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2013中考语文备考：期中试卷10(八下)

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    为方便2013年中考生及家长查询相关信息，出国留学网中考频道特别搜集汇总了中考语文资料以供参考：
    (答题时间：120分钟)
    第一部分积累·运用(27分)
    一、本大题共6小题，共23分。
    1、下列词语中加点字注音完全正确的是( A )(2分)
    A. 摒(bǐnɡ)弃戳(chuō)穿丰腴(yú) 风声鹤唳(lì)
    B. 连亘(ɡèn) 嫉(jí)妒笃(dǔ)信忍俊不禁(jìn)
    C. 狭隘(yì) 秀颀(qí)
    嗣(sì)后强(qiǎnɡ)聒(ɡuō)不舍
    D. 宽宥(yòu) 嘈(cáo)杂微醺(xūn) 风尘仆仆(pú)
    2、下列各句中加点成语使用正确的一句是( )(2分)
    A. 公安机关决定在相关部门的配合下，坚决打击贩卖人口这种光怪陆离的犯罪行为。
    B. 联欢晚会上，张华和李明合作的哑剧让我们都忍俊不禁地开怀大笑。
    C. 他填报志愿时，又想报清华，又想报北大，总是见异思迁。
    D. 一个人如果鄙薄自己的岗位，一味好高骛远，是难以做出成绩的。
    3、下列加点字解释不正确的一项是( ) (2分)
    A. 与常马等(等同，一样) 食马者(同“饲”，喂养) 有仙则名(著名，出名)
    B. 策之不以其道(驾驭，驱使) 调素琴(不加装饰的) 劳形(使……劳累)
    C. 虽有千里之能(虽然) 安求其能(怎么) 鸣之而不能通其意(代千里马)
    D. 何陋之有(宾语前置的标志) 斯是陋室(这) 案牍之劳形(取消句子间独立)
    4、文学常识表述有误的一项是( )(2分)
    A. 梁启超，中国近代维新派代表人物，学者。“戊戌变法”领袖之一。字卓如，号任公，别号饮冰室主人。广东新会人。其著作编为《饮冰室合集》。
    B. 茅盾，原名沈德鸿，字雁冰。作家、考古学家、古文字学家，社会活动家。
    C. 韩愈，字退之，世称韩昌黎，唐代文学家、哲学家。散文在继承先秦、两汉古文的基础上，加以创造和发展，气势雄健，被列为“唐宋八大家”之首。
    D. 刘禹锡，字梦得，唐代文学家，洛阳人，著名诗人。其著作有《刘宾客集》、《刘梦得文集》。晚年与白居易并称“刘白”。被白居易推崇为“诗豪”。
    5、找出下列词语中的错别字，并将正确的改在横线上。注意书写规范、端正、整洁。(6分)
    察言观色坦荡如坻千捶百炼断章取义壁立千仞纵横绝荡纹丝不动不容置会
    默不关心拈轻怕重全神贯注优柔寡断天资聪慧厉厉在目惟妙惟肖高官厚禄
    (1)________ (2)______ (3)________
    (4)________ (5)_______ (6)________
    6、默写。(共8分，每空1分)
    (1)李白《宣州谢眺楼饯别校书叔云》一诗中最能表现他面对挫折积极向上，对理想执着追求的诗句是：，。
    (2)范仲淹在《渔家傲》中表达自己和将士们想家却又不甘无功而返的矛盾心理的句子是：“ ，。”
    (3)马致远的《天净沙秋思》中与崔颢的诗句“日暮乡关何处是，烟波江上使人愁”心情
    相似的句子是。
    (4) ，连月不开，阴风怒号，浊浪排空;
    (5)马之千里者，。。是马也，虽有千里之能……
    二、阅读下面材料，并回答问题。(5分)
    7、放飞春的翅膀。
    通过专题《鸟》的学习，我们对鸟的内涵有了更深的了解。某班同学利用黑板报出了一期“爱鸟”专刊。以下是其中一个栏目的内容，读后按要求答题。
    鸽子：不管天气多么恶劣，也不管路途多么遥远，都不会失去心中的方向。它是为信念而飞的。
    荆棘鸟：它不停地飞翔，不停地寻找，只是渴望站在荆棘树上让最尖最长的荆棘刺进胸口，唱出生命里唯一一次最美妙的歌。生命只为了那一声绝唱，却足以让人惊心动魄。
    (1)根据这一主题，仿照该栏目内容的写法，为自己喜爱的一种鸟(题中涉及的除外)写几句简短的话。(3分)
    ： (2)美国莱特兄弟驾机试飞成功，创造了奇迹，人们为此举行盛大酒会，主持人让莱特兄弟发表演说，哥哥发表了这样一句演说：“据我所知，鸟中最会说话的是鹦鹉，而鹦鹉是永远飞不高的。”请你说说这句话的言外之意。(2分)
    ________________________________________________ 。
    第二部分阅读·理解(43分)
    三、阅读文言文，本题共有7小题，共18分。
    (一)阅读《核舟记》片段，回答下列各题。(共11分)
    船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之。珠可历历数也。
    8、写出下列加点字在句中的意思。(4分)
    (1)中峨冠而多髯者为东坡( ) (2)其两膝相比者 ( )
    (3)诎右臂支船( ) (4)珠可历历数也( )
    9、用现代汉语写出下面语句的意思。 (3分)
    其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。
    ____________________________________________________
    10、试用文中的语句回答。 (2分)
    (1)表现苏黄关系亲密的句子是：
    (2)表现佛印不拘世俗礼法的句子是：
    11、选文从哪两个方面反映了雕刻工匠高超的技艺，请概括作答?(2分)
    (二)阅读《岳阳楼记》选段，回答问题。(共7分)
    庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。
    予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯;朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎?
    ……
    嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎?噫!微斯人，吾谁与归? 12、选文中概括描写洞庭湖景色的句子是。(2分)
    13、“是进亦忧，退亦忧”中“进”的含义是，“退”的含义是。
    “噫!微斯人，吾谁与归?”句中的“斯人”指的是___________ 。(3分)
    14、“不以物喜，不以己悲”、“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是古今许多仁人志士所奉行的做人准则，请就其中一句结合一个具体事例谈谈你的认识和体会。(2分)
    四、阅读现代文，本题共有10小题，共25分。
    (一)心田上的百合花
    林清玄
    ①在一个偏僻遥远的山谷里，有一个高达数千尺的断崖。不知道什么时候，断崖边上长出了一株小小的百合。百合刚刚诞生的时候，长得和杂草一模一样。但是，它心里知道自己并不是一株野草。它的内心深处，有一个内在的纯洁的念头：“我是一株百合，不是一株野草。惟一能证明我是百合的方法，就是开出美丽的花朵。”有了这个念头，百合努力地吸收水分和阳光，深深地扎根，直立地挺着胸膛。终于在一个春天的清晨，百合的顶部结出了第一个花苞。
    ②百合心里很高兴，附近的杂草却很不屑，它们在私底下嘲笑着百合：“这家伙明明是一株草，偏偏说自己是一株花，还真以为自己是一株花，我看它顶上结的不是花苞，而是头脑长瘤了。”公开场合，它们则讥讽百合：“你不要做梦了，即使你真的会开花，在这荒郊野外，你的价值还不是跟我们一样?”
    ③百合说：“我要开花，是因为我知道自己有美丽的花;我要开花，是为了完成作为一株花的庄严生命;我要开花，是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。不管有没有人欣赏，不管你们怎么看我，我都要开花!”
    ④ A 在野草的鄙夷下，野百合努力地释放内心的能量。B 有一天，它终于开花了。C 这时候，野草再也不敢嘲笑它了。
    ⑤百合花一朵一朵地盛开着，花朵上每天都有晶莹的水珠，野草们以为那是昨夜的露水，只有百合自己知道，那是极深沉的欢喜所结的泪滴。年年春天，野百合努力地开花、结籽。它的种子随着风，落在山谷、草原和悬崖边上，到处都开满洁白的野百合。
    ⑥几十年后，远在百里外的人，从城市，从乡村，千里迢迢赶来欣赏百合开花。许多孩童跪下来，闻嗅百合花的芬芳;许多情侣互相拥抱，许下了“百年好合”的誓言;无数的人看到这从未见过的美，感动得落泪，触动内心那纯净温柔的一角。
    ⑦不管别人怎么欣赏，满山的百合花都谨记着第一株百合的教导：
    “我们要全心全意默默地开花，以花来证明自己的存在。”
    15、“全心全意”和“默默”这两个词语用得恰到好处，请分别说说好在哪里?(2分)
    16、根据上下文判断，“它那灵性的洁白和秀挺的风姿，成为断崖上最美丽的颜色。”这句话应放在第④段A、B、C哪个位置?( )(2分)
    17、第③段运用了哪些修辞手法?展示了“百合”怎样的形象?(4分)
    18、本文的线索是什么?文章主要运用了哪种写作手法? (2分)
    19、文章以“心田上的百合花”为题，有什么含义?(2分)
    20、百合已长出花苞，野草为何还嘲笑它?若你是“百合”或“野草”，该怎样做?(4分)
    (二)
    “伯乐相马”的典故，在我国已流传两千余年。从春秋秦穆公时至今，无论社会如何变迁，但人们在选拔人才时，总不忘用“伯乐相马”作比喻，而对“相马”的弊病却很少触及。其实，就选拔人才而论，“相马”远不及“赛马”来得客观公正直接。
    不可否认，“伯乐相马”，不管在古代还是现代，对_________ 、_________、_________ 人才乃至推动社会发展曾起到积极作用。但仔细考究，它在理论和实践上对人们的误导，又是显而易见的。唐代文学家韩愈有名言：“世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。”其实，韩愈只说对了后一句，前一句却说错了。按照唯物主义观点分析，“千里马”先于“伯乐”而存在，决不是因“伯乐”发现后才有的。
    再说，“相马”能否选出真正的人才值得怀疑。众所周知，在以往旧体制下，凡自称或被人们颂为“伯乐”的，都是有名望或握有实权的人物，平头百姓是没这份权力的。问题也就出在这里。假若“相马”的权力交给人品高尚的“伯乐”，真正的人才会脱颖而出，这的确是福。但这权力如落入品行低劣的“伯乐”之手，那将是祸。任人唯亲、唯近，以权谋私、结党营私等，正是品行低劣的“伯乐”们的拿手戏。他们往往以个人好恶作为衡量人才的尺度。那些品行不端、才识平庸又想出人头地的被“相者”，则不择手段，投其所好，竭尽拍马溜须之能事，最终博得“伯乐一顾”，顿时身价倍增，跻身于“千里马”之列。而那些只知凭真本事堂堂正正做人、踏踏实实行事的人，不屑于对上层或权威人物献媚，如落于品行低劣的“伯乐”手中，即便有本领恐怕也难有出头之日。
    接下来说“赛马”。我国已进入发展社会主义市场经济时期，用人体制正在发生变化，“赛马”正得其时。只有引入“赛”的机制，才能发现真正的“千里马”而重用之。在赛的机制下，把所有的“马儿”放在同一起跑线上，给予相同的负荷量，让他们各展其才。这时，真正的“千里马”就会飞奔千里路程，而那些平庸的“马”，即便拼了命也很难赶上“千里马”。在万马奔腾之际，“千里马”与平庸的“马”优劣分明。对“千里马”应予以重用，让其领时代之风骚。对那些平庸的“马”，也应找个适当的角色，让其干该干的活去。
    21、根据自己的理解，将“使用”、“识别”、“举荐”三个词分别依次填入下边句子的空格内。不管在古代还是现代，对_______、_______ 、_______ 人才乃至推动社会发展曾起到积极作用。 (1分)
    22、本文的中心论点是_____________________，作者是怎么得出这个论点的? __________________________________________ (3分)
    23、从文中看，“相马”的弊病是____________________________________;“赛马”的好处是_______________________________________ (2分)
    24、“世有伯乐，然后有千里马。”这句话说明“伯乐”对发现“千里马”起着重要作用。倘若现实生活中“伯乐”就是没有发现“千里马”，那么你认为“千里马”是否能发挥才干，崭露头角呢?(3分)
    _________________________________________________________________
    第三部分表达·交流(50分)
    在人生路上，我们会不断地遇到坎坷、挫折、失败等，直面它们，我们将会豪迈地走向成功;逃避它们，我们将会永远生活在它的阴影之下。在我们心中，隐藏着这样那样的“小”，诸如“自私”、“虚荣”、“懒惰”，直面它们，我们将会不断得到完善，成为一个坦荡荡的君子;逃避它们，我们将会永远与其相伴，变成一个常戚戚的“小人”……
    请以“直面_________”为题目写一篇作文。
    要求：①把题目补充完整;②诗歌除外，文体自选;③不少于600字;④文中不得出现真实的人名、校名、地名。
    【试题答案】
    第一部分积累运用(27分)
    一、本大题共6小题，共22分。
    1. D 2. D 3. C 4. B(8分，每个2分)
    5、(1)砥 (2)_锤__ (3)决 (4)喙 (5)漠 (6)历 (6分)
    6、古诗默写，共8分，每空1分。
    (1) 俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月
    (2)浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计
    (3)断肠人在天涯。 (4)若夫霪雨霏霏。
    (5)一食或尽粟一石，食马者不知其能千里而食也。
    二、阅读下面材料，并回答问题。(5分)
    7、(1)例①雄鹰：茫茫苍穹，无处不是它搏击的舞台。豪迈、壮烈、激越，是它翱翔的旋律。它是为飞翔而生的。
    例②海燕：像黑色的闪电高傲地飞翔在乌云翻滚、波浪滔天的大海上。它是胜利的预言家，勇敢的战斗者。(3分。根据是否能表现所写鸟的特点、是否能由此生发感悟及语言表达情况给分，每一方面1分。)
    (2)不设统一答案，只要能自圆其说即可。
    第二部分阅读理解(43分)
    三、阅读文言文，本题共有7小题，共18分。
    (一)
    8、(1)中峨冠而多髯者为东坡(戴着高高的帽子 )(2)其两膝相比者 (靠近 )
    (3)诎右臂支船(同“屈”，弯曲 ) (4)珠可历历数也(清清楚楚 ) (4分)
    9、其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。(3分)
    译文：他们的互相靠近的两膝，都被遮蔽在手卷下边的衣褶里。
    10、(2分)(1)表现苏黄关系亲密的句子是：左手抚鲁直背
    (2)表现佛印不拘世俗礼法的句子是：袒胸露乳
    11、从雕刻的人物栩栩如生，雕刻的物件清晰可见(2分。意思对即可)
    (二)
    12、选文中概括描写洞庭湖景色的句子是：
    衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯;朝晖夕阴，气象万千。(2分)
    13、“是进亦忧，退亦忧”中“进”的含义是：在朝做官(居庙堂之高) ，“退”的含义是：辞官归乡(处江湖之远)。“噫!微斯人，吾谁与归?”句中的“斯人”指的是古仁人。(3分)
    14、本题为开放性试题，言之有理即可，鼓励有创见。但观点有错误还应酌情扣分。(2分)
    四、阅读现代文，本题共有10小题，共25分。
    (一)
    15、“全心全意”表现了百合努力开花时一心一意、专心执着的特点。“默默”表现了百合不张扬(不炫耀)的品质。(2分)
    16、C。(2分)
    17、排比、拟人、反复。表现了百合信念坚定，追求执着的形象。(4分)
    18、线索：百合的成长过程。或：百合努力证明自己存在的过程。(1分)写作手法：象征(托物言志、借物抒情均可)(1分)。
    19、百合花的精神令人感动，作者从内心流露出赞美之情。或“百合花的精神令无数人感动，触动人们内心那纯净温柔的一角。”(2分)
    20、第一问：答到“嫉妒、诋毁、心胸狭窄”意思即可。(2分)第二问：言之成理即可给分，否则酌情扣分。(2分)此题是发展性考题。拟人化的手法，其实就是写人的。
    (二)
    21、识别举荐使用 (1分)
    22、选拔人才用“赛马”比“相马”更客观、公正、直接
    (用书上的原句或自己的话概括均可，2分)
    通过“伯乐相马”这个典故引发出来的。(1分)
    23、“他们往往以个人的好恶作为衡量人才的尺度，这是选不出优秀人才的”或“他们任人唯亲、唯近，以权谋私、结党营私，是选不出人才的”(1分，大意正确即可得分)
    “把所有的马放在同一起跑线上，给予相同的负荷量，让他们各展其才，有利于选拔人才”(1分，大意正确即可得分)
    24、能，因为是块金子总是要发光的，只要坚持不懈地努力奋斗、努力拼搏，千里马一定会抓住机遇，发挥才干，崭露头角。也可答不能，因为没有机遇及相应的条件，千里马难以施展本领，难以发挥才干，不能崭露头角(认为“能”或“不能”均可得1分，为什么“能”或“不能”只要理由充分，有说服力、可得2分，大意正确即可得相应的分)
    第三部分表达交流(50分)
    略
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