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标题 幼儿小班综合教案800字模板
内容
    学生思考和说话也是一个教学的关键点，教师要准备好教案，这是教师工作中的一部分。教师的教案应结构完整，体例规范，语言流畅，文字工整。你会从何处下笔去写一篇教案呢？以下是出国留学网编辑为大家整理的“幼儿小班综合教案 ”,供大家借鉴和使用，希望大家分享！
    幼儿小班综合教案 篇1
    一、活动目标
    1、知道妈妈们照顾孩子很辛苦。
    2、表达对妈妈的爱。
    3、体验同伴间友好的情感。
    4、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。
    二、活动准备
    1、请幼儿的妈妈入园
    2、歌曲《我的好妈妈》
    3、彩纸、彩笔
    三、活动过程
    1、谈话
    尊敬的家长们，亲爱的小朋友们，下午好！首先我对参加这次活动的母亲们表示衷心的感谢和最热烈的欢迎；母亲节是一个很伟大的节日，全世界的母亲们在这一天享受到儿女们衷心的祝福，妈妈们为小朋友们不辞辛苦，给了无私奉献的爱，我们小班的感恩母亲节现在开始。
    2、带幼儿集体朗诵感恩的话
    小朋友们，妈妈不但生了你们，还喂养你甜甜的乳汁，给你么做好吃的饭，买好看的衣服，但妈妈不怕累，小朋友们的妈妈太伟大了，我们一起说感谢妈妈的话吧。带领幼儿朗诵：妈妈我爱你，妈妈您辛苦了！
    3、演唱歌曲《我的好妈妈》
    小朋友们，妈妈们最爱你们了，我们也应该爱妈妈，现在我们来给妈妈唱只歌吧！引导幼儿站在妈妈面前演唱《我的好妈妈》让家长为孩子拍手鼓掌。
    4、赠送礼物、给母亲一个拥抱、捶背、倒水、表达对妈妈的爱并拍照
    （1）部分家长带自己的宝宝绘画《我的妈妈》、部分家长带幼儿到室外桌子上，帮助幼儿做项链，做好后把它送给妈妈们。
    （2）引导幼儿为妈妈捶背倒水小朋友们，妈妈每天照顾你们太辛苦了，今天我们来回报妈妈好不好？引导幼儿给妈妈一个拥抱，捶背，给妈妈倒一杯水，让妈妈们感受这份温暖。
    小朋友们，妈妈在百忙之中来到幼儿园参加活动，我们来一起感谢一下妈妈谢谢妈妈，妈妈你真好！最后祝所有的母亲节日快乐。
    四、活动结束
    1、评价
    2、总结
    小百科：母亲节（Mother'sDay），是一个感谢母亲的节日。母亲们在这一天通常会收到礼物，康乃馨被视为献给母亲的花，而中国的母亲花是萱草花，又叫忘忧草。
    幼儿小班综合教案 篇2
    设计思路：
    新年快要到了，孩子们沉浸在迎新年的欢乐气氛中，我们小班的孩子也是如此，他们放了焰火，认识品尝了过年时缺少不了的糖果，不免对过了年要长大一岁有了他们自己的疑问和想法，搞不清什么叫“长大”?人为什么要长大，为此非常有必要和孩子们来共同探讨有关“人长大”的事情。
    幼儿在关注周围生活环境的同时，也非常渴望探究自己的生长过程。。对幼儿来说，自己是怎么来到这个世界上的，是怎么慢慢长大的是他们心中最想了解的一个迷。教师通过“认照片”、“看录象”、“试小时候的服装”等感性操作活动，来帮助幼儿从多方面的比较中了解和感受自己在身体、能力上的成长，体验长大的快乐。
    又希望通过新年的主题，让幼儿体验到“过年了，大家长大一岁了“，从情感上感到自豪与自信，进而唤起他们懂得既然长大一岁了就要更加懂事、更加能干的道理。
    内容：语常活动：我长大
    要求：1 幼儿通过认照片、看录象、试衣服等活动，感受到自己的长大。
    2 愿意较大声、大胆地在集体面前发表自己的想法。
    3 初步运用比较的方法，了解自己的长大，增强观察能力。
    准备：1 幼儿小时侯的照片、录象。
    2 各类婴儿衣物等。
    活动重点：幼儿通过操作比较感受到自己的长大。
    活动难点：激发幼儿为自己的长大感到自信和自豪的情感。
    活动设计：
    (一)情境感知：
    1 教师创设情景：在桌上分散放一些孩子小侯的照片。
    请你找找哪张是你自己的?去认认还有照片上的朋友会是班中的谁呢?
    2出示个别幼儿的照片让大家认一认：这是谁呢?，怎么和现在长的不一样呢?
    3小结：我们长大了，所以和现在不一样。
    (二)操作比较：
    1过渡：小朋友都带来了小时侯穿的衣服，去试一试现在还穿得下吗? (幼儿试穿小时侯的衣物，感觉身体上的长大。)
    3 幼儿根据自己的操作讲述自己的发现。(个别幼儿试穿、讲述。)
    4 小结：我们的头、身体、手、脚等各个地方都长大了，说明我们真的长大了。
    (三)观察发现：
    1 幼儿看录象一：小时侯的宝宝。
    提问：宝宝在干什么?为什么要妈妈帮忙?
    2 幼儿看录象二：上幼儿园的宝宝。
    比较：这两个宝宝有什么不一样呢?
    3 小结：第一个宝宝什么事情都要妈妈做。第二个会自己的事情自己做。
    4 引导讨论：
    (1) 你们和两个宝宝相比有什么两样?你学会了什么新的本领。
    (2) 你们跟爸爸、妈妈、老师比呢?
    5 小结：小时侯都要爸爸妈妈帮忙，孩子长大会自己做各种事情，希望你们长大后学会更多的本领，比老师的本领更大。
    幼儿小班综合教案 篇3
    活动目标：
    1．能说出本身是XX幼儿园的小同伴。
    2．初步感受幼儿园景物、房舍的美，产生热爱幼儿园的情感。
    3．能用简略的语句描述幼儿园，如：很大、很美等。
    活动准备：
    事先选择好带幼儿参观幼儿园哪些有代表性的地点的照片。
    活动重难点：
    重点：能用简单的词语描述幼儿园。
    难点：感受幼儿园的美，产生热爱幼儿园的情感。
    活动过程：
    一、激发幼儿认识幼儿园的兴趣。
    师：小朋友们，你们知道我们是哪个幼儿园的小朋友?你觉得我们幼儿园怎么样阿？漂不漂亮？
    师：现在啊，让我们一起来参观一下我们的幼儿园，好不好呀？
    引导幼儿大胆表述。
    二、找幼儿园的园牌，认园名。
    1.参观幼儿园大门师：这里是什么地方呀？哦，这里是幼儿园的大门，你看到了什么？
    2.看着园牌告诉幼儿幼儿园的名字，幼儿跟念几遍XX幼儿园。
    三、参观幼儿园全貌。
    1.走进大门浏览幼儿园的全貌，知道幼儿园很大、很美。
    师：走进大门，终于来到了我们幼儿园啦！让我们一起来好好看看吧！
    师：谁来猜猜看，这是什么地方？（出示操场图）哦，是我们小朋友每天做早操的地方。
    师：谁还向来猜一猜的，这里又是什么地方？（带领幼儿依次参观）师：我们参观完幼儿园了，小朋友们，你们觉得我们幼儿园怎么样啊？（引导幼儿说出很大、很美）2.找找幼儿园最漂亮的地点。
    师：看了这么多地方，你觉得幼儿园里最漂亮的地方是哪里？你最喜欢那个地方？你为什么喜欢那个地方呢？你想在哪里做什么呢？
    3.让幼儿自在地在喜爱的地点参观玩玩。
    师：今天，我带小朋友参观了我们幼儿园，小朋友也可以带爸爸妈妈参观一下我们幼儿园。
    幼儿小班综合教案 篇4
    幼儿园小班综合教案
    一、活动目标：
    1．感知、了解夏天的主要特征。
    2．知道如何适应夏季的天气，过一个健康、快乐的夏天。
    二、活动准备：
    1．幼儿曾在散步和活动时观察过园内及附近夏季景色；观察过夏季开放的花卉和班级自然角的植物。
    2．幼儿收集一些夏季用品，如扇子、风油精、驱蚊水、太阳帽等。
    三、活动过程：
    1. 体验夏季特征，带领幼儿在幼儿园里活动，感受阳光下很热、树阴可以遮阳等等。
    2．讨论、表述夏季特征。
    （1） 请幼儿将自己的发现用绘画的形式表现出来。
    （2） 幼儿结伴相互交流。
    （3） 请一些幼儿在集体前介绍自己的发现。
    （4） 共同小结：夏季的太阳晒在身体上火辣辣的；知了叫了，蜻蜓飞来飞去，苍蝇、蚊子也多起来了
    3．讨论如何健康地度过夏天。
    提问：我们怎样过夏天呢？
    引导幼儿知道夏天要学会保护自己，如何多喝温开水，少吃冷饮；要注意卫生，不吃不干净的食品，吃水果前应清洗干净；要勤洗澡；不在烈日下暴晒，想办法让自己凉快等等。
    幼儿小班综合教案 篇5
    活动目标：
    1、知道自己和家人的属相。
    2、了解十二生肖排序是中国民间推算年龄的方法之一。
    3、对属相产生兴趣。
    4、幼儿可以用完整的普通话进行交流。
    5、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。
    活动准备：
    1、故事《十二生肖的故事》
    2、属相卡片12张、画笔及双面胶。
    3、幼儿事先向家长了解自己及家人的属相。
    4、幼儿用书、教学挂图《属相的故事》
    活动过程：
    一、介绍自己和家人的属相
    师：小朋友，你知道自己属什么吗？小朋友都知道自己的属相，那你知道爸爸、妈妈是属什么的吗？谁来说一说？
    教师总结：小朋友，你们可真厉害，不仅知道自己的属相还知道家里人的属相，有的属鸡、有的属狗、有的属鼠……为什么有属老鼠的，怎么就没有属猫的呢？这里有个故事，我们一起来听一听吧，到底是怎么回事呢？
    二、讲解故事，让幼儿了解十二生肖排序
    1、教师讲述故事《十二生肖的故事》
    ——它们用了什么办法来为十二生肖排队的？
    ——为什么猫没有拍到队？
    ——最后，老鼠和猫还是好朋友吗？
    2、出示属相卡片12张，并按顺序排好
    3、为什么小老鼠会排在第一呢？这里也有一个故事，我们一起来听一听
    ——讲述故事
    ——为什么小老鼠会排在第一？它想了什么办法？
    三、玩游戏“点兵点将点属相”，了解属相的名称。
    1、学习游戏规则：教师边说边点黑板上的属相，例如：“点兵点将点到老虎，请问它排在第几个？”幼儿看属相卡片的位置说：“老虎排在第三个。”
    2、幼儿游戏：游戏由慢至快，让幼儿享受游戏的乐趣。
    四、活动结束
    今天我们学了十二属相，那属相有什么用呢？（属相国民间推算年龄的方法之一）
    活动延伸：
    看幼儿用书，给自己和爸爸、妈妈的属相涂上颜色。
    小百科：二生肖，又叫属相，是中国与十二地支相配以人出生年份的十二种动物，包括鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪。
    幼儿小班综合教案 篇6
    活动目标：
    1、初步理解故事内容，知道小朋友在一起要互相团结。
    2、乐意用各种形状的积木进行搭建。
    3、体验伙伴共同搭积木的乐趣。
    活动准备：
    1、配套挂图
    2、各种形状的积木若干
    活动过程：
    一、引起幼儿听故事的兴趣
    1. 提问：小朋友有没有都搭过积木？
    积木中有那些形状？
    你用这些积木搭过什么呀？
    2. 教师出示积木玩具：在一座木头房子里，住着许多积木娃娃。一天，积木娃娃们在一起发生了一件什么事情呢？下面让我们一起听一听故事吧！
    二、初步欣赏故事
    1.教师有感情的讲故事。
    2.提问：故事题目是什么？故事里有哪些积木？它们为什么吵起来？
    三、进一步熟悉故事内容
    1. 再次欣赏故事
    2. 通过对故事内容的提问，让幼儿知道故事里各种形状的积木都有哪些不同的本领。
    提问：圆积木有什么本领？可以用来做什么？
    方积木有什么本领？可以用来做什么？
    三角形有什么本领？可以用来做什么？
    3.再次欣赏故事，感受团结的力量。
    四、搭建游戏＂我会搭积木＂。
    请幼儿自由运用各种积木搭建，并请幼儿说一说自己用了哪些积木搭建的，搭了些什么？
    幼儿小班综合教案 篇7
    幼儿园小班综合教案
    活动目标：
    1、学习指认五官，并说出五官的名称
    2、体验游戏的快乐
    活动准备：小镜子人手一个；五官活动的脸谱一份；音乐在哪里
    活动过程：
    一、 出示小镜子，引起幼儿看的兴趣；
    二、 请幼儿拿着镜子照一照，看看自己的脸，说说脸上有什么；
    三、 游戏：照镜子。
    ◆依次让幼儿边指出自己的嘴巴、鼻子等，边说出五官的名称；
    ◆如：老师：照镜子，照镜子，找找你的小嘴巴；
    幼儿：照镜子，照镜子，这是我的小嘴巴。
    四、 引导幼儿看脸谱
    ◆出示脸谱，请幼儿说出五官的名称；
    ◆游戏：什么不见了
    请幼儿闭上眼睛，迅速取走五官中的某一样后，请幼儿说说什么不见了。
    五、 歌曲表演，结束活动。
    ◆放上歌曲在哪里，教师与幼儿一起表演，正确唱出并指出五官；
    ◆在音乐声中结束活动。
    幼儿小班综合教案 篇8
    幼儿园小班综合教案
    活动目标：
    在故事的引导下，知道大小便时，会用我要大便等语言向成人表达。
    了解班级厕所，学习脱裤子上厕所大小便。
    愿意在幼儿园上厕所。
    活动准备：
    教学CD、穿着衣服的娃娃。
    活动过程：
    （一）老师出示娃娃，引起幼儿的兴趣。
    1、 老师：谁来和我们玩了？我们一起对娃娃问好，娃娃好。
    2、 老师用不明白的神态提问：娃娃你怎么不穿裤子呀？
    （二）老师边讲述故事边和娃娃进行演示。
    （三）老师通过提问的方式帮助幼儿理解故事的内容。
    1、老师帮助幼儿理解大小便在身上不好。
    2、引导幼儿懂得不能小便在身上，带领幼儿说我要大小便。
    （四）教师引导幼儿明确大小便要上厕所，学习指导幼儿脱裤子。
    1、老师指导幼儿学习自己脱裤子。
    2、鼓励表演和表扬自己会脱裤子大小便得幼儿。
    
    
随便看

　

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更新时间：2025/5/30 22:17:34