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标题 演讲比赛活动的方案12篇
内容
    闲时无计划，忙时多费力。为了保证我们发言的流利性，我们应该脚踏实地的准备一份演讲稿。一份好的演讲稿，在思想情感的传递上可以起到良好的作用。你最近是不是在找演讲稿的相关资料呢？你可以读一下小编整理的演讲比赛活动的方案，欢迎你参考，希望对你有所助益！
    演讲比赛活动的方案 篇1
    一、活动背景：
    为进一步贯彻落实《关于组织参加全国青少年五好小公民“少年向上真善美伴我行”主题教育读书活动的通知》，根据省关工委和文昌市教育局的文件要求，语文组结合自身条件，决定在高一高二年级举办“少年向上真善美伴我行”主题演讲比赛。
    二、活动目的：
    本次活动旨在通过组织演讲让学生发现、挖掘真善美，积极弘扬传递正能量。同时丰富校园文化生活，让语文学习与社会生活紧密联系，锻炼并提升高中学生的口头表达能力。
    三、活动对象：
    文昌市华侨中学高一、高二全体学生。
    四、活动方法：
    本次活动分初赛和决赛两个阶段。
    初赛，由各年级备课组筹备组织，备课组长主持。
    初赛阶段，各班在自愿报名和老师推荐的基础上选派代表参加初赛的评选，由备课组老师担任评委。在初赛的基础上，每个年级选拔出不多于10人为优胜者，进入决赛。初赛后立即将决赛名单（含演讲题目、演讲者、班级、指导老师）和一式五份演讲稿报送语文组长处。各班语文科任教师应悉心指导学生撰写稿件，从主题、内容、语言方面进行审阅润色，并从演讲技巧表演形式上进行指导。决赛，由学校教导处和语文组筹备组织，由非参赛年级教师担任评委，当场评奖并颁奖。
    五、活动安排
    初赛时间：由各备课组于第六周初进行
    初赛地点：多媒体功能厅
    决赛时间：第七周
    决赛地点：演播厅
    六、活动要求
    1、演讲稿件必须为原创，发现抄袭视为弃权。
    2、各参赛选手必须按活动要求时间准时到场抽签、候场，逾时视为弃权。
    3、演讲时如要用PPT或者背景音乐，请自备U盘，并在第五周周五前交给备课组长。
    七、评分细则
    主要从演讲内容、演讲技巧、演讲效果、脱稿要求及时间掌握五方面进行评分。本次活动满分100分：
    1、内容（40分）
    （1）紧扣“教育活动”主题，联系实际，积极向上，内容真实，中心突出。
    （2）观点鲜明，角度新颖、得当，材料典型、充分。
    （3）事、情、理交融，逻辑严谨，条理清晰。
    2、表达（30分）
    （1）使用普通话，语音标准，口齿清晰，音量适度。
    （2）语言生动、形象，轻重缓急、抑扬顿挫切合演讲内容；自然而不做作。
    （3）动作、表情与语言相互配合协调，能准确、直观、灵活地表达思想感情。
    （4）精神饱满，举止从容，服饰大方、得体，仪态亲切端庄。
    3、演讲效果（10分）演讲能令人信服，感染性强，具鼓舞性、激励性，发人深省，催人向上。
    4、脱稿（10分）不得看稿，流畅由衷，无背诵痕迹。
    5、演讲时间（10分）定时6分钟，超时10秒扣2分。
    6、评分办法：计算平均分数，取小数点后一位数。
    7、奖励办法：决赛评出一等奖1名，二等奖3名，三等奖4名。
    演讲比赛活动的方案 篇2
    
    一、 指导思想
    培养学生良好的阅读习惯和表达能力；以学生读书活动为载体，进一步激发学生的读书兴趣，打造书香校园，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想。
    二、活动目的
    1、通过活动，营造"爱读书、勤读书、会读书"的学习氛围。激发学生读书的兴趣，养成博览群书的好习惯。
    2、通过活动，使学生开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，提高学生综合素质。
    三、比赛主题
    围绕"爱读书、勤读书、会读书"这一主题，题目自拟。要求演讲稿的内容思想健康、观点鲜明、题材新颖、主题突出，展现当代小学生热爱祖国、奋发图强、努力读书的精神风貌和理想追求。（参考题目：读书，真好！ 我爱读书 我的读书故事 因为有你所以快乐 我读书，我快乐。让我们一起读书吧！等）
    四、活动要求
    1、活动对象：1—6年级学生
    2、时间要求：2—3分钟
    3、内容要求：有感而发，切入点小，联系实际。可以是书评，可以是读后感，也可以叙述读书过程中发生的小故事，等等。
    4、参赛要求：普通话标准、口齿清晰、语言流利。()仪表大方、举止得体。脱稿演讲。
    五、活动实施计划
    班级制定演将活动方案，要有活动记录，
    即日起至12月2日，各班准备演讲比赛， 12月3日下午一、二节课举行全校读书演讲比赛活动。
    演讲比赛活动的方案 篇3
    人要学会感恩，不仅是感恩帮助过我们的人，也要感恩我们身边的每一个人和每一件事。感恩是什么？孝敬父母、听从教导是对父母的感恩;认真学习、遵守纪律是对老师的感恩;团结互助、共同进步是对同学的感恩;爱护财物、讲究卫生是对劳动者的感恩;爱护花草、节约用水是对大自然的感恩;“为中华之崛起而读书”是对人民、对祖国的感恩。
    可是，在物质生活快速发展的今天，我们的一些中学生出现了价值迷失、道德失衡、以丑为美、以耻为荣的现象。为了帮助广大青少年学生树立正确的世界观、人生观、价值观，懂得感恩，从小立下宏伟志向，长大报效祖国，为早日实现中华民族的伟大复兴而奋斗；同时为了展示我校师生的普通话演讲风采，激发学生学习兴趣，营造校园学习氛围，因此我校特举办了本次“我的中国梦——感恩励志演讲比赛”活动，希望广大师生用心去感悟，用心去领会，将感恩励志落在实际行动中。
    一、活动主题
    “我的中国梦——感恩励志”演讲。
    二、内容要求
    演讲稿采取自由命题方式,内容必须紧紧围绕“感恩励志”的主题，联系实际，积极向上，弘扬正能量，取材新颖，突出亮点。
    1、感恩：感恩父母、老师和他人的；感恩社会、党和祖国的。
    2、励志：歌颂青春、赞美奋斗和自强不息的；从小树立远大理想，勤奋学习的；胜不骄败不馁的等。
    三、参与对象
    双丰初级中学全体师生。
    四、演讲时间与地点
    预赛： 11月5日下午3点，物理实验室。
    决赛：11月12日下午3点，学校舞台。
    五、奖项设置
    学生：一等奖1名、二等奖2名、三等奖2名（以上均为奖杯），优秀奖5名（荣誉证书）。
    教师：纪念奖1名（奖杯）。
    六、活动要求
    1.各班参赛人数不少于2名，全校不少于12名，根据预赛得分选出前10名学生进入决赛，另选派1名教师直接参与决赛，参赛人员信息于10月20日前报团支部。
    2.参赛选手必须遵守比赛规定，按时参加比赛。比赛前半小时集中进行抽签，按抽签序号确定比赛顺序。
    3.演讲必须使用汉语普通话，采用站立式脱稿演讲（预赛可带稿，但原则上不提倡）。
    4.每位选手的演讲时间4~7分钟，时间不足或超出的，计时人员应当及时向评委报告。
    5.评比采用百分制评分办法，每位选手演讲结束后，由评委根据评分标准进行评分，计分人员在去掉一个最高分和一个最低分后统计出的平均分即为该选手的最终得分。统计选手得分时按四舍五入方法保留到小数点的后两位数，若得分相同，则保留到小数点的后三位数，若依然相同，依次保留到小数点的后四位数、五位数……
    6.评委必须坚持客观、准确、公正的原则，严格按照评分标准进行评分。有异议的由评委组组长裁定。
    7.决赛中每位选手演讲结束后，评委当场打分亮分，主持人按评委顺序依次宣读选手得分，并公布上一位选手的最终得分（从第二位选手起）。
    附：1.工作人员名单
    2.评分细则
    xx初中团支部
    xx年10月15日
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    演讲比赛活动的方案 篇4
    为了庆祝国庆XX周年，歌颂伟大祖国繁荣富强，体验家乡变化，感受人民生活水平变化和学校发展变化，激励广大师生爱国爱校，爱家乡的情感，丰富校园文化生活，进一步培养和提高学生的综合素质，促进学生的全面发展。特举办此次“祖国在我心中”为主题的演讲比赛。
    一、比赛内容与时间
    1、内容：以“祖国在我心中”为主题，结合实际，设计演讲具体内容。演讲题目自拟。
    2、时间：20xx年10月22日（时间有可能要另定）
    3、地点：另定
    4、参赛人员：四至六年级每班选送一名选手参赛
    5、活动人员：全体师生
    二、活动要求
    （一）选手要求
    1、形象健康、举止自然、端庄，能体现小学生的良好风貌
    2、吐字清晰，普通话标准
    3、具备较强的演讲能力
    4、主题突出，内容感人
    （二）内容要求
    1、时间：不超过5分钟，超时酌情扣分。
    2、选材：内容要围绕爱国、爱家乡、爱学校的某一方面。
    3、配乐：可以配乐，音乐与内容应相协调，可以自带光碟或自己配乐，或他人伴奏。
    三、评分标准
    本次比赛成立评判委员会，对选手成绩进行客观公正的评判。评分标准如下：
    1、演讲内容（30%）：主题突出，内容真实感人，结构完整清晰等。
    2、语言表达（30%）：普通话标准，声音宏亮清楚，语调和语速与演讲内容有机配合，声音与情感有机结合等。
    3、演讲表情（20%）：表情自然并与内容有机结合，声情并茂，感染力强，动作与手势恰到好处等。
    4、仪表仪态（10%）：仪表端庄，服装整洁大方，讲究礼仪。
    5、其他（10%）：脱稿、时间控制，出入场，演讲效果，创意及有关内容。
    演讲比赛活动的方案 篇5
    一、活动目的`：
    礼仪是中华民族的传统美德，从古至今，源远流长。学校是人成长的摇篮，上善若水，厚德载物。学校通过本次演讲活动，对学生进行文明礼仪教育，提高学生的思想道德和文明礼仪修养，增强学生礼仪意识，促进学生自觉践行文明礼仪，养成良好的文明礼仪习惯，做一个真正的文明人——在家做文明孩子，在校做文明学生，在社会做文明公民。
    二、活动主题：
    做个文明的人
    三、活动对象：
    我校全体学生
    四、活动时间、地点：
    时间：20xx年5月18下午
    地点：各班教室
    五、演讲内容及要求：
    1、演讲内容要求围绕“做个文明的人”的主题展开。体裁不限。主题鲜明、观点明确、文字简洁，具有较强的创新性、号召力和时代感。
    2、表达形式多样，选手可以从各种角度阐述文明礼仪对社会、对校园、对个人的重要作用。
    3、演讲过程要求脱稿，普通话标准，语言流畅，演讲技巧娴熟。具有较强的感染力。每位选手的演讲限时一、二年级3分钟左右，三、四年级5分钟左右。
    六、活动工作人员安排：
    主持人：姚瑞红
    评委各班班主任:李萍袁强妮牛敏刘红莉姚利娟杨红霞
    统分：姚瑞红
    七、比赛要求及评分标准：
    1、所选内容必须贯穿礼仪常规，内容积极健康向上，具有教育性、示范性。（2.5分）
    2、演讲生动形象，声情并茂、让观众收到教育启发并产生共鸣。（2分）
    3、要求着装干净整洁，大方、适合演讲。（1分）
    4、普通话标准，声音宏亮，有感染力。（3分）
    5、势态语自然，烘托主题内容，表情丰富，台风好。（1分）
    6、时间控制在2—5分钟左右。（0.5分）
    八、表彰办法：
    1、低、中年级分别评出一等奖1名，二等奖1名，三等奖2名。
    2、按班级均分评出两个最佳组织奖。
    注：
    各参赛选手必须遵守比赛顺序。
    演讲比赛活动的方案 篇6
    一、活动目的：
    为了响应学校的号召，切实培养学生的英语朗读能力，外语组在学校领导的大力支持赞助下举办了《英语朗诵比赛》活动。希望通过本次活动能真正地提高了学生学习英语的主动性和积极性。
    二、活动对象：高一高二全体学生
    三、参赛要求：学生语音标准、规范，语调有升、有降，语速适当，朗诵流畅，仪表端庄。
    四、活动时间：2019年5月30日下午15:30-17:00
    五、活动地点：学校大会议室
    六、活动负责人及人员安排：
    负责人：外语组组长
    人员安排：负责参赛的各项要求及会场纪律的维护;
    外语组成员负责比赛现场评分工作
    负责评分的统计工作
    外语组成员负责奖品的颁发。
    七、活动准备工作：
    4月初外语组各个英语任课教师将《英语朗诵比赛》的要求和具体时间传达给学生，并按要求每班选出1-3组参加比赛，每组人员数可以1人也可多人。
    八、活动过程：
    1.5月30日下午15:20广播通知参赛学生到大会议室准备比赛。
    2.15:30开始比赛，主持人宣布比赛顺序，选手入场，评审评分。
    3.17:00比赛结束，外语组全体教师参加评审并总结。
    5.6月3日，校长及外语组成员为获奖学生颁发奖品。
    九、活动总结：?
    ????活动总结以颁奖的方式开展。我们将邀请校领导，主任和外语组的成员共同颁发奖品。
    十、资金预算：?
    活动总资金300元。
    共设立奖项18组，33人：一等奖2组，二等奖5组，三等奖11组。
    演讲比赛活动的方案 篇7
    为了适应新时期课改要求，提高我校学生英语应用能力，创建良好的英语学习氛围，丰富我校的校园文化，丰富我校文化艺术节的内容，政教处、校团委、高二英语备课组决定联合举办20xx年庆“五·四”英语演讲比赛。
    一、活动目的
    提高学生英语口语水平， 营造英语学习氛围，丰富学生课余生活。
    二、参赛资格
    高二年级学生
    三、比赛程序
    比赛分两个阶段进行：初赛和决赛。
    （一）初赛
    初赛话题：
    my life（人生）
    love（爱）
    environment protection（环保）
    （可自拟小标题）
    初赛形式：
    各班自行组织英语演讲比赛，可以聘请英语老师做评委，也可以聘请本班学生做评委。
    初赛要求：
    各班应广泛动员学生参与演讲比赛活动，并在英语老师的指导下完成演讲词的撰写，各位选手参赛时必须是脱稿的，比赛流程要和决赛的流程一样，充分准备，择优选择，确保参加决赛选手的水平。
    初赛时间：
    各班在4月10日前完成，并上报参加决赛学生的名单。
    （二）决赛：
    演讲题目：同初赛。
    参赛资格：各班择优推荐1名选手参加决赛。
    比赛环节：
    1、抽签决定出场顺序；
    2、定题演讲：每位选手首先进行5分钟以内的有准备发言，主题为：
    my life/love/environment protection
    3、回答问题：由英语教师负责就演讲的内容提问，1～2个问题，回答时间为2分钟。
    4、评分：5～7名评委的平均分为选手得分。赛后即公布全部选手成绩和名次。
    5、各班可组织英语文艺节目，包括短剧、英语歌曲等，择优在比赛过程中进行表演。
    6、在全年级择优挑选学生主持人。
    评委组成：
    评委团由5～7名英语教师组成（具体人员待定）。
    比赛场地：水泥操场
    比赛时间：4月下旬
    四、奖项设置：
    设一等奖2名、二等奖4名、三等奖若干名。推荐优秀选手参加恩施州英语演讲比赛。
    五、评分标准
    定题演讲（ 60% ）
    回答问题（ 40% ）
    合计
    内容
    25分
    10 分
    100 分
    语言
    25分
    10 分
    技巧
    20 分
    10 分
    得分
    内容要求：
    主题－内容清楚、切题、中心突出，全部文字为个人原创；
    结构－合理展开、阐释充分、证据相关、逻辑性强；
    表达－生动不枯燥，无语言错误，语言地道，有修辞技巧，吸引注意力。
    语言要求：
    语言要求：语音标准度－使用较标准英国英语或美国英语；
    语音准确度－发音清晰，音调、音高合
    适，用词准确、相关；
    语言流畅度－连读、词重音、句重音、语调和节奏。
    技巧要求：
    表现力－有适度的`幽默感，手势、眼神、表情、肢体语言恰当适度；
    情绪－有感情与气势，精神饱满有自信。
    演讲比赛活动的方案 篇8
    为宣传爱国主义教育，创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，五年组决定举办爱国主义诗歌朗诵比赛。通过比赛培养学生爱国主义情操，培养学生对诗歌的兴趣，提高学生普通话的口语表达能力，享受阅读的快乐。主办：五年组
    一、活动主题：诵读爱国诗歌，争做博学少年
    二、活动目标：
    1、通过活动，激发学生读书热情，使师生养成多读书，读好书，会读书的良好习惯；
    2、使广大的师生借优秀诗词诵读的平台，更新知识，发展智力，开阔视野，为终生学习发展奠基。
    三、参赛对象：五年级每个班级选三名学生
    四、比赛要求：
    1.所选诗歌内容脱稿朗诵，限时三分钟。
    2、学生参赛的诗歌是以“爱国”为主题的，从诗歌内容、语言表达等多方面综合评分。
    3、各班可在朗诵的形式上有所创新，可播放背景音乐，以创造良好的欣赏情境，获取良好的艺术效果。
    4、朗诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。
    五、比赛程序：
    1、初赛：由各班自行组织，每班选出三名代表班级参赛。
    2、决赛：10月27日下午，地点学：校大会议室。
    六、奖项设置：
    五年组：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名
    七、评委：五年组成员
    八、诵读比赛评分标准（10分制）
    1、普通话标准流利，吐字清晰，音量适中，语速得当。（3分）
    2、所选的诗歌主题鲜明，思想健康向上。（2分）
    3、仪态大方、着装得体、动作适当。（1分）
    4、感情充沛，感染力强，台风好。（3分）
    5、形式新颖，令观众耳目一新。（1分）
    演讲比赛活动的方案 篇9
    一、目的
    为加强班风、校风建设，对学生进行德育教育，锻炼学生的演讲能力，发挥其特长，也为本月底中心学校的演讲大赛选拔优秀人才，我校团总支特举办这次以“学雷锋，树新风”为主题的校园演讲赛。
    二、时间：3月份
    三、地点：第四多媒体
    四、参加人员：学前教育学院全体学生
    五、具体要求及说明
    1. 每班先自由组织，经过预选后，确定参加院系比赛选手；
    2. 稿件自备，禁止从网上直接下载，要注明辅导老师；
    3. 稿件全部上交团总支处，上交稿件不再退回，请自留底稿；
    4. 演讲时尽量脱稿；
    5. 活动不分年级，设有若干奖项。
    六、评分办法
    1. 评委由七人组成，评分时一定要客观、公正；统分时去掉一个最高分和一个最低分，余下的五个分数的.总和即为选手的最后得分。
    2. 满分10分，具体分配如下：
    （1）主题正确、鲜明2分；
    （2）内容充实，结构合理，说服力强2分；
    （3）语言恰当、得体，生动、形象、感人2分；
    （4）台风儿大方，声情并茂，肢体语言自然、得当2分；
    （5）普通话水平2分。
    七、奖励设置
    一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名。奖品另定。
    演讲比赛活动的方案 篇10
    一、指导思想：
    为培养学生养成良好习惯，提高学生的思想意识，加强学生纪律观念，锻炼学生自我教育、自我管理及辩论演讲能力，进一步促进良好班风、学风的形成，结合本年级实际情况，使前段时间“学守则、学规范”的成果得到巩固，七年级组决定组织举行“做合格中学生”演讲比赛活动。
    二、活动主题：
    以“如何做一名合格的中学生”为主题，结合学生自身实际，积极探讨做合格学生的重要意义，立足现实，放眼未来，特别是要针对学生怎样遵规守纪、尊敬老师、感恩父母、团结同学、努力学习和注意人身安全等方面进行具体的阐述。演讲稿内容应从我校的实际情况出发，切忌泛泛空谈。
    三、比赛时间、地点：
    初赛即日起进行；
    决赛时间：10月22日（周四）下午第三节课开始； 决赛地点：学校大操场。
    四、活动步骤：
    1、请全体语文老师将此次活动纳入一次作文教学内容，布置学生写一次这一主题的正规作文，选出优秀稿件准备各班的演讲比赛，并对各班学生作一次演讲的指导。
    2、初赛：以班级为单位在教室进行，班主任老师主持，语文教师指导并选出所带班级一名优胜者参加决赛。（全年级共十名，名单10月20日前上报）。
    3、决赛：年级组统一进行，评出一等奖2名、 二等奖3名、 三等奖5名。
    五、活动要求：
    1、请班主任老师认真组织，把活动的细节工作落实到位，请语文教师配合做好学生演讲的指导和辅导工作。
    2、整个活动是一次对学生行为的规范教育，是通过学生的演讲达到自我教育、自我管理的目的，要高度重视过程的教育作用，不能搞成单纯为了比赛的比赛。
    3、演讲内容要以“怎样做一名合格的中学生”为主题，特别针对学校、班级同学中不符合中学生应有形象的种种行为展开分析和评论，并对这些行为给出积极向上的具体建议。
    4、采用站立式演讲，鼓励脱稿演讲，使用普通话，富有激情，恰当使用肢体语言，能够很好的调动现场气氛，演讲过程生动流畅。
    5、选手着装须整洁、得体。
    6、每位学生的演讲时间不超过5分钟，也不得低于3分钟。
    六、评分标准：
    比赛采用10分制，评委现场打分，去掉一个最高分和最低分，取平均分。（评委打分8--10分，保留到小数点后一位）
    ①、内容紧扣主题，充实生动，有真情实意（1.5分）； 语言流畅自然，（1分） 主题深刻富有感召力。（1分）
    ②、发音标准（1.5分）； 语调准确（1分）；节奏优美，富有感情。（0.5分）
    ③、表达生动，动作恰当（1分）； 感情处理得当（0.5分）； 感召力强，富有创意。(0.5分)
    ④、仪表、上下场致意、答谢（0.5分）； 服装得体，自然大方。（0.5分）
    ⑤、演讲时间不少于3分钟，不超过5分钟。（0.5分）。
    七、评委：
    七年级语文组成员
    演讲比赛活动的方案 篇11
    福州黎明职业技术学院 工程管理系 主题演讲比赛 活 动 策 划 书 策划部门：工程系学习部 策划日期：20xx/11/19
    一． 活动主题：“向陋习告别，与文明握手。”
    二． 活动背景：大学生是国之未来，家之学子，不断自身提高素质
    文明，树立良好的精神风貌，是我们每一位同学都应该做到
    的。然而当代大学生不仅应该学好知识报效祖国，也要注意自身修养的提高，但是在今天的校园内仍有诸多不文明现象发
    生，为了更加全面、客观、深入地了解校园中存在着的各种不文明现象，从而采取相应措施，营造一种和谐文明的校园文化氛围，故开展此次班级主题演讲比赛。
    三． 活动目的：一次有意义的活动就是一盏灯，灯多了，黑暗就会
    少了。为了展现当代大学生的综合素质和人文精神，自觉树立当代大学生的良好风范和形象，此次活动意在用积极的心态去影响学生的行为，提高同学们对文明的判断标准，引导他们养成文明的习惯，提高全体学生的道德素质。同时发掘有演讲才能的同学，和有意向参加演讲比赛的同学提供一个锻炼自己的机会。
    四． 活动时间：待定。
    五． 活动地点：阶梯教室X。
    六． 活动对象：福州黎明职业技术学院工程管理系全体学生。
    七． 主办单位：福州黎明职业技术学院学习部
    承办单位：工程管理系学习部
    八． 活动前期准备：
    1、通知各班学委，由学委宣传并统计本班参赛人员的信息和联系电话，上报于指定处。
    2、与宣传部沟通，出演讲比赛的宣传海报。
    3、场地布置（全体成员）
    4、购买饮用水（1人）
    5、指定活动PPT制作和操作者（1人）
    6、准备嘉宾牌、签条制作，邀请函设计制作递送，教室的预订，教室内设备调试，制作评分表。
    7、选定主持人男女各一名。
    8、计分人员2名。
    奖项设置：第一名；（1名）
    第二名；（2名）
    第三名；（3名）
    最佳台风奖；最佳语言奖；最受欢迎奖各一名。（奖品待定）
    九． 活动流程：1.播放幻灯片，音乐，宣传片。
    2.主持人开场白，介绍到场嘉宾，评委。
    3.主持人介绍比赛规则及评分标准。限时三分钟。
    4.主持人宣布比赛开始，选手根据抽签依次登台演讲。
    5.各选手演讲完毕，评委打出分数。
    6.分数统计期间，领导点评本次比赛活动。
    7.在递交成绩前立刻填写奖状内容。
    8.主持人宣布比赛最终结果并请领导嘉宾颁奖。
    9.选手感言（待定）
    10.全体领导，选手，工作人员合影。
    十． 活动后期工作：活动结束，领导评委离席走前门，观众与选手
    从后门离开教室，工作人员整理设备，打扫卫生，门窗锁好； 全体人员集合D123开会总结。
    十一． 活动注意事项：要认真切实负起责任，大力宣传，部门
    各成员要充分认识到举办“向陋习告别，与文明握手。”主题演讲比赛意在用积极的心态去影响学生的行为，提高同学们对文明的判断标准，引导他们养成文明的习惯，提高全体学生的道德素质，活动需精心组织，为确保主题演讲比赛活动有声有色的开展，部门各成员团结协作，积极配合部长、副部的安排。
    演讲比赛活动的方案 篇12
    一、主题目的
    以“岗位〃责任”为主题，通过演讲交流，强化责任心教育，提升员工执行力，大力营造忠诚企业、爱岗敬业、勇于奉献的浓厚氛围，促进“两个整顿”活动的深化开展，切实增强广大员工的主人翁意识、工作责任心和企业归属感。
    二、时间地点
    本次演讲赛拟定于9月29日上午8：50在宾馆五楼会议室举行（如有变动另行通知）。
    三、参赛范围
    本次演讲比赛以分公司为单位，公司本部以部门为单位参加，由各分公司（部门）自定一名参赛选手，分公司（部门）负责人带队参赛。
    四、内容要求
    各分公司（部门）的演讲稿自拟，在演讲稿撰写中可围绕“关爱企业、珍爱岗位、履职尽责”的主线，宣讲对“岗位〃责任”的认识体会，也可讲述本人或身边他人爱岗敬业、忠诚奉献的典型事迹；演讲稿字数在1500-20xx字之间为宜，力求主题突出、素材丰富、事迹生动、文笔流畅，有较强的感染力、号召力和宣传引导作用。
    五、奖项赛制
    本次演讲比赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀组织奖1个。比赛不分预、决赛，由评委现场打分亮分，根据参赛选手得分排名评奖。演讲次序在赛前以抽签方式决定。
    六、组织机构
    1、评委组：由公司领导班子成员、各分公司主要负责人担任评委，主要负责比赛评分、监督仲裁等。
    2、筹备组：由公司总经理工作部牵头，其他有关部门配合，主要负责赛事筹办、赛场布置、宣传报道等。
    七、其它要求
    1、各分公司（部门）要高度重视本次演讲赛，在安排好正常生产经营工作的同时，及时做好参赛准备，确保活动取得实效。
    2、演讲选手男女不限，要求选手普通话标准流利，脱稿演讲，仪表端庄，着装整洁，举止大方，良有良好的精神风貌，演讲时间控制在5－10分钟。
    3、各分公司（部门）务必于9月26日前将演讲稿及参赛选手名单以电子邮件报公司总经理工作部审查。
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更新时间：2025/5/30 10:41:13