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标题 端午节活动方案中班1000字精选
内容
    强烈的信仰会赢得坚强的人，然后使他们更坚强。为了有效完成目标，我们应该提前备好一份工作方案。好的方案可以整合现有资源，让下阶段的工作实现利益最大化。到底怎么样才能写好方案呢？出国留学网花时间特意编辑了端午节活动方案中班，相信你能找到对自己有用的内容。
    端午节活动方案中班(篇1)
    一、活动目标：
    1、知道端午节是我国的传统节日，知道其来历及风俗习惯；
    2、了解粽子的制作过程；
    3、知道屈原是我国古代伟大的爱国诗人，激发爱国情感。
    二、活动准备：
    课件
    三、活动过程：
    （一）粽子图片导入，激发幼儿活动兴趣。
    师：小朋友们，这是什么？你们吃过粽子吗？粽子是什么样子的？是什么味道的？我们在什么时候吃粽子？端午节是什么节日？在端午节人们都要做些什么？
    过渡：端午节是我们国家的传统节日，是为了纪念屈原而产生的节日。在端午节人们要吃粽子，赛龙舟，挂艾草。现在我们就一起来了解端午节。
    （二）欣赏课件，了解粽子制作过程。
    师：你们知道粽子是怎么制作的吗？现在我们一起来看一看。
    （三）欣赏课件，了解端午节的来历和风俗习惯。
    提问：（1）端午节是怎么来的？
    （2）你们知道端午节都有什么好玩的活动吗？
    （3）端午节还有什么风俗习惯？
    （四）自然结束
    端午节活动方案中班(篇2)
    一、主题来源：
    端午节是我国的.一个传统节日，它有着独特的风俗，如：吃粽子、赛龙舟、挂香袋、系长命缕等庆祝活动。这些活动可以根据幼儿的年龄特点来开展，既能锻炼和发展幼儿的动手能力，又能增进幼儿对中国传统文化的了解和兴趣。同时，端午节又有着一个有名的来历，让幼儿了解“屈原”的故事，能激发他们初步的民族自豪感。为此，结合一年一度的端午佳节，幼儿园会开展相关的主题教学活动。
    二、主题目标：
    1、知道端午节是中华民族的传统节日，乐于了解端午节的一些风俗和来历，乐于参与一些节日准备和庆祝活动。
    2、对中国的传统文化感兴趣，产生初步的民族自豪感。
    三、环境创设：
    科学区：投放艾草和菖蒲。陈列不同造型的香包。
    美工区：放置制作长命缕和纸粽子的材料。
    阅读区：张贴有关端午节的图片和资料。
    表演区：提供扎头的布条和纸棒，供幼儿表演赛龙舟。
    四、主题活动：
    根据幼儿园小、中、大班孩子的年龄特点，分别设计开展与节日相关的主题教学活动，参考方案如下：
    小班活动：我们一起过端午
    (一)活动目标：
    1、知道端午节的日期，
    2、了解端午节的一些风俗和来历。
    3、和老师、小朋友一起玩玩、尝尝，共享节日的快乐。
    (二)、活动准备：
    准备粽子、艾蒿等实物及端午的相关图片和动画。
    (三)、活动过程：
    1、学习童谣《五月五》
    “五月五，是端阳;
    插艾叶，挂香囊;
    五彩线，手腕绑;
    吃粽子，沾白糖;
    龙舟下水喜洋洋。”
    2、通过区角环境创设的端午主题给幼儿讲端午习俗
    (1)挂艾叶(2)赛龙舟(3)吃粽子(4)佩香包(5)五彩绳……等，可配合图片和动画讲解。
    3.吃粽子
    (1)出示粽子实物让幼儿观察粽子的外形和颜色。
    (2)老师拨开粽子让幼儿了解粽子的组成并让幼儿认识粽叶。
    (3)将粽子分给幼儿品尝，大家一起感受节日的快乐。
    (四)、活动总结：
    总结端午节活动，让幼儿回家与家长一起分享在幼儿园的端午活动内容。
    中班活动：快乐端午
    (一)、活动目标：
    1、了解端午节的一些风俗和来历。
    2、用彩纸、软陶和绳子等自制"粽子"，让幼儿在动手过程中加强对传统文化的兴趣。
    3、注意保持桌面的干净，培养良好的活动习惯。
    (二)、活动准备：
    彩纸、绳子、软陶、装制作完手工粽子的塑料盒或展示的纸盘、各种制作工具等辅助材料，准备粽子实物。
    (三)、活动过程：
    1、出示实物粽子，让幼儿观察外形，激发兴趣。
    2、在老师引导下让幼儿讨论制作粽子的方法及要求。
    3、通过示范操作后，分组制作。
    4、完成的作品展示。
    5、将实物粽子分给幼儿品尝，大家一起感受节日的快乐。
    (四)、活动总结：
    展示结束，老师对端午节进行概括总结，让幼儿将手工作品带回家与家长一起分享节日的快乐。
    ★ 大班活动：我知道的端午节
    (一)、活动目标：
    1、让幼儿了解端午节的由来，理解有关节日的一些风俗习惯。
    2、引导幼儿用流畅的语言将自己知道的端午节的内容表述出来，表达自己的见解。
    3、明确端午节是中华民族的传统节日，体验集体吃粽子的快乐，感受节日的氛围。
    (二)、活动准备：
    1、活动前要求家长与幼儿一起了解端午节。
    2、赛龙舟的录像。
    3、几个不同大小的香包;几个粽子。
    4、有关《屈原的故事》的书籍或视频及图片资料。
    (三)、活动过程：
    1、讲述故事，介绍端午节的来历--出示图片，播放视频《屈原的故事》。
    2、了解相关风俗活动
    (1)出示香包，欣赏和了解民俗文化。
    (2)观看录像，感受赛龙舟紧张、欢快的气氛。
    3、带领幼儿做赛龙舟的游戏。
    将幼儿分成四组，后面小朋友手搭在前面小朋友的肩上，听到口令后，大家一起蹲着向前走，龙舟不能断开，几个小组还可以比赛。
    4、大家分享品尝粽子，体验快乐。
    (四)、活动总结：
    老师对端午节进行概括，让幼儿回家告诉家长自己通过在幼儿园的学习对于端午节的认识，和家人一起分享节日的快乐。
    端午节活动方案中班(篇3)
    活动目标：
    1、愿意与同伴交流分享，感受过端午节的喜悦情感。
    2、知道端午节是中华民族的传统节日，能积极参与节日庆祝活动。
    3、了解端午节的传说及人们在节日中的习俗。
    活动准备：
    1、物质材料准备：幼儿自带的粽子，鸭蛋
    2、知识经验准备：知道端午节要吃粽子
    活动过程：
    1、谈话导入。
    提问：”你们吃过粽子吗?吃过哪些味道的粽子?”
    ”你喜欢吃哪种粽子?”
    ”为什么在这段时间里人们都要包粽子、吃粽子?”
    (幼儿讨论后，教师可以向幼儿介绍端午节的传说)
    2、说说端午节的古老故事。
    (1)教师讲述端午节的来历。
    (2)了解端午节的习俗。提问：你们知道端午节还有哪些习俗?
    (门前挂艾草和蒜头、赛龙船、胸前挂鸭蛋网……)。
    (3)拓展谈话范围：为什么在端午节时家家户户门前挂艾草和蒜头?(幼儿讨论)
    3、教师小结：
    从端午节开始天气会越来越热，蚊子、虫子也越来越多，疾病容易流行。古时还没有发明灭蚊剂，但古代中国人非常聪明，爱动脑筋，利用艾草、蒜头的特殊气味将它们挂在门框上，用以驱除蚊虫。
    4、幼儿品尝粽子，体验端午节的快乐
    (1)幼儿互相介绍自己带来的粽子：形状、口味。
    (2)幼儿分享粽子。
    5、活动延伸
    亲子游戏：划龙舟。
    游戏规则：将班级参与活动的家长和幼儿平均分为两组。每组家长分两队面对面插缝站好然后平躺在地面上，家长将双手举起来，让幼儿可以在上面平稳的爬过去。游戏开始前幼儿在起点排好队依次从家长的手上爬过去。
    游戏提醒：家长躺下的时候，老师要注意调整家长的位置，保证家长双手举起来的时候是一条直线。家长在运送幼儿的时候注意配合左右的家长关注幼儿的位置。老师注意家长搭起来的“龙舟”上面最多只能两到三个幼儿。
    端午节活动方案中班(篇4)
    一、活动目标
    1、体验民俗文化，了解端午节的由来。
    2、喜欢劳动，乐于参加家务。
    3、初步了解包粽子的方法。
    二、活动准备
    视频(端午节如何包粽子)，粽叶，细线，已经弄好的粽子馅，安全剪刀，盆子。
    三、活动过程
    1、导入部分老师：小朋友们好!端午节快到了，老师家里要来客人，小朋友们说说老师应该做什么招待客人呢?
    小朋友：粽子。
    老师：小朋友们真聪明，给老师解决了一个大难题，可是老师还有一个大难题，小朋友们愿不愿意帮助老师啊?
    小朋友：愿意。
    老师：老师家要来好多客人，可是老是一个人包粽子，忙不过来，小朋友们可以和老师一起包粽子吗?
    小朋友：可以。
    老师：小朋友们真好。可是你们知道为什么端午节要吃粽子吗?(小朋友有的回答知道，有的回答不知道。)小朋友知不知道都没有关系，下面来和老师一起一起看一个动画片，大家就都知道了。
    2、观看视频，了解端午节由来以及为什么端午节要吃粽子老师：看了动画片，小朋友们知道为什么端午节会吃粽子了吧?小朋友们回家后可以讲给爸爸妈妈听听看。下面我们再看一个视频，看看粽子怎么包，完了小朋友们可要帮助老师喔。(放视频)老师：小朋友们，看看那你们前面都有那些材料，现在我们就要用这些材料包出又香又甜的粽子。大家一起来。老师先给大家示范一下。
    (提醒幼儿注意安全使用剪刀。通过视频学习及老师的示范，部分幼儿能自己摸索着包出一个大概，对于还不会或者无从下手的幼儿采用同伴帮助及老师指导，确保每个幼儿都参与到活动中)老师：哇，xx粽子真好看，大家快向他学习，看看他是怎么包的，怎么才能包的又好又快。
    3、结束部分
    老师总结：哇，小朋友们真是能干，包的粽子让老师忍不住要流口水啦。这下老师不用担心没法招呼客人了。谢谢小朋友们。希望大家能度过一个愉快的端午节。五月五，是端阳。门插艾，香满堂。吃粽子，洒白糖。龙舟下水喜洋洋.粽子香粽子香，香厨房。艾叶香，香满堂。桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。这儿端阳，那儿端阳。
    四、活动延伸
    告诉小朋友回家和爸爸妈妈一起包粽子吃，并给爸爸妈妈讲述端午节的由来，度过一个充实而有意义的端午节。
    端午节活动方案中班(篇5)
    一、活动地点
    中班各教室
    二、活动策划
    中班组全体教师
    三、活动范围
    中班年级组
    四、活动目标
    1.了解端午节的由来及民间习俗。
    2.通过活动体验包粽子、吃粽子、赛龙舟的乐趣。
    3.激发幼儿的热爱传统文化的情感。
    五、活动程序
    1.年级组成员共同讨论制定活动方案。
    活动准备：商量活动流程、准备材料、组织形式。
    活动名称：五月五过端午
    活动形式：各班通过向家长发送短信告知家长这一活动，再每班开展走进端午活动。
    活动材料：粽子、视频、课件等。
    2.各班组织全体幼儿开展活动。
    介绍端午节的由来及风俗。看课件师：端午节在什么时候?你知道端午节的由来吗?端午节有哪些习俗?
    了解包粽子的流程、习俗。观看视频。
    师：粽子是怎样做的?需要哪些原料?为什么会有端午吃粽子这一习俗?
    教师介绍粽子，让孩子介绍自己吃过什么样的粽子什么馅的粽子。
    幼儿欣赏、学习民歌“五月五过端午”。
    手工制作彩粽。
    3.在“家园橱窗”或“网站”向家长介绍此次活动，请家长继续和孩子讲有关端午节的故事。
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更新时间：2025/6/2 2:04:19