幼儿学习9、10的形成 1、出示PPT: 请仔细看看,图上都有什么?(小鸟,花,苹果) 请你们数数它们的数量都是几?(8只小鸟、9朵花、9个苹果) 2、操作PPT,数量发生变化(飞来一只鸟、开出一朵花、拿走一个苹果): 仔细看看,什么变化了? 引导讲述:8只小鸟添上1只就是9只小鸟;8朵花添上1朵花是9朵花;9个苹果去掉一个是8个苹果。 3、追问: 那9去掉1就是几?(出示“8”,巩固认读) 8添上1是几?9添上1呢?(依次出示9、10,引导幼儿认读) 三、进一步感知9、10的形成 1、根据教师指令幼儿拿取相应数量的花片: 请拿出数字8的花片朋友——幼儿取8片花片并排成一排。 想一想怎样让8片花片变成9片?——鼓励幼儿边操作边讲述:8片添上1片是9片 9片又怎么变成10片呢?10片去掉一片是几片?10去掉1就是几? 2、介绍操作单,幼儿独立操作: 看看每座房子上的数字是几?再数一数对应房子里的实物数量是多少,是不是一样?如果不是,请想办法变成一样多。 四、结束 1、简单介绍操作结果,鼓励用简短的语言讲述。 2、数字9除了表示9片积木,还可以表示什么东西也是9个呢?数字10呢? 3、接着说数:教师随意说数字,幼儿接着说下去。 幼儿园数学教案10以内的相邻数(篇2) 大班数学优秀公开课教案《学习10以内的连加》 活动目标: 1.学习10以内的连加,感知减法算式表达的数量守恒关系。 2.尝试运用正确的词汇表达图意并进一步理解减法的实际意义。 3.体验成功的乐趣,增强自信心。 活动准备: 知识经验:幼儿已掌握10的组成。 物质材料:PPT,钥匙题卡,门 |
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