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标题 | 幼儿园感恩节活动策划系列6篇 |
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出国留学网主题栏目精选:“幼儿园感恩节活动策划”,敬请访问。 文档就像身体的血液,是人体不可或缺的重要组成部份,阅读范文的时候多多思考一下。阅读范文的最终目的是落实到文章结构的学习上,那范文可以从哪些方面入手呢?以下是由小编为你整理的《幼儿园感恩节活动策划》,欢迎阅读,希望大家能够喜欢! 幼儿园感恩节活动策划 篇1 Thanksgiving day!—幼儿园感恩节活动策划 11月的第四个星期四是感恩节。感恩节是美国人民独创的一个古老节日,也是美国人合家欢聚的节日,因此美国人提起感恩节总是备感亲切。感恩一直是一个被人传颂的话题,因为感恩的传递,世界会变得更加和谐 ,生活会变得更加美好,人与人之间会变得更加融洽。借西方感恩节的日子,我们国际部的小朋友也想借此来表达我们心中的感恩,让孩子知道爱与被爱,吸收感恩节积极成分,帮助和关心身边的每一位! Thanksgiving day!第一站——“特别的爱,给特别的你” 活动时间:11.15 活动目标:1、了解妈妈爱护宝宝的各种方法,感受妈妈对自己浓厚的的爱。 2、探索保护生鸡蛋的不同方法,并能创造性地运用辅助材料。 3、增强幼儿“爱”与“被爱”的双重体验,萌发爱心与责任心。 活动形式:各班班级,可以装扮鸡蛋、也可以给鸡蛋取名字,一天保护好鸡蛋,不让鸡蛋破碎掉,体验爸妈养育宝宝的辛苦,学会感恩。同时制作大的记录表,请每位小朋友将自己的一天护蛋情况作简单的记录。 家长参与准备:通知家长活动的意义,请家长协助准备一只生鸡蛋带来,请家长和孩子在家说说不让生鸡蛋损坏的办法。 Thanksgiving day!第二站——“爱在每一天” 活动时间:近段时间 活动目标:通过感恩节美文阅读,进一步感受故事中爱与被爱的关系,尝试将心里的爱大胆表达! 活动形式:班级美文阅读 《猜猜我有多爱你》 《逃家小兔》 《爱心树》 《我爸爸》 《我妈妈》 《爷爷一定有办法》 《爷爷的天使》 《奶奶的护身符》 《世界真好》 《和爸爸一起散步》 《在家里》 《记忆的瓶子》 《熊爸爸》 《爷爷的肉丸子汤》 《因为我爱你》 《幸福到了鼻子尖》 《我会永远伴着你》 《阿比忘了什么》 Thanksgiving day!第三站——“让爱继续” 活动时间:11.22 活动目标:1、通过集体火鸡舞、感恩的心、手语表演等活动,进一步感受感恩节的节日氛围。 2、以系黄丝带的活动表达对身边人的爱。 活动准备:与孩子共同准备装扮黄丝带,与孩子共同制作火鸡头饰 活动形式:1、集体火鸡舞 2、爱的黄丝带 各班级在老师的带领下,认领一块树,制作统一班级小标牌,和老师一起挂爱心黄丝带,表达对身边人的祝福与爱! 感恩,从这一刻开始,从你我开始。。。。 幼儿园感恩节活动策划 篇2 活动目标: 1.知道我们的城市有很多人为我们大家服务。 2通过故事和谈话,体会她人对你的帮助,并运用自己的方式回馈别人对你的爱。 3.初步培养感激之情、感恩之心。 4.体验与同伴集体过节日的快乐。 5.了解节日的来历,知道节日的日子及习俗,乐于参与节日的活动。 活动重难点: 重点:让幼儿通过制作感恩卡等活动表达父母、老师给子他们的爱。 难点:让幼儿学会感恩,激发幼儿对周围事物及人有感恩的心。 活动准备: 1.音乐:感恩的心,多媒体课件。 2.彩色卡纸黑笔、固体育等。 活动过程: 一、引发兴趣。 1.教师出示小蚂蚁图片,引出故事《口渴的蚂蚁》。 问题: ①小蚂蚁口渴了,谁帮助了它? ②小女孩遇到了什么困难? ③小蚂蚁又是怎么帮助她的? 2.教师小结:小蚂蚁心中有颗感思的心,尽自己的所能去帮助别人。我们也要像小蚂蚁一样,去帮助别人。 二、迁移经验 说说自己生活中被关心、被帮助的情景。 1.说一说自己在家里、幼儿园里都得到了谁的帮助? 2.教师出示清洁工图片。 问题: ①她们是谁?在干什么? ②如果没有她们,我们的城市会变成什么样子? 3.出示交通警察图片。 问题: ①他们是谁?在干什么? ②如果没有他们,我们的城市又会变成什么样子? 4.教师小结:清洁工阿姨;叔叔为了保持我们城市的清洁,非常辛苦。交通警察权叔为了我们这个城市的安全畅通也非常辛苦,我们大家都要感谢他们,那小朋友们想想,我们该送给他们什么礼物来表示我们对他们的感谢呢? 三、制作贺卡。 1.教师示范、讲解步骤 2.幼儿制作贺卡,教师巡视。 3.展示作品,你想送给谁?说一句感恩的话。 四、播放音乐《感恩的心》,一起做动作,结束本次活动。 幼儿园感恩节活动策划 篇3 一、大活动目标:将感恩的种子播撒在幼儿的心田 二、大活动名称:“感恩你我,真情成长” 三、活动安排: 开幕式:11月23日 主题活动:11月24日——11月26日 闭幕式:11月26日 四、准备工作安排: 1、大展板的制作,21号前完成; (1)小班级部完成横幅的打印及制作。 (2)背景(幕布亦是海报)的制作。 各级部将各自活动的具体安排(必须写清活动名称、目标、准备、时间、地点及参加人员)以图文并茂的形式写在2k的铅画纸上。经园部审核后由中班统一布置和装饰。 2、开幕式及准备分工: (1)时间安排 开幕式将按照大、中、小的顺序进行,时间安排如下: 大班:15:00-15:15 中班:15:25-15:40 小班:15:50-16:05 (2)家长宣传工作到位 (3)主持人 各级部推选一名能渲染气氛的主持人介绍本级部活动的目标、内容安排及家长配合。 (4)开场方式 各级部设计一个感性的开场方式,要能够让家长了解我们活动的意义并支持我们的活动,时间控制在5分钟之内。 (如:大班可以用手语表演“感恩的心”作为开场,中班可以排练一个简短的表现同伴间团结友爱、互帮互助的情景表演,小班可以用音乐游戏“小乌鸦爱妈妈”作为开场。) (5)各级部所需音乐由自己年级组负责统一整理、建包后拷到办公室桌面上; (6)开幕式过程资料的拍摄与收集,活动新闻及时上传由大班级部负责。 (7)过程设计: 3、下午活动: (1)主持人宣布活动开幕 (2)园长致开幕词 (3)主持人向家长介绍级部活动意义及安排。 (4)全体表演《幸福拍手歌》 4、教育活动准备。 (1)各级部按照各自的计划开展教学活动,并做好过程资料的整理。 (2)各级部老师和小朋友一起将幼儿作品“爱心卡”布置到爱心墙上,并做好过程资料的拍摄工作。(27号前完成) 5、中、大班级部准备好去孤儿院的相关事宜。 (1)家长宣传工作到位。 (2)联系孤儿院、车子;标语的打印、横幅的制作。 (3)领好幼儿园园旗、园服、园帽。 (4)慰问礼品的准备。 (5)幼儿安全教育、礼貌教育。 (6)过程资料的拍摄与收集。 (7)活动新闻及时上传。 6、闭幕式准备及分工。 (1) 主持人、串词。 (2)小班准备好护手霜、中大班准备好互赠的爱心。 (3)准备好爱心传递物品。(小班爱心、中班四叶草、大班红丝带) 五、闭幕式活动安排 1、25号上午10:00小班 活动流程: (1)主持人宣布活动开始。 (2)儿歌表演《我爱家人》。 (3)爱的宣言:心中有爱就要说出来:用语言或其他方式表达对彼此的爱。 (4)小手护大手:给爸爸妈妈擦护手霜。 (5)歌曲表演《让爱住我家》。 (6)爱的传递:家长填写爱心卡,和宝宝一起张贴在海报上;鼓励宝宝把爱心卡送给老师、父母。 (7)结束语 2、26号上午9:30中大班举行闭幕式 活动流程: (1)主持人宣布活动意义、串词。 (2)中班诗歌表演《猜猜我有多爱你》。 (3)大班幼儿集体手语表演《感恩的心》。 (4)请一名中班幼儿、一名大班幼儿介绍“爱的信物”的意义;(幸运草、红丝带); (5)团队爱的宣言: 爱家人、爱朋友,帮助我们能够帮助的人; 爱家人、爱朋友、爱自己、爱生活; 让爱心在我们之中传递; 感恩你我,真情成长! 6、全场“爱的传递”。 六、后续活动: 1、闭幕式活动及时上传。 2、活动各类资料的整理与归档。 3、爱心展板的制作。 幼儿园感恩节活动策划 篇4 “感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己;感恩的心,感谢命运,花开花落,我一样会珍惜”。当这熟悉的旋律回响在耳旁,您是否可以感受到心灵深处的某种触动? 一、活动缘起 如今的孩子,个个都是独生子女,都是在父母亲百般呵护,悉心照料下,无忧无虑的成长。他们接受了太多的爱,渐渐的,连他们自己也把这一切视为理所当然。他们习惯了索取,习惯了“说一不二”,即使父母亲再苦再累也必须满足他们自己的要求,而他们却从不懂得去为父母亲做些什么,分担些什么,稍有些不如意,便大发脾气,甚至以死相逼。面对这并不是“个别现象”的现实,我们这些为人师者不得不开始思考:今天的孩子怎么了?我们的条件日新月异,我们的物质生活日益丰富,为什么我们的孩子却越来越不懂事?面对一点点挫折,就那么轻易那么草率的结束自己如花的生命?这究竟是为什么? 想想原因很多,但有两个字却不得不提:感恩。现在的许多孩子没有一颗感恩的心,面对他人的帮助,甚至连一声“谢谢”也不会说,这不能不说是社会文明的一种悲哀。作为教育工作者,我们有必要提醒他们,引导他们,继而唤起他们心灵最深处的善良本性与感恩之心。于是我们借“感恩节”的机会,在幼儿园内开展“心中有爱,学会感恩”的感恩节系列活动。 二、活动目的 1、了解感恩节的来历,知道感恩节是表达谢意的日子。 2、通过为他人做事、说感谢的话、送感恩卡等感恩行动体验感恩的美好。 三、活动时间: 11月的第四个星期四(感恩节)下午4点。 四、活动地点: 花卉幼儿园大厅。 五、活动前期准备 1、利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景知识,相关故事,歌曲征集等。 2、各班征集“感恩箴言”。 3、整理写给家长的“感谢信”。 4、园所环境布置:黑板、海报等。 5、制定好活动计划,时间、地点、负责人落实到位。 6、表演《感恩的心》手语学习。 7、布置感恩互动墙。 六、活动大致内容: 一封感恩的信——致全园家长的感谢信 一首感恩的歌曲——班级学唱《感恩的心》一个词汇引伸出的学习“感恩”“感激”“感动” 一次感恩的表演——集体表演《感恩的心》 一句感恩的话语—收集整理每个幼儿感谢或祝福的话 一个感恩的故事——老师讲述一个故事 一面感恩墙——家长、幼儿互动的感恩墙 一段DV录像——幼儿在家中的表现(给父母爷爷奶奶的一个拥抱) 七、活动过程: 1、每个班级提前介绍感恩节的来历和相关内容。 2、各班可根据幼儿年龄,开展符合的活动。如:中班护蛋活动:每人从家中带一只生鸡蛋,可以给鸡蛋取名字,扮演鸡蛋的爸爸妈妈,一天保护好鸡蛋,不让鸡蛋破碎掉,体验爸妈养育宝宝的辛苦,学会感恩。还可以制作并互赠爱心卡。 3、4点开大门后,发放员工给家长的感谢信。 4、请家长欣赏幼儿的表演(可看录像)大厅电视。 5、家长在互动墙上写下自己感恩或祝福的话语。 6、带领孩子来欣赏感恩墙。 幼儿园感恩节活动策划 篇5 一、活动主题: 感恩你我,真情成长 小班:亲亲一家人 中班:让爱住我家 大班:感恩的心 感恩宣言: 小班——爱自己,爱家人 中班——爱自己,爱家人,爱同伴 大班——爱自己,爱家人,爱同伴,爱生活 二、活动目的: 将感恩的种子播撒在幼儿的心田。自古以来,中华民族就有乐于助人、知恩图报的传统美德。近年来,很多孩子都是独生子女,家人的溺爱导致孩子觉得别人的关怀是理所当然,只知道索取。通过一个月的感恩节活动,让孩子从小就知道感恩父母,感恩一切关心和帮助自己的人!用一颗感恩的心面对未来的生活! 三、活动时间:11月xx日 四:活动地点:xx幼儿园 五:具体安排: 教师篇:(各园工会负责) 1、在11月份的第一个国旗下讲话中,进行《学会感恩》的演讲,同时也是对全校师生进行活动的宣传发动,正式拉开了感恩节活动的序幕。 2、学唱《让爱住我家》 3、学习《感恩节的由来》 4、网站开设《感恩节主题》。班级网站各个班级负责,主网页各信息员负责。 幼儿篇: 1、小、中、大班学唱《让爱住我家》(年级组长负责) 2、画一幅画,感恩父母。(年级组长负责) 3、“小手护大手”活动,幼儿给爸爸妈妈擦护手霜。(各班级老师负责) 4、去敬老院为爷爷奶奶表演节目,送上我们诚挚的祝福。(大班年级组) 家长篇: 1、学唱《让爱住我家》 2、“爱的传递”活动:家长填写爱心卡,鼓励宝宝把爱心卡送给老师、父母。或者张贴在幼儿园的爱心墙、海报上。 幼儿园小班感恩节活动策划案 活动目标: 通过活动,让孩子自己用眼睛去看,用耳朵去听,用心灵去感受,从而在自己的心中培植一种感恩的情感,无论对待父母或者老师还是同伴,快乐或者悲伤,都能以一颗感恩的心去面对。那么,他们就会明白,生活是一面镜子,你哭她也哭;你笑她也笑。当你心存感恩,生活也将赐予你灿烂的阳光。 活动时间:20xx年xx月(11月的第4个星期四是感恩节)。 活动前期准备: 1.利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景知识,相关故事,歌曲征集等。 2.准备“黄丝带”,用于征集“感恩箴言”。 3.《感恩的心》手语版演员的到位(教师和幼儿)。 活动安排: 各班主要围绕几个“一”展开活动。 1.说一篇《感恩的心》故事。 2.采访一个身边的人 3.画一幅感恩的画 4.学唱一首感恩的歌 5.写一段祝福,将感激铭记心中。 温馨提示: 1、周四10点30全体50组集中操场进行“感恩的心”手语表演活动。 2、周四放学前将感恩箴言张贴在审美部入口处 3、各班根据班级实际情况借鉴感恩节推荐活动 “感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己;感恩的心,感谢命运,花开花落,我一样会珍惜”当这熟悉的旋律回响在耳旁,你是否可以感受到心灵深处的某种触动? 幼儿园感恩节活动策划 篇6 感恩一直是一个被人传颂的话题,因为感恩的传递,世界会变得更加和谐 ,生活会变得更加美好,人与人之间会变得更加融洽。近年来,很多孩子都是独生子女,家人的溺爱觉得理所当然,面对别人的帮助连声谢谢都不说,幼儿园借西方感恩节的日子,对幼儿开展感恩活动。让孩子知道感恩父母,感恩帮助和关心自己的每一个人,从小用感恩的心去面对未来的生活。感恩的力量是如此的伟大,今天我们三个小班的老师和孩子一起去“中友嘉园”小区借助这感恩之日把感恩深情地传递,承继时代感恩风气。 活动时间和地点:20xx11月XX日上午9点在xxxx小区 活动意义:吸收感恩节积极成分,融入传统美德中,并赋予新的涵义。 让孩子了解感恩节的由来,及其习俗,理解其意义,懂得感谢、尊重他人。 培养孩子具有爱人、感谢人、包容人的品德及习惯。 让家长:感悟生活,感谢赐予,互相体谅,人际关系更和谐 教育目的:教会我们的孩子懂得感恩。培养孩子感恩的心:感念亲恩,感谢友谊,感悟生活赋予的一切美好的东西。 活动人数:全体小班组幼儿 活动准备:自带糖果和水果以及幼儿自制的小贺卡 活动过程: (1)每班由老师带领幼儿排队在小区开展感恩活动。见到小区的爷爷奶奶和叔叔阿姨、以及小朋友主动送出自己准备的礼物,再说一句感恩的话。 (2)到小区的居委会去感恩每一位辛苦工作的人。 (3)回到幼儿园感恩每一位工作的老师、门卫、以及食堂的师傅们! (4)感恩保安叔叔的辛苦工作! 活动延伸: (1)让幼儿讲述感恩活动的感受,相互讨论,感恩节的快乐! (2)让幼儿回家后感谢自己的亲人及身边的人! (3)教师总结:你用真诚感恩的心去感谢身边所有的人,会给自己和他人带来感动,大家要会用心去感悟和感谢生活。 “感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己;感恩的心,感谢命运,花开花落,我一样会珍惜”当这熟悉的旋律回响在耳旁,你是否可以感受到心灵深处的某种触动? 活动目标: 通过活动,让孩子自己用眼睛去看,用耳朵去听,用心灵去感受,从而在自己的心中培植一种感恩的情感,无论对待父母或者老师还是同伴,快乐或者悲伤,都能以一颗感恩的心去面对。那么,他们就会明白,生活是一面镜子,你哭她也哭;你笑她也笑。当你心存感恩,生活也将赐予你灿烂的阳光。 活动时间:20xx年11月(11月的第4个星期四是感恩节)。 活动前期准备: 1.利用网络平台和图书馆收集有关感恩节的背景知识,相关故事,歌曲征集等。 2.准备“黄丝带”,用于征集“感恩箴言”。 3.《感恩的心》手语版演员的到位(教师和幼儿)。 活动安排: 各班主要围绕几个“一”展开活动。 1.说一篇《感恩的心》故事。 2.采访一个身边的人 3.画一幅感恩的画 4.学唱一首感恩的歌 5.写一段祝福,将感激铭记心中。 温馨提示: 1、 周四10点30全体50组集中操场进行“感恩的心”手语表演活动。 2、 周四放学前将感恩箴言张贴在审美部入口处 3、 各班根据班级实际情况借鉴感恩节推荐活动 一 欣赏话剧感恩节的由来 了解感恩节的由来,及其习俗,理解其意义,懂得感谢、尊重他人 二 感恩 走入班级,对曾今帮助过你的老师、小朋友表达谢意 三 “感恩节”特别活动----护蛋之情,感恩之心 让孩子们了解父母养育孩子的艰辛,了解父母之爱的无私 四 欣赏《感恩的心》故事 五 手语《感恩的心》感恩的话 六 幼儿制作《爱心树》 七 感恩节宴会 比赛游戏:搓玉米 11月25日幼儿园感恩节亲子活动方案 以下需要家长配合: 1、 11月24日请家长早晨送孩子来幼儿园前带一个煮熟的鸡蛋,在鸡蛋上面写好宝宝的名字。 2、 11月25日聚餐时请为宝宝准备两种以上水果(苹果、香蕉、桔子、葡萄),我们将制作《水果沙拉》以及感恩节食品富有传统特色如:葡萄干、栗子、玉米饼、南瓜饼(熟的)切片面包、火腿、花生、等以及家长制作的“拿手菜”带到幼儿园与小朋友一起分享。 注意事项: 1、为了宝宝身体健康,请家长为幼儿准备的食品是正规的厂家食品 2、为了保证活动的顺利开展,请家长准时送宝宝入园及带好活动所需的物品 小编精心推荐 感恩节活动策划 | 感恩节活动 | 感恩教育 |
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