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标题 小班过生日教案合集8篇
内容
    出国留学网精选专题推荐：“小班教案”。
    教师的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方，教案是教师每日的一项重要工作。教案包含了教师的教学艺术性。做到这几点就能帮助你完成一份完美的教案！考虑到你的需要，栏目小编特地编辑了“小班过生日教案”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！
    小班过生日教案(篇1)
    活动目标：
    1．知道几种常见蔬菜的名称与外形特征。
    2．感受蔬菜的多种多样。
    3．培养孩子不挑食，喜欢吃蔬菜。
    教学重点、难点：
    让幼儿认识蔬菜的形状及颜色
    活动准备：
    1．新鲜蔬菜若干：各种萝卜3只，长短不一的黄瓜3根，大小不一的番茄３只。
    2．用硬纸做一个青菜老人。
    3.道具：小火车。神秘宝箱。
    活动过程：
    一、开始部分
    （1）师：今天老师带来了一位神秘的蔬菜好朋友，你们猜猜他会是谁？（幼儿猜测）
    （2）原来是青菜奶奶。“今天是我的生日，我邀请了许多蔬菜宝宝和你们一起来过生日。”
    二、基本部分
    1.原来青菜奶奶今天过生日了，她想请我们和蔬菜宝宝一起去，你们觉得哪些蔬菜宝宝会和我们一起去呢？（说一说自己知道的蔬菜）
    2.你们认识这么多的蔬菜宝宝哪！我的神奇百宝箱里也藏了一个蔬菜宝宝，我们来摸摸看，是谁和我们一起去青菜奶奶的家呢？（请一名幼儿上来摸一摸）
    （1）它是什么形状的？捏一捏有什么感觉？你猜它是什么蔬菜？
    （2）再请一名幼儿摸一摸：你来猜猜看是什么蔬菜宝宝？他是什么样的？
    3.我们来看看到底是什么？（西红柿）
    简单讲解：圆圆的，红色的，软软的
    4.让不同幼儿依次摸出宝箱里的蔬菜宝宝。简单讲述。
    三、蔬菜宝宝上火车
    1.这些蔬菜宝宝我们都要请去青菜奶奶的家里过生日，可是青菜奶奶的家有点远，我们需要开火车去。
    2.（出示道具火车）这辆小火车有点不一样，你发现他有什么不一样的地方？
    （1）一个是圆圆的车厢，一个是长长的车厢。
    （2）再次巩固蔬菜宝宝的外形特征。
    （3）请个别幼儿上来送蔬菜宝宝上车厢。（作简要点评。）
    3.火车马上要开啦，先请圆圆的蔬菜宝宝坐进圆圆的车厢，再请长长的蔬菜宝宝坐进长长的车厢。
    （1）分别让两个幼儿先来送蔬菜宝宝进车厢。
    （2）第三次教师故意放错车厢，让幼儿上来改正。
    （3）把所有的蔬菜宝宝都送进车厢。
    四、结束部分
    我们的蔬菜宝宝都坐上了小火车，现在火车要出发去青菜奶奶的家里啦，我们也赶紧开起小火车去给青菜奶奶过生日好吗？跟客人老师说再见！
    小班过生日教案(篇2)
    活动目标：
    1.学唱歌曲，并模仿小动物的叫声。
    2.体验同伴间的友爱之情。
    3.对音乐活动感兴趣，能大胆表现自己的感受。
    活动准备：
    小羊头饰一个、小猫、小鸡、小鸭、小花猫的头饰若干；音乐磁带。
    活动过程：
    一、激趣引题。
    教师出示小羊头饰，今天小羊过生日，它会请哪些小动物来和它一起过生日呢？我们一起来听歌曲《小羊过生日》。
    二、范唱歌曲。
    1.教师边出示小猫、小鸡、小鸭、青蛙的头饰，边演唱歌曲。
    2.提问：小羊请来了谁参加生日晚会？帮助幼儿理解歌曲内容。小猫、小鸡、小鸭、青蛙是怎么祝贺小羊的，请你学一学。
    3.教师再次完整演唱歌曲。
    三、学唱歌曲。
    请幼儿学唱歌曲数遍，熟悉歌曲。
    四、音乐游戏。
    教师：那我们也给小羊过生日吧。请幼儿自由选择当一种动物，戴好头饰，开着小汽车来到小羊家(教师带领幼儿开着小汽车绕一圈，到小羊家。由一名幼儿扮演小羊坐在屋里，桌上放着玩具蛋糕，等待动物小朋友们到来)教师带领幼儿一起唱第一段歌曲。唱到最后一句，扮演小猫的幼儿叫“喵喵喵，喵喵喵，小羊哥哥好！”屋里扮演小羊的幼儿说：“请进、请进！”小猫进屋，坐下。（歌曲前奏起）幼儿表演唱第二段歌曲，变换角色，游戏继续进行。扮演小鸡的幼儿叫“叽叽叽，叽叽叽，小羊哥哥好！”屋里扮演小羊的幼儿说：“请进、请进！”小鸡进屋，坐下。接下来幼儿演唱第三段、第四段歌曲，变换角色，游戏继续进行。歌曲结束，小羊请大家吃蛋糕，小动物们吃好蛋糕，游戏结束。
    活动反思：
    在活动的一开始，听说要给小羊过生日，孩子们的兴趣即刻被调动起来了，活动的气氛非常好。由于这首歌曲旋律平和、简单、富有情趣，幼儿很容易掌握。当我在幼儿学唱的过程中，逐个出示不同的小动物，许多幼儿都能做出对应动物的动作和模仿动物的叫声。在做游戏环节，孩子们兴趣很大，但是现场的气氛有点乱。我应该把小羊的家安排在娃娃家，这样可以让游戏场地更加大一点，娃娃家的布置更象家一点。整个活动孩子们都是很开心，乐于参与游戏，特别是戴上动物头饰，都是开心地不得了。
    小班过生日教案(篇3)
    活动目标：
    1.感知西红柿，黄瓜，胡萝卜的外形特征，知道蔬菜表面有的光滑，有的粗糙。
    2.能用简单的语言说一说蔬菜的外形特征，并能给蔬菜按品种分类。
    3.积极参与活动，体验给青菜奶奶过生日的快乐。
    活动准备：
    １．新鲜蔬菜胡萝卜，西红柿，黄瓜若干。蔬菜分别放在盒子里，相应的蔬菜图片。
    ２．用硬纸做一个青菜奶奶。
    ３．一个生日蛋糕。
    4.《生日快乐歌》
    活动过程：
    一、青菜奶奶的客人
    青菜奶奶要过生日。
    （1）播放生日歌。小朋友，你们猜猜看是谁过生日啊？
    （2）今天，青菜奶奶要过生日了，有哪些宝宝会去帮她庆祝？
    （3）请你先摸一摸，摸到的小朋友看看你的是什么蔬菜？叫什么名字？他是什么样子的？什么颜色的？
    教师巡回指导，看看小朋友摸出来的是什么。
    二．去青菜奶奶家
    师：现在我们要带好蔬菜宝宝去青菜奶奶家，但是青菜奶奶年纪大了，眼睛看不清了，耳朵也不灵了，我们要先敲敲门，然后大声的告诉青菜奶奶你是谁。
    1.教师示范去青菜奶奶家。
    教师扮演蔬菜宝宝去青菜奶奶家敲门，青菜奶奶问：你是谁啊？你是什么样子的？
    2.请个别幼儿扮演蔬菜宝宝去青菜奶奶家。引导幼儿说一说自己拿的蔬菜宝宝是什么样子的。
    三．小客人来排队。
    （1）这么多的蔬菜宝宝都要去青菜奶奶家做客，我们给它们排排队好吗？
    （2）我们把所有的西红柿宝宝放在一起，所有的黄瓜宝宝放在一起，所有的胡萝卜宝宝放在一起。
    （3）让我们来数数看，西红柿宝宝有几个？黄瓜宝宝有几个？胡萝卜宝宝有几个？
    四、给青菜奶奶过生日
    为青菜奶奶唱《生日快乐歌》结束活动。
    小班过生日教案(篇4)
    活动设计背景
    幼儿都有爸爸妈妈忙着为自己过生日的生活经验，本次活动从爸爸和“我”为妈妈准备生日入手，流露出浓浓的家庭亲情，幼儿在本次活动中再次感受到家的`温馨。
    活动目标
    1、培养幼儿感受欢乐，融洽的气氛
    2、在情景中学会描叙，大胆表现，促进幼儿语言发展。
    3、愿意为家人做一些力所能及的事情。
    教学重点、难点
    学念儿歌，初步仿编儿歌
    活动准备
    《生日快乐》音乐磁带、生日蛋糕的模型或蛋糕盒，凉拌黄瓜一盘、材料包：纸盘子上画上红烧大虾，另画一碗热气腾腾的烫。
    活动过程
    （一）谁过生日
    1、出示漂亮的“大蛋糕”，播放《生日快乐》歌，齐唱“祝你生日快乐”。
    2、猜一猜，今天是谁过生日？
    3、今天妈妈过生日，小朋友和爸爸忙着下厨房给妈妈做好吃的。
    （二）给妈妈过生日
    1、妈妈喜欢吃什么呢？先来意盘虾，再烧一碗汤。
    2、学念诗歌前两句：“妈妈过生日，我和爸爸忙，先来一盘虾，再烧一碗汤。”
    3、引导幼儿观看挂图。两个菜还不够，怎么办？再加个菜吧！爸爸在干什么？我能干什么？给妈妈尝一口黄瓜，妈妈会说什么？
    4、教师扮演妈妈，幼儿扮演孩子，把“拌黄瓜”送到“妈妈”嘴里，妈妈一边点头一边说：唔，这个拌黄瓜，味道特别香。
    5、与幼儿互换角色，幼儿扮演妈妈学说：“唔，这个拌黄瓜，味道特别香”。
    6、为什么妈妈觉得菜的味道特别香？
    （三）学念儿歌
    1、老师把给妈妈过生日的事情编成了一首儿歌，题目就叫《妈妈过生日》。
    2、教师朗诵儿歌《妈妈过生日》，幼儿集体跟念。
    （四）仿编儿歌
    1、请幼儿说说妈妈喜欢吃的菜。
    2、用幼儿提出的菜名替换儿歌中“先来一盘虾，再烧一碗汤”这两句，如“先来炒鱼片，再烧青菜汤”，“先来红烧肉，在来炒鸡蛋”，等等。
    小班过生日教案(篇5)
    幼儿园小班数学教案――小熊过生日（数学）
    活动目标：
    1、运用角色游戏活动，帮助幼儿建立初步的角色意识，丰富幼儿的生活经验。
    2、复习区分圆形、三角形和正方形的外形特征，尝试描述图形的二维特征。
    3、启发幼儿用礼貌用语，进行简单的交往，积累美好的情感体验。
    重点：在游戏活动中积累生活经验，并愿意描述。
    难点：区分物体图形、颜色的二维特征。
    活动准备：
    1、小熊两个；小鸭、小兔、小猫挂饰若干；各种形状的礼物若干。
    2、供幼儿操作的圆形、三角形和正方形的、大小、颜色不同的饼干若干，贴有圆形、三角形和正方形标记的盘子各一。
    活动过程：
    一、引起兴趣：
    1、今天，我们来做个游戏――扮小动物，你愿意扮谁就选一个挂饰挂在身上。
    2、幼儿带上挂饰，你扮谁呀？（我是小兔、我是小鸭……）
    3、告诉大家一个好消息，今天是小熊小黑和小白纳
    小班过生日教案(篇6)
    设计思路：
    活动目标：
    1、感知常见蔬菜的外形特征，并知道它们的名称。
    2、引导幼儿认真倾听同伴的讲述。
    3、在给青菜奶奶过生日吃蛋糕时，体会与同伴分享的快乐
    活动重点：
    幼儿能认真倾听同伴的讲述。
    活动难点：
    能正确说出蔬菜的外形特征
    活动准备：
    1、新鲜蔬菜若干：各种大小不一的番茄5只，长短不一的黄瓜4根，大小不一的番茄3只，粗细长短不一的茄子2根，青菜1棵，蔬菜分别放在小袋子里;相应的蔬菜图片。
    2、用硬纸做一个青菜老人。
    3、相应数字宝宝和字宝宝。
    活动过程：
    一、青菜奶奶的客人
    1、青菜奶奶要过生日。
    师：(出示纸制青菜)这是什么?
    孩子：青菜。
    师：这是青菜奶奶还是青菜宝宝?
    孩子：青菜奶奶。
    师：你从哪里看出来的?
    孩子：戴着老花眼镜有一条一条线有皱纹师：青菜奶奶今天要过生日了。她要请客，客人在小布袋里，你摸摸，闻闻，猜猜青菜奶奶请了哪些客人?
    师：把你布袋里的小客人请出来，看看它是什么样子的?
    孩子：我的茄子宝宝是弯弯的我的茄子宝宝是紫色的我的茄子宝宝摸上去是滑滑的我的黄瓜宝宝也是弯弯的是绿绿的师：谁的宝宝摸上去也是滑滑的哦，有的宝宝摸上去是滑滑的，有的是粗糙的孩子：我的萝卜宝宝是长长的、红色的我的萝卜宝宝圆圆的，是白色的师：萝卜有长的圆的，还有不同的颜色除了红色、白色，还有什么颜色的萝卜?
    孩子：我也是红的(举着胡萝卜)师：这是红的(将红萝卜与胡萝卜作比较)，胡萝卜的颜色和红的一样吗?这个颜色叫橘红色--在引导孩子的认知过程中，尽可能地寻找时机，丰富孩子的知识。
    师：(小结)今天，青菜奶奶请的客人有萝卜宝宝、番茄宝宝、黄瓜宝宝、茄子宝宝。(边说边出示相对应的蔬菜图片)这些宝宝有的是长长的，有的是圆圆的，有的是红的，有的是绿的--这里尽可能地调动孩子的各种感官，让孩子自己感受蔬菜的特征。
    2、小客人来排队。
    在活动中：
    师：把小客人放在一起，排排队，一起去青菜奶奶的家。
    孩子：大的排第一个黄瓜宝宝排在前面长的茄子排在前面--就谁排在第一个，孩子的视角是多元的，有时是大的排第一，有时是短的排师：我们来数数，有几只番茄宝宝谁知道5谁知道4是什么样子的--让孩子感受到了物体的长短、大小、粗细等形状特征，也感受了数量和数字。
    二、去青菜奶奶家
    1、师：我们一起去青菜奶奶家门关着青菜奶奶眼睛不好，她看不清你是谁?
    孩子：我们说告诉她师：青菜奶奶耳朵不好，怎么办?
    孩子：我们说得响一点。
    师：好，我们去青菜奶奶家了。
    师：青菜奶奶家到了。谁先去敲敲门?
    教师扮青菜奶奶：谁呀你是什么样的黄瓜宝宝好，请进请进
    2、师：(将贴在板上的蔬菜图片用笔圈起来)这些宝宝和青菜奶奶合在一起，有一个共同的名字，叫蔬菜。(出示汉字蔬菜)
    三、和青菜奶奶过生日为青菜奶奶唱生日歌。
    小班过生日教案(篇7)
    活动目标：
    1.能有感情地跟诵儿歌，感受欢乐、融洽的家庭氛围。2.愿意为家人做一些力所能及的事情。
    活动准备：
    1.《生日快乐》音乐，切成片的黄瓜，醋、糖等调料。
    2.《给妈妈过生日》教学挂图、语言CD。
    3.幼儿学习资源①第26-27页。
    活动过程
    1.播放《生日快乐》的音乐，齐唱引入活动。
    2.利用教学挂图学儿歌。
    出示教学挂图一，只露出妈妈、爸爸和幼儿的形象，其余遮住。
    引导幼儿观察图片：图中有谁?谁要过生日了?这个小朋友的妈妈要过生日了，他和爸爸要为妈妈做好吃的，请你猜一猜妈妈喜欢吃什么呢?
    打开遮住的部分，露出一盘虾、一碗汤。学念儿歌的前两句。
    出示教学挂图二。爸爸在干什么?小朋友能干什么?
    出示切好的一盘黄瓜，在教师的指导下，请一名幼儿放上糖和醋，做一盘拌黄瓜。
    出示教学挂图三。给妈妈尝一口，妈妈会说什么呢?
    用情境表演的方式让幼儿学说后两句。教师扮演妈妈，幼儿扮演孩子，把“拌黄瓜”送到“妈妈”嘴里，“妈妈”一边点头一边说：“唔，这个拌黄瓜，味道特别香。”
    3.教师完整朗诵一遍。
    4.配合教学挂图，集体学习朗诵。
    5.结合幼儿学习资源①第26-27页，巩固记忆，提示幼儿有感情地朗诵。
    6.通过提问增进幼儿对妈妈的关心，激发乐意为家人做事的愿望。
    你知道妈妈的生日是哪一天吗?妈妈最喜欢吃什么菜?妈妈在家还做些什么?你在家能帮妈妈做些什么事情?
    小班过生日教案(篇8)
    ［游戏背景］
    快乐小屋、蜗牛头饰、花环、架子鼓
    话筒、彩带、录音机（CD机）、磁带（CD盘）、蛋糕盒
    教师以蜗牛妈妈的身份参与游戏。
    教师说：“还能怎么庆祝生日啊？”
    教师说：“每个小蜗牛想一想，你要表演什么节目呀？”
    架子鼓、彩带、话筒、音乐磁带（CD）。
    ［幼儿游戏表现］
    许多幼儿在表演区玩。
    童童说：“我当蜗牛宝宝，给我过生日。”
    琪琪说：“我给你打扮打扮！”
    乐宝说：“给她戴上帽子和花环！”
    点点说：“过生日要有蛋糕。”于是她找来一个蛋糕盒，插上吸管当蜡烛，说：“你们看，像不像蛋糕？”大家一致认同。
    凡凡说：“我们来唱生日歌吧！”
    琪琪又说：“我来伴奏！”说完，她们五个一起来唱歌。
    乐宝说：“咱们再用英文唱一遍，唱完就吃蛋糕喽！”
    吃完蛋糕后，幼儿不知该做些什么了。
    乐宝说：“唱歌！”
    琪琪说：“可以跳舞。”
    点点说：“还可以演节目。”
    乐宝说：“我唱歌，你们给我伴舞吧。”说完拿起话筒唱起歌来。
    琪琪、点点拿着彩带。在音乐的伴奏下跳舞。
    童童说：“你们跳吧，我打架子鼓。”
    最后大家围成一个圆圈跳起了集体舞。
    ［游戏目标与幼儿发展分析］
    对于小班幼儿来说，教师扮演一定的角色与幼儿游戏，更能激起他们表演的兴趣。
    幼儿能把为小朋友过生日的情节延伸到区域游戏中，是根据自身的经验，把发生在身边的事与游戏内容结合在一起。
    在教师引导下，幼儿结合自己的生活经验，能把游戏内容丰富起来。
    教师适时投放丰富的乐器材料，激发了其他幼儿的表演兴趣，使他们在原有表演的基础上，初步体验合作游戏的快乐。
    
    
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更新时间：2025/5/30 11:38:47