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标题 跳蚤市场方案怎么写5篇
内容
    成功的人都是有目标的，有计划地做事情。想要更效率地完成自己的工作，我们不妨可以提前制定好相关的方案。方案的主要的项目俱全，无缺项漏项，我们写方案时要注意一些什么？下面是出国留学网的编辑精心整理的"跳蚤市场方案怎么写",强烈建议你能收藏本页以方便阅读！
    跳蚤市场方案怎么写 篇1
    一、 活动总体目标
    通过开展“金笔跳蚤市场”活动，培养小朋友的经济价值观，从身边的小事做起，不浪费自己的物品，自觉养成节约资源、爱护环境的意识和良好的行
    为习惯，响应环保低碳生活，培养具有良好综合素质的好少年。
    二、 活动目标详细阐述
    A、在活动中，培养学员良好的交往态度，倡导文明交往的风气，培养文明礼貌的行为；
    B、在买卖过程中，培养学员诚信的品质，体验劳动的艰辛，学会尊重劳动，尊重别人；
    C、在与人打交道的过程中，培养学员遇挫不怠的良好心理素质；
    D、了解商品的定义及商品交易遵循的原则和方法（等价交换原则等）；E、培养学员与不同人交往的能力，掌握一些与人交际的技巧；F、培养学员的语言表达能力；
    G、发展学员独立解决问题的能力，培养他们的创造思维及社会综合实践能力；
    H、建立初步的经济价值观。
    三、活动方案
    时间：6月9日上午8点半开始（原周六上午上课的学员都调整至周六晚5:40—7:30，实在调不开则插班调课）
    地点：少儿图书馆门前空旷处
    参与对象：金笔作文内部学员（任何人都可以到这里来玩，来买东西） 提前做好海报宣传张贴，并通知学员提前准备物品，广泛散发消息，邀请小朋友来买东西。
    具体流程：
    1. 活动之前，老师对本班学员进行分组，260人，分成26组，每组一个摊位，卖方至少选定10件商品（或换或卖，但至少保持一件商品是用于出售而不是交换）、摆摊用的大桌布或者塑料布一张、小凳子1张、自制广告语、并制作价格标签等自用物品。
    2. 自备零钱。
    3. 老师提前布置好场地，安排好摊位，按照入场顺序报摊位。八点半开始入场，由家长带领孩子铺排摊位，摆放商品和价签。
    4. 9点正式开始交易。
    5. 学员要想方法推销自己的产品，尽力将自己的产品卖出去，如果看中别人的产品也可以拿自己的产品与之交换或购买。
    6. 提前招募家长参与，每组一位家长协助管理纪律和安全问题。另招募5位家长摄影5名家长协助管理纪律。
    7. 每组1人吆喝，2人收钱找钱，其余人可以到别的摊位逛逛，可以互相临时协调，但是要保证摊位有起码3人。
    8. 安排一个零食摊位和早饭摊位。学生自己进货，所有物品自己准备。
    9. 为了安全，不让孩子到处乱跑，发生老师控制不住现象，摊位的外围必
    须拉上三角旗，并两边留有缺口。有家长在缺口处提示孩子不要乱走动。
    四、 交易物品
    A、书籍书刊（各类儿童读物、儿童教育类书籍、家庭健康类书籍等）
    B、文具用品（绘画工具、铅笔、等各类文具用品，最好是全新闲置）
    C、儿童玩具（汽车、飞机、奥特曼、芭比娃娃等各类大小玩具）
    D、生活摆设（小饰品、小挂件等）
    E、自制作品（儿童自制玩具、绘画作品、小手工等）
    F、食品类
    五、注意事项
    1、即日起向家长介绍本活动的意义和内容，陪同孩子共同选择本活动适用的玩具和物品，多多益善，可换可卖，自己决定。
    2、用于销售的物品定价在1-10元之间，家长需和孩子共同确定标价以及最低成交价，并制作价格标签。
    3、家长需帮助孩子挑选合适的商品，不宜太贵重，也不宜选择孩子很珍贵很喜欢的物品；尽量让孩子做主，选择交换或者售出后不易后悔的物品。物品选中后，请家长协助孩子组织练习推销的口号或者介绍的说辞，活动中有向其他小朋友推销介绍自己商品的环节。
    4、教育孩子认识人民币，简单的数学计算。
    六、奖项设置
    1、最热情销售员奖
    七、工作人员
    老师必须到场维持本班记录
    八、报名办法
    发通知，填好回执单，提前2周确定大概有多少个小朋友参加，好规划场地。
    跳蚤市场方案怎么写 篇2
    一、活动目的
    1、通过旧物循环利用,以物换物和以钱换物的方式，推广循环经济、生态环保的思想。让学生把家中闲置文化用品、玩具、小饰品、图书拿到交易市场与同学等价交换或钱物交换，从而培养孩子不浪费自己的物品、节约资源、爱护环境的意识和良好的行为习惯，让学生们体验“公平买卖”、“劳动快乐”，结识更多的朋友。
    2、通过交易，让孩子们初步感受市场经济，给学生创设理财平台，学会推销、购买商品，设计促销标语、广告、海报，增强团队意识，培养和加强学生的合作、动手、交流创造等能力。
    二、活动时间：20xx年5月31日上午9：00―――11：00
    三、活动地点：学校广场。
    四、活动对象：1――6年级学生。
    五、活动准备
    1、 以告家长书的形式，把本次活动的目的、形式、商品的范围告诉家长。得到家长的支持和配合，同时欢迎家长当顾客或来校参观。
    2、由班主任在班级发动宣传，各中队根据活动内容和形式安排好班级的经理、售货员、记帐员、推销员、环保员、安保人员等，并进行适当的技术培训。
    3、各班准备销售物品，并整理自己的商品，进行分类，还要对本班学生物品以及价格做登记，填写进货单（见附表一），以便活动结束后将卖出的钱给学生，并自备购物的零钱。各班也需事先准备可以找零的散钱，为销售作好前期准备。
    4、各班要先给自己的展位（小商店）选定名称，可制定促销展板、标语、条幅、海报，促销口号。
    5、每位队员要准备好一定数目的零用钱（特困生除外），最多不超过20元（带零钱，需家长同意），积极参加本次活动。
    六、活动要求
    （一）设计展台
    要求：
    1、每班根据班级实际情况分组设计几个展台（又叫商铺），并给自己的展台起个名称，如“爱心超市”、“红苹果小卖场”等。
    2、每班合理安排好工作人员，轮换销售（工作人员可佩戴自己设计统一标记，职务卡、头饰、帽子、蓝臂章等）。
    3、各班可自由发挥，各展其能，灵活运用销售策略，加强广告宣传，培植热情服务态度；场面力求生动性、活跃性、鼓动性、灵活性。（每个摊位可设计几则广告语）
    4、需要的物品各班主任提前向负责人孔老师报备，经批准后由后勤采购。
    （二）义卖物品
    要求：
    1、可以是自己多余的学习用品，看过的图书，用过的玩具及多余的小摆设，自己制作的手工艺品、书画作品等，以自己多余的物品为佳，食物例外。
    2、义卖物品要求健康、卫生、安全，班主任对义卖物品进行验收后才能进入义卖市场。
    3、所有物品要求质量较好，必须保持完好。（班主任把好质量关）
    4、每位学生准备至少一件物品，物品须经家长同意，做好登记。
    5、每件物品都贴上标价（标签可向学校后勤处领取），每件物品价格最好5元之内（个别商品除外），班主任把好出售价格关 。
    七、活动过程
    1、5月1日上午8：40开始布置展位。由各班正副班主任负责安排把商品放在指定的商铺上，并对自己班的商铺进行布置。
    2、上午9：00――11：00为义卖时间，当广播响起《快乐的节日》这首歌时，主持人宣布义卖活动开始，学生到各个商铺自由选购物品，做到文明购买。
    3、由副班主任协助班主任管理商铺，营造欢乐、活泼、文明、安全的商品贸易环境。
    4、11：00后由班主任负责集中本班学生，进行活动小结，分还未售出的物品和交易的钱。组织学生打扫卫生，评选出“最佳营业员”，把进（售）货单填写完整一起上交大队部。
    5、11:20整个活动结束，庆“六一”入队仪式开始。
    八、注意事项
    1、欢迎老师也参加此活动。
    2、义卖活动要注意各中队之间的交流，不能局限在本中队。活动中要求所有的服务人员要求对顾客做到微笑服务、优质服务。
    3、在活动中还需要保持校园卫生，不乱丢纸屑，各展台活动后搞好场地卫生。评选小组将对整个活动过程进行卫生监督，对有不讲卫生行为的个人或展台进行点名批评。
    4、各班选出本班安保人员在义卖过程中维护好秩序。
    5、班主任要关注和处理好交易过程中出现的意外问题。
    6、学生买卖物品时，注意钱要妥善保管，以免丢失。（也可以由专人保管）
    九、人员安排
    1、总负责：**
    2、安全总负责：**
    3、总策划：**
    4、评委：**
    5、计分：**
    6、奖状书写：
    7、各班摊铺负责：班主任
    8、摄像、拍照、*音响、活动场地划分、奖品及证书及相关物品采购：后勤负责
    十、总结评比
    1、活动结束后，各评委对各班的摊位进行评选，评出一个“特色商铺”。
    评选要求：
    （1）、商铺布置：可以是广告标语，价目清单，横幅彩旗等。
    （2）、商铺气氛：可可以运用吆喝，讨价还价，折扣赠送等方法来吸引顾客。
    （3）、文明服务：服务热情，运用礼貌用语，不与顾客产生争执。
    （4）、场地卫生：班级工作人员必须保持商铺场地整洁，负责场地的卫生。
    注：若出现售货员站在椅子上或桌子上吆喝，或与其他商铺或消费者产生冲突等现象，“文明服务”一栏不得分。
    2、活动结束后，根据评委推荐，评选出“最佳营业员”。
    3. 活动结束，各班将销售单上交少队部，根据各班交易量评选业绩前三甲。
    4、由校委会为特色商铺，最佳营业员颁发奖品及证书，讲评及证书由后勤提供。
    4、活动后，各班同学写一篇活动体会或日记，评选出前五名上交少队部，由少队部进行评选，确定本次征文活动的一、二、三等奖。一等奖一名，二等奖三名，三等奖五名
    十一、附件：
    略
    跳蚤市场方案怎么写 篇3
    一、活动单位：
    主办单位: 广东省外语艺术职业学院
    承办单位：广东省外语艺术职业学院美术系
    二、活动概述：
    在广外艺五山校区内举办跳蚤市场，其中主题是为即将毕业的学生一个处理杂物的平台，也可以把好的精神流传下去。未毕业的学生也可以体会到辛苦赚钱的感觉。
    三、活动时间与地点：
    活动时间：XX年3月28~30
    活动地点：美术楼前的空地
    四、活动目的：
    每到毕业季的时候，毕业生们将离开校园，但在整理行李的时候会发现有一些东西不想带走，扔了又可惜。我们这次的活动就是给毕业生们一个整理杂物的平台。当然，这次活动并不只对毕业生开放，这次活动也向一些有自己想法的同学，想创业的同学开放，给他们一个实现心中想法的小舞台。
    五、活动方式：
    1、同学们自行组合成立营销小组，采取“审批、注册、经营管理”等完全仿真市场的形式。
    2、主办方根据报名的摊位数量来确定应供应的摊位类别和相应的数量。
    3、主办方在摊位公示后将组织所有摊主进行摊位的招投标。
    4、招投标结束后组委会根据各摊主提供的资料安排摊位。
    5、参展商开始为时三天两夜的经营管理模拟企业。
    6、每个摊位至少要4人以上参加
    注：各摊位人员自主经营，自负盈亏。
    活动流程策划：
    （一）前期安排
    前期宣传：面向全校师生作宣传；
    确认相关负责人员；
    邀请嘉宾：学校领导以及其他兄弟系代表等；
    技术指导：邀请学校领导和协会指导老师进行指导；
    场地划分方案；
    选取主持人。
    （二）中期安排
    1、体育部安排人员布置场地；
    2、工作人员（实践部）进行现场秩序维护；
    3、邀请技术指导人员指导；
    4、总协调。
    （三）后期安排
    礼仪队礼仪小姐协助领导和嘉宾进、出场；
    本系文娱部协助其他人员进、出场；
    最后清理现场。
    六、报名方式：
    到各班班长处领取报名表电子版，填好之后发到指定的邮箱中
    七、活动预计困难：
    1. 天气的问题（可以把地点改为在综合楼一楼）
    2. 报名人数没预算的多（摊位范围可以缩小，前期调查工作要做好）
    八、宣传方式：
    1、宣传栏宣传：我们会在全校各宣传栏内张贴海报，在保证相关活动宣传的情况下，一般地点都会在人口流动大的饭堂，宿舍区，教学区。
    2、宣传单宣传：届时，我们会在活动现场区域进行派发。
    3、网络推广：将本次活动的进度信息，和宣传信息，发布在学校协会网站、Q群、微博、微信等。
    模拟市场工作组具体工作安排
    1.前期调查：秘书部向各班发送意向表
    2.前期宣传：宣传部在综合楼，饭堂等地方粘贴好海报
    3报名收集：学习部统计好名单，分好摊位号
    4.场地布置：文娱部，体育部布置
    5.现场管理：实践部负责摊主签到，体育部维持现场纪律
    6.后期管理：集市结束后由每位摊主收拾好自己的摊位，由生活部检察
    注：在美术楼前搭建约20个摊位，形成一条跳蚤市场街，再搭建约20个摊位，提供给毕业生摆摊用，以供摊主们经营。
    九、参展单位须知：
    （一）现场安全管理
    不安全的现场商品陈设,容易使顾客在购物区活动时,发生意外事故,因此需特别注意以下事项:
    1、货物陈列安全：货物陈列过高或是摆放不整齐,容易因人碰撞而使商品倒塌或掉落,造成顾客或店员的意外伤害.
    2、店铺装潢安全：开店者为了吸引消费者,往往在装潢上作不少投资.但是在美观之余,还必须注意其安全。应尽不使用玻璃作为台面或装饰用。因为玻璃制品易碎，容易引起严重伤害。
    3、货架摆设安全：货架位置不当、不稳固或有凸角产生，都可能使顾客在购物时发生意外事故。
    4、地面安全：地面湿滑或有水迹出现时，若未立即处理，也会造成顾客在行进时滑跤。
    （二）商品安全管理
    商品安全管理是指商品带给顾客的安全管理，要重点做好防止购买假冒伪劣商品的工作。依据国家质量技术监督局的规定，下列12种情况下的商品为假冒伪劣商品：
    1、失效。
    2、危及健康和安全。
    3、不达标。
    4、冒用优质或认证标志和伪造许可标志的。
    5、掺杂使假、以假充真或以旧充新的。
    6、国家有关法律、法规明确规定禁止生产、销售的。
    7、无检查合格证或无有关单位证明销售的。
    8、未使用中文标明商品名称、厂商和产地的。
    9、限时使用而未标明失效时间的。
    10按有关规定应用中文标明等级、规格、主要主要指标成分、含量而未达标的。
    11、属处理品而未在商品或包装的显著位置标明处理字样的。
    12、未加注商品有关知识和使用说明的。
    注：加强对上述12种假冒伪劣商品的识别，避免受骗而把这些商品采购回来，使顾客和自己均受到损害。
    （三）财物安全管理
    现场人多手杂，也会有社会闲杂人员进入会场，所以对于个人的财物安全还是小心为好。
    1、外出采购式要特别注意个人的人身和财物安全。
    2、每天开始营业时要检查店铺是否完好无损，如有问题及时补救。
    3、营业过程中要看管好自己的经营的商品。
    4、每次收银时一定要采取必要措施防止假钞。
    5、每天营业结束时要清点现金，保管好剩余的商品。
    （四）活动期间中不得出现违反《广东省外语艺术职业学院学生手册》或违犯法律行为。
    （五）活动期间不得损坏公共财物（损坏按价赔偿）。其中公共财务包括帐篷、灭火器、桌椅、公用垃圾桶、主线电线，以及四周绿化设施如树木、草地等。
    （六）活动期间各参展单位应互相尊重、公平竞争，不得出现伤害他人的言语及行为，不得毁坏其他参展单位的工具、财物。
    （七）参展单位销售期间自由选择宣传方式，宣传内容必须文明、健康，不得出现非文明用语、图画。
    （八）参展单位在活动期间，各成员要以礼待客，诚实信用，不得夸大产品质量及性能等，欺骗顾客。
    （九）不得到教学楼、综合楼、实验楼及宿舍推销产品。
    （十）活动期间不得在规定场所外发生推销及销售行为。
    （十一）各参展单位要爱护校园环境，展位区域的卫生实行三包；每天退场后要自行清洁各自的区域，环境差，垃圾多的，酌情进行处罚。
    （十二）现场展销期间，只有12：00—13：00和17：40—19：00这两个时间段可以使用有声宣传设备（如音响，扬声器），其他时间均严禁使用。
    （十三）撤展前各参展单位必须将向学院借取的公共物品全部登记归还。
    （十四）活动期间不得发生因个人事件而产生的打架斗殴事件，一经查到，将严肃处理。
    （十五）各参展商应注意保护好自己的商品，最好能事先准备一些塑料膜，当遇到下雨时将商品包好，避免商品淋湿，造成经济损失。
    注：以上规定美术系分团委学生会保留最终解释权。
    十、经费及预算：
    用品名称、数量及价格：彩带，气球，宣传纸张，颜料，打印费用，笔墨，证书，礼炮，锦旗等若干
    200元邀请函制作，20张.
    150元矿泉水，10箱，250元.
    合计：600元
    跳蚤市场方案怎么写 篇4
    为迎接4月23日世界读书日，激励学生们爱书读书，促进学校与家庭、学校与社区之间的紧密联系,提升孩子们的综合实践能力，特于4月23日（周一）开展“好书绿色漂流分享欢乐无限——绿色钦小图书跳蚤市场活动”。
    一、活动意义：
    1、培养学生处理旧书和选择书籍的实践能力；
    2、活动中，学生以书会友。培养学生之间团结协作的精神、与人沟通协调的能力；
    3、给学生提供图书交换的时间和空间，拓宽图书流通的渠道，学会资源共享。
    4、为威海市创办“国家环保安全城市”做贡献，分享绿色理念，倡导低碳生活。
    二、活动地点、对象及时间：
    活动地点：钦村小学操场
    活动对象：全体师生。
    活动时间：XX年4月23日（星期一）下午12:30-3:00。
    三、 活动口号：我的“市场”我做主，我到“市场”淘好书。
    四、活动过程：
    （一）策划准备阶段
    1、个人搜集整理
    各班主任利用班队会时间发动学生拿出至少一本（数量没有要求）对自己已经没有使用价值，但曾经和父母进行过读书交流并对自己产生过帮助的书进行售卖。售卖对象是学生家长及学校同学。
    同时请学生统一在书的右上角写好班级、姓名、最低售价，并制作1-2张随书附赠的“亲子阅读漂流卡”（卡上可撰写书的内容、推荐信息、爱书名言、与父母读书的感受、对下任图书主人的期望及良好祝愿、亲子个性签名、联系方式等内容，页面丰实美观为宜）。（样例见附件）（此项自愿）
    2、全班汇总分类
    活动以班级为单位，每班分成5个小组，每组挑选一位图书导购员负责登记（防止操作起来混淆，可在每个小组内推选一位图书导购员，图书导购员负责推荐和销售图书），登记力求详细具体，如书名、所有人、原价、现价、最低价等，如能将登记的图书加以分类处理则更好。（售价要是整数，便于计算和找零）
    3、填写登记表
    各班自行设计活动方案，填写《图书交流登记表》。（样例见附件）
    4、制定营销策略
    以班级为单位策划活动过程，为了更好地销售图书，全班同学可共同制定营销策略（如消费者为上、耐心推荐、随机应变、特色介绍、广告效应、打折促销等）。
    5、发放家长邀请函。每班邀请10名家长参加。本周三将邀请函下发。周四收上家长的回执。（邀请函留给家长，留作签到之用）如果有家长不能参加，则发给另外的学生。保证每班都有10名家长参加。（邀请函活动后要上交）
    6、活动当日，学校提供场地，给每班一张桌子，一块班级名称标牌（自行到体育组领取）其他事宜，如摊位的布置（摆地摊还是别的）营销的手段（制作招牌、吆喝、放音乐、搞促销），全由同学们根据本班情况自主安排，学校不做统一要求。
    7、拍卖图书所得的资金，全部用于各自班级或个人，可自主购买新书，也可倡导充实班级图书角。
    （二）具体实施阶段（下午12:30-2:30）
    1、12:30，各班级带好中队标牌和自备的展览工具，按时到达升国旗地点。（不带凳）
    2、12:45主持人介绍活动目的、意义。营造书市氛围。
    3、主持人宣布交流会正式开始。然后广播开始放富有书香氛围的音乐。书市交流开始。售书、购书、换书、说书……开始。
    4、各级部拍好本级部的活动过程照片。
    5、相关教师要始终在场，确保学生安全，并适当指导学生的售书、购书及换书活动。
    6、活动结束后，各班做好场地卫生清理工作。
    （三）活动总结阶段（下午2:30-3:00）
    1、2:30，各班回教室，了解活动开展情况，并做好及时评价。
    2、搭建资金分理平台。图书交流会学生个人所得可以捐给班级充实班级图书角，也可用于自己买书。
    3、各班就此项活动开展征文比赛，围绕读书活动，写写自己的所见所闻所感。每班选10份作文，誊抄在300格稿纸上，交教导处。凡是作文较好的.学生，语文老师都可以给他们的亲子阅读适当加分。班级可将优秀作品上传到班级博客。
    五、活动要求
    1、学生所带的书刊必须通过家长同意，班主任把关，保证学生和家长有书可淘，淘到有质量的书。（老师们家里有这样的书也可以责成班级学生帮助售卖。）
    2、学生可视年级、家庭情况自备一些钱用于买书。建议：每个学生带钱不超过50元，尽量带零钱。
    3、各班学生应在班主任的带领下，做好本班售书点的售书、登记、收款工作（每班可组成售书小组，学生轮流售书，轮流出去淘书。）。
    4、活动期间，要充分发挥学生的自主性与独立性，教师作适当指导。班主任要协助队员合理挑选书籍，特别是低年级的队员，要指导他们正确购书换书，关注和处理好在交易过程中出现的意外问题，特别提醒学生保管好自己的钱物。
    5、活动结束后，各中队要进行认真总结，表彰在活动中表现突出的队员，使每个孩子通过活动有所收获，同时增长与人交往的社会实践能力。
    6、德育处安排执勤老师和同学全程执勤，从组织秩序、卫生维持等方面进行评价打分，结果计入“优秀班级”的评眩
    各班摊位位置：
    北
    4、1 5、4
    4、2 5、3
    西 4、3 5、2 东
    4、4 5、1
    3、1 3、2 3、3
    南
    温馨提醒：
    1、书桌11张（每个班级一张）、室外音响设备、条幅：于主任
    条幅内容：好书绿色漂流 分享欢乐无限——绿色钦小图书跳蚤市场活动
    2、搜富有书香氛围的音乐，并在书市中播放：田玮老师
    3、整体摄像：鞠洪艳
    各年级摄像：年级组长安排、各班主任拍自己班级活动场景，发至博客
    4、家长团队：班主任负责
    5、协调安排场地：贺丰老师
    6、班主任和副班主任全程参与，协调配合。活动后组织学生打扫好场地卫生。
    活动后上交：
    1、家长回执、家长邀请函、家长签到表
    2、图书交流登记表
    3、每班交10份优秀作文。誊抄在300格稿纸上。
    附件一：（此项为锻炼学生语文能力，自愿）
    爱书的人，我们想对你说：
    亲子签名区：
    我们的联系方式：
    附件二：（此页可多次打印）
    绿色钦小图书交流登记表
    年 班
    共售出图书（ ）本 总成交价：
    序号
    姓名
    书名
    原价
    现价
    成交价
    备注
    跳蚤市场方案怎么写 篇5
    一、 活动目的：
    1.、通过活动加深孩子们对人民币的认识，使孩子们会在日常生活中会使用人民币，同时给孩子们提供一个交换物品、变废为宝的平台，从而提高学生学习数学的兴趣。
    2、通过文明交易，给学生创设理财平台，让他们学会宣传、推销，砍价和购买，并在交易过程中感受说文明话、做文明事、行文明礼的重要性；通过与伙伴的合作，增强团队意识，培养其动手和交流等能力。
    二、活动时间：
    5月份（周五下午2节课时间，期中考试后讲完人民币） （一年级12个班一起进行）
    三、活动地点：
    初中操场
    四、活动负责人：
    一年级各数学教师及班主任或副班主任（协助学生安全）
    五、活动准备：
    1、教师准备：
    a.教师提前一周给学生和家长进行宣传，并发校讯通告知家长需要协助宝贝做好什么，以便家长和学生有充足的时间为自己的物品定好价格，想好推销词语，为自己的小店取好店名。
    b.每班邀请3名家长志愿者进行活动协助（1名负责摄影，2名负责协助摆摊及学生安全）
    c.每班设置4个摊位（每组一个摊位）。
    2、学生准备：
    a. 准备好与同学交换的物品。
    b. 准备一个袋子装买卖的物品。
    c. 给自己准备的物品分别标出一个合理的价格，用标签纸贴好，还可以想好用什么广告语进行推销？也可为自己的小店取个喜欢的名字（设计好用比较硬的纸写下来）。
    d. 根据自己家庭和个人需求实际情况，预先测算自己在活动中的消费，并准备适当的零花钱。（合计不得超过20元）
    六、活动说明：
    1、学生把家中闲置文化用品、玩具、图书拿到交易市场与同学等价交换或钱物交换，要求成色较新、干净，无破损，每人可带多样物品进行交易；
    2、所有学生物品由家长和孩子一起商定出合理的价格并用标签纸写好价格贴在物品上，以便顺畅进行交换。
    4、学生带的人民币不宜超过20元，必须准备好零钱。
    3、物品在交换时以自愿为原则，不能强买强卖，要文明买卖。
    4、活动过程中，学生可以通过介绍自己物品的用途，功能，吆喝等方式推销自己的物品，看到自己喜欢的物品也可以通过观察，货比三家，通过砍价争取买到物美价廉的物品。
    5、活动过程中，学生可以根据自己的喜好和人民币的多少购买多种物品。
    6、孩子们可班与班之间进行交易。
    7、活动结束后每班负责各自班级摊位的卫生，将纳入本班卫生考核。
    七、活动操作方式：
    1.每班设置4个摊位，每组为1个摊位（物品直接摆地面），每组成员分好工；
    2.每3个班级之间进行买卖交易（为防止学生跨越的区域太大而出现安全隐患，另外也不会太浪费时间），3个班之间轮流进行买卖交易活动，每个班买东西的时间为20分钟。101、102、103为1组；104、105、106为1组；107、108、109为1组；110、111、112为1组。
    3、时间安排：
    活动周结束后每班选取1张照片并将各奖项名单传到教研组长的邮箱，教研组长负责统一发内网。
    通知(纸质)：尊敬的家长朋友：您好！为提高孩子们学习数学的兴趣，加深孩子们对人民币的认识，我校数学组决定于 月 日开展一年级“跳蚤市场活动” 希望孩子能把家中闲置的文化用品、玩具、小饰品、图书拿到交易市场与同学等价交换或钱物交换，以培养孩子不浪费自己的物品、节约资源、爱护环境的意识和良好的行为习惯；并希望家长协助孩子做好以下准备工作：
    1、给孩子准备好交换的物品（可多样）；
    2、准备一个袋子给孩子装交换的物品及一个小钱包装零钱；
    3、家长和孩子一起商量好物品的价格并用标签纸贴好；4、和孩子一起商量好推销语，也可为自己的小店取上一个喜欢的名字并用比较硬的纸写好（最终每组推选出一个孩子们最喜欢的店名）。5、给孩子准备好零钱（不超过20元）希望此次活动能够得到家长们的支持。另外此次活动将邀请3名家长志愿者进行活动协助，有意愿的家长可以电话给班主任，谢谢！
    
    
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更新时间：2025/5/28 12:52:39