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标题 2022幼儿园感恩节活动方案系列
内容
    一转眼，即将迎来活动，您一定准备开始为活动进行充分准备制定相应的方案了。活动方案可以让活动能够顺利圆满的结束，不管怎么说，这么有意义的活动方案不能遗漏！你了解过什么样的活动方案呢？或许你正在查找类似"2022幼儿园感恩节活动方案"这样的内容，希望对你的工作和生活有所帮助。
    2022幼儿园感恩节活动方案(篇1)
    幼儿园感恩节计划(1)
    活动时间:2017年11月23日。
    地点:各班。
    活动流程:
    1.欣赏戏剧感恩节的起源。
    了解感恩节的由来和习俗，了解它的意义，懂得感谢和尊重他人。
    第二，感恩节游行。
    走进班级，向帮助过你的老师和孩子表示感谢。
    三、感恩节特别活动护蛋之情，感恩之心。
    让孩子知道父母养育孩子的艰辛，父母爱的无私。
    4.欣赏《感恩的心》的故事。
    五、手语感恩心感恩词。
    第六，孩子做《爱情树》
    七、感恩节大餐。
    游戏:搓玉米。
    家长需要配合以下几点:
    1.11月xx日，早上送孩子去幼儿园之前，请带一个煮鸡蛋给父母，并在鸡蛋上写下宝宝的名字。
    2.请在11月xx日的晚餐中为宝宝准备两种以上的水果(苹果、香蕉、橘子和葡萄)。我们会带水果沙拉和传统特色的感恩节食物，如葡萄干、栗子、玉米粉圆饼、南瓜派(熟的)切片面包、火腿、花生等。还有家长做的特色菜送到幼儿园与孩子分享。
    注意事项:
    1.为了宝宝的健康，请家长为孩子准备食品，作为正规厂家的食品。
    2.为了确保活动的顺利进行，家长们被要求准时把他们的孩子送到公园，并带上活动所需的所有物品。
    幼儿园感恩节计划(2)
    一、活动主题:
    感激你我，真情成长。
    本:吻家人。
    中班:让爱情住在我家。
    大类:感恩的心。
    感恩节宣言:
    小班爱自己，爱家人。
    中班爱自己，爱家人，爱同伴。
    大班爱自己，爱家人，爱伴侣，爱生活。
    二、活动的目的:
    在孩子心中播下感恩的种子。中华民族自古以来就有乐于助人、善待他人的传统美德。这几年很多孩子都是独生子女，家庭的溺爱导致孩子理所当然的去照顾别人，只是自讨苦吃。通过一个月的感恩活动，让孩子从小就懂得感恩父母和所有关心帮助自己的人！用感恩的心面对未来的生活！
    三.活动时间:11月xx日。
    四.地点:幼儿园。
    V.具体安排:
    教师篇:(对副主任负责)
    1.11月份的第一次国旗下演讲，发表了学会感恩的演讲，也是全校师生的宣传活动，正式拉开了感恩节活动的序幕。
    2.学唱《让爱住在我家》
    3.学习感恩节的起源
    4.微信平台提供感恩节主题。每个类负责内容，管理员更新。
    儿童用品:
    1、小、中、大班学习唱《让爱爱我家》(年级领导负责)
    2.画一张图，感恩父母。(年级领导负责)
    3.小手保护大手活动，孩子在父母身上擦护手霜。(每个班主任负责)
    4.去养老院为爷爷奶奶表演，送上我们真挚的祝福。(大班年级组)
    父母的文章:
    1.学唱《让爱住在我家》
    2.爱心传递活动:家长填写爱心卡，鼓励宝宝交给老师和家长。或者放在幼儿园的爱情墙上和海报上。
    幼儿园感恩节计划(3)
    幼儿园感恩活动策划感恩的心，感谢你，陪伴我一生，让我有勇气做自己；感恩的心，感谢命运，花开花落，我也会珍惜当这熟悉的旋律在我耳边回响，你能感受到我心中某种触动吗？
    活动目标:
    通过活动，让孩子用眼睛看，用耳朵听，用心灵感受，培养孩子心中一种感恩的情绪。无论是对待父母、老师还是同伴，快乐还是悲伤，都可以用感恩的心去面对。然后，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭；你笑她就笑。当你感恩的时候，生活会给你灿烂的阳光。
    活动时间:2017年11月(11月第四个星期四是感恩节)。
    活动前准备:
    1.利用互联网和图书馆收集背景知识、相关故事、歌曲等。
    2.准备收集感恩箴言的黄丝带。
    3.手语版《感恩的心》演员到位(老师和孩子)。
    活动安排:
    每节课主要讲几个一。
    1.讲一个关于感恩之心的故事。
    2.采访身边一个感恩的人。
    3.画一张感恩的图。
    4.学会唱一首感恩的歌。
    5.写个祝福，记着感恩。
    提示:
    1.周四10点半，所有人聚集在操场上表演《感恩的心》手语表演。
    2.周四上学前，在每个班级的指定区域张贴感恩节谚语。
    3.各班根据班级实际情况借鉴感恩推荐活动。
    感恩的心，谢谢你，陪伴我一生，让我有勇气做自己；感恩的心，感谢命运，花开花落，我也会珍惜当这熟悉的旋律在我耳边回响，你能感受到我心中某种触动吗？
    2022幼儿园感恩节活动方案(篇2)
    一、活动主题：
    感恩你我，真情成长
    小班：亲亲一家人
    中班：让爱住我家
    大班：感恩的心
    感恩宣言：
    小班——爱自己，爱家人
    中班——爱自己，爱家人，爱同伴
    大班——爱自己，爱家人，爱同伴，爱生活
    二、活动目的：
    将感恩的种子播撒在幼儿的心田。自古以来，中华民族就有乐于助人、知恩图报的传统美德。近年来，很多孩子都是独生子女，家人的溺爱导致孩子觉得别人的关怀是理所当然，只知道索取。通过一个月的感恩节活动，让孩子从小就知道感恩父母，感恩一切关心和帮助自己的人!用一颗感恩的心面对未来的生活!
    三、活动时间：11月xx日
    四：活动地点：
    五：具体安排：
    教师篇：(各园工会负责)
    1、在11月份的第一个国旗下讲话中，进行《学会感恩》的演讲，同时也是对全校师生进行活动的宣传发动，正式拉开了感恩节活动的序幕。
    2、学唱《让爱住我家》
    3、学习《感恩节的由来》
    4、网站开设《感恩节主题》。班级网站各个班级负责，主网页各信息员负责。
    幼儿篇：
    1、小、中、大班学唱《让爱住我家》(年级组长负责)
    2、画一幅画，感恩父母。(年级组长负责)
    3、“小手护大手”活动，幼儿给爸爸妈妈擦护手霜。(各班级老师负责)
    4、去敬老院为爷爷奶奶表演节目，送上我们诚挚的祝福。(大班年级组)
    家长篇：
    1、学唱《让爱住我家》
    2、“爱的传递”活动：家长填写爱心卡，鼓励宝宝把爱心卡送给老师、父母。或者张贴在幼儿园的爱心墙、海报上。
    幼儿园大班感恩节活动方案(三)
    设计意图：
    我班孩子的平均年龄为4-5岁，所以这次的设计均以日常行为习惯为主建立孩子感恩之心。孩子学东西很直观，在日常生活中我们要注重在点滴事物之中，用行动和语言让孩子感受到别人对他的关爱，同时也希望通过老师的引导能表达自己对别人的关爱。感恩是中华民族的传统美德。感恩教育既是一种人文教育，又是一种情感的教育。教育学生识恩、知恩、感恩、报恩和施恩。让学生懂得自己的成长离不开家长、老师的付出，离不开社会的关爱。
    教学目标：
    1、促进家庭和睦，完善人际关系。
    2、了解爱妈妈，爱长辈的美好情操。
    具体要求学生从最基本做起，懂得知恩图报和施恩不图报的道理，即有报恩心，更有感恩行。在家庭尽孝心。应该做到：在家里，孝敬父母，孝敬前辈，孝敬老人，讲文明礼貌;
    教学难点：
    理解故事内容并了解感恩妈妈的爱
    2022幼儿园感恩节活动方案(篇3)
    一.活动准备：
    1.买各种颜色的纸板和蜡烛，做成卡片或笔记。
    2.准备一块展示板，装饰成感恩节板。
    3.贴海报宣传感恩的意义和这次活动的内容，鼓励大家感恩，联系学校电台，希望他们能在电台宣传这次活动，反复播放感恩日这首歌。
    4.拉横幅宣传，组织女青年会在各部门、各部门进行宣传。
    5.收集感恩父母，感恩老师，感恩祖国的图片。
    6.摄影师对场地的摄影、音响、灯光、调试。
    7.请领导、赞助商、家长等到晚会。
    二.活动。
    第一个(两周):在全校发起感恩宣传，通过打电话、发短信、写信、在qq上聊天等方式向周围的人献上祝福、带去感激。也就是说，学生可以在感恩节给父母打电话，发信息问候他们。我向我的老师和朋友们致以感激的祝福和诚挚的感谢。
    鼓励离家远的同学提前给父母写一封感谢信；递出纸板让学生写下最理想的感恩者或事，然后贴在感恩板上；组织各部门签横幅，再挂横幅，让感恩深入人心。
    第二(7天):感恩节演讲比赛，内容涵盖:你亲身经历的感人事件，对帮助过你的人的感情，要感谢的人，或者发生在你身边的关于感恩的深情故事；时间大概3-5分钟。
    对于演讲的评分规则:演讲的内容深度、演讲人的面部表情、外貌、语速、听众的认可度。
    评分规则:满分10分，肤浅内容扣1分，紧张怯场扣3分，忘词扣1分，长相差扣1分，说话太快不准发音扣2分。
    初赛选出15-20人进入决赛，决赛选出6人。晚会上将有一场独奏会。晚会结束时将颁发奖品。
    第三:举行感恩节晚会，晚会的节目与感恩节息息相关。节目包括:感恩心手语表演-钢琴伴奏、感恩剧、感恩小品、感恩朗诵、感恩歌唱-母亲、父亲、朋友。
    互动环节:“选择两名观众当场给父母打电话问候”。晚会进行到一半，领导拿出第一阶段的卡片，读出内容。作为中途互动，主持人宣布祝贺和赞助。晚会结束后，领导将颁发演讲比赛奖。领导见了表演者，合影留念，唱了《爱的奉献》。然后在理工大楼前放飞感恩节气球。
    2022幼儿园感恩节活动方案(篇4)
    一、活动目标
    1、通过小游戏，增进孩子和家人的情感，激发孩子感恩之情。
    2、通过游戏，让幼儿和家长熟悉感恩节各活动室的活动内容，为“感恩节”当天活动顺利开展做准备。
    二、活动过程
    （一）游戏一
    1、名称：猜猜看
    2、目标：幼儿根据图片做动作，家长正确猜测动作内容，使幼儿体验聋哑人的生活状态；通过亲子游戏，增进幼儿与家长的情感。
    3、材料准备：各种动作卡片，如：洗脸、刷牙、穿衣等等。
    4、玩法
    （1）爸爸出示图片给宝宝，幼儿模仿图片动作。
    （2）妈妈根据宝宝所作动作进行猜测，若猜测正确则拥抱奖励。
    （3）爸爸妈妈交换游戏角色再次进行游戏。
    注：本游戏至少有2个大人1个幼儿参与。处游戏外，爸爸妈妈可以在家为孩子讲一些关于聋哑人的故事，让孩子知道聋哑人的生活状况，激发他们关爱聋哑人的情感。
    （二）游戏二
    1、名称：给盲人引路
    2、目标：通过体验盲人走路的不便，激发幼儿帮助关爱残疾人的意愿。
    3、材料准备：蒙住眼睛的布、障碍物若干(椅子、矿泉水瓶、绳子)。
    4、过程：用布将幼儿双眼蒙住，家长在终点用语言提示幼儿躲避障碍物走向终点，顺利到达为胜利。
    （三）游戏三
    1、名称：穿衣本领大
    2、目标：在游戏过程中，根据儿歌复习巩固穿衣过程，能正确穿戴自己的衣服。增加自我服务能力。
    3、材料准备：幼儿前期会念穿衣儿歌
    4、过程：爸爸和宝宝人数一件衣服，妈妈说开始后，宝宝和爸爸比赛穿衣，先穿好者为胜利!
    （四）游戏四
    1、名称：心有灵犀一点通(一名幼儿，两名家长)
    2、目标：通过问答的形式让孩子更深的了解家人并懂得关爱家人的重要。
    3、材料准备：答题板两份，
    4、玩法：妈妈和宝宝背靠背做，爸爸出示各类问题卡片(问题如：妈妈平时最喜欢吃的水果是什么?)并念出问题，请幼儿将答案以画画形式出示，妈妈以文字形式解答;然后爸爸提示出示答案时，妈妈与幼儿共同举牌，答案相同即为心有灵犀(得到奖章)若答案不同则进行下一轮问答。
    2022幼儿园感恩节活动方案(篇5)
    活动时间
    20xx年11月26日，感恩节是11月份的第四个星期四
    活动地点
    幼儿参与的所有活动场所
    活动主题
    《感谢生命中有你》
    活动目标
    自古以来，中华民族就有乐于助人、知恩图报的传统美德。幼儿园通过感恩节活动，将感恩的种子播撒在幼儿的心田。让孩子从小就知道感恩父母、感恩老师、感恩一切关心和帮助自己的人!用一颗感恩的心面对未来的生活!
    具体的活动目标是：
    1.让幼儿和家长了解感恩节的来历，知道感恩节是表达谢意的日子。
    2.体验感恩节的庆祝活动。
    3.在老师和家长的心中传递感恩的信念，让家长和老师一起为孩子营造感恩的人文环境。
    4.通过为他人做事、送感恩卡等感恩行动体验感恩的美好。
    5.在幼儿的心中播撒感恩的种子。活动准备
    1.老师们学习《感恩的心》手语舞蹈、《让爱住我家》，了解感恩节文化。
    2.园长红旗下发言准备(感恩主题)、主持词。
    3.幼儿学唱《让爱住我家》(年级组长负责)。
    4.通知家长学唱《让爱住我家》。
    5.《感谢信》：全园发放感恩信，告诉家长感恩节来临、家长参与需要做什么、家长和孩子共同感恩的意义，以及对家长的感谢。
    6.“爱的传递”活动：老师填写爱的叮咛卡，鼓励宝宝把爱的叮咛卡送给妈妈。
    7.大厅布置：
    ①制作大火鸡;
    ②标识语：感恩节快乐!
    ③张贴经典：《孝经》云：“身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也。立身行道，扬名于后世，以显父母，孝之终也。”“滴水之恩，当涌泉相报”、“投之以桃，报之以李”、“谁言寸草心，报得三春晖”、“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义”、“衔环结草，以报恩德”，还有“漂母的一饭之恩”、“钟子期的知遇之恩”、“士为知己者死”、“重恩义，富贵不移”主题等，建议图文结合。
    ④摆放每班制作的手工(各班负责以感恩为主题，老师和家长陪同幼儿一起做手工)
    8.班级布置
    ①各班级老师带领幼儿制作感恩节主题海报，贴至醒目处;
    ②老师带领幼儿装饰班级环境，如手印火鸡等;
    ③组织老师对幼儿感恩节文化相关教育，如感恩节故事欣赏、感恩节标志性词汇学习;
    ④老师带领幼儿制作感恩贺卡;
    9.感恩周感恩行动：
    周一宝贝为您捶捶背;
    周二宝贝为您捶捶腿;
    周三宝贝给您端杯水;
    周四宝贝送您一个吻;
    周五宝贝为您秀一下。
    11月26日当日活动流程:
    1.09：00，全体幼儿在操场集合，循环播放音乐10分钟《感恩的心》《让爱住我家》。
    2.09：10，主持人宣布活动开始,简单介绍感恩节相关知识。
    3.在11月27日国旗下讲话中，进行演讲，同时也是对全校师生进行活动的宣传发动，正式拉开了感恩节活动的序幕。
    4.教师带领幼儿集体表演歌曲《让爱住我家》。大声喊出：我爱爸爸妈妈!我爱爷爷奶奶!
    5.教师表演《感恩的心》，带领大家拥抱身边的人。
    活动结束和延伸
    1.感恩节活动新闻稿
    2.园长对活动做总结
    3.每班精彩照片发至班级博客与家长共享
    4.幼儿制作的感恩贺卡送给家长,并且把感谢表达出来(说、亲、抱等形势)
    5.记录幼儿讲述的感恩节过程与收获
    引导幼儿：感恩节虽然结束了，但是我们要一直拥有一颗感恩的心，去关注身边所有的美好、所有应该感谢的事物和人们，做一个懂得说谢谢、知道表达感恩的人。让我们和孩子们天天过感恩节!
    2022幼儿园感恩节活动方案(篇6)
    活动目的：
    通过组织家长与孩子共同参与活动，为家长打开一扇了解孩子的门，让孩子走认一条体会父母的路，增进相互了解和关心。
    辅导的重点和难点：
    组织欢乐、活泼的游戏活动促进家长与孩子的沟通。
    活动形式：
    游戏、交流体会。
    活动时间：
    大约80分钟。
    辅导班级：
    低年级
    场地安排：
    课室、椅子围成同心的`两圈。家长坐外圈椅子，孩子坐对应的内圈椅子。
    一、开场引入：齐唱《萤火虫》，一边挥舞手中的荧光棒。（3分钟）
    活动介绍：
    各位家长朋友和小朋友们，大家晚上好。今天邀请各位来学校共同参与这个班级活动，是希望在家长和孩子之间架起一座桥梁，让父母跳出家庭以外去了解孩子，也让孩子学会体会父母的养育之恩、爱护之情。感谢各位的光临，希望你们过得愉快。让孩子们用自己的方式介绍自己，介绍自己的父母。
    二、游戏：找父母（10分钟）
    游戏规则：选出5对父母和孩子，孩子戴上眼灶，父母坐在椅子上，孩子通过摸脸和胳膊，辨认出自己的父母。找对的奖励小红花。
    交流：孩子们是怎样辨认出自己的父母的？寻找什么特征？
    三、谈话活动：我的孩子真聪明（10分钟）
    爸爸妈妈一夸孩子的优点，可以说一个例子，可以让孩子展示一项才艺。针对孩子的缺点和不足，给孩子一份鼓励。
    四、谈话交流：爸爸妈妈真好
    （一）向孩子提问
    （1）你最喜欢的人是哪几个？
    （2）你知道爸爸妈妈的生日吗？他们喜欢吃什么？
    （3）你做得好或者考试100分时，爸爸妈妈是怎样表扬你的？
    （二）游戏——默契考验
    1、爸爸妈妈猜猜看（5分钟）
    游戏规则：展示孩子绘画的全家福，让爸爸妈妈猜出哪些是自己孩子画的。请父母说说是怎样猜到的。
    2、看谁接得多（10分钟）
    游戏规则：选举5对父母与孩子每对发10个兵乓球，父母站在5米以外接孩子抛出的球，看哪些组接的球最多。奖励第一名。
    五、学会感恩（10分钟）
    父母拿出悄悄准备的新年礼物送给孩子，孩子拆开礼物，说说得到什么礼物，猜猜父母送给的礼物寄托了什么愿望。
    集体给爸爸妈妈说“谢谢爸爸妈妈”拥抱父母。
    六、活动结束（2分钟）
    2022幼儿园感恩节活动方案(篇7)
    一、设计意图
    我班孩子的平均年龄为4—5岁，所以这次的设计均以日常行为习惯为主建立孩子感恩之心。孩子学东西很直观，在日常生活中我们要注重在点滴事物之中，用行动和语言让孩子感受到别人对他的关爱，同时也希望通过老师的引导能表达自己对别人的关爱。感恩是中华民族的传统美德。感恩教育既是一种人文教育，又是一种情感的教育。教育学生识恩、知恩、感恩、报恩和施恩。让学生懂得自己的成长离不开家长、老师的＇付出，离不开社会的关爱。
    二、教学目标
    1.促进家庭和睦，完善人际关系。
    2.了解爱妈妈，爱长辈的美好情操。
    具体要求学生从最基本做起，懂得知恩图报和施恩不图报的道理，即有报恩心，更有感恩行。在家庭尽孝心。应该做到：在家里，孝敬父母，孝敬前辈，孝敬老人，讲文明礼貌；
    三、教学难点
    理解故事内容并了解感恩妈妈的爱
    四、活动准备
    小动物头饰、音乐CD。
    五、活动过程
    （1）开始部分
    （音乐响起）教师讲故事《小乌鸦爱妈妈》
    （2）基本部分
    1.有感情的复述故事
    引导幼儿感受故事的含义。
    2.启发提问
    提问：故事里面都有谁？
    幼儿：小乌鸦、乌鸦妈妈、小燕子、小喜鹊。
    提问：乌鸦妈妈为什么不自己捉虫子吃？小燕子和小喜鹊说什么了？
    幼儿：乌鸦妈妈因为生小乌鸦得病了。小燕子和小喜鹊说乌鸦妈妈懒。
    提问：那你们觉得乌鸦妈妈懒吗？
    幼儿：不懒。
    提问：小燕子和小喜鹊最后知道事情的真相了吗？小乌鸦是个好孩子吗？
    幼儿：知道了。小乌鸦是个好孩子，他爱妈妈。
    引导幼儿大胆发言，加深幼儿对故事的印象。
    （3）和幼儿讨论‘我的妈妈’
    （4）结束部分（老师用最朴实的语言总结长辈对我们的爱）
    孩子们是妈妈将我们带到这个美丽的世界，是妈妈和爸爸给了我们美丽的衣服和好吃的饭菜，在我们摔倒是是他们将我们扶起，当我们生病时使他们将我们照顾，所以我们要记住爸爸妈妈的爱并感谢爸爸妈妈
    （5）家庭作业（请家长辅助）
    1.回家认真吃妈妈做的饭菜不挑食、
    2.帮妈妈爸爸捶背。
    （6）家园互动
    给爸爸妈妈做礼物，送礼物给爸爸妈妈。表达对爸爸妈妈的感恩之情。
    2022幼儿园感恩节活动方案(篇8)
    活动名称：
    亲子被动操2（7――12个月）
    活动价值：
    通过帮助宝宝被动地改变身体姿势，完成有节拍的肌肉和关节运动，促进宝宝骨骼和肌肉的发育，促进胸廓及非的发育，提高全身各器官的功能，有助建立良好的亲子关系。
    活动准备：
    轻音乐、娃娃、柔软的垫子
    玩法：
    1、活动前，家长可先与宝宝说说话，调动幼儿的情绪。
    2、播放轻柔有节奏的音乐，将宝宝放在软硬适中的地方，铺上床单或毛毯，随着音乐节奏与宝宝边做边交流。
    3、起坐运动、起立运动、提腿运动、弯腰运动、挺胸运动、转体及翻身运动、跳跃运动、扶走运动。
    指导提示：
    1、每天可做1―2次，在宝宝睡醒或洗完澡，心情愉快的状态下进行。
    2、家长边做边用语言鼓励称赞宝宝，或与宝宝进行交流，告诉宝宝所做的每个动作来调动情绪，若遇到宝宝情绪反应激烈，应暂停运动。
    2022幼儿园感恩节活动方案(篇9)
    一、活动主题：
    感恩你我，真情成长
    二、活动名称：
    小班：我爱我家——爱自己，爱家人
    中班：爱在身边——爱自己，爱家人，爱同伴
    大班：感恩的心——爱自己，爱家人，爱同伴，爱生活
    三、活动目的：
    自古以来，中华民族就有乐于助人、知恩图报的传统美德。但近年来生活条件好了，很多孩子都是独生子女，家人的溺爱导致孩子觉得别人的关怀是理所当然，不懂得感谢，只知道索取。
    因此希望通过感恩节活动，将感恩的种子播撒在幼儿的心田，让孩子从小就知道感恩父母，感恩一切关心和帮助自己的人，用一颗感恩的心面对未来的美好人生。
    四、活动时间：
    20xx年11月23日
    五、活动地点：
    幼儿园
    六、具体安排：
    教师篇：
    1、在11月份的第一个国旗下讲话中，进行《学会感恩》的演讲，同时也是对全校师生进行活动的宣传发动，正式拉开感恩节活动的序幕。
    2、教唱《让爱住我家》。
    3、教学《感恩节的由来》。
    4、开设感恩节主题网站。班级网站各个班级负责，主网页由各信息员负责。
    幼儿篇：
    1、小、中、大班学唱《让爱住我家》（年级组长负责）
    2、画一幅画，感恩父母。（年级组长负责）
    3、“小手护大手”活动，幼儿给爸爸妈妈擦护手霜。（各班级老师负责）
    4、去敬老院为老人表演节目，送上诚挚的祝福。（大班年级组）
    家长篇：
    1、学唱《让爱住我家》。
    2、“爱的传递”活动：家长填写爱心卡，鼓励宝宝把爱心卡送给老师、父母。或者张贴在幼儿园的爱心墙、海报上。
    2022幼儿园感恩节活动方案(篇10)
    一、活动的目的。
    我知道除了家人，还有很多不同职业的人为我们创造了生活的便利，感谢他们的劳动。用简单的语言表达对周围工人的感谢。知道周围有很多人默默献身，因为他们的付出，我们的生活越来越美好。
    二、准备活动。
    经验准备：幼儿听过或唱过《感恩之心》。
    材料准备：环卫工人、服务员、警察、农民、司机、快递员等不同职业的工作录像（可选择1~2个），歌曲《感谢之心》。
    三、活动的过程。
    看视频导入。
    （1）提问（例如看护卫工人清洁街道的过程）：孩子们，你们看，他是谁？他在做什么？
    总结：环卫工人打扫地板，打扫垃圾箱。
    （2）问题：如果没有卫生的叔叔和阿姨们，我们的街道和垃圾箱，我们的社区周围，我们的幼儿园周围，会怎么样呢？
    总结：环卫工人叔叔阿姨们为了清洁街道和社区，每天辛苦工作，我们应该感谢他们。
    在生活中，为大家辛苦工作的人是什么？
    幼儿自由讲述自己的理解。然后老师总结和评价幼儿的讲话：感谢他们，尊重他们，珍惜他们的工作。
    四、欣赏音乐《感恩之心》
    请会唱的幼儿跟着唱，不会唱的幼儿跟着手掌拍。
    五、活动延长。
    幼儿回家后，向父母了解职业，知道父母不仅为自己的家庭支付，还为其他很多人提供了帮助。
    
    
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更新时间：2025/5/30 6:00:20