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标题 拓展亲子活动方案(模板3篇)
内容
    经过搜索和整理，编辑为大家呈上拓展亲子活动方案。方案规划预先准备，是为了打一个漂亮的胜仗，根据上级提出的相关要求。方案为了明确融资等发展目标，方案能增加我们工作的信心。为防遗忘，建议你收藏本页！
    拓展亲子活动方案(篇1)
    一、活动目的
    1、加强和家长联系，取得家长的支持，加强学生的管理。
    2、通过本活动达到，学生亲子体验，端正学生生活态度。
    3、增强学生团体意识，调动学生的积极性。
    二、活动安排
    1、热身活动：通过鼓掌、仰卧起坐，相互鼓励，突破自我。
    2、盲人哑巴：通过肢体交流完成任务，体验感恩、责任、珍惜。
    3、爱的体验：通过爱的体验，学会被爱、学会爱人。
    4、体验交流：家长鼓励学生，学生答应家长，内心反省共同成长。
    三、活动措施
    1、邀请家长：发邀请函，个别电话邀请，耽误一天，失去的可能是100-200元钱，但孩子有一点变化都是这些钱买不来的。
    2、活动时间：20__年12月29日上午9点历时：3小时
    3、活动场地：教室
    4、活动记录：录像、照相
    5、活动道具：床垫子、同心杆、遮眼罩、脸盆、矿泉水瓶等。
    准备
    1、黑板上写上“爱的体验”(李旭升写)
    2、计算机、音响、资料(用于背景音乐、翟鸿燊讲座)
    3、人员：李春青老师、班主任、学生会干部5人(工作人员)
    4、场地：桌子撤出，只留下凳子，每人一把摆在四周，中央空出来作为活动场地。
    5、摄像：曾庆志摄影：天成顺
    6、邀请人员：
    7、道具：眼罩、杆、垫子(学生自己带)、盆、矿泉水瓶、吃饭盆和勺子、两张纸、呼啦圈等
    8、哨子一个
    9、学生穿校服
    10、培训服务人员
    开场白
    尊敬的各位家长：非常感谢您的理解、支持，谢谢你们!
    我知道这一声谢谢不能表达我对您的谢意，也弥补不了给您带来的各种不便。但我希望在这次活动，我们能有深刻的人生体会。
    我的愿望是：在这次活动中
    让我们静下心来，放松自己，放下我们身边的如意与不如意
    让我们的心软下来，随着活动而动，去参与、去体验、去感悟
    开心，就绽放的笑
    感动，让泪自然的流
    别刻意，别控制，别阻止
    最后的收获会因你心境的不同而不同
    把心定住，这次活动只属于你我
    关掉手机，这段时间只属于你我
    附录一：暖场
    项目名称：暖场
    项目任务：让大家鼓掌，为家长鼓掌、为孩子鼓掌、为自己鼓掌。
    项目流程：
    1、尊敬的各位家长，我们老师和工作人员用掌声感谢您的到来!
    2、同学们，为了感谢父母的到来，用掌声表达我们对家长的谢意!让父母听到我们的真诚!让父母听到我们的谢意!用掌声加上喊声告诉你家长，“我要做优秀的”。
    3、各位家长、老师，用掌声告诉孩子你们是我们的希望，用掌声告诉孩子你们是最棒的!
    4、各位家长，今天我们一起做一次游戏、一次体验，我们是游戏的参与者，请放下我们的身份，尽情的投入到游戏中。我们做的是一次体验，敞开心扉，让你的感情自然流露。我们是一个团队，用你的情绪感染我们身旁的人。家长是孩子的榜样，您是孩子体验当中的表率。放开点、开心点，让我们拉起手，围成一个圈，拍一拍，揉一揉，“蹦一蹦呀跳一跳”看谁还放不开?
    附录二：仰卧起坐
    项目名称：仰卧起坐
    项目任务：限度完成仰卧起坐，再加5个、3个，要有鼓励。
    项目流程：
    1、介绍规则：
    学生、家长抓住一根杆，共同完成20个(家长)、40个(学生)，对应父母学生按住脚，不能完成的学生10个俯卧撑。完成后再加5个、3个，按住脚的给与鼓励
    2、顺序：学生开始家长开始
    项目交流：
    1、只要努力，仰卧起坐我们可以做的再多几个，其他事我们可以做的更好呢，道理是一样。
    2、学生是需要鼓励的不是指责，家长也是需要鼓励的，孩子你做过吗?
    3、不用说话，用肢体语言鼓励一下自己的孩子。
    4、如果有惩罚：孩子，当你犯错误时，你知道谁在替你受罚吗?
    附录三：盲人哑巴
    项目名称：盲人哑巴
    项目任务：哑巴引导盲人跨越障碍。
    项目流程：
    1、规则：家长扮演哑巴，学生扮演盲人，双方都不能说话，哑巴用户肢体语言告诉盲人行进路线，跨过障碍路线完成任务。
    2、障碍：包括上凳子、跨过水盆、矿泉水瓶、饭盆等。
    3、活动开始前，父母不交流，分组，孩子盲人、家长哑巴。
    4、活动结束后，家长孩子拉着手，用肢体交流，在总结体会中体会感恩。
    项目开场：当我们在安然入睡时，家长却在外面忙于生计，家里突然燃起大火，你在大火中，双眼失去了光明，而赶回家的家长在一遍又一遍的呼喊你时，再也说不出话来。最后家长在一个角落找到了你，现在家长要和你完成一次艰难的逃生。逃生中，不许说话……
    项目交流：
    1、孩子你小的时候，父母是这样扶着学走路的。
    2、家长用肢体语言鼓励一下孩子，孩子用肢体语言感谢父母。
    附录四：爱的体验
    项目名称：爱的体验
    项目任务：在背景音乐下做主持人要求做的动作用心体会。
    项目流程：
    1、翟鸿燊的爱的体验
    2、家长孩子相对而坐，闭上眼睛，按照主持人的要求用心去做，用心去体会。
    3、全体一起做。
    4、不要擦拭眼泪，让眼泪自然流淌
    项目交流
    1、孩子用肢体语言感谢父母。
    2、家长表达孩子你是我的希望，也是我的骄傲。
    3、孩子告诉父母今后如何做。
    拓展亲子活动方案(篇2)
    繁忙的工作拉远了父母与孩子的距离，对孩子的关心不再只是物质上的满足，良好的家庭，需要心与心的沟通和关怀。在悠闲的环境中通过拓展项目，让家庭成员增进彼此了解，建立友谊，互相扶持。互相信任。通过体验让家长和孩子之间建立和谐的亲子关系，为下一代创造良好的成长空间。
    当全家的手为同一目标紧握时，安全与信任产生了，坚定与执著产生了！“父子兵”、“母女当“全家组合”齐上阵，两代人在活动中感受挑战极限、超越自我的艰辛与快乐！自信心，意志力，耐挫力，独立生活能力得到极大增强，面对挑战，敢于竞争，敢于超越。
    “父母和孩子做一回兄弟姐妹”的口号体现得淋漓尽致，一种平等，民主，互助的精神在家庭成员之间传递。七彩的“体验一家亲，共享亲子情”亲子拓展训练营，受到社会的广泛关注，特别是8－１８岁孩子的家庭格外青睐，成为双休日和假期的好去处。寒暑假，不妨带上家人共同体验，了解孩子的心声，拉近与子女的距离，沟通变得容易！亲情，友情在体验中升华。
    亲子拓展简介
    成长中的小朋友表现出暴风骤雨的变化，由于逆反心理作祟完全听不进父母的教导，父母亲对于以前乖巧听话而现在脾气暴躁的孩子困惑不解忧不知所措，沟通出现了空前危机。。。。。七彩———“亲子拓展训练营”通过精心设计的生动、活泼、有趣的项目，引用体验式学习方式作为基础，专项设计家庭成员以平等的身份参与，教练适时针对性引导和分享，通过成员之间独立互动等环节，彼此培养良好的沟通习惯，融洽亲子关系。
    亲子拓展是一种全新的体验式学习方式，通过在陌生环境里并负挑战性的经历帮助一个家庭和个人挖掘潜能，从而造就强大合力，让参加者在特定的环境下去思考、去发现、去领悟！对自己，对父母，对同学、重新定位认识，心理的震撼才是最重要的。
    亲子拓展的最终目的是改善提高人的思维和心智模式，而不是单纯的玩，娱乐休闲或体育运动。从而相互学习，相互理解，共同成长，创造一个更富亲情，更富激情、更多关怀的家庭环境，促进孩子更快成长。
    亲子拓展目的
    感悟成长艰辛感恩父母教导：
    激发个体潜能引发集体思考：
    学会欣赏他人深刻认知自我：
    强化团队意识作亲和型家庭：
    发现自身潜能、增强自信、改变自身形象：
    克服心理惰性，磨练战胜困难的意志品质：
    训练理念：
    亲历：任何一个培训项目的开始都是学员在培训师的指引下先去经历一种模拟的场景，去完成一项任务。这将是一把打开吸收之门的金钥匙。
    感受：学员通过置身其中，得到最真切的感受。这种感受将是全方位的，活性很强的，印象深刻的。这时学员将开始自发的回想刚才的过程，对这段经历进行分析，开始产生一些观点。
    分享：采用头脑风暴的方法，在培训师的正确引导下每个人都把自己的感受拿出来分享，每个人就会得到数倍的经验，这也是拓展的一大魅力所在。
    总结：当大家的观点趋于成熟时。培训师将根据大家讨论的结果，结合相关的理论知识，进行归纳总结，把学员的认识由感性上升到理性。
    应用：这个过程是在培训之后的生活和学习中由学员自己完成的。完成认识由实践中来，最终用来指导实践的循环上升的过程。这也是拓展培训的终极意义所在。
    要真正成长，就要挑战能力的极限，拓展训练可以磨练你克服困难的毅力，培养健康的心理素质和积极进取的人生态度，增强团结合作的团队意识，使你由内而外的强大起来……
    课程时间： 一天训练营
    课程对象： 亲子，父母、监护人。
    课程内容： 亲子拓展在强调参与性和互动性的基础上进行心理疏导、改善亲子关系、学会自我保护。通过案例分析和角色扮演的训练，使两代人之间形成有效的沟通。活动形式为体验分享，团队讨论和同伴交流等。
    训练流程：
    07:30－08:30 前往训练基地用早餐
    08:30－09:00 入营训导（父母和孩子分别进行入营训导，强化责任心与参与意识）
    09:00－10:30 趣味融冰（通过家庭间的互动配合，完成一场别开生面的趣味融冰活动）
    10:30－11:00 家庭分组、同步一心（几个家庭成立一个全新的小组，小组间产生淡淡的竞争火药味。目的：考验团队合作，忍耐力、包容他人）
    11:00－12:00 家庭接力（共同接力，目的：父母协助孩子共同完成，感受同甘共苦）
    12:00－13:40 午间加油站（感恩快乐围餐）
    13:40－14:30 家庭热身（目的：体现共同合作默契、沟通）
    14:30－16:00 趣味定向寻宝（目的：父母带领孩子全力参与此项目，以速度取胜，完成全程寻宝。）
    16:00－17:00 百孔水柱（回到童年、目的：心灵对话环节，父母与孩子共同完成一项任务，让孩子了解父母的成长背景，让父母理解孩子的想法，体会成功的全程喜悦）
    作为父母，无不深爱着自己的的孩子，无不希望孩子过得开心快乐，有一个幸福美好的将来。但是在当今社会高速发展背景下，家庭教育在面临着越来越多的新问题，尤其是随着年龄的增长，和孩子之间的沟通越来越难，您会发现越来越不知道如何走进孩子的内心，让他（她）与你分享内心的喜怒哀乐。其实我们真的足够爱我们的孩子，只是缺乏一种有效的教育方式。
    我们举办的“亲子互动快乐成长营”是专门为父母和孩子共同开设的体验式亲子互动练习。该练习课程由孩子和家长共同参与，通过互动体验式的培训，从源头开始清楚家庭教育的方向，让家长和孩子开始从内心真正去理解对方，开启感恩之门，重塑沟通之路，进而使父母和孩子之间的关系更加和谐，沟通更加有效！
    安全保障：
    一、活动场地安全：
    1、根据活动主题，精心挑选活动场地，每次活动前都必须派工作人员踩点，与场地提供方详细了解场地基本情况、活动设施使用近状和安全系数；
    2、根据场地情况，提供规划好停车地点、组织开展活动地点、就餐地点等。
    二、交通运输安全：
    1、活动前详细了解前往活动场地的交通路面情况，并符合车辆安全通行条件；
    2、做好活动行车线路图，注明相关人员联系电话，并调整好停车地点。
    三、饮食卫生安全：
    1、由正规合法公司提供活动饮用水，保证水质卫生，饮水安全；
    2、由基地提供活动用餐，保证饮食卫生，不提供冷餐、不熟食品。
    四、活动组织安全：
    1、每车配备1-2名有极强安全意识和丰富组织经验的活动教官，每人一份活动安全联系表，让组织各方知道每个环节所需的联系电话；确保活动正常开展；
    2、人员交接过程中，活动老师做到对本队人员身体情况清楚，人数准确；
    3、行车过程中，活动老师组织人员有序乘车，做好人员晕车照顾准备；
    4、活动过程中，活动老师每到一处活动场地前和离开时都要清点人数，并时时注意活动开展过程中的每个安全环节；
    5、培养参加活动的人员在活动过程中基本的安全意识、自护自救常识。
    五、其他安全保障：
    1、做好活动过程中出现的突发情况的应急医护准备；
    2、为每一位参加活动的人员提供10万元活动意外保险，5000元医疗附加险。
    拓展亲子活动方案(篇3)
    活动时间：20xx-6-19下午4：00至5：30
    活动地点：万宁兴隆石梅湾
    参加活动班级：大一班和大二班
    组织人员：万宁快乐宝岛幼儿园全体教师
    一、活动目标
    1、亲近并感受大自然的美好,萌发热爱家乡的良好情操。
    2、孩子、家长共同分享亲子游戏的乐趣，加深亲子感情。
    3、通过活动使孩子、家长、老师互动起来，增进情感，加强家园间的沟通、交流，促进家园同步。
    二、活动准备：
    (一)、材料准备：
    1、公共汽车 2 辆，“快乐宝岛幼儿园”字样的大旗帜一面或横幅一副。
    2、小蜜蜂话筒3个、哨子2个(队长配备)，照相机2个。
    3、游戏材料：红色和蓝色的小旗帜2面，装潢纸修剪成的点点红色、蓝色各15个，计分牌2张。
    4、班主任打印班级幼儿名单，出发前和回来时都要进行点名。
    (二)活动前需向家长沟通的事项：
    1、为了使孩子能够更好地欣赏路边的风景，也为了减少幼儿园的运输经费，各班老师建议有车的家长自驾车到目的地。
    2、通知家长提前为孩子做好防晒、防暑工作，如：准备帽子或遮阳伞、擦汗用的纸巾或毛巾、汗湿时更换的衣物。
    3、通知家长自备饮用水、干粮、淘沙玩具(进行沙雕比赛时使用，尽量人手一份)。
    三、 户外亲子游戏家长须知：
    1、请家长在6月19日下午3点整在幼儿园集合，3点20分准时出发，活动地点为万宁兴隆石梅湾
    2、请家长为孩子准备1-2套衣服，以防汗湿时更换。
    3、请家长自备干粮和水，活动过程中能为孩子补充体力。
    4、我们会举行一个“堆沙堡”活动，请您和宝宝把可以淘沙的工具带上。
    5、请您带上防晒、防雨用具(如帽子、雨伞、毛巾)。
    6、为了活动过程的安全，请家长们看护好自己的宝宝，尽量不要离开集体。
    7、活动过程中，需要您和宝宝合作完成任务，因此您需要穿着便于活动的服装和运动鞋(尽量不要穿裙子和高跟鞋)。
    8、不建议孩子下海游泳，所以请您一定要看护好孩子。
    9、不能中途离开，如有事必须告知班主任老师。
    10、活动当天，请孩子统一穿园服参加活动。
    (备注：班级老师在活动前打印以上“家长须知”并粘贴在家园共育栏，提醒每位家长过目，负责人另外准备一份贴在活动现场。)
    四、活动人员安排：
    1、主持人：吴丽雅、符籽慧
    2、总场地监督及看管家长、幼儿园物品人员：谭莎莎
    3、摄影：彭燕(蓝队)钟玉(红队)
    4、计分员：陈秋凡(蓝队)、杨芳燕(红队)
    5、游戏调控人员：余洁璇(蓝队)、黄达瑜(红队)
    6、活动中材料负责人：陈寒妮(蓝队)许辉玲(红队)
    7、自由调配人员：黄剑兰(红队)、杨音妹(蓝队)
    8、红队队长：黄达瑜;蓝队队长：余洁璇
    五、活动安排：
    1、当天下午3点整，参加活动的家长孩子和全体老师准时在幼儿园内集合，3点20分开始出发。(自驾车家庭也在幼儿园集合)。
    2、旅途中教师可带动家庭间进行互动，促进彼此间感情，以便游戏时能够更好地合作。
    3、到达目的地后，余洁璇、黄达瑜选择并划分场地。
    4、主持人组织家长和孩子排队，大一班为红对，大二班为蓝队，建议每班分成两排。
    5、主持人致辞向家长孩子问好，并讲解活动的有关要求及注意事项。
    6、其他工作人员各站其岗，准备游戏材料。
    7、游戏负责人说明游戏规则，开始游戏，每项游戏结束后休息10分钟(家长孩子可以吃自带来的干粮)。
    8、游戏1：推小车，游戏2：背子传旗接力赛，游戏3：堆沙堡比赛。
    9、活动结束，主持人组织“环保小卫士”活动，清理活动现场垃圾。
    10、集中--点名--返园。
    活动前后待办事件的人员分配：陈寒妮负责活动需要的计分点点红色蓝色各48个可以请大班组有空的老师协助。
    余洁璇负责传送活动相片到博客，
    许辉玲负责进行活动小结并发送到博客。
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更新时间：2025/5/25 22:37:29