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标题 户外活动方案9篇
内容
    2023活动马上就要到来了，我们不要忘记提前制定合适的活动方案。活动方案可以保证接下来的活动能够顺利进行，虽然会很头疼，但还是要写好这次的活动方案！那么活动方案要怎么写呢？下面是出国留学网编辑精心收集整理，为你带来的户外活动方案，希望你能从中找到有用的内容！
    户外活动方案【篇1】
    切西瓜
    活动目标：
    1、学习围圆圈追逐跑。
    2、能在教师的帮忙下，进行自主游戏。
    3、在游戏中学习轮流与等待，和同伴合作游戏。
    活动准备：
    能四散跑开的场地。
    活动过程：
    1、准备活动。
    在教师的带领下，学做植物模仿操。
    第1~2个八拍：春天到，柳树发牙微微笑(上肢运动);
    第3~4个八拍：夏天到，西瓜地里咕噜噜跑(跳跃运动);
    第5~6个八拍：秋天到，菊花柿子枝头摇(俯背运动);
    第7~8个八拍：冬天到：腊梅雪松压不倒(腿部运动)。
    (这些动作能够重复3~4遍)
    2、基本活动。
    (1)和幼儿简单谈论植物与水果，进行本课游戏。
    教师：刚才我们做得模仿操里都讲到了哪些植物?
    幼儿回答
    教师：其中夏天的水果有什么?(引出本节课所要玩的游戏名称)
    幼儿回答
    教师：西瓜是怎样吃的呀?
    (2)引导孩子了解游戏规则，学习玩游戏。
    教师交代游戏规则：今日我们玩一个叫“切西瓜”的游戏。游戏的规则是这样的：小朋友围成一个大圆圈，请一个幼儿当切西瓜的人，边念儿歌边在幼儿挽起的两手中做切的样貌，大家一齐念“切西瓜，切西瓜，切了一个大西瓜，我把西瓜切两半”，当念到“半”字时，切西瓜的人把相邻两个幼儿的手“切开”，然后这来年两个小朋友迅速围着圆圈的外围向相反方向跑，沿着圆圈跑一圈回来后，谁先占住刚才的位置，谁为胜。赢的那个幼儿和切西瓜的人交换，游戏重新开始。
    (3)教师的指导下，请部分幼儿先示范玩一次游戏。
    (4)幼儿团体游戏2~3词，期间教师用语言进行指导，提醒暂时没有玩到的小朋友耐心等待。
    (5)分组进行游戏。
    教师：此刻我们把西瓜变成两个小西瓜，继续玩“切西瓜“的游戏。
    幼儿分组玩切西瓜的`游戏时，教师能够在傍边指导或者进入他们的游戏中去。
    继续分组，两个西瓜变成四个小西瓜，幼儿自我选切西瓜人，自主游戏。
    3、放松活动。
    能够做前面的植物模仿操。
    户外活动方案【篇2】
    活动目标：
    1.教幼儿练习钻过70厘米高的障碍物。
    2.发展幼儿动作的协调性及灵敏性。
    3.培养幼儿的尝试精神。
    活动准备：
    1.小兔头饰若干，数量为幼儿人数2―3倍的蘑菇卡片，小篮子4只。
    2.在场地中间悬挂一条高约70厘米的长绳，布置成“树林”;场地一端四散撒上“蘑菇”。
    活动过程：
    ①、开始部分
    组织幼儿做“小动物来做操”的模仿操。
    ②、基本部分
    1.教师告诉幼儿今天的游戏内容。
    指导语：今天兔妈妈要带小兔去采蘑菇，可是有一片树林挡住了我们的去路，你们有什么办法可以过去呢?
    2.幼儿想出多种办法后，教师引导幼儿说出哪种方法最好，最后得出结论：钻过树林采蘑菇最好。
    指导语：现在就请小兔试着钻过树林采蘑菇，如果你钻过去了，采到了蘑菇，请你告诉我你是怎么钻过去的。
    3.教师请尝试成功且动作正确的幼儿告诉大家是怎么钻过去的并示范给大家看，教师小结钻的动作要领：双膝弯弯，腰弯弯，低着头儿钻钻钻。
    4.教师请全体幼儿用正确的方法练习，教师随机指导。
    指导语：现在小兔们就可以用刚才学过的方法钻过树林采蘑菇了，小兔们出发!
    5.幼儿游戏，当幼儿把蘑菇全部采完游戏结束。
    ③、结束部分
    1.兔妈妈表扬认真学本领的小兔，小兔们把蘑菇送给兔奶奶吃。
    2.复习儿歌“采蘑菇的小姑娘”。
    户外活动方案【篇3】
    7月23日上午，济南阳光幼儿园富翔天地园的老师和小朋友们在院子里进行了一场别开生面的玩水活动。玩水是所有小朋友都喜欢的活动，尤其是在夏季，几乎所有的小朋友都对此乐此不疲。为此，我们设计了本次的活动，孩子们在欢呼雀跃的同时也在讨论着：“我们家有……”，说的都是各种玩水的工具，看来对孩子们这次的活动是摩拳擦掌、跃跃欲试。
    在活动的开始，孩子们都是在自己班的活动区里，把各种玩水工具比如小桶、小水枪、水车、小船等放到蓄水桶里、盆里盛水、不紧不慢的玩着，但是很快就有小朋友忍不住了，开始用水枪冲着别的'班级的活动区泚水，对方的小朋友们立即就群起而攻之，于是班级之间的水枪泚水大战瞬间拉开了帷幕，每个班级的小朋友都自动分成两队，一队负责进攻，看见哪里有水注射过来，立即就进行反击，甚至还跑到对方“阵营”的前面去主动攻击，随着孩子们的你来我往，孩子们用水枪玩起了“打水仗”的游戏。随着活动的不断升级，孩子们也明白了一个道理，不轻易的去对方的阵营，因为一不小心就会被他们围攻，但是只要有别的班的小朋友靠近，不管是谁来了就开枪。所以除了负责主动“攻击”的小朋友之外，后面还有一队小朋友负责防守，保护自己的“阵地”，防止其他班级的小朋友进攻到自己的活动区里。在孩子们的欢笑声中，我们的水枪大战渐渐接近尾声了，因为孩子们发现我们准备的所有水都被用光了，但是孩子们还是意犹未尽，于是我们相约两周之后再来一次。
    这次的活动虽然时间不长，但是孩子们的收获却特别大，首先是快乐伴随始终，在整个游戏过程中，我们听到的最多的就是孩子们的欢快的笑声，所有小朋友全身心地投入到游戏的过程中，时不时地为打退别人的进攻而兴奋的欢呼。其次是孩子们的团结意识有了提高，所有小朋友都明白要跟对手班级的小朋友进行射击，不能冲着自己班的小朋友来，甚至在活动过程中，有小朋友不小心泚到自己班的小朋友了，人家直接就说：“哎，咱俩是一个班的，你别泚我！”知道一致对外了。还有小朋友看见老师的衣服被泚湿了，直接就问：“谁弄得？”老师说…班的…，孩子们接下来就问：“下午还玩吧？”，居然想下午再泚回来，看来在班里自己怎么玩都行，但是别的班里的小朋友是坚决不可以的，团体意识在无形中就建立起来了。再次是孩子们的快速反应能力，能够在人群中快速的找到自己的对手并做出反应，而不是被动的被“攻击”，随着游戏的不断“升级”，孩子们的快速反应能力明显的在不断提高。最后是大部分小朋友的胆量明显比以前提高了，之前很多小朋友不敢与其他班的小朋友主动互动，就算在一起，也不知道该怎么相处，有了这次的体验，孩子们不但与其他班的小朋友互动起来了，而且还边喊着对面小朋友的名字边进行“攻击”，然后听到的就是一串愉快地笑声，虽然是在打水仗，但是孩子们之间的人际关系氛围却很融洽。
    活动虽然结束了，但是孩子们的成长却还在持续，期待着下次的水枪“大战”能够给孩子们带来不一样的活动体验。
    户外活动方案【篇4】
    1、活动集合出发的时间及地点；
    2、活动估计结束的时间及地点；
    活动计划活动计划应大概包含如下内容：
    1、乘坐车辆的起点、中转点、终点；
    2、中间停留地点的情况和活动；
    3、装备扎营和客栈住宿的方式，需要露营的宿营地点；
    4、最终目的地的活动项目内容和结束。
    线路大体情况主要介绍一下：行走的道路情况；沿途经过和逗留的景点和风景；对参与人员的温馨提示；
    1、费用方式：（AA制费用AA责任AA快乐AA）；
    2、行程总费用及人均费用估算；
    3、活动中需要大家共同承担费用的估算；
    4、费用的管理、使用、处理方式。
    1、个人装备；
    2、集体装备；
    3、补给保障；
    4、其他（比如需要提供的地图、地理等技术资料或者其他）。
    1、活动计划参与总人数；
    2、参与人员年龄、性别的限制；
    3、对个人户外经验的要求条件；
    4、报名方式：写明联系人、联系方式等。
    1、是否遵守某个团体活动或某种户外活动的规则、制度和公约；
    2、对环保的要求；
    3、活动中的要求（旅途、行进、宿营、活动等的纪律要求）；
    1、身体健康，性格合群，遵守纪律
    2、集体活动，互相关照，友爱长存
    3、保护环境，不丢垃圾，不破坏生态
    4、领队有权根据突发情况临时更改计划
    活动中专职分工人员的情况和联系要在出发前将活动的发起人（也就是组织者、总负责）、先锋、协调、收队等相关的人员介绍给每一位队员认识，并提供通信联系方式给每一位活动参与人员。
    户外活动方案【篇5】
    一、活动目标：
    1、培养幼儿积极参加体育活动的兴趣和习惯。
    2、培养幼儿在活动中互助合作、遵守规则、具有一定的集体意识。
    3、在活动中使左右手相互合作，发展幼儿的左右脑，以增强幼儿的体质。
    4、培养幼儿及时收拾小型器材的能力。
    二、活动准备：
    1、自制器材：梅花桩、纸球、制板、奶箱、大纸箱、布条、等。
    场景布置如：
    三、活动过程：
    （一）热身活动（五分钟）
    1、活动手腕、脚腕、膝盖、各两个八拍。强调每个幼儿都要动起来，真正做到体育活动前的准备运动，并和老师一起喊口号。
    2、跳跃运动、扩胸运动、原地跑步，活动过程中请幼儿按照老师的正确要求去做，这几个活动各是两个八拍。准备活动的目的就在于活动前锻炼幼儿身体的各个部位，以便在后来的活动不使身体受到更大的伤害，因此这个环节是很重要的。
    （二）集体活动：（五分钟）活动开始，请幼儿站成一圈，老师在幼儿的中间讲解游戏规则。
    1、向幼儿介绍各种体育器材的玩法，并向幼儿做示范。
    （1）纸球回家：将幼儿分两组，左右手替换拿纸板将纸球绕过梅花桩送到对面的大纸盒里，那组快那组就赢。在游戏中一定要绕过梅花桩，能按照游戏规则去做的才算胜的一方，反之就算到达对面也不能为赢，因为中班的幼儿有一定的能力按照规则去玩游戏，在这个游戏中只是加强对听从口令的锻炼。
    （2）跳跃纸箱
    将填充实物的奶箱分距离摆好，让幼儿双脚连续跳跃，以发展幼儿的跳跃灵敏性、身体的协调性。游戏中强调双脚并齐连续跳，如果跳到中间摔倒或停止就要从头开始跳，在跳的过程中强调幼儿要保护自己不摔倒，中班幼儿条约能力有一定的发展，但还不完善，通过这个活动即能发展有幼儿的连续跳跃能力，又教会幼儿如何保护自己而不被伤害，对于中班幼儿来说这是个很好的锻炼机会。
    （3）游戏开火车
    布条、纸箱：将布条首尾相接做成圆圈，让幼儿站到布条里面双手撑起将布条绕圈走，以培养幼儿相互合作的能力，让两名幼儿钻进纸箱里用手向前爬行，以培养幼儿相互协作的能力。活动中强调幼儿遵守游戏的规则，并想办法怎样才能和伙伴更快的到达终点，布条游戏需要多名幼儿来完成，这就要求幼儿有相互合作的能力。活动中老师先做示范并先带领几名幼儿来做。在体育课程对于幼儿发展来讲，协作能力是最难发展的，因此这个活动是最能发展幼儿相互协作能力的。
    （三）分组活动：（十分钟）
    让幼儿自选所喜欢的活动，老师在一旁指导、保护幼儿的安全，对于没有按照游戏规则的幼儿，老师再强调游戏规则，并请幼儿一定要按照游戏规则去做，选择的游戏一定要玩到熟悉为止再去玩起他的游戏，分组活动就是按照幼儿自己的意愿去做游戏，活动中请幼儿遵守游戏规则并保护自己不受到伤害。
    （四）放松活动：（五分钟）
    1、指导幼儿拍打身体各部位，舒缓的运动，以放松幼儿活动后的躯体。
    2、指导幼儿互相拍打对方的身体各部位并在老师的指导下做放松躯体的运动。
    3、请点名的幼儿帮助老师将体育器材收到会指定的地方。
    注意事项：
    1、摆放箱子的距离要按照中班幼儿的跳跃能力而定，在终点画一条终点线，使幼儿在跳的过程中不要跳过这条终点线。
    2、带幼儿熟悉游戏规则后，可以多分几组进行比赛。
    户外活动方案【篇6】
    目的
    凝聚家、校合力，增进友谊，为家谊会成立开好局，为家谊会各项工作顺利推进，为激励孩子们以愉悦、自信的精神，迎接即将到来的期末考试，特策划此次活动。
    时间
    端午假期，6月23号，时间一天。
    地点
    1、西南中心小学篮球场；
    2、南山镇知青会馆、九道谷漂流及南嘉州农场。
    内容
    1、上午，在西南中心小学篮球场举行家谊会成立大会及活动首发式；
    2、中午，南山镇（迳口）知青会馆参观、九道谷漂流；3、南嘉州农业园采摘蔬菜体验。
    行程
    1、上午8：30，在西南中心小学篮球场举行家谊会成立仪式。对队伍进行分组，家宜会成员进行分工，活动说明，时间约30分钟。
    2、9：00驾车出发前往南山镇，车程约1小时。
    3、10：00参观迳口知青会馆，了解迳口历史，时间约1小时。
    4、11：00九道谷餐厅午餐，时间约1小时。
    5、12：00九道谷亲子漂流，时间约3小时。
    6、15：00南嘉州农业园蔬菜采摘体验，时间约1小时30分。
    7、16：30活动结束
    组织
    1、活动策划组：负责此次活动的整个策划，包括撰写策划书、联系景点。
    2、宣传策划组：负责此次活动的宣传，包括此次活动横幅的制作、亲子图片征集及制作相册，活动后撰写活动心得，上传班级博客。
    3、行政服务组：负责此项活动的安排、协调及统筹工作。
    4、财务管理组：筹措及负责此次户外活动所需经费（经费来源于家长自愿捐助），接受各位家长报名，并把名单交给行政、策划组。
    5、后勤保障组：提前准备好每次活动所需器材或物品等。
    6、安全保卫组：负责组织家长维护班内各活动的安全。
    费用
    活动以自愿参加为前提，费用采取aa制。
    交通
    本次活动组织方式为自驾，主要目的是减少费用。由于不知道每个家长是否都有自驾车，所以，本次活动必须要得到家长们的相互支持拼车。未尽事宜，大家商洽后再完善。
    户外活动方案【篇7】
    1、通过和家长的一起游戏，增进幼儿与家人之间的情感。
    2、加强家园联系，增加教育的透明度，促进孩子的全面发展。
    3、培养孩子积极参加集体活动，愿意在校园环境下学习体验活动带来的快乐。
    20xx年X月xx日。
    大三班教室。
    全体幼儿和家长、班级老师和阿姨。
    活动一：
    游戏《吹乒乓球》。
    活动目的：
    1、在游戏中锻炼幼儿的肺部力量。
    2、在游戏中体验游戏的快乐。
    活动准备：
    乒乓球六只，桌子六张，吸管、杯子若干。
    游戏玩法：
    1、根据人数，将幼儿分组游戏。
    2、家长用吸管将水从一个杯子中吸到另一个装有乒乓球的杯子中，幼儿将浮起的乒乓球吹出杯子外面。
    3、同组中最先吹出乒乓球的家庭胜利。
    活动二：
    亲子游戏《抢椅子》。
    活动目的：
    1、培养孩子的竞争意识，增添家庭的欢乐气氛。
    2、让孩子能听指令游戏。
    活动准备：
    椅子若干把比参赛人数少一。
    游戏玩法：
    把椅子（比人数少一）背靠背围成圈放好，参赛者围着椅子朝一个方向跑。音乐一停，参赛者立即抢椅子坐下，抢不到椅子的人算输，然后搬一把椅子下去，游戏重新开始，坚持到最后的为赢。
    户外活动方案【篇8】
    一、活动主题：我运动！我健康！我快乐！
    二、活动目的：
    1、培养幼儿对体育活动的爱好，让孩子体验运动的快乐，竞争的乐趣，参与的欣慰；
    2、培养孩子的规则意识及协作精神，激发孩子的运动潜能；树立孩子的自信心，增强集体荣誉感敢于克服困难，能体验胜利的愉悦。
    3、培养幼儿初步的团队和竞争意识，体现团结协作的竞赛风格
    三、活动形式：体操表演、体能比赛、集体比赛
    四、活动地点：幼儿园大操场
    五、活动原则：
    1、安全第一。
    2、全园孩子齐参与。每一个孩子都有机会展现自己。
    六、物品准备
    1。主席台布置（主楼前，搬桌子）
    2。音响（磁带、光盘、运动员进行曲）
    3。活跃气氛的小喇叭，哨子
    4。各个表演队做的班级牌
    5。游戏道具、秒表、奖品
    七、人员安排
    总指挥：
    各班负责人：各班级老师
    裁判：
    八、活动流程
    1、运动会开幕式（xxx年x月30日）
    主持人宣布――幼儿园第×届春季运动会开幕
    在持班牌引领员的带领下各班级成方队高呼自己班级的口号入场。（入场顺序：小――中――大）
    园长致开幕词
    各班级在引领员引导下退场。
    2、同年龄组组织运动项目比赛
    户外活动方案【篇9】
    户外活动前的准备：
    1、保育员组织幼儿入厕、洗手、饮水。
    2、主班教师检查户外活动场地及运动器械是否安全，负责将锻炼和活动教具放到活动场地。
    3、主班教师和保育员一起清点幼儿人数，检查幼儿衣服、鞋子。
    4、主班教师向幼儿提出户外活动要求。
    户外活动：
    1、保育员照顾个别幼儿。
    2、主班教师安排各种运动项目，锻炼的内容要丰富、有趣味性，让每个孩子都锻炼到，
    3、随时提醒幼儿注意安全，同时要求每天的锻炼内容要有所不同。
    4、根据年龄特点指导幼儿进行活动。
    活动后工作：
    1、 及时清点幼儿人数。
    2、 活动后注意提醒幼儿洗手、喝水、如厕。 3、 及时总结活动中遇到的问题，表扬表现好的幼儿。
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更新时间：2025/5/25 17:50:11