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标题 [荐]国庆节活动方案中班合集
内容
    随着活动即将到来，我们可以开始准备相应的活动方案了。活动方案可以防止活动中有意外的发生，虽然会很头疼，但还是要写好这次的活动方案！活动方案需要怎么才能做好呢？编辑经过整理，为你编辑了国庆节活动方案中班，欢迎阅读，希望大家能够喜欢！
    国庆节活动方案中班 篇1
    活动时间：20XX年9月29日下午3：00——5：40
    活动地点：中班
    活动人员分配：xx总指挥负责班级一切工作指挥安排。韩老师负责放音乐及住址组织幼儿如厕和拿去食品。露老师负责帮助xx组织游戏，月饼制作辅导。王老师负责班级物品领取，及简洁卫生打扫。
    活动当天物品领取：
    1、xx
    2、xx
    活动具体安排：
    10：00各班班长到物管处领取活动用物品；
    12：30----12：50各班生活老师到厨房领取活动用月饼馅儿和面，回班后进行分装。
    12：50-----13：30班长开班级小会，明确个人工作，班级桌椅摆放
    14：30——15：00幼儿准时起床进行加餐、如厕、卫生整理、稳定幼儿情绪迎接家长到来。（王领取加餐，楠、露帮幼儿穿衣服、韩整理寝室卫生）
    15：00开大门迎接家长（露站门口接待，楠组织幼儿）
    15：10第一项活动：制作月饼（露主持）
    过程：1、教师讲解中秋节、国庆节家长和幼儿欢聚一堂来共同庆祝来制作月饼
    2、介绍制作的工具材料
    3、家长和幼儿共同制作月饼（放轻音乐）
    15：50月饼制做结束，由王老师将月饼迅速送至厨房烤制
    15：50——16：10幼儿及家长休息、如厕、喝水（露、韩组织幼儿如厕，楠弹琴指挥幼儿入座拿杯子喝水）韩为幼儿倒水。露为家长倒水。
    16：10——16：40第二项活动（亲子游戏）（楠主持）
    目的：为了更好的烘托气氛，让节日不在死板，运用了3个音乐游戏进行活动
    过程：教师与幼儿先玩一次。第二次要求家长参与其中
    2、音乐游戏：七个半跳（韩放电脑）
    过程：以幽默风趣的形式讲述秋天的蚊子特别厉害，当你看到蚊子时你的第一反应是什么：拍蚊子，教师扮演蚊子，根据音的时值请大家拍手，第一遍音乐，教师扮演蚊子，家长与幼儿跟随音乐进行游戏（本班领两名教师带领）。第二遍音乐，请一名幼儿和他的家长进行表演。第三遍音乐可以做早操形式的动物模仿，提高气氛。
    3、预备游戏《田纳西》（韩放电脑）
    小孩于家长手拉手跑园玩音乐游戏
    4、动画片欣赏（幼儿与家长可以边观看边休息）
    动画内容《动画片大耳朵图图第四季22中秋节的月亮动画梦工场20XX1002》（韩放电脑）
    16：40——17：001、幼儿及家长休息、如厕、喝水；
    2、王老师、韩老师一起领取月饼、幼儿晚餐
    17：00——17：301、幼儿进餐时请王老师到物管处领取幼儿礼物；（其他教师按正常吃饭礼仪进餐）
    2、家长可于幼儿共同分享自助餐，放照片让家长参看9月幼儿生活情况。餐后发放中秋节礼物。
    17：40活动结束，欢送家长幼儿离园
    国庆节活动方案中班 篇2
    一、活动目的
    1、为迎接祖国妈妈x岁生日，通过开展"迎国庆亲子"活动，使幼儿和家长在积极的参与中体验合作与交往的快乐。
    2、通过本次手工活动作品展示，渲染喜庆的节日气氛，让孩子和家长在幼儿园渡过一个愉快、难忘的节日。
    3、在活动开展过程中，让幼儿认识了解中国的传统节日，从而促使萌发幼儿热爱祖国的情感。
    4、通过本次活动的开展，促进亲子情、家园情，使家长进一步关注、了解幼儿园内教育生活，共促家园同步教育。
    二、活动时间
    20xx年x月x日下午15：20--16：30.
    三、活动地点
    x幼儿园x教室
    四、活动人员
    大班全体师生及家长
    五、活动准备
    教师准备：手工示范作品、幼儿礼品、场景布置、拍摄物品、毛线、玻璃纸。
    家长自备：剪刀、卡纸、废旧饮料瓶、月饼礼品袋、双面胶或透明胶。
    六、活动过程
    1、班级老师提前布置好活动场地，并展示本次主题活动需制作的各类手工示范作品。
    2、向幼儿和家长介绍中国的传统节日，重点介绍中秋节及国庆节。
    3、引导幼儿用自己的方式来表达对祖国他x的热爱之情，演唱歌曲《祖国祖国我们爱你》，为庆祝祖国她x岁的生日送上自己亲手制作的礼物。
    4、教师现场示范教授制作几类物品。
    5、家长和幼儿在规定时间内共同制作完成作品，并悬挂展示(制作过程中播放各类音乐，让家长和孩子在一个轻松、愉悦的氛围中进行此活动)。
    6、教师巡视指导并拍照记录活动精彩过程。
    7、小结评价本次活动的亲子手工作品，班级集体拍照留影后结束活动。
    国庆节活动方案中班 篇3
    国庆节马上就要来临了，幼儿对节日的到来非常的高兴，但是幼儿对于国庆节的来意并不是很清楚。设计这节课是为了让幼儿了解国庆的来意从而激发幼儿对祖国的热爱之情，并且自己动手操作布置活动室的环境体会节日的愉快气氛。
    一、活动名称：国庆节
    二、活动目标：
    1、引导幼儿感受国庆节的气氛、萌发热爱祖国的情感。
    2、让幼儿知道十月一日是国庆节，初步了解国庆节来历
    3、鼓励幼儿用多种方式表达对祖国的了解和感情。
    三、活动准备：
    1、在教室内与幼儿一同布置庆国庆的喜庆场面。
    2、《开国大典》的视频片段，以及欢度国庆的图片。
    3、准备幼儿的绘画工具和泥工用的材料。
    四、活动过程：
    （一）开始部分：
    以谈话的形式请幼儿们谈谈这段时间电视上播放的节目内容，依次导入主题活动。
    （二）基本部分;
    1、引导幼儿初步了解十月一日是国庆节，是中华人民共和国的诞生日。
    2、观看开国大典的图片和录象带，在幼儿们讨论及教师的讲述下知道“国庆节”的名称和来历。
    3、出示天安门的图片，让幼儿们观察它的颜色和形状，及其结构特征。
    4、发给幼儿们纸和笔，来进行绘画，并鼓励幼儿大胆的来进行添画。
    （三）结束部分：
    把幼儿们的画来进行讲评。并挂在绘画角上。
    五、活动效果：
    在这节活动中幼儿们通过看图片、录象带及绘画等，知道了十月一日是国庆节并知道了国庆节的由来，萌发了热爱祖国的情感。
    国庆节活动方案中班 篇4
    活动主题：“祖国妈妈生日啦！”
    活动目的：
    1、通过一系列的趣味教育活动来培养幼儿热爱祖国妈妈的情感，增强幼儿作为中国人的自豪感。
    2.加强幼儿的爱国主义教育，使幼儿懂得了我们的幸福生活来之不易。
    3.让幼儿了解我们中国的首都是北京，以及理解国旗的含义。
    活动时间：
    9月x日——9月x日
    活动准备：活动所需的物品和材料
    参与人员：全体中班幼儿
    具体活动内容安排：
    以唱唱“国旗国旗真美丽”这首歌曲，再讲讲五星红旗的特点，然后通过制作粘贴五星红旗，来为祖国妈妈过生日；
    活动时间：9月x日
    活动内容：美术——粘贴画《五星红旗》
    活动目标：
    1、通过活动，激发幼儿热爱祖国，喜欢并爱护国旗。
    2、锻炼幼儿小肌肉的灵活性。
    3、知道每年10.1是国庆节，自己是中国人，五星红旗是中国的国旗。
    活动准备：
    裁剪好的红色长方形纸和黄色五角星、胶棒、国旗一面，国歌、
    活动过程：
    1、听国歌出示国旗，激发幼儿学习愿望。
    2、知识点的介绍：每年10.1是国庆节，是我们祖国的生日；我们是中国人，在祖国妈妈生日时，送给她礼物——亲手做的五星红旗，她是中国的国旗。
    3、认识国旗
    4、粘贴国旗，教师巡回指导
    5、幼儿作品评价
    6、幼儿作品展示
    活动延伸：可将幼儿作品悬挂在大厅屋顶或走廊里。
    国庆节活动方案中班 篇5
    活动目标：
    1.引导幼儿感受国庆节的气氛、萌发热爱祖国的情感。
    2.运用已掌握的电脑技能(组合图形和刷子)，引导幼儿发挥想象，创作绘画。
    3.培养幼儿创造想象能力。
    4.简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
    5.参与节日游戏。
    活动准备：
    课件、人手一台电脑、投影仪、白板
    活动过程：
    一、导入情节，与幼儿交谈，知道国庆节是祖国妈妈的节日。
    1.小朋友，前阵子你们放了七天的长假，你们在家干些什么呢?
    2.哦!做了这么多事呀!那谁知道在这七天长假中过的是什么节日呢?
    3.那国庆节又是谁的节日呢?
    4.小朋友说得真不错，祖国妈妈的节日，那你想送它什么礼物呢?
    5.创意真不错，老师呀，画了一幅画送给祖国妈妈，我们一起来看看。
    二、教师出示范画，引导幼儿欣赏并说出绘画时所使用的工具。
    介绍烟花的绘画方法是使用画图板中的喷枪工具谁来说说看，你在这副画中看到了什么?(我看到了烟花)
    1.哦!那是节日的烟花，那我想问问你们，烟花是用画图板中的什么工具的呢?(喷枪)
    2.说得真不错，谁上来操作一下呢?
    3.小朋友，可要看好了，她先选中工具栏中的喷枪，然后再在颜料栏中选中自己喜欢的颜色，再在画图板中进行点击，看，烟花就这么出现了，看多美呀!
    介绍国旗的绘画方法是使用画图板中的直线和矩形
    1.除了他看到的烟花，小朋友，你还看到了什么呢?(我看到国旗)
    2.那国旗又是使用的什么工具呢?谁来说一说。
    3.我请一个小朋友到老师这边绘画一下国旗，看她画的对不对?
    4.小朋友们，仔细看，他选中工具栏中的直线在画图板中画了一条直线，在选中矩形工具绘画出国旗的旗面，最后在选中油漆桶，对国旗添加颜色。
    介绍人物的绘画方法是使用画图板中的刷子工具
    1.小朋友，在看看，你又看到了谁?(我看到了小朋友)
    2.小朋友，仔细看老师，是使用的什么工具画的。(教师示范绘画)
    3.看清楚的小朋友说一说是使用什么工具?(刷子)
    4.原来，刷子本领真大，能画出这么多漂亮的图画呢!
    三、幼儿创作绘画"庆国庆"的画。
    谁来说一说，你想在画图板中画些什么?(气球、花朵等)那待会，就请小朋友与画图板一起绘画出热闹的场景，这样，祖国妈妈看到了一定很高兴的。那现在，小朋友可以动手绘画了!
    四、欣赏作品
    小朋友画得可真漂亮，那我们一起排着队开着小火车一起来参观这些画吧!
    ##结束国庆节活动方案中班 篇6
    活动时间：9月30日下午3:30
    活动目的：
    1. 幼儿和全体家长一起过节，体验节日的快乐。
    2. 向家长汇报幼儿入园一个月的学习生活。
    活动准备：
    小国旗一面，小星星若干，墙面设计，幼儿节目，生日蛋糕一个
    活动过程：
    一. 教学汇报
    1. 早操
    2. 歌曲《亲亲我》、《碰一碰》、《袋鼠》、《小手拍拍》、《我给奶奶捶捶背》等
    3. 儿歌《小叶子的话》、《小与大》、早读书的内容
    4. 识字
    二. 亲子手工活动
    1. 给祖国妈妈过生日，分享蛋糕
    2. 做国旗
    三. 布置下个月活动材料
    1. 每个家长带一个球，幼儿园搞全民健身活动。
    2. 重阳节爷爷奶奶来园参加活动。
    3. 幼儿秋游，征求家长意见。
    4. 家长知识讲座。
    看了幼儿园中班国庆节主题活动方案还看
    国庆节活动方案中班 篇7
    一、活动名称：欢欢乐乐庆国庆
    二、活动目的：
    1、通过此活动,加强幼儿的爱国主义热情,使幼儿懂得我们的幸福生活来之不易,从而更加刻苦学习。
    2、让幼儿了解我们中国的首都是北京，以及国旗、国徽的含义。
    3、培养幼儿敢于在集体面前大胆表现的性格。
    三、活动准备：
    1、道具：幼儿人手一面自制的红旗。
    2、庆祝国庆的英文口号、诗歌、歌曲等。
    四、活动时间：20__年__月__日
    五、活动过程。
    1、集体齐唱国歌。
    A、当庄严的国歌演奏完毕，孩子们共同高呼："祖国生日快乐!"
    B、主持人详细向孩子们介绍中国的首都、少数民族以及国旗、国徽的含义。
    2、各班集体大合唱。(有关国庆的歌曲)
    3、分班级进行表演节目。(分班级准备)活动过程中注意幼儿的站姿，手势等方面的表现。
    4、各班集体儿歌展示，让幼儿敢于在集体面前表演，并注意个人的细节方面。
    5、互赠节日礼物。(以班级为单位)
    A、礼物内容是和祖国节日相关。如，祖国地图，民族服饰等方面的图片。
    B、强调幼儿在传递物品过程中要双手接物，并互相道谢。注意礼仪培养。
    6、区角游 行。
    各班级准备富有特色的区角展示，邀请其他班级幼儿进行参观。
    六、活动结束。
    园长总结本次活动，表扬幼儿，宣布活动结束。各班组织幼儿休息。
    国庆节活动方案中班 篇8
    一、活动形式：国庆联欢会
    二、活动目的：
    1、通过此次联欢活动，加强幼儿的爱国主义热情，使幼儿懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习。
    2、让幼儿了解我们中国的首都是北京，以及国旗、国徽的含义。
    3、培养幼儿敢于在集体面前大胆表现的性格。
    三、活动时间：
    20x.9.30日上午9：00开始
    四、活动过程：
    1、集体齐唱国歌。
    A、当庄严的国歌演奏完毕，孩子们共同高呼：“祖国生日快乐!”
    B、主持人详细向孩子们介绍中国的首都、少数民族以及国旗、国徽的含义。
    2、各班集体大合唱。(有关国庆的歌曲)
    3、钢琴独奏(中一班__小朋友表演)
    4、新疆舞蹈(中二班全体女生表演)
    5、木兰诗(中一班__小朋友朗诵)
    6、歌表演《拉拉勾》(中一班全体表演)
    7、歌表演《小鸭捉迷藏》(中二班全体表演)
    8、各班集体儿歌展示。
    9、互赠节日礼物。(以班级为单位)
    中一班(大地图);中二班(少数民族服装图片)
    10、社区__。(结束)
    准备：
    1、道具：幼儿人手一面自制的红旗。
    2、庆祝国庆的英文口号、诗歌、歌曲等。
    国庆节活动方案中班 篇9
    活动目标：
    1、尝试绘画人物，能够画出人物脸部的主要器官。
    2、在用直线和弧线作画的基础上，尝试画出波浪、圆圈等线条来装饰妈妈的头发，逐步提高幼儿控制手部动作的能力。
    3、启发幼儿按照自已的想像，选择不同线条和颜色给妈妈理发，表达对妈妈的感情。
    活动准备：
    1、妈妈的照片若干，发型图4张
    2、白纸、黑笔、蜡笔人手一份
    活动过程：
    一、谈话活动
    1、教师：我们都有自己的妈妈，谁来介绍一下你妈妈长得什么样?
    你们有没有仔细看过妈妈的头发呢?妈妈有漂亮的头发吗?
    那你妈妈的头发是怎样的?
    (头发是直直的、长长的。头发是卷起来的。头发前面是直的，旁边是卷的……)
    2、教师：你们妈妈的头发有没有染过颜色?
    (有红头发，有黄头发，还有的头发有点儿黑有点儿黄……)
    3、教师：妈妈是在那里把头发理的这么漂亮的?是谁给妈妈理的发呢?
    (在理发店，在美发厅，是理发师给妈妈理的。)
    二、欣赏妈妈的照片，感受不同发型的特点。
    1、教师：你们看，今天老师把谁的妈妈请到了电视机里?
    这位妈妈的头发是什么样的?
    2、幼儿欣赏长、短、直、卷的发型谁的妈妈头发上染了颜色呢?
    三、幼儿自己动手为妈妈设计发型
    1、教师：现在你想为妈妈设计一个美丽的发型吗?
    设计发型前我们要先给妈妈画张像，妈妈的脸是什么形状的?脸上有什么?
    2、教师：示范画脸你想为妈妈设计一个什么样的发型呢?
    幼儿自由讨论后个别介绍。
    3、教师示范画头发
    教师：现在妈妈有了喜欢的发型，谁能够让妈妈变得更漂亮。
    4、教师示范图色
    5、幼儿动手设计发型。
    四、讲评你最喜欢哪一位妈妈?为什么?
    大家都为妈妈设计了漂亮的发型，我们一起和妈妈和张影留念一下吧。
    幼儿做一个可爱的动作，喀嚓!
    国庆节活动方案中班 篇10
    一、活动名称：
    国庆节
    二、活动目标：
    1、引导幼儿感受国庆节的气氛、萌发热爱祖国的情感。
    2、让幼儿知道十月一日是国庆节，初步了解国庆节来历
    3、鼓励幼儿用多种方式表达对祖国的了解和感情。
    三、活动准备：
    1、在教室内与幼儿一同布置庆国庆的喜庆场面。
    2、《开国大典》的视频片段，以及欢度国庆的图片。
    3、准备幼儿的绘画工具和泥工用的材料。
    四、活动过程：
    (一)开始部分：
    以谈话的形式请幼儿们谈谈这段时间电视上播放的节目内容，依次导入主题活动。
    (二)基本部分；
    1、引导幼儿初步了解十月一日是国庆节，是中华人民共和国的诞生日。
    2、观看开国大典的图片和录象带，在幼儿们讨论及教师的讲述下知道“国庆节”的名称和来历。
    3、把幼儿们的画来进行讲评。并挂在绘画角上。
    五、活动效果；
    在这节活动中幼儿们通过看图片、录象带及绘画等，知道了十月一日是国庆节并知道了国庆节的由来，萌发了热爱祖国的情感。
    国庆节活动方案中班 篇11
    活动目标：
    1、大胆讲述自己开心、生气时的情绪体验，与同伴进行情感交流。
    2、学习表达自己对别人的安慰、关心，感受帮助别人所带来的快乐。
    3、培养幼儿健康活泼的性格。
    4、学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。
    5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
    活动准备：
    1、贴有笑脸、生气脸的靠背2个。
    2、音乐一段。
    3、哭脸、笑脸娃娃各一张。
    活动过程：
    1、歌唱导入，帮助幼儿回忆开心和生气的情绪经验。
    (1)师生共同歌表演《表情歌》。
    (2)教师提问：“刚才歌曲里我们唱到了哪两种表情?”
    “歌曲里你用哪些动作来表示开心或生气的?”
    “想一想除了刚才那些动作表情，还有哪些动作表情也可以来表示开心或生气时的样子?”
    (3)出示两个靠背，教师提问：“你喜欢哪一个?为什么?”
    (4)师生共同为靠背命名(开心包、生气包)
    (5)幼儿相互交流自己开心或生气的事情。
    2、游戏：开心包与生气包。
    (1)听音乐传递开心包，音乐结束时，请拿到开心包的幼儿抱好开心包并上前讲述一件让自己开心的事情。
    (2)听音乐传递生气包，音乐结束时，请拿到生气包的幼儿用力打三下生气包并上前讲述一件让自己生气的事情。
    3、学习帮助别人，使自己快乐。
    (1)出示哭脸娃娃，教师：“这个娃娃哭得好伤心，你猜猜她可能发生了什么事情?”“谁愿意帮助她?”“你会怎么做?”
    (2)出示笑脸娃娃，教师：“这个娃娃得到小朋友的帮助变得很开心，那你们帮助了她以后你们觉得怎么样呀?”
    (3)教师小结“每个人都有开心或生气的时候，当你看见别人不开心或生气的时候要能主动帮助他，让他变得开心起来，同时你会觉得帮助别人也是一件很开心的事情。”
    (4)幼儿在气球上画开心的表情，送给不开心的人，并对他说一句安慰的话。
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更新时间：2025/5/30 6:41:50