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标题 世界读书日活动策划书合集
内容
    如果你打算提高你的竞争力，我们要开始构思策划书的内容，策划书需要具有前期的科学性，我们应该从哪些方面来着手写策划书呢？根据你的需要，栏目小编精心整理了世界读书日活动策划书，强烈建议你能收藏本页以方便阅读！
    世界读书日活动策划书 篇1
    为深入贯彻落实党的__大和__届三中全会精神以及图书馆免费开放工作，结合当前党的群众路线教育实践活动、充分发挥图书馆在构建现代公共文化服务体系、推进社会主义文化强国建设、全民提高公民道德素质和丰富人民精神文化生活等方面的作用，配合我馆__年工作计划要点，拟在4月份，以“世界读书日” 为契机，发挥自身优势，联合相关业界力量，继续深入开展“全民阅读”工作，开展以下多种形式的读书活动。
    一、活动主题
    __县图书馆“文化推盛宴，书香浓__”系列活动——“4.23世界读书日”及全民阅读推广活动。
    __年4·23世界读书日活动主题：阅读，请到图书馆!
    二、活动内容
    1、举办“快乐书童·争当故事大王”讲故事比赛活动
    2、“悦读越心动”新书、好书推介活动
    3、“阅读，请到图书馆!”你选书、我买单活动
    4、“传承优良精神 弘扬传统美德”主题图书展
    5、“培育和践行社会主义核心价值观”主题图片展
    三、活动时间及地点
    1、举办“快乐书童·争当故事大王”讲故事比赛活动
    地点：__县一校，__镇六校，__校
    时间：4月18、19日
    2、“悦读越心动”新书、好书推介活动
    地点：图书馆所设各图书流通点。
    时间： 4月15日--20日
    3、“阅读，请到图书馆!”你选书、我买单活动
    地点：姑墨广场
    时间： 4月22日10:30—12:00(北京时间)
    4、“传承优良精神 弘扬传统美德”主题图书展
    地点：__广场、阅览室
    时间： 4月20日—5月30日
    5、“培育和践行社会主义核心价值观”主题图片展
    地点：图书馆
    时间：4月—8月
    ##结束世界读书日活动策划书 篇2
    关于举办纪念“4.23世界读书日”系列活动的通知
    各院(系、部)、机关各处室：
    1995年联合国教科文组织把4月23日确定为“世界图书与版权日”(又称“世界读书日”)。为了营造浓厚的校园文化艺术氛围，促进优良学风校风养成，推进文明校园、和谐校园建设，图书馆将举办“20xx世界读书日”活动，请各院(系、部)、机关各处室发动师生积极参加。
    活动安排如下：
    一、活动时间：20xx年4月1日～20xx年4月30日
    二、主办单位：xx小学图书馆
    三、活动对象：全校师生
    四、活动内容
    (一)书香校园——海报创意大赛
    活动形式：在全校举行以“书香校园”为主题的海报创意比赛，增强校园读书氛围，倡导良好的读书习惯。获奖作品将在图书馆中厅展示。
    作品要求：
    1、主题鲜明、内容健康、富有创造性。
    2、海报使用不小于A4纸制做并用彩色打印，在作品后注明姓名、单位及联系方式。
    3、作品提交截止时间：20xx年4月23日
    4、作品提交办法：作品的纸本提交至图书馆一楼咨询台，电子版提交到email。
    本活动将评出一等奖2名、二等奖5名、三等奖7名和优秀将若干名。本活动已规划为大学生素拓活动，凡入围者(90%参加者)可获相应学分。
    (二) “文明阅览、文明学习” 温馨提示语征集活动
    图书馆面向全校读者公开征集“文明借阅、文明学习”温馨提示语，以读者教育读者的方式，为广大读者创建一个温馨、和谐的借阅环境，引导读者爱馆护馆，构建和谐的校园文化。
    1、内容要求：
    (1)温馨提示语须符合图书馆各个书库、阅览室和自习室的学习环境及管理规定。
    (2)温馨提示语要求语言生动活泼、言简意赅，易于上口，符合创建和谐校园文化的语言潮流。
    (3)温馨提示语以“文明阅览、文明学习”为中心，具体围绕①维护借阅秩序;②爱护环境卫生;③保持安静(不喧哗、不在阅览场所打电话等);④爱护图书资料(不用非正当手段据为己有、不弄脏弄破、不涂写等);⑤爱护设备和家具;⑥文明查阅电子资源(不玩游戏、不浏览非法和不健康网页等);⑦文明取阅书刊(不一次取多册等)、文明自习(不占座位等);⑧服从管理;⑨文明使用书包柜等。
    (4)提示语必须内容健康，富有创造性，不得抄袭。
    2、征集办法：
    (1)作品提交截止时间：20xx年4月23日
    (2)作品提交方式：电子版发送至xx，作品请注明作者的姓名、单位、邮箱地址、联系电话。
    本活动将评出一等奖2名、二等奖5名、三等奖7名和优秀将若干名。本活动已规划为大学生素拓活动，凡入围者(60%参加者)可获相应学分。
    (三)“我最喜爱的书”有奖征文活动
    1、体裁不限，字数3000字以内。
    2、作品内容积极向上，要求原创作品，不得抄袭。
    3、作品提交办法：作品的纸本提交至图书馆一楼咨询台，电子版提交到Email，作品请注明作者的姓名、单位、邮箱地址、联系电话。
    4、作品提交截止日期：20xx年4月23日
    作品将评出一等奖2名，二等奖5名，三等奖7名，优秀奖若干名，获奖作品将在图书馆网站推出。本活动已规划为大学生素拓活动，凡入围者(90%参加者)可获相应学分。
    世界读书日活动策划书 篇3
    腹有诗书气自华，最是书香能致远。理想的教育“应该重视让学生与书本为友，与大师对话”，因而在“4.23世界读书日”即将来临之际，图书馆将联合其他部门，推出一系列活动，积极倡导: 知人知理知事，读人读理读书。目的在于营造书香校园，培育阅读氛围。
    一、 时间：20xx年3月1日—4月23日
    二、 主 办： 图书馆 政法学院
    参加人员： 全校学生
    三、 组织机构
    成立领导工作小组。组 长：赵泽洪 杨 洪
    成 员：张希平 庄桂花 殷守刚 白晓燕 白 艳
    领导工作小组职责：1、做好读书系列活动的组织协调工作，及时发现、研究、解决活动中出现的问题。
    2、积极组织、动员全校读者开展读书活动，撰写文章。
    四、 活动内容设计：
    1、读书有奖征文活动，确定推荐书目(政法学院提供)
    2、以“好书伴我成长”为主题，以阅读协会为基础，在全校读者中进行宣传、动员，组织学生积极参与读书活动。并撰写书评、读书札记、读后感(诗歌除外)，以研讨文章为佳。文章要求20xx--3000字，且观点正确、集中，立意新颖;表达清楚、通畅，逻辑严密。文章要求必须为原创作品，没有学术行为不端现象。截稿时间：20xx年4月10日。投稿邮箱：(请大家在投稿时，请在稿件名上注明自己的学院、本、专科、班级、姓名，方便筛选整理)
    3、由专任教师组成评委小组，评选产生：
    (1)、本科组：一等奖2名，二等奖6名，三等奖17名。
    (2)、专科组：一等奖2名，二等奖6名，三等奖17名。获奖作品将上传图书馆网站，并装订成《20xx年4.23读书征文获奖文集》。
    4、4月23日，在图书馆内举办颁奖活动，届时将邀请学校及相关进行领导颁奖。颁奖活动结束将举行第二期读书沙龙。
    世界读书日活动策划书 篇4
    一、活动名称：
    读书日——送温馨
    二、活动目的：
    呼吁大家更好的读书，认识读书的重要性。让大家在如今浮躁的生活中，能够潜心读书，安心治学，让书籍更好地指导自己的学习和生活，树立正确的世界观和人生观。同时我们还希望通过同学之间传递信封这种方式，把读书日的精神传递到各个宿舍，让更多的同学参与到活动当中来。同学朋友之间不仅可以交流感情，更可以提醒自己要通过读书来开阔视野，陶冶情操。
    三、活动时间：
    4月23日
    四、活动地点：
    二餐东门前水房西侧
    五、活动对象：
    山东中医药大学全校学生
    六、活动内容：
    读书日那天，我们会在宣传板左侧写上教授或老师推荐过的书籍，并悬挂爱护书籍的宣传条幅，参与者只需要在我们提前准备好的便利贴上写上自己的读书感悟或者对于读书抑或读书日的看法，即可获得一个信封，可以给本校同学或者老师写信，然后装入我们提供的信封当中，我们将在下午收回信封，帮他们将信送到对方手中，化解朋友间的困惑、误会或联络彼此间的感情。信封上会有读书日的一些宣传内容，借此更好地宣传读书日。
    七、活动流程：
    1、策划宣传阶段：提前2—3天进行宣传，通过海报、飞信等方式。
    文艺部、宣传部：撰写海报、宣传板内容及当天广播稿。
    网信部：发布活动通知（网站、飞信）、现场报名、拍摄。
    实践部：租借桌椅、音响等现场宣传。
    其他部：对报名者登记、发放信封及宣传。
    男干事：悬挂活动宣传条幅、摆放桌椅、安装设备。
    2、信封收集阶段：下午收集信封，尽快将信封送出。
    八、活动补充：
    信封正面是有关读书的宣传，反面是对商家的宣传。
    九、活动预算：
    信封XX个。
    世界读书日活动策划书 篇5
    一、活动意义
    为了引导学生多读书、勤读书、读好书，实现从“阅读”到“悦读”，促进班级良好的读书风气的形成，同时也为了展现学生的个性化阅读，在同伴之间分享和交流阅读感受，展示阅读成果，特举行本次活动。
    二、参加对象：三～六年级全体学生
    三、活动步骤
    第一阶段：
    学生利用课余时间自行阅读必读书目，鼓励学生在读书时认真做好读书笔记，及时记下阅读感受。
    第二阶段：
    开展一节班级读书课，组织学生交流读书心得体会，说说你最喜爱的地方或情节，说说你最受感动的故事，从中受到了哪些启发或教育。
    第三阶段：
    在认真阅读完一书本后，把自己的感受和启发写下来，在班级里展示阅读成果。
    四、作品上交及评选
    1、各班组织初选后，4月21日，每班上交5篇作品(最好打印在一张A4纸上)，以年级组为单位将参赛作品统一上交到四年级组办公室傅兴红老师处。
    2、各年级上交一份班级读书课的教学设计，同时将活动中精彩的照片通过办公系统发给负责人。
    2、奖项设置
    各年级评出一等奖10名，二等奖三等奖各10名。
    3、学校将对评选出的作品展出。
    五、各年级推荐书目
    三年级推荐书目 《爱的教育》 四年级推荐书目 《假如给我三天光明》
    五年级推荐书目 《城南旧事》 六年级推荐书目 《汤姆索亚历险记》
    世界读书日活动策划书 篇6
    一、活动目的:
    4月23日是"世界读书日",为激发广大青少年的阅读热情,同时加强与冀版社的店社合作,我店联合河北教育出版社、河北少儿出版社、河北青年报社共同举办"4.23世界读书日,让我们在阅读中一起成长"读书沙龙活动,为广大青少年创造一个交流读书心得体会的平台,大家齐聚一堂分享喜欢的好书,探讨图书创作、分享读书的乐趣,营造浓厚的世界读书日全民阅读氛围.
    二、活动目标
    1.激发学生阅读兴趣,引导学生从"阅读"走向"悦读",享受读书的快乐;
    2.培养良好的阅读习惯,提升学生综合素质;
    3.激励教师读书,全校形成人人读书的校园文化,让书香飘满校园;
    4.营造亲子共读的学习氛围,让家庭充满书香.
    三、活动主题:读书好,好读书,读好书
    四、活动口号:阅读悦美,书香xx
    五、活动时间:4月21日-5月30日
    六、参加人员:xx校区全体师生、家长
    七、活动过程
    第一阶段:启动阶段(9月1日---9月4日)
    1、启动仪式
    ①举行"读书节"开幕式.
    ②明确本届读书活动主题,活动口号.
    ③倡导师生共读.
    2、做好环境布置,营造书香浓郁的读书氛围.
    ①校园挂条幅,出宣传窗.
    ②班级出黑板报、读书角,让班级充满浓浓的书香.
    第二阶段:活动阶段(9月5日----9月28日)
    1、"相约好书,牵手美文"读书交流活动.
    语文教师每周五定一节课作为阅读指导的时间,指导并激励学生快乐读书,共享读书的乐趣.开展"好书推荐会"、"故事会"、"读书博览会"、"名人名言"、"换一本书,交一个朋友"、"报刊剪辑"等活动.
    2、一次好书交换活动
    以班级为单位,发动每位学生开展"献一本看百本"活动,并借助此活动,丰富班级图书角.要求每个同学把自己喜欢的书,在读书节期间,带到班级,由图书管理员统一管理、借阅,形成"好书都来读,我来读好书"的读书氛围.同时倡导班级间、年段间的图书交换,在交换图书的过程中,加强学生爱护书本的意识.
    3、开设"导读课"
    语文教师开设阅读导读课.为学生的课外阅读导航,让学生从中掌握读书的'方法,激发学生读书的兴趣,使学生养成良好的读书习惯.
    4、诵读"经典古诗词"
    开展诵读经典古诗词活动,激发学生读书的兴趣,让学生走进唐诗宋词,走进书林年,与经典同行,与大师对话,与智慧撞击,畅游书海,收获智慧!
    5、开展校级征文及演讲比赛
    举行"读后感"征文、读书笔记、演讲比赛.各班推举优秀学生参加校级比赛,评出一、二、三等奖,并进行表彰奖励.
    6、童话剧比赛.各班准备优秀节目参加校级比赛,评出一、二、三等奖,并进行表彰奖励.
    第三阶段,评比总结、闭幕式(9月29日--9月30日)
    1、评比班、校两级"读书之星"(各班在班级读书之星中推选1名校级"读书之星",学校进行嘉奖.)
    2、表彰优秀征文、演讲、童话剧.
    八、活动要求:
    1、学校的宣传工具要为本次读书节服务,开辟专栏,及时报道信息,把读书节活动搞得轰轰烈烈.
    2、教师是学生的表率,用我们老师的读书去影响学生,用自己的爱好去潜移默化地感染学生.
    3、语文教师和班主任要做好导读工作,认真组织好各种形式的读书活动.各班要在学校读书节活动方案的基础上,创造性地开展一些小型的各类班级读书活动.
    4、要提高对本次读书节活动的认识,要把它作为"营造书香校园"的一项重要工作来抓,要创新活动内容和形式,提高活动的实效性.
    5、各班要尽量控制书面作业,精简习题,保证学生有充分的课外阅读时间.
    世界读书日活动策划书 篇7
    一、活动目的
    通过“4.23”世界读书日系列活动，弘扬尊重知识、崇尚文明的阅读理念，养成我县公众良好的阅读习惯，营造文明的学习氛围。丰富公众文化生活，提高公众文化素质，营造和谐的图书馆氛围。通过活动让读者更进一步了解“4.23世界读书日”，更进一步了解图书馆，走进图书馆。
    二、活动主题
    这个春天书香正浓
    三、活动时间
    20xx年4月23日
    四、具体活动安排
    1、展板宣传(时间：全天地点：图书馆坪内)
    通过展板的形式，向广大读者弘扬尊重知识、崇尚文明的阅读理念，传播相关阅读及图书发展史等知识，同时向广大读者展示我馆近几年来的发展励程及取得的成绩。让更多人了解图书馆，关心图书馆事业的发展。
    2、数字化阅读新体验(时间：上午9：30开始地点：电子阅览室)
    由电子阅览室精选文化信息资源共享工程视频讲座，引导读者提高广大读者的阅读能力。
    3、新书推介(时间：全天地点：外借处)
    为新书上架作新书推介，调动广大读者的借阅积极性，扩大读者群，对各类书籍做分类及重点推介，引领读书借阅高潮。
    4、免费办证(时间：全天地点：外借处)
    在节日当天，我们将对前来办证的读者，给予免工本费、年检费(共计15元)，只需交纳50元风险押金(可退)。
    5、“文化信息资源共享工程助春耕”活动(时间：下午地点：电子阅览室)
    送科学春耕知识等农业数字资源到资源共享基层点。
    五、活动人员安排
    活动总指导：刘敏强陈佳林
    数字化阅读新体验：肖力敏
    文化共享工程助春耕：肖力敏罗海波
    展板提供：陈佳林
    现场协调服务：段夏欢
    安全保卫：李容毛
    新书推介：陈玲
    免费办证：吴菊媛
    后勤保障及活动用品购置：罗海波
    世界读书日活动策划书 篇8
    一、指导思想
    本着“读书成才”、“读书育人”的理念，引领广大学生养成诚信与共享意识、信任与学习同步;在图书置换中传递知识和文明，让“沉睡”的图书不再束之高阁，同时结合读书活动，陶冶师生的情操，提升师生的综合素养，让学生通过读书学会做人，让教师、学生与书本为友，与大师生对话，与经典交流，着力营造浓郁的综合素质提升氛围。
    二、活动时间
    4月21日14：30-15：30
    三、活动过程
    1.学校统一安排班级活动场地，安排放书的地点。五、六年级在前操场。三、四年级在后操场。一、二年级在侧院操场。
    2.参与图书置换的同学提前10分钟到位。负责人：各班班主任
    3.班主任带领本班学生列队进入场地开展置换活动，结束后所有班级都有秩序带回各班教室，准备放学。
    四、活动准备：
    1.以班级为单位每位同学准备好自己想要参与置换的图书(数量不限)。一个班有两张桌子摆放图书。
    2.各级部安排3名执勤同学维持纪律，负责看护好本班桌子上的书目，防治遗失。
    3.每班设置两名管理员，可邀请家长担任，负责图书置换(所有学生的图书置换必须经过班主任或者管理的登记和认定，避免书的价值相差太多。一年级、二年级只在级部内进行图书置换)。学生进行图书置换时在管理员的监督下统一使用学校的交易凭据进行交换，置换双方无异议的前提下，签署交易凭证生效。
    4.班主任及跟班副班主任到场地予以现场指导调解。
    世界读书日活动策划书 篇9
    活动主题：
    “阅读点亮心灵，学习成就梦想”
    活动时间：
    4月x日——4月x日。
    活动对象：
    广大读者及在校大中小学生。
    主办单位：
    xx区文体局、xx区图书馆。
    活动内容：
    (一)“阅读点亮心灵，学习成就梦想”阅读推广主题讲座
    时间：4月x日
    地点：xx区图书馆多功能室。
    内容：邀请xx青少年活动中心讲师前来举办阅读推广主题讲座，主要涉及培养少儿阅读兴趣、阅读书目的选择、阅读方式、家庭阅读和亲子阅读的重要性等。培育和发展阅读群体，营造更为浓厚、活跃的阅读氛围。
    (二)品经典茗香——经典名著荐读
    主办方精选xx册中外经典读物，以及融汇了中华传统美德和时代新风的乡规民约、祖训家规等民俗作品，作为本次活动的推荐书目。广大读者可通过我馆网站首页宣传浮标登录xx省图书馆“xx悦读”平台，进行实名注册后阅读本次主题活动推荐的经典著作。
    (三)感悟经典魅力——经典文学名著读后感征文
    为培养读者良好的阅读习惯，开展经典文学名著读后感征文活动。要求如下：
    1、根据推荐阅读的经典著作的内容，撰写下读后感。作品要求原创，字数在xx字以内。
    2、参赛方式：参赛者可将电子稿发送至电子邮箱，来稿请注明所读书名、作者、出版社、出版时间，读者姓名，联系方式。征文截止日期为20xx年x月x日。
    3、评选方式：本次征文活动分成人组、少儿组，分别设一等奖、二等奖、三等奖各若干名。
    4、奖项设置：主办单位将对优秀作品的作者进行表彰，发放奖金、奖品、荣誉证书，并将优秀作品选送至省文化厅，参加最终评选。
    (四)童音诵读——文学经典诵读
    为让小读者静下心来诵读品味文学经典，在诵读中陶冶情操，并让更多少年儿童同享阅读快乐，特举办“童音诵读——文学经典诵读”活动。要求如下：
    1、诵读内容选自推荐书目，参赛者用普通话朗诵，吐字清晰、语言流畅，感情表达充分，有一定的感染力。
    2、参赛方式：本届“文学经典诵读”比赛只设少儿组。
    3、评选方式：一等奖，二等奖，三等奖各一名。
    4、奖项设置：对优秀作品的作者进行表彰，发放奖金、奖品、荣誉证书。
    报名日期：即日起至4月x日。
    活动时间：4月x日上午。
    活动地点：文化活动中心x楼xx区少儿图书室。
    (五)评选20xx年度“悦读奖”
    通过本馆流通系统的统计，按照借书量的多少，评选出20xx年度前十名的“阅读之星”，对获奖读者表彰并颁发荣誉证书及奖品。
    (六)举办“xx区图书馆春季读者沙龙”、颁奖仪式暨世界读书日活动闭幕式
    以茶话会形式举办春季读者沙龙活动，成立“阅读学会”，并定期举办各类读者活动，并给参加读者沙龙的读者发放纪念品。举行本次读书日活动的颁奖仪式，为各项活动获奖读者颁奖。
    时间：4月x日下午。
    地点：xx区图书馆多功能室。
    世界读书日活动策划书 篇10
    一、活动名称：读书日——送温馨
    二、 活动目的：呼吁大家更好的读书，认识读书的重要性。让大家在如今浮躁的生活中，能够潜心读书，安心治学，让书籍更好地指导自己的学习和生活，树立正确的世界观和人生观。同时我们还希望通过同学之间传递信封这种方式，把读书日的精神传递到各个宿舍，让更多的同学参与到活动当中来。同学朋友之间不仅可以交流感情，更可以提醒自己要通过读书来开阔视野，陶冶情操。
    三、活动时间：4月23日
    四、活动地点:二餐东门前水房西侧
    五、活动对象：山东中医药大学全校学生
    六、活动内容：读书日那天，我们会在宣传板左侧写上教授或老师推荐过的书籍，并悬挂爱护书籍的宣传条幅，参与者只需要在我们提前准备好的便利贴上写上自己的读书感悟或者对于读书抑或读书日的看法，即可获得一个信封，可以给本校同学或者老师写信，然后装入我们提供的信封当中，我们将在下午收回信封，帮他们将信送到对方手中，化解朋友间的困惑、误会或联络彼此间的感情。信封上会有读书日的一些宣传内容，借此更好地宣传读书日。
    七、活动流程：
    1、策划宣传阶段：提前2—3天进行宣传，通过海报、飞信等方式。
    文艺部、宣传部：撰写海报、宣传板内容及当天广播稿。
    网信部：发布活动通知（网站、飞信）、现场报名、拍摄。
    实践部：租借桌椅、音响等现场宣传。
    其他部：对报名者登记、发放信封及宣传。
    男干事：悬挂活动宣传条幅、摆放桌椅、安装设备。
    2、 信封收集阶段：下午收集信封，尽快将信封送出。
    八、活动补充：信封正面是有关读书的宣传，反面是对商家的宣传。
    九、活动预算：信封XX个。
    大学生读者联谊会
    xx年4月13日
    世界读书日活动策划书 篇11
    一、活动主题
    让阅读成为习惯，让思考伴随人生
    二、活动背景
    “世界读书日”全称“世界图书与版权日”，又译“世界图书日”，最初的创意来自于国际出版商协会。1995年正式确定每年4月23日为“世界图书与版权日”，设立目的是希望散居在世界各地的人们，无论你是年老还是年轻，无论你是贫穷还是富裕，无论你是患病还是健康，都能享受阅读的乐趣，都能尊重和感谢为人类文明做出过巨大贡献的文学、文化、科学、思想大师们，都能保护知识产权。每年的这一天，世界100多个国家都会举办各种各样的庆祝和图书宣传活动，但在我国这个日子还没有广为人知，近两年开始有出版社和书店搞一些公益活动。
    三、活动目的
    为庆祝这个庄严而神圣的日子，也为提高大学生对读书的重视，让更多的人漫步于书廊下,畅游于书海中，从而学得更多获得更多，青年志愿者协会携手湖南工学院图书馆举办此次活动，旨在以多种不同形式的活动向大家展示读书的魅力!也让更多的人了解“世界读书日”并培养对阅读的兴趣，加强读书学习的交流。
    四、活动主办方
    青年志愿者协会、图书馆
    五、活动时间与地点
    时间：暂定于20xx年4月22日
    地点：湖南工学院百花公寓前
    六、活动前期准备
    组织部：活动期间安排人员维持秩序，活动前提前去布置现场。
    生活部：准备活动所需器材：遮阳篷、摆放书本所用的桌子、书本分类牌以及会帽、会旗。8米长横幅用于校内宣传与读书日签字活动、签字笔。
    宣传部：制作两张pop与写三张海报，张贴于百花公寓、校门口、教学楼。内容：介绍读书日活动的内容、地点、时间。安排现场拍摄人员(2人)。
    办公室：安排2人对活动进行记录。此外各个部门安排4名成员到寝室(主要以毕业生寝室为主)进行活动宣传，记录需要卖书卖物或者捐书的情况。要把卖书者的姓名、寝室号、以及价格进行详细记录。(注：书本的价格应依据书本的新旧程度以及原价来定)
    七、活动流程
    (1)活动宣传前期宣传：由宣传部制作pop与海报进行张贴。
    中期宣传：各部门安排4人到寝室收集书本时进行活动宣传。要说明清楚本次活动的时间、地点以及活动内容的趣味性、实际意义。
    后期宣传：进行板报宣传，悬挂签名的横幅。
    (2)基本流程
    ①收集寄售书本
    1.到寝室收集寄售书本时要说明卖书、换书的流程，并鼓励同学们活动当天到活动地点来参与签名、换书活动。
    2.收集时要卖书者在书签上写一句赠言或者感言，若书本卖出，买书人可以获得这张书签。书本未卖出，书签则反馈给捐书人。
    ②记录寄售或捐赠信息
    1.记录内容包括书名、原持有人姓名、寝室号、价格。
    2.将捐书人、卖书人的姓名、寝室号用铅笔写在书本第一页的角落上，方便售出书本时进行统计与后期的反馈工作。
    3.将收集到的要寄售的书本进行分类，如：教学辅导书、军事历史书、小说类、语言文字类等等。
    ③活动现场布置
    22日上午10：00开始布置现场，布置工作由组织部负责，有空余时间的青协成员前往百花前篮球场帮忙布置。
    ④十一点办活动正式开始
    八、活动后期工作
    1.组织部负责归还活动道具，清理现场。
    2.生活部负责回收会旗，会帽。
    3.宣传部完成活动后期板报宣传，悬挂签名的横幅。
    4.活动后要根据活动前期记录的名单进行反馈。捐出书本的同学可以获得小礼品，将售出书本的所得(除去捐给工本0904同学的部分)交还给卖书者，未售出的书本根据本人意愿或捐出或归还。
    5.办公室负责完成活动总结，更新青协网站内容。
    6.外联部负责联系广播站，看是否能对活动进行报导。
    九、活动注意事项
    1、活动当天如果有下雨迹象，则将活动推迟。
    2、到寝室进行宣传时，要跟卖书者说明清楚，出售书本的所得的一小部分将由青年志愿者协会捐给工本0904班家人患病的同学，捐出书本卖掉的所得也同样捐给该同学。
    3、卖书者在给书本定价时工作人员要进行提醒，书本定价要符合实际情况。
    4、寄售或捐赠的书本卖出时，工作人员要做好书本的出售记录(包括书本名称、价钱、原书本持有者寝室号)。
    5、书本卖出时，买主可以留一句祝福语给书本原主人，祝福语写在书签或便条上，反馈的时候由我们转交给原书本持有者。
    十、资金预算
    横幅8×4=32元
    pop海报及相关打印费用≈20元
    反馈礼品(书签、书夹、糖果)约100元
    经济与管理系青年志愿者协会
    20xx年4月20日
    世界读书日活动策划书 篇12
    活动流程：
    1.活动宣传：
    1） 通过打印版的海报对协会的本次活动进行形象生动的介绍。
    2） 通过图书馆主页、新安论坛和黄山学院校友论坛等网络途径对本次活动进行详细的介绍和宣传。
    3）通过校广播台对本次活动进行报道。
    2. 活动方式：
    无损图书展、问卷调查、读书咨询、读者心语
    3.活动前准备：
    1）由图书馆提供100册图书（无损30册，污损70册）作为活动的展出图书。
    2）对咨询人员进行为期两周的'培训，培训的主要内容包括：什么是污损图书、为什么有污损图书、污损图书的详细赔偿情况、本次活动的意义等。
    3）在活动前要打印出问卷调查以备活动中和活动后使用。
    4）活动前要准备好水笔、便利贴等物品以备活动中使用。
    5）在活动前对参与活动的人员进行合理的安排。
    4. 活动的进行：
    1）4月23日贴出活动的宣传海报，做好一切的宣传工作。
    2）4月25日（南区），4月26日（北区）上午8:00前由读者协会成员将桌椅、遮阳伞等搭好。把签字板，条幅等摆设好。人员到位准备就绪并佩戴工作证。
    3）上午8：00由相关人员将书刊（约100册）搬至现场并安置妥当。
    4）上午8：30 活动正式开始。
    （1）污损图书展:
    活动期间，安排2名人员负责看护和介绍无损和污损图书。
    （2）问卷调查：
    安排3人负责分发和收回调查问卷。对问卷进行统计、整理和归档。这样为图书馆和本协会以后的活动提供有利的参考资料。
    （3）读者咨询：
    在咨询台安排2人负责回答读者的咨询。
    （4）读者心语：
    其它相关人员则负责引导来往同学留下自己的读书心得、对污损图书的意见和建议等。
    5. 活动后总结：
    1）对活动进行总结和查阅相关资料分析产生污损图书的原因，根据这些原因作出一定的对策。
    2）写出活动总结，将活动中收集到的读者对图书馆提出的建议、愿望和要求及时反馈给图书馆，以供图书管理部门决策参考，帮助图书馆改进读者服务工作，彻底杜绝污损图书的产生。
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更新时间：2025/5/25 13:18:40