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| 标题 | 幼儿园防踩踏应急预案模板 |
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防灾减灾须抓好，社会安定最重要。为了面对各类安全事故或灾害，我们必须将应急预案准备好。有哪些好的应急预案值得借鉴呢？经过收集并整理，小编为你呈上幼儿园防踩踏应急预案，欢迎阅读，希望对你有帮助。 幼儿园防踩踏应急预案(篇1) 防范幼儿园幼儿楼道拥挤踩踏事件的发生，贯彻执行“安全第一，常备不懈，以防为主，全力抢救”的方针，确保在发生楼道踩踏事件时，能够妥善应急处置紧急情况，保障幼儿园师生生命维护正常的教学秩序，保证幼儿园各项工作顺利开展，按照上级有关要求，结合我园实际情况，制定本应急预案，本预案适用于本园幼儿楼道拥挤踩踏事件发生时。 一、应急指挥领导小组及职责分工 园长是本园预防幼儿拥挤踩踏事故第一责任人，负责对幼儿踩踏事故应急处理工作，并根据安全事故的程度，采取应急措施。 各班班长是本班预防幼儿拥挤踩踏事故第一责任人，对可能发生的幼儿拥挤踩踏事故进行分析、预测，并有针对性地进行教育并制定事故应急处置办法，及时采取有效的预防措施，防止幼儿拥挤踩踏事故的发生。 组长：全面组织协调领导应急救援工作 副组长：具体负责组织各应急救援小组工作，现场保卫工作 组员：具体负责信息报送，负责对外进行情况通报 负责重大拥挤踩踏事安全事故应急救援需物质的组织、供应。 具体负责组建救援小组对伤员的救治，将伤员就近送到医院救治 负责指挥教学楼幼儿疏散工作 负责指挥教学楼幼儿疏散工作 具体负责信息报送，负责对外进行情况通报负责指挥教学楼幼儿疏散工作 各班教师具体负责安排疏散出的幼儿，对幼儿的安抚工作 二、应急救援程序 1、信息报送 当发生楼道拥挤踩踏安全事故后，现场教师应立即向幼儿园安全领导小组报告。幼儿园安全领导小组接到报告后，应当采取应急措施，以控制事态的发展。了解情况后由沈茜及时上报救援部门和区教育局。 报送内容：事发时间、地点、楼道拥挤踩踏安全事故的经过、有无人员伤;突发事件原因、性质的初步判断、已采取的措施、需要有关部门协调解决的问题。突发事件报告单位和报告人等。 2、现场施救与自救 幼儿楼道拥挤踩踏事故发生后，幼儿园应立即作出反应，在及时上报上级部门的同时，迅速采取救治和控制措施。由邓华牵头组织临时救护小组，现场对受伤幼儿进行救助，并立即向就近医疗机构发出医疗求援，并拨打“120”医疗抢救电话。要及时果断将受伤幼儿送到医院抢救。主动向医疗人员报告发病情况，做好秩序维护等工作。 3、后期处置 幼儿园安全领导小组负责组织楼道拥挤踩踏安全事故的善后处理工作，尽快消除事故影响，妥善安置和慰问受伤幼儿，及时与受伤幼儿家长取得联系，做好家属的安抚工作，尽快恢复正常教学秩序，确保社会稳定。 三、培训与演练 幼儿园每学期组织全园师生按照楼道拥挤踩踏安全事故预案进行演练，使师生熟练了解和掌握相关流程，预防和杜绝安全事件的发生。 四、落实责任 幼儿园应急处置工作实行责任追究制度，园长时第一责任人，各应急小组负责人和成员责任落实，各司其职。本楼道拥挤踩踏突发应急处置预案未尽事宜，按照国家有关法律法规和幼儿园的相关规定执行。 幼儿园防踩踏应急预案(篇2) 为提高全体师生安全意识和在火灾等突发性灾害中的逃生自救能力，使全校师生了解突发事件与自然灾害发生时的.应急知识，正确安全上下楼梯口，掌握遇到各种突发事件时的应对方法，安全、快速地进行疏散，提高师生紧急避险、自救互救及应变能力。按照上级要求，结合我校实际，经学校研究决定，特制定防踩踏疏散演练方案，并在全校开展实际演练。 一、演练目的 通过应急疏散演练，使全校师生掌握应急避灾的正确方法，熟悉突发灾难时我校紧急疏散的程序和路线，确保在灾难来临时应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全体师生的生命安全，减少不必要的非伤害。同时，通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下师生的应急反应能力和自救互救及能力。 二、演练安排 1、对象：全体师生员工 2、时间：20xx年9月21日上午09：50 演练组织机构及职责分工 防踩踏疏散演练指挥部： 总指挥：XXX、 副总指挥（现场总指挥）：XXX、 成员：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、 职责： 1、全面负责防踩踏疏散演练工作； 2、执行上级有关指示和命令，领导小组成员按其分管或负责部门的职能、职责各负其责； 3、合理划定学校及周边应急疏散场地（避险场所）、疏散通道；明确应急疏散信号方式；教育学生熟悉和掌握应急疏散的流程和纪律。 三、防踩踏疏散演练工作小组 组织协调组 组长：XXX、 成员：XXX、 职责： 1、负责演练方案的制定； 2、做好演练过程的协调指挥； 3、做好校内信息的上传下达，负责对外与上级主管部门及社区相关部门的联系沟通等； 4、负责科学编制学校应急疏散路线图、班级应急疏散路线方案等。张贴疏散路线图和疏散标识； 5、组织开展疏散演练质量自评工作； 6、负责演练的考评和总结工作。 宣传报道组 组长：XXX、 成员：XXX、 职责： 1、负责安排演练前的宣传教育和知识培训； 2、负责演练的摄影、计时、记录等。 疏散引导组 组长：XXX、 成员：各班班主任 职责： 1、组织、引导师生进行安全有序地疏散； 2、及时扶助摔倒及受伤师生； 3、及时报告疏散过程中的重大险情； 4、疏散完成后协助其他各组工作。 抢险救护组 组长：XXX、 成员：XXX、 职责： 1、负责第一时间组织实施校内自救互救，抢救遇险师生，视情况抢救重要财产、档案等； 2、如发生意外事故，负责将受伤师生运送到指定安全区域，并拨打120联系急救中心； 3、检查师生身心状况，在专业医务人员到达之前，进行临时救治和必要的心理疏导。 后勤保障组 组长：XXX、 成员：XXX、 职责： 1、制作准备疏散路线图和疏散标识； 2、布设演练场地：对集结场地进行区域划分和标示； 3、负责治安及警戒工作，维护演练秩序，保障演练安全； 4、负责通讯、广播、救助等演练所需物资器材的准备； 5、负责演练信号音源的采集与发布； 6、演练结束后检查、恢复学校水电、通讯等后勤保障设施。 教室室内指导组及班级负责人：各班班主任 四、疏散演习操作规程 1、9点50分，各班主任在教室集中清点本班学生人数，再次讲解演练的目的、意义和相关注意事项。 2、9点50分，总指挥宣布：应急疏散演练现在开始。鸣警。 3、教室内学生疏散要求：按照“前后门分开，先中间后两边，先低层后高层”的撤离程序迅速有序地撤离到操场中央。 （1）班主任指挥本班疏散。听到疏散指令后，迅速组织学生按标志有序地从教室前后门撤离到教室外走廊，在教师的指挥下有次序下楼。楼道指挥的教师提醒学生不要慌张，不要拥挤。 ①学生从教室前后门出来后，由楼道里的老师指挥，按照先从低层楼再到高层楼有序撤离到楼下。鸣警后，一、三层楼的学生同时先撤离，50秒钟后，二、四层楼的学生再撤离。楼层之间要做好沟通，防止出现拥挤、踩踏事故。 ②班级撤离教室时，由辅助班主任带队，班主任断后，学生排成两路队伍下楼，贴楼梯两侧。各班体育委员10：00分到操场指定区域按操场里集中安置组的要求举起本班标志牌。对腿脚不方便、生病的同学要安排专人帮扶。 ③所有楼道指挥老师均在学生撤离完后，巡查所有的教室将未撤离的学生进行安抚、劝慰并带离下楼到安全区域。（2）全体科任教师在办公室内集中，听到疏散指令后，立即前往靠近办公室的楼道口，协助指挥学生有秩序下楼，维护好学生下楼梯的安全，并做好楼层间的联系。（3）综合楼、教学楼的老师及时关闭电源，迅速从就近楼梯口撤离到操场。 五、演练准备 1、遵循上级文件精神，经学校应急管理领导小组研究，由学校安全办组织实施本次突发事件应急疏散演练。 2、宣传到位。使全校师生员工明确本次演练的目的和注意事项。严肃认真地对待本次演练。 3、组织严密。成立相关工作组，确定人员，明确职责和任务。 4、全面动员，让全体师生员工熟悉应急演练的正确方法，明确演练的程序、内容、时间和纪律要求，熟悉各幢楼、各个班的疏散路线和到达的区域，同时强调演练是预防、模拟练习，并非真正的灾难疏散，以免发生误解而造成不必要的惊慌和事故。 5、演练前各小组熟悉其工作和任务，各班主任、各班长了解疏散路线和到达的“安全区域”位置。 6、演练前保障。总务处确保疏散通道畅通。各疏散通道、各班教室标注疏散标志。 7、全体师生员工均于9点45分到达教室、办公室及工作岗位，各班体育委员到达操场划分的本班“安全区域”。 8、培训： ①楼道指挥教师：指挥有序有效，上下楼互通信息，戴标志。 ②班主任：对班级学生宣传教育，讲明要求和纪律，将学生分组。 六、演练要求 1、听从指挥，不惊慌，服从安排。 2、安全快速、镇定从容、整体有序。 3、按规定路线疏散，在楼下时列队慢跑前行到本班区域，不得窜线路和不同区域。 4、各班级加强宣传教育，严密组织，认真对待，避免危险情况和安全事故发生。防止发生踩踏事故。 七、疏散路线各班按照预定路线。 八、疏散工作具体负责人员安排 1、总指挥负责全面指挥，各工作组长及时到达工作岗位并进入工作状态。 2、楼道口疏散指挥 九、注意事项 1、听到学校发出的警报声后，全校师生立即快速、安全有序疏散，不能等物品收拾好后再撤离，不要往楼上跑。 2、楼层之间要做好沟通，防止出现拥挤。 3、学生到达操场后，按划分的区域在体育委员的带领下，站成四路纵队，由班长负责清点人数，对缺少人员要掌握姓名，汇报给班主任。班主任汇报给年级组长，最后由年级组长汇报给总指挥。总指挥根据人员是否到齐情况，采取相应措施。 4、演习结束，各班按指令依次退场，回到班上并及时总结存在问题，书面报学校安全办。 5、教师各种车辆不得停放在学生疏散路线，总务处负责检查排除疏散梯路安全隐患。 幼儿园防踩踏应急预案(篇3) 为迅速、有序、高效处理好学校楼梯踩踏事件，最大限度地减少人员伤亡，在第一时间集中全部力量投入抢险救助，保障学校教育教学工作顺利进行。 一、编制目的意义 为迅速、有序、高效处理好学校楼梯踩踏事件，最大限度地减少人员伤亡，在第一时间集中全部力量投入抢险救助，保障学校教育教学工作顺利进行 二、编制依据 《中华人民共和国突发事件应对法》《国家突发公共事件总体应急预案》《国务院生产安全事故报告与调查处理条例》《教育系统突发公共事件应急预案》《中小学公共安全教育指导纲要》《中小学幼儿园安全管理办法》《学生伤害事故处理办法》等法律法规。 三、适用范围 本预案适用于崂山区麦岛小学应对校内发生拥挤踩踏事件的应急处置工作。 四、学校应急处置工作领导小组 1、拥挤踩踏事件处理小组： 组长：xxx 副组长：xxx 组员：xxx 人员救护组：xxx 疏散引导组：xxx 通讯联络组：xxx 后勤保障组：xxx 2、岗位职责： 负责制定学生拥挤踩踏事件应急预案，决定本预案的启动与终止；健全应急管理制度，落实各项工作措施；在拥挤踩踏事件处置工作中统一指挥、科学决策，协调各方力量进行应急救援；控制事态发展，把事件造成的损失降到最低，尽快恢复正常的教育教学秩序；发生拥挤踩踏事件后，决定事故应急预案的启动和终止；统一领导事故应急救援工作，确定现场指挥人员，负责应急队伍及物资的调动；向上级部门请求救援事项。 人员救护组负责为受伤学生提供及时有效的救护。 疏散引导组负责疏散引导学生到安全场所。 通讯联络组及沟通协调员负责对内对外的联络汇报工作和与家长的沟通协调安抚工作。 五、预警预防 1、健全制度落实责任。制定预防拥挤踩踏相关工作制度，将各项职责层层分解，落实到人，明细相关岗位的安全管理和教育责任。 2、重视安全应急教育。利用安全教育课、国旗下的讲话等，有针对性地对学生进行安全防范意识培养、安全知识教育和安全技能训练，定期组织防拥挤踩踏应急演练，强化紧急情况下撤离、疏散、逃生等安全防护教育，增强学生自救、自护和互救的能力。 3、明确上下楼安全规范。学生上下楼梯做到相互礼让，靠右行走，禁止学生在走廊楼梯内追逐打闹，推扯拖拉；在课间操、放学和集合等学生集中上下楼梯时，学生要有序慢速，适当错开时间，避免学生在楼道中拥挤。 4、设置安全提示标语和导护岗。在楼道拐弯等极易发生拥挤踩踏的位置张贴警示标语，每个关键位置在楼梯地面上设置“安全导护岗”标识，在下课、集会、放学等时间，安排教师导护疏散，确保学生上下楼秩序。 5、做好楼道设施排查工作。总务处定期检查楼梯间设施，保证楼道、楼梯的照明，及时更换照明设施，按照国家标准加高、加固楼道栏杆、楼梯扶手，并落实专人定期检修，发生损坏及时修复或更换；及时疏通被封堵和占用的疏散通道，清理楼道、楼梯间堆积物，确保楼道、楼梯通畅，并在楼道醒目位置设置警示标志。 6、做好重点时段防范工作。 （1）按时上课、下课，不占用学生上厕所的时间，避免下课时发生拥挤。 （2）冬季结冰时间，楼梯清理不用湿拖布清理，避免结冰路滑，造成滑倒事件，一旦发现楼梯及走廊结冰立即彻底清理。 （3）课间操、升旗仪式、大型集会，学生按照规定的路线行走，在指定的地点集合。学生上下楼总的原则是先下后上，分年级、分班级、分楼层错时行走，行走过程中不得你推我搡，前推后拥。 （4）班主任和上课教师要负责组织分流学生，控制学生的分流节奏，保持学生疏散的安全距离，降低造成学生拥挤的可能性。 （5）加强课间管理。班主任平时要加强学生的安全教育和常规教育，上课教师要负责课间学生下楼梯的安全疏导工作，及时纠正学生课间跑跳、追逐打闹等有安全隐患的行为，并向班主任汇报。 7、做好警示预警工作。及时发布国内发生的校园拥挤踩踏事件，引以为戒，警钟长鸣；对学校易发生拥挤踩踏事件的时间、地点、人员等，提前向教师、学生提出预警，采取必要的防范措施。 六、拥挤踩踏事件的处理流程及措施 （一）应急响应 1、第一发现人发现学生在因拥挤而发生踩踏事件时，通过大声呼喊等果断措施，尽快切断后面学生的通行，同时组织其他学生抢扶被压倒的学生。 2、第一发现人立即电话报告校长情况。报告内容必须准确全面，包括具体时间，地点，及简要情况。学校在15分钟内电话报告教体局。 （二）预案启动 学校安全应急工作领导小组立即启动应急预案。学校应急总指挥立即通过广播系统下达命令： ①所有人员立即有序向后移动，任何人不准向前拥挤。 ②各工作组人员立即就位，开展工作。 （三）事件处理 1、组长、副组长第一时间到位，亲自现场指挥，总体协调控制。 2、疏散引导组人员迅速到位，组织教师对拥挤踩踏发生位置后面的学生进行快速、有效疏散。 3、安全疏散组人员到位，立即设定警戒线，保护事件现场。 4、医疗救护组人员迅速到位，立即展开现场救护，对受伤学生进行逐个了解情况，一般伤情，立即把受伤的学生送到当地医院检查治疗，有严重受伤者，现场要立即拨打“120”请求救助，将重伤学生送到指定医院救治，并派专人护送和照顾。 5、通讯联络组立即通知受伤学生的监护人赶赴医院，协助救治。 6、后勤保障组立即调用车辆、物资等候用。 （四）信息报告 1、领导小组及时写出事件书面报告上报教体局。报告内容：事件发生的'时间、地点、原因、简要经过、伤亡人数、事件发生后所采取的措施及控制情况。 2、事件补报：根据事件现场情况变化、受伤人数变化等，由领导小组及时向上级主管部门进行情况补报。 3、信息发布：踩踏事件对外消息发布，必须由学校领导小组统一发布，任何个人不得随意发布消息，以免报道失实，造成混乱。 （五）善后处置 1、学校应急领导小组组成专班调查事件发生原因，形成书面调查材料报教体局。 2、安排心理教师、班主任做好其它学生的思想稳定工作，解除他们的恐慌心理，保证学校正常的教育教学秩序。 3、善后处置组做好家长安抚和保险理赔工作。 4、做好舆情应对工作，及时澄清社会谣传。 5、强化对学生的安全教育工作，汲取事件教训，完善防范措施。 6、责任追究：学校对工作失职，不认真履行疏导、保护、管理职责，酿成严重后果的有关责任人，根据事件情况进行责任追究问责。 幼儿园防踩踏应急预案(篇4) 本应急程序的要点是：迅速控制局面，维持秩序，救治伤员。 1.发现拥挤踩踏事故的任何人员都应当在第一时间内向校园报警点、值班负责人和幼儿园领导报告。 2.应急指挥部应当立即下达命令（广播）： （1）所有人员必须在原地站立不动，不准向前移动。如外走廊或楼梯扶栏已损坏，应当尽可能朝里站。 （2）楼面上人员有序地向后移动，为楼梯上的人员让出空间。 （3）楼梯上的人员有秩序地上楼，为营救创造条件。 3.救护人员应当全力抢救受伤人员，对危重伤员进行急救，并打120求援。 4.警戒小组在事故现场维护现场秩序，为救援人员提供道。 5.后勤保障小组应当及时准备救护车辆。 6.幼儿园应当及时与受伤幼儿的家长联系，并派幼儿园领导、老师去医院，探视、慰问受伤幼儿。 7.事故现场的警戒线必须等救援工作完成，校舍事故隐患排除，事故调查结束后方可解除。 8.事故发生后，幼儿园应当立即向县教体局和当地政府等相关部门报告。 幼儿园防踩踏应急预案(篇5) 一、活动目的 为了增强全园师生的安全意识，掌握有关安全知识，提高应急逃生的本领，打造xx校园，结合我园实际，决定开展“幼儿园师生预防踩踏事件应急演练活动”。本活动旨在预防校园踩踏事件的发生，培养幼儿掌握正确的逃生要领，从容应对突发事件，主要达到以下目的： 1、使全体师生熟悉撤离线路及疏散方法，在紧急状况下能迅速、有序、安全地通过疏散通道，撤离到指定地点。 2、使全体师生在人多拥挤道窄的地段，文明靠右行走，队伍静、齐、快；了解遇到紧急情况如何逃生的相关知识，增强安全意识和自我保护能力。 二、活动时间 20xx年x月x日上午9：30 三、活动组织 （一）领导小组 组长：xxx 组员：各班主任 （二）职责分工 1、总指挥：xxx。 2、各班主任、课任教师：带领各班幼儿按指定线路、顺序撤离（班主任在幼儿队伍的前面，保育员在队伍的最后面，保证孩子有秩序、迅速、安全）。 3、各门口教师：组织该班级按指定顺序快速、安全的撤离。 4、xxx：照相、摄像。 5、各班主任：班级人员上报统计（开始、结束）。 四、具体活动过程 本次活动分两个阶段： （一）教育训练阶段 各班老师根据本班实际情况，年龄特点对幼儿进行地震、火灾的突发事件时，大家如何安全撤离知识及撤离过程中的要求和注意事项的辅导。要求队伍做到静、齐、快。从演练开始（警铃吹响）到安全撤离，要求幼儿听到警报要沉着冷静，不慌张，不嬉闹，服从老师指挥、不抢先，互相帮助不拥挤。队伍整齐靠右走，快走但不追跑，不准推推搡搡，整个过程要严肃认真，让幼儿了解演练活动时，要严格遵守撤离要求，避免在演练过程中发生意外，确保幼儿的安全与演练活动的顺利进行。 （二）应急演练 1、撤离路线： 各班从班级前门撤离到园操场，整齐地站立在原先做操的位置。 2、班级撤离顺序及人员安排：先开始 （1）前院：xxx （2）内院：xxx 要求老师及时的组织本班级一个班跟着一个班快速安全撤退，自己跟随最后一个班撤离。 3、撤离要求：（警报拉响）全体师生听到警报声： ⑴、2分钟内全体教职员工到岗，指挥幼儿撤离。 ⑵、4分钟内各班幼儿在班主任的带领下排队撤离。 ⑶、10分钟内全体师生安全转移到大操场。 （4）、幼儿撤离到操场后，班主任立即整理队伍，清点人数，向高老师报告人数及情况。 （5）、总指挥确定人数后宣布：“全园师生已安全撤离，疏散成功”，并作简要讲话。 （6）、疏散演练结束后，各班有秩序的xx室，各班对演练情况进行小结。 幼儿园防踩踏应急预案(篇6) 为加强学校安全管理工作，防止学生因上课下课拥挤发生踩踏意外事故以及迅速、有序、高效处理好学校踩踏事件，最大限度的减少人员伤亡，保障学校教育教学工作顺利进行，根据上级指示精神，结合我校实际，特制订学生密集出入时防踩踏应急预案。 一、指导思想 预防踩踏事件工作以保护学生安全为目标，实行“一把手”负责制，按照统一指挥，分部门分班级负责的原则，针对学生上下楼梯时人数密集，本着以预防为主的工作原则，确保师生安全。 二、成立防踩踏工作领导小组： 组 长： 副组长： 成 员：各分管领导及各班班主任及科任教师 预防学校踩踏事件工作办公室设在教导处，主任兼任办公室主任，老师兼任副主任。 三、办公室工作职责： 1、加强领导，健全组织，强化工作职责，制定应急预案和落实各项措施，完善工作机制和应急保障系统。 2、学校行政领导要识别容易出现踩踏的风险所在，重点防范，运用各种形式，加强对学生行为规范教育、安全教育、守秩序教育、增强学生的自我保护意识。 3、学校行政领导要经常性地对学校教学和生活设施、设备以及场地、房屋和设备进行安全检查，发现隐患要立即整改；要确保走廊、楼道的畅通。 4、办公室印制全校教师通讯录，并定期核对电话号码，所有行政、班主任、值日人员确保通讯录中能有一个电话畅通。班主任要在身边常备家长通讯录。 5、学生密集出入时，每楼层安排一名老师及少先队干部维持秩序： （备注：楼梯站岗队要督促大家按秩序、不推搡、握扶手，从各自的通行楼梯通行；不得从别的班级的通道下楼） 四、班主任和教师职责及对学生的安全教育要求 1、各班主任要经常对学生进行安全教育，教育学生上下楼梯时要靠右行，不要拥挤，防止踩踏等不安全事故的发生，对有这样现象的学生要给予批评教育，责令其改正错误行为。 2、上下楼梯的教师要对学生上下楼梯故意打闹等不良现象给予制止，防止拥堵现象的发生。 3、学生在经过楼梯发生踩踏等安全事故时，所在教师要及时组织疏导，防止事故进一步扩大。 4、一旦发生踩踏等安全事故，值班教师或所在老师要马上报告学校领导，同时根据伤情拨打120急救电话，组织送往最近的医院进行抢救处理。 5、教师都有责任教育学生遵守学校规定，特别是对上下楼道应该注意安全的问题要经常讲，以引起学生的高度重视。 6、在出现紧急情况的时候，在场的教师和领导要注意按照应急疏散指示、紧急铃声进行合理正确的疏散学生。 7、未依法履行安全职责，违反安全规定的行为或违反本规定的，经校行政会议的认定，由学校依照有关规定对责任人员给予行政纪律处分或者其他处罚。因渎职、失职或者管理失控发生事故，造成恶劣影响的，由有关上级部门和公安机关依照有关法律法规予以处罚。构成犯罪的，依法追究刑事责任。 五、应对踩踏事件处置预案 发生事故后，目击者要立即向领导小组反映，领导小组立即启动应急预案，所有成员必须立即赶赴现场组织抢救。同时，迅速拨打电话报警并向中心校报告，请求援助。 幼儿园防踩踏应急预案(篇7) 一、总则 （一）编制目的 为及时、妥善处置幼儿园重大突发安全事故，建立“信息畅通、反应快捷、处置有方、责任明确”的幼儿园突发安全事故应急机制，保障师生生命与财产安全，保障幼儿园正常教学、工作和生活秩序，维护教育系统和社会稳定，制定本预案。 （二）适用范围 本预案适用于幼儿园应对各类突发安全事故和自然灾害事故的应急处置工作。本预案所指的突发安全事故主要包括：幼儿园发生的火灾、建筑物倒塌、拥挤踩踏等重大安全责任事故；幼儿园及周边重大交通事故；突发的食物中毒、传染病等公共卫生安全事件；造成影响重大影响和损失的洪水、地震以及地震诱发的各种次生灾害等事故；影响幼儿园安全稳定的其它突发灾难事故。 （三）工作原则 1.以人为本原则。牢固树立“安全第一”的意识，把保障广大师生的生命和财产安全，最大程度地预防和减少安全事故造成的人员伤亡作为首要任务。 2.属地为主原则。幼儿园发生突发安全事故，以事发地政府、教育主管部门以及幼儿园领导、指挥、协助应急处置为主，有关信息及时报告区教育局。幼儿园园长是安全工作“第一责任人”。 3.预防为主原则。坚持预防与应急处置相结合，立足于防范，防患于未然。建立健全幼儿园安全隐患排查、整改机制，力争“早发现，早报告，早控制，早解决”。 4.及时处置原则。幼儿园突发安全事故后，幼儿园领导小组应立即到位，控制局面，解决问题。 （五）事故的级别划定 幼儿园突发安全事故的性质、涉及范围、危害程度、可能蔓延发展的趋势等将突发安全事故划分为：特别重大事故（Ⅰ级）、重大事故（Ⅱ级）、较大事故（Ⅲ级）、一般事故（Ⅳ级）。 1.特别重大事故（Ⅰ级）：幼儿园所在区域内的人员和财产遭受特别重大损害，或死亡3人以上，对幼儿园教育教学秩序产生特别重大影响的事故灾害。 2.重大事故（Ⅱ级）：幼儿园所在区域的人员和财产遭受重大损害，死亡3人以下或出现人员伤害，对本幼儿园教育教学秩序产生重大影响的事故灾害。 3.较大事故（Ⅲ级）：对幼儿园的人员和财产造成较大损害，对幼儿园教育教学秩序产生较大影响的事故灾害。 4.一般事故（Ⅳ级）：对个体造成的损害，对幼儿园教育教学秩序产生一定影响的事故灾害。 二、组织指挥体系及职责任务 幼儿园成立突发安全事件应急管理工作领导小组，园长任组长（详见附件）。 三、预警预防机制 （一）预防预警信息 及时收集可能引起幼儿园突发事件的预警信息。根据预警信息及等级，采取相应措施，提前做好应急反应方案和应急准备工作。 （二）预防预警行动 1.幼儿园建立健全门卫值班，幼儿园巡查、消防、食品安全等内部安全管理各项规章制度，落实“三防”措施；强化幼儿园日常安全管理，特别是事故易发、多发环节的安全管理；定期开展幼儿园安全工作大检查，对排查出来的事故隐患要登记，明确责任部门，落实责任人，限期整改到位。 2.接到预警信息报告后，要进一步核实、判明事件性质及危害程度，及时报告教育局，并采取切实有效措施，及时处置。处置措施及事态发展情况应及时报告。 3.在确认可能引发事故灾害的预警信息后，应及时开展工作部署，迅速通知相关单位采取措施，防止事故发生或进一步扩大。 4.做好应对幼儿园各类突发安全事故的人、财、物等方面的储备工作，确保突发安全事故预防、现场控制的应急设施、设备和必要的经费。 四、应急预案启动标准和响应程序 （一）分级响应 1.特别重大事件（Ⅰ级）应急响应 2.重大事件（Ⅱ级）应急响应 3.较大事件（Ⅲ级）应急响应 4.一般事件（Ⅳ级）应急响应 发生Ⅲ级以上突发安全事故，依照国家部门、省部门突发安全事故总体预案执行。 启动应急预案，根据突发安全事故总体预案要求进行应急处置和救援工作。 应急领导小组随时掌握有关情况。必要时启动本预案，协调相关部门人员组成工作专班开展应急处置工作，并依照程序报区教育局，请求相关部门支援、配合。 一般事件（Ⅳ级）发生后，开展应急处置工作，并将处置情况及时报局应急领导小组办公室。 （二）基本应急处置 安全事故发生后，要迅速判明事故的性质和危害程度，在采取相应处置措施的同时，立即向区教育局主管科室汇报。 1.火灾事故处置措施 （1）发现灾情的师生应及时向幼儿园报告，接报后幼儿园立即启动应急预案。园领导和安全小组人员要在第一时间赶赴现场组织教职员工解救受困人员（本着先幼儿，后教师的原则），利用现有灭火器材进行灭火，以控制火势，并采取切断火灾现场电源、煤气、停止非消防用水等紧急措施，避免继发性灾害。 （2）根据灾情及拨打119指挥中心报警，必要时联系120急救。在消防、医护人员到场后，主动提供相关信息，积极配合医护、消防人员开展人员施救和灭火抢险工作。 （3）出现重大火警时应全力组织幼儿有序撤离，疏散至安全地带；积极配合医疗机构妥善安置伤病员。 （4）及时封锁现场、转移重要财物，确保人员、财产安全。协助消防部门对火灾原因进行调查取证。 （5）采取有效措施，做好善后处置工作，切实解决好幼儿等受灾人员的心理疏导和生活安排。 2.建筑物安全事故处置措施 （1）幼儿园建筑物安全事故，幼儿园园长要在第一时间赶赴现场处置，根据事故情况启动应急预案。遇有师生受伤，立即求助120急救部门，对伤员进行抢救。同时向上级主管部门和当地政府报告。 （2）迅速采取切断现场电源、煤气等有效措施，并密切关注连带建筑物的安全状况，消除继发性危险。 （3）在有关方面的帮助下组织解救受困人员，抢救伤病员。 3.楼梯间拥挤踩踏事故处置措施 （1）立即启动应急预案。幼儿园园长要在第一时间亲临第一线指挥，领导小组及时到位，迅速开展现场疏导和救护工作，并立即向上级教育主管部门报告。 （2）组织专职医护人员对受伤者进行人工呼吸、止血等应急抢救处置，尽快向120急救部门报告求援，将伤病员送往医院抢救，妥善安置伤病员；必要时向当地政府请求支援帮助。 （3）迅速通知受害人员亲属，及时向师生和亲属通报有关情况，确保师生和亲属情绪稳定。 4.大型群体活动的公共安全事故处置措施 （1）幼儿园举办的各类大型文体活动，必须按程序报批，按有关规定编制专项应急预案，报教育主管部门、地方公安机关和安全生产监督管理部门。 （2）发生重大安全事故，应立即启动相关应急预案。遇有师生受伤，立即求助120急救部门，对伤员进行抢救。 （3）活动组织者和安全管理人员要维护现场秩序，根据室内、室外不同情况组织师生有序疏散，尽力避免继发性灾害。 （4）幼儿园园长要在第一时间赶赴现场，领导小组及时到位，靠前指挥，组织疏导、抢救伤员。并及时向当地公安机关和教育主管部门报告。积极争取当地党委、政府及有关部门的支援帮助。 5.突发后勤安全保障事件处置措施 （1）幼儿园要做好食堂等重点场所以及供水、供电、通讯保障等环节的防控工作，对重点场所和关键部位要加强检查，严格落实各项安全管理制度和操作规程，确保各种服务设施安全运行，保障师生员工的身体健康和生命安全。 （2）发生跑水、断电、燃气泄露等重大紧急情况时，园长和有关负责人要立即赶到现场，组织人员迅速采取应急措施，进行抢修和抢救，控制事态。必要时请求当地有关专业部门支持，力争在最短的时间内恢复正常。 （3）食堂必须有完备的安全保护设施，一旦发生污染事件要立即停止使用，做好现场保护，并联系卫生防疫部门进行检疫、化验和排污处理。 6.幼儿园暴力侵害事故处置措施 （1）强化门卫值班。严格执行《会客引领制度》，对未经许可携带可疑物品强行闯入者，门卫和安全保卫人员应及时将其逐出幼儿园，并发出警告。 （2）加强幼儿园巡查。幼儿户外活动，保安要加强对园外周边环境的观察，发现可疑人员，应立即采取如通知教师带领幼儿离开户外等措施。 （3）园内出现不法分子冲击幼儿园、行凶斗殴、威逼抢劫等非法侵害时，在场教职工应尽全予以制止，无力制止、制服的应及时报告幼儿园领导；事态严重的，应同时拨打110报警，启动报警装置，必要时要拨打120急救电话，对受伤者进行救治。 （4）幼儿园迅速启动应急预案，调配各种力量，在公安民警到达之前，尽力制止不法侵害行为的发生和延续，尽可能将不法分子制服，全力保护师生安全不受侵害，财产不受损失。 （5）根据具体情况决定是否要对幼儿进行集结或疏散。如有需要，通过幼儿园广播发出指令信号，班主任、教师迅速有序集结或疏散到安全地带。 （6）为防止不法分子逃逸，行政值班人员应及早通知门卫关闭大门。 （7）注意保护现场，密切配合公安民警调查取证。 7.爆炸事故处置措施 （1）幼儿园发生爆炸事故后，应立即启动应急预案。园长和有关负责人要在第一时间赶赴现场处置，遇有师生受伤情况，立即求助120急救部门，对伤员进行抢救。在向上级主管部门报告的同时，立即向公安消防部门报告。 （2）在爆炸事故现场及时设置隔离带，封锁和保护现场，疏散人员，控制好现场秩序，迅速采取有效措施检查并消除继发性危险，防止次生事故发生。 （3）如果发现肇事者或直接责任者，应立即采取有效控制措施，并迅速报告公安机关。 8.自然灾害事故处置措施 雨雪季节，幼儿园要加强对教学楼等建筑物的排查，发现隐患及时整改和疏散人员。 9.地震灾害事故处置措施 （1）突发地震时，师生如在班级中，教师等现场工作人员必须冷静地指挥幼儿待在座位上或躲到四周墙角保持冷静，接到疏散信号或者教师在清醒的判断下组织幼儿迅速、有序撤离，以防强余震。同时，立即切断电源，打开教室大门，确保出口畅通，防止地震造成门窗错位，封闭出口。 （2）避震时，身体要蹲下或坐下，抓住牢固物体，尽量蜷曲身体，降低身体重心，注意保护头颈、眼睛。 （3）园领导、教师要迅速到岗指挥幼儿有序撤离，严防楼梯、楼道拥挤踩踏事故发生。 （4）撤离到安全地带后，要迅速清点撤离师生。对受伤师生，立即组织救治。发现有被废墟埋压的，要尽快联系救助（尽量保持冷静，设法自救）。一时无法救助脱险时，受困师生要保存体力，尽力寻找水和食物，创造生存条件，耐心等待救援。 （5）救援受困师生，应注意以下几点： ①注意听被困人员的呼喊、呻吟、敲击声； ②要根据教室等房屋结构，先确定被困人员的位置，再行抢救，防止意外伤亡； ③先抢救建筑物边沿瓦砾中的幸存者，及时抢救那些容易获救的幸存者； ④救援方法上，首先应使头部暴露，迅速清除口鼻内尘土，防止窒息，再行抢救，不可用利器刨挖； ⑤对于颈椎和腰椎受伤的师生，施救时切忌生拉硬抬。 （三）应急结束 突发安全事故基本结束，次生、衍生和事件危害被基本消除后，应急处置工作即告结束。应急结束一般由预案启动部门宣布。 （四）幼儿园突发事故处理中的其他有关注意事项 1.灾难事故，要及时向师生员工通报有关情况，稳定师生员工情绪，避免不必要的.恐慌和动荡。 2.事故发生后，对可能引发的继发性伤害问题，幼儿园要认真考虑、妥善处理，不要激化矛盾，防止事态扩大和演化。 3.需要对建筑物等采取断水、断电等应急处理措施的，要认真权衡利弊，妥善处理可能发生的受灾受困人员照明、饮水需要和因为跑水漏电可能引发继发性灾害的矛盾。 （五）后期处置 应急工作结束后，幼儿园应立即开展补救工作，妥善处理善后事宜，争取在最短的时间内恢复幼儿园正常秩序。 幼儿园要做到： 1.查明事故原因，严格信息发布，确保信息及时、准确、客观、全面，避免不必要的恐慌和动荡。 2.检查设备、设施安全性能，查找安全管理漏洞，对安全隐患及时整改，避免事故再次发生。 3.公安、卫生等部门，做好案件侦破与事故调查工作。对因玩忽职守、渎职等原因导致事故发生的，要追究有关领导和责任人的责任。 4.经验教训。有针对性地采取预防措施。加强师生日常防灾、避灾知识教育，增强幼儿自我保护能力应对突发事件的能力。 （六）工作保障 1.通信保障 幼儿园实行24小时值班制度，明确值班人员的职责，并保障通信畅通。 2.应急队伍 幼儿园组织专业、半专业应急队伍，经常培训演练，使大家掌握一定的救援知识和技能。 3.后勤支援与保障 总务处在物资、经费、交通等方面为突发安全事故应急处置工作提供后勤保障。 （七）宣传教育、培训和演练 1.宣传教育 要加强师生的安全教育和应急知识教育。认真开展以提高广大师生自护、自救、防灾、逃生能力为主要内容的教育活动，使师生掌握基本的自护、自救、逃生和报警方法，增强师生的防范意识、自我保护意识和应对、处置突发事件的能力。 2.演练 重点开展应对火灾、地震等突发事件时人员疏散的应急演练活动，使幼儿熟悉紧急情况下逃生的路线，了解紧急情况发生时听从指挥、遵守纪律的重要性。 特别说明： （1）安全小组各司其职，每个成员及时到位。 （2）班级教师带领幼儿疏散，按照班级逃生指定路线有序疏散。 幼儿园防踩踏应急预案(篇8) xxx幼儿园教学楼一幢，楼高三层。一楼2个教学班，二楼4个教学班，三楼2个教学班。在园幼儿209名，教职工40名。每层教学楼内都配备了三组灭火器。教学楼内有疏散通道2处。为更好地做好幼儿园弱势群体的防踩踏工作，提高广大师生防踩踏自救知识与技能，特安排这次防踩踏演练活动。为使演练顺利、安全进行，制定如下实施方案： 一、演练内容 指挥全体师生安全疏散 二、演练时间： 20xx年xx月xx日 三、演练程序 主副班教师先带本班幼儿在活动室候命，负责疏散人员听到报警后，立即到指定的地点，维持秩序，加强疏散管理。 四、参加演练人员 全园教职工 五、演练指挥小组： 组长：xxx 副组长：xxxxxx 成员：xxx 六、负责疏散的管理人员： 发布疏散命令：xxx 一楼东门：xxx 一楼西门：xxx 二楼东楼梯：xxx 三楼西楼梯：xxxxxx 疏散集结地负责人：xxx 七、应急处置分工： 总指挥：xxx 副指挥：xxx 信息联络：xxx 现场保卫：xxx 疏散安置：xxx 救援：xxx 医疗救治：xxx 后勤保障：xxx 调查处理：xxx 八、疏散路线： 1、一楼两个班：中一在活动室南门往外跑，中二班也在活动室南门往外跑。 2、二楼四个班：中三班、大四班靠东楼梯下楼往外跑，中四班、大三班靠西楼梯下楼往外跑，快速安全疏散至幼儿园操场。 3、三楼两个班：大一班靠东楼梯下楼往外跑，大二班靠西楼梯下楼往外跑，快速安全疏散至幼儿园操场。 在疏散过程中，副班老师在队伍前引领，班主任断后，其他教师在中间，负责确保全部孩子疏散，要求幼儿有秩序的依次快速、安全下楼，疏散到幼儿园操场南头。如两班相遇，则按高年级让低年级，四班让三班，三班让二班，二班让一班的顺序通过，禁止起哄、抢先、推搡、拥挤等危险行为。 注意：各班孩子在操场距离南墙三米处集结。自东向西排列：（中一中二居中） 九、演练启动方式 演练开始以广播疏散命令为号：“防踩踏疏散演练开始，各班立即组织孩子疏散！”听到命令后，负责疏散人员应立即到岗，现场指挥，根据实际情况灵活掌握疏散，疏散师生要听从疏散人员的指挥。班主任与配班教师一起带领本班幼儿按照疏散线路快速撤离到幼儿园安全地带。 十、人数清点 各班班主任撤离到操场后立即清点人数，清点无误后向杜晓璐报告安全疏散人数。杜晓璐落实各班无遗漏幼儿后向园领导汇报。 幼儿园防踩踏应急预案(篇9) 为进一步加强幼儿园安全工作，增强全园师生的安全防患意识，最大限度地避免因突发事件造成踩踏事故的发生，提高我园突发事件防踩踏应急预案的有效性。我园决定开展防踩踏应急疏散演练，具体方案如下： 一、演练目的： 1、使全体师生熟悉撤离路线及疏散方法，在紧急状况下能迅速、有序、安全的疏散，撤离到指定地点。 2、各班师生能在疏散过程中做到：静、齐、快。 3、全体师生了解遇到紧急情况如何逃生的相关知识，增强安全意识和自我保护能力。 二、演练安排 1、时间：20xx年4月22日上午9：29 2、地点：幼儿园校园，实地演练 3、参加人员：全体教职工及在园幼儿 三、演练准备 1、安全应急领导小组：制定演练方案，并通过有班主任参加的安全会议研讨通过。 2、后勤组：准备药水、纱布、盐水、胶带等药用品。 3、班主任：演练前对幼儿进行相关安全教育，疏散线路，并组织本班幼儿实习演练。 4、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。 四、演练组织机构： 总指挥：xxx 现场指挥：xxx 后勤组：xxx 报警员：xxx 疏散组：各班教师负责本班幼儿的疏散，张春梅、王风玲负责二楼西、一楼东幼儿密集处疏散。 五、对易发事故的估计和应急措施 主要防止在下楼过程中，发生幼儿拥挤而踩踏事故。采取的措施是： 1、组织疏散的楼层老师立即向幼儿喊话，并阻止周围或后面的幼儿继续向事发地点涌进。 2、组织人员对被踩伤、挤伤的幼儿进行紧急施救，先由班级老师进行处理，如果班级老师在判断无法处理的情况下，及时送往医院检查治疗。 六、演练程序： （一）、教育训练阶段 各班教育训练，各带班老师根据本班实际情况，对幼儿进行安全撤离知识及撤离过程中的要求和注意事项的辅导。要求队伍做到静、齐、快。从演练开始（警铃吹响）到安全撤离，要求幼儿听到警报要沉着冷静，不慌张，不嬉闹，服从指挥不抢先，互相帮助不拥挤。队伍整齐靠右走，快走但不追跑，不准推推搡搡，整个过程要严肃认真，让幼儿了解演练活动时，要严格遵守撤离要求，避免在演练过程中发生意外，确保幼儿的安全与演练活动的顺利进行。 （二）、演练过程： 1、xxx负责拉响警铃，全体教职工迅速到岗，指挥全体幼儿从安全出口安全撤出教学楼，到指定地点集合。 2、当警报响起时，组织活动的教师应立即停止教学活动，不能再收拾物品，立即快速的组织幼儿从活动室前后门口抓紧时间进行疏散，各班老师负责班级幼儿撤出时的秩序，一前一后保证孩子有秩序、迅速、安全。疏散组的教师到各自楼层协助指挥。 3、各班幼儿在班主任和指挥人员的指挥下，以各班平时出操时行走路线图快速、有序地进行疏散到各班集结区域。 4、各班幼儿全部安全撤离后到指定地点集合，各班班主任迅速清点人数，并立即上报总指挥。 5、疏散过程中如果发生意外伤害，首先进行简单救助，为伤员包扎伤口，然后安排专人进行护理并送到医院救治。 七、演练小结： 总指挥根据演练现场做简单小结，宣布演练结束，各班依次退场。 幼儿园防踩踏应急预案(篇10) 一、演练目的 为了使学生了解踩踏等突发事件应急避险知识，掌握应对危险发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低危险带来的人身伤害，提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。 二、演练科目： 防踩踏演练 三、演练时间： 20xx年4月27日9：35 四、演练地点： XXX实验小学校园内 五、演练形式： 实战模拟演练 六、举办单位： 荣成市XXX实验小学 七、模拟情景 本次演练主要模拟进行紧急疏散过程中防踩踏事故。 八、组织指挥机构及职责： （一）领导小组成员： 组长：XXX 副组长：XXX、XXX、XXX 成员：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX 工作职责： XXX校长负责本次防踩踏紧急疏散演练活动总指挥工作。 XXX、XXX副校长分别负责南院、北院的现场疏散指挥工作。 其他领导小组成员分别负责分管年级师生紧急疏散演练工作。 （二）各工作小组 1、协助指挥小组：各班班主任 职责：演练前清点班级学生人数；带领学生撤退；到达指定地点后清点班级学生人数并报告现场指挥。 2、疏散引导组 职责：负责本次学校组织的消防紧急疏散演练活动中，师生的疏散引导工作。 3、医疗救护组 职责：负责紧急疏散演练过程中的医疗救护。 人员安排： 朱长霞、宋淑会负责疏散演练过程中受伤人员现场伤口消毒、包扎的救护工作。 4、其他小组： （1）体育教师负责分管年级学生的操场集合纪律组织。 （2）王波：发布紧急疏散信号，并且做好演练计时工作。 （3）宣传报道：XXX （4）摄像：XXX、XXX照相：XXX、XXX。 九、演练步骤（程序） 1、9：30，各楼层引导人员迅速到位；班主任清点人数，对学生进行必要的安全教育和指导——疏散路线，疏散要求：两列纵队、有序撤离、听到有人摔倒的提示后，应该立即停止前进。 2、警报长鸣：9：35开始，组织防踩踏紧急疏散演练。（由王波老师发布警报并开始负责计时）学生听到警报后，听从指挥，立即排成两列纵队，按照指定路线由班长带领开始有序疏散，班主任老师在班级最后，确保学生全部疏散完毕。 3、开始紧急疏散。 （1）在各层疏散引导人员指挥下，全体同学由班长带领，自觉排成两列纵队按预定路线有序疏散，撤离到操场。如果在疏散演练过程中有学生不慎摔倒，后面的学生要立即向后大声喊“停下！停下！停下！”同时停止不动，负责引导的老师或前面的同学马上拉起摔倒的同学，然后才能继续撤离。 （2）各班主任清点疏散人数，发现少人，迅速与疏散演练总指挥部联系。 （3）如发现有同学受伤，立即与救护小组联系，并展开救护。 4、集合地点：北院操场做操位置；南院在升旗场地，按升旗的位置站。 到达集合地点后，班主任老师清点人数，向各年级主任汇报。年级主任向副总指挥汇报。 5、演练点评阶段 （1）现场副指挥XXX、XXX副校长评点本次演练。 （2）现场副总指挥：下面我宣布XXX实验小学防踩踏紧急疏散演练活动圆满结束。各班级及各工作小组有序带回。 |
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