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标题 幼儿园大班元旦活动策划方案1000字模板
内容 幼儿园大班元旦活动策划方案【篇1】
    活动时间：__年12月21日下午5:00
    活动地点：托班教室
    活动目的：
    1、让每个幼儿及其家长充分感受到亲子游园的快乐和愉悦，亲子间加深理解和沟通，家长重视对孩子的行为和能力的指导。
    2、让幼儿充分感受节日的快乐氛围，体验与老师、同伴共庆节日的快乐情绪。
    3、通过活动开阔幼儿视野，感受西方节庆活动的文化氛围，体验教育国际的快乐。
    活动过程：
    1、家长入座，主持人致欢迎词
    主持人：新年的钟声即将敲响，时光的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里温暖的阳光，__年圣诞节如约而至。虽说这是一个西方人的节日，但随着中西文化交流的日益频繁，这一节日也越来越被中国人尤其是中国的孩子们所喜爱。为了丰富孩子们的生活，促使孩子们通过活动了解西方节日文化，体验圣诞节的神秘与快乐，今天我们诚挚的邀请您——我的大朋友和我的小朋友们一起来欢度圣诞 ，希望今天您不虚此行，给你我留下一个快乐的夜晚。
    2、舞蹈《江南STYLE》
    主持人：圣诞节是孩子们的节日，也是我们大家的节日，下面请欣赏可爱的孩子带来的舞蹈《江南STYLE》，大家不要吝啬您的掌声给我们的孩子鼓励吧。
    3、写心愿卡挂圣诞树
    主持人：新春将至，孩子们在钟声幼儿园这个大家庭里又度过了一年的美好时光。在这一年的时光里， 孩子们如棵棵幼苗，在老师和家长关爱的目光里，点点成长，滴滴进步。今天，孩子们勇敢的踏上舞台，把他们的歌声，舞蹈和所学的知识做为新年的贺礼送给自己的爸爸妈妈、爷爷奶奶。他们的歌声或许尚 显稚嫩，他们的舞姿或许不够优美，但是请相信我们的孩子一直在努力!在新年即将来临之际，我想爸爸妈妈会有许多的美好心愿送给自己的孩子，让我们把美好的祝福写在心愿卡上，让圣诞老人把祝福送给我们的孩子们吧。
    4、圣诞冷餐会
    主持人： 床头圣诞袜里的惊喜;朋友们声声的问候、祝愿;餐桌上丰富的圣诞大餐;亲爱的孩子们，亲爱的家长朋友们，让我们在品尝大餐的同时，记住__钟声久和园的圣诞吧。同时提醒家长朋友如果您的孩子将第一口食物送给您吃时，请您一定不要客气，一定要吃下。这是孩子们对您的爱!
    (在大餐之前，请提醒孩子有序排队，吃多少拿多少，不浪费，第一口送给爸
    爸妈妈，同时提醒家长朋友不要客气， 孩子送出的食物一定要吃下)
    5、离园
    主持人：回首过去，我们豪情满怀，展望未来，我们信心倍增。在新的一年里祝愿小朋友们健康快乐!所有的朋友们工作顺利、身体健康、万事如意、阖家幸福!再见。
    幼儿园大班元旦活动策划方案【篇2】
    活动地点：
    幼儿园大操场
    活动目标：
    通过开展圣诞亲子同乐活动，让幼儿与家长一起体验庆圣诞迎新年的快乐，加强家长与子女之间的情感交流，增加老师与家长之间的沟通机会。培养幼儿参加体育运动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。
    活动主题：
    圣诞大家乐
    活动过程：
    一、主持人致开幕词并宣布运动员入场。
    入场方式：以运动会主题曲为音乐背景，以班级方队为序依次入场。各班可以在经过主席台时喊出自己的运动会口号，各班制作一面班牌，选一名幼儿手拿班牌走在队伍的最前面。
    入场口号：
    锻炼身体，保卫祖国。
    锻炼身体，建设祖国。
    团结合作，加油加油！
    圣诞快乐，加油加油！
    二、集体表演《铃儿响叮当》、《小星星》。
    三、亲子活动开始
    1、跳圈
    父（母）子同时依次向前各跳至一圈内，然后将后面一只圈放至前面，如此依次进行至终点，先到者为胜。
    材料：小塑料圈15个。
    2、运礼物
    父（母）驮着幼儿拿着礼物袋跑向终点，将礼物放进礼物袋背着返回起点，速度快者为胜利。
    材料：礼物袋5只，皮球30只，篮子10只，圣诞老人帽子大、小各10个。
    3、羊角球
    父（母）从起点运球前行至场地小间交给孩子，孩子骑在羊角球上跳回到终点，先到者为胜。
    材料：羊角球5只。
    4、二人三足行
    父（母）子二人把相靠两条腿用布条扎住，走到终点，先到者为胜。
    材料：红带子10根。
    5、抢椅子
    由六名幼儿和家长为一小组，将比幼儿数目少1的椅子摆成圆圈，在鼓声小开始围绕圆圈向同一个方向跑步。鼓声停，家长则抱着幼儿开始抢椅子，未抢到椅子的家庭离开场地，然后减少椅子继续游戏，最后留在场地的家庭为胜。
    材料：椅子30个，鼓一架。
    6、袋鼠跳
    幼儿钻进袋小，父（母）手提袋口前进跳，先到者为胜。
    材料：布袋10只。
    7、抓尾巴
    家长驮着孩子，孩子腰间系着尾巴，孩子在家长的走动下去抓其他家庭孩子的尾巴，未被抓到尾巴的一组为胜。
    材料：5个尾巴。
    8、坐花轿贴五官（全家三人）
    爸爸妈妈抬着孩子拿一种五官，孩子来操作粘贴后返回，由第二个家庭继续抬花轿贴五官，速度最快、完成最好的班级属于优胜者。
    材料：圣诞老人头像，五官。
    活动结束
    集体表演《新年好》，在《圣诞快乐》的歌声小结束活动。
    幼儿园大班元旦活动策划方案【篇3】
    活动目标
    1、了解圣诞老人、圣诞树的由来，感受圣诞节欢乐的气氛。
    2、通过游戏、表演节目等活动体验节日的喜悦。
    活动过程
    一、活动导入
    1、聆听节奏乐《铃儿响叮当》。
    2、请幼儿相互交流自己过圣诞节的经验，说说为什么喜欢圣诞节。
    3、欣赏PPT《圣诞节的由来》，介绍圣诞节的由来。
    二、游戏
    1、雪花飞飞
    2、圣诞老人送礼物
    3、灌篮高手
    4、蹲蹲乐
    5、猴子卖桃
    三、表演节目
    1、圣诞节来了，我们准备了许多好看的节目，一起看看吧！
    2、幼儿表演童话节目。
    四、祝福送给好朋友
    1、圣诞节来了，你想和谁分享这个节日呢？
    2、每人拿一件小礼物，送给好朋友，说句好听的话。
    3、和朋友将圣诞礼物挂在大大的圣诞树上。
    圣诞节知识储备
    1、红、绿、白，是圣诞节的色彩；
    2、圣诞节的饼干和糖果是特意为圣诞节准备的；
    3、圣诞老人、驯鹿、长袜和圣诞树是圣诞节的象征；
    4、装饰圣诞树是圣诞节的活动；
    5、圣诞装饰物和花环是被悬挂在圣诞树上的；
    6、圣诞节有特殊的圣诞之歌；
    7、在圣诞节可以听见铃声和圣诞颂歌；
    8、猩猩木、槲寄生、冬青是圣诞之树。
    音乐准备
    1、《红鼻子驯鹿鲁道夫》
    2、《铃儿响叮当》
    3、《圣诞节的12天》
    4、《祝愿大家圣诞快乐》
    5、《薄荷棒棒糖之歌》
    6、《圣诞老人》
    7、《爬上屋顶》
    8、《圣诞老人来到镇上》
    9、《圣诞循环诗》
    10、《圣诞节的'圣歌》
    幼儿园大班元旦活动策划方案【篇4】
    一、活动时间：20XX年12月21日下午5：00
    二、活动地点：xx教室
    三、活动目的：
    1、让每个幼儿及其家长充分感受到亲子游园的快乐和愉悦，亲子间加深理解和沟通，家长重视对孩子的行为和能力的指导。
    2、让幼儿充分感受节日的快乐氛围，体验与老师、同伴共庆节日的快乐情绪。
    3、通过活动开阔幼儿视野，感受西方节庆活动的文化氛围，体验参与活动的快乐。
    四、活动过程：
    1、家长入座，主持人致欢迎词
    主持人：
    新年的钟声即将敲响，时光的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里温暖的阳光，20XX年圣诞节如约而至。虽说这是一个西方人的节日，但随着中西文化交流的日益频繁，这一节日也越来越被中国人尤其是中国的孩子们所喜爱。为了丰富孩子们的生活，促使孩子们通过活动了解西方节日文化，体验圣诞节的神秘与快乐，今天我们诚挚的邀请您——我的大朋友和我的小朋友们一起来欢度圣诞 ，希望今天您不虚此行，给你我留下一个快乐的夜晚。
    2、舞蹈《江南STYLE》
    主持人：圣诞节是孩子们的节日，也是我们大家的节日，下面请欣赏可爱的孩子带来的舞蹈《江南STYLE》，大家不要吝啬您的掌声给我们的孩子鼓励吧。
    3、写心愿卡挂圣诞树
    主持人：
    新春将至，孩子们在xx幼儿园这个大家庭里又度过了一年的美好时光。在这一年的时光里， 孩子们如棵棵幼苗，在老师和家长关爱的目光里，点点成长，滴滴进步。今天，孩子们勇敢的踏上舞台，把他们的歌声，舞蹈和所学的知识做为新年的贺礼送给自己的爸爸妈妈、爷爷奶奶。他们的歌声或许尚显稚嫩，他们的舞姿或许不够优美，但是请相信我们的孩子一直在努力！在新年即将来临之际，我想爸爸妈妈会有许多的美好心愿送给自己的孩子，让我们把美好的祝福写在心愿卡上，让圣诞老人把祝福送给我们的孩子们吧。
    4、圣诞冷餐会
    主持人：
    床头圣诞袜里的惊喜；朋友们声声的问候、祝愿；餐桌上丰富的圣诞大餐；亲爱的孩子们，亲爱的家长朋友们，让我们在品尝大餐的同时，记住20XX一起在xx幼儿园度过的圣诞吧。同时提醒家长朋友如果您的孩子将第一口食物送给您吃时，请您一定不要客气，一定要吃下。这是孩子们对您的爱！
    （在大餐之前，请提醒孩子有序排队，吃多少拿多少，不浪费，第一口送给爸爸妈妈，同时提醒家长朋友不要客气， 孩子送出的食物一定要吃下。）
    5、离园
    主持人：
    回首过去，我们豪情满怀，展望未来，我们信心倍增。在新的一年里祝愿小朋友们健康快乐！所有的朋友们工作顺利、身体健康、万事如意、阖家幸福！再见。
    幼儿园大班元旦活动策划方案【篇5】
    活动目标：
    1.感受新年带来的喜悦，知道自己长大了，愿意表现自己这一年的收获，让家长同伴为自己喝彩。
    2.通过亲子迎新年活动增进家园联系，促进家长与教师之间、幼儿与家长之间的互动和联系，增进彼此的感情。
    环境创设：
    1.幼儿剪纸展示
    2.灯笼鞭炮制作
    3.悬挂气球、张贴窗花
    4.纸筒制作的烟花装饰舞台
    活动口号：
    新年新气象，展现新风貌。我的表现好，我的表现棒，我的表现NO.1
    祝福语口号
    马年到到到，祝你好好好，
    祝爷爷奶奶 福星照照照，烦恼少少少，
    祝爸爸妈妈 身体棒棒棒，腰包鼓鼓鼓，
    祝小朋友们 喜讯报报报，前程妙妙妙，
    祝大家 圆梦早早早，全家笑笑笑!
    活动流程：
    一、我有小巧手
    晨间活动：
    (1)幼儿折纸(电话、帽子)手工制作(橡皮泥、粘贴)根据班级特色进行区域活动
    (2)教师讲解幼儿园及班级活动及照片PPT展示
    二、我是小明星
    幼儿儿歌、歌曲、舞蹈展示
    1)开场舞——红绸舞
    2)儿歌展示
    选择朗朗上口的儿歌，以幼儿个人、小组、男女分组、整体的形式进行展示
    《好心情加油站》《五星红旗我爱你》《我们的祖国真大》《唐僧司马咚哩个咚》《树真好》
    3)歌曲展示
    《我爱你》《国旗国旗红红的哩》《同唱一首歌》《戏说脸谱》《龟兔赛跑》《秋天多么美》
    《苹果丰收》《捏面人》《猪八戒吃西瓜》《猴哥》《雪花飞》
    4)舞蹈展示
    《挤奶舞》《哈达献给解放军》《金孔雀轻轻跳》
    幼儿个人才艺及家长才艺
    三、我有大智慧
    趣味问答
    1)冬天到了，怎样能让自己变暖和?
    2)请你背诵一首古诗，随机解释名词。
    3)你知道种子是用什么方式传播的?莲子、苍耳、蒲公英、豌豆
    4)你知道我们中国有哪些风景名胜吗?
    5)请你说出中国古代四大发明
    6)小动物的过冬方式有哪些?
    7)请你演示几个交警常用手势并说出代表意思
    9)新的一年，小朋友又长大了一岁，你又增加了哪些本领呢?
    10)小朋友，马上就是20xx年了，20xx年是什么年?你是属什么的?能介绍一下家人属相(与家长互动)
    四、我是小健将
    幼儿游戏——自理能力夹豆子
    亲子游戏——你来比划我来猜
    幼儿、家长PK——蜈蚣竞走 抢椅子
    五、颁发奖状和礼品
    幼儿园大班元旦活动策划方案【篇6】
    一、活动目标
    1、为朋友制作贺卡，增加幼儿之间的友谊。
    2、培养幼儿设计和制作贺卡的能力，提高幼儿的想象能力和创造能力。
    3、让幼儿说出贺卡的特征及制作思路，有利于提高幼儿的口语表达能力和思维能力。
    二、活动准备
    1、小兔头饰、蜡笔、卡纸、剪刀、胶水、新年贺卡。
    2、《新年好》背景音乐。
    三、活动重难点
    按照自己的想法制作贺卡，理解朋友之间的友谊。
    四、活动过程
    A：激发幼儿制作贺卡的兴趣
    1、配班老师扮演小兔，告诉大家她收到了小熊送给她的新年礼物了——新年贺卡，邀请小朋友欣赏贺卡，引导幼儿发现贺卡的制作材料及贺卡特点，感受贺卡的美。
    2、引导幼儿给爸爸妈妈或好朋友制作贺卡礼物。
    新年快到了，小熊给小兔送了新年贺卡，小兔，也想给小熊送一张漂亮的新年贺卡，小朋友们，你们想不想给自己的好朋友也送一张贺卡呢？让我们和小兔一起制作贺卡吧！
    B：在教师指导下，幼儿制作贺卡
    1、教师出示用来制作贺卡的卡纸，向幼儿介绍要做成什么样的贺卡，在贺卡上画些什么图案？
    2、教师根据构想，示范制作新年贺卡。
    提示：教师在示范制作贺卡时，要用简短、准确的语言说明制作贺卡的操作步骤，示范动作要到位，让幼儿看清楚。
    3、教师将制作好的贺卡展示给幼儿欣赏，引导幼儿说出贺卡的操作步骤，并交流自己制作贺卡的想法。
    4、教师引导幼儿自由选择制作材料，按照自己的想法制作自己喜欢的新年贺卡。
    5、贺卡制作好后，向其它小朋友介绍的贺卡，鼓励幼儿交流制作新年贺卡的方法，分享成功的喜悦。
    提示：
    1、幼儿制作贺卡时，可播放《新年好》的背景音乐，也可以播放轻音乐，创设良好的制作环境。
    2、可根据幼儿的具体情况，在贺卡写上自己的祝福语或贺词，并属上自己的名字。
    C：引导幼儿交流送贺卡
    1、引导幼儿说出想把贺卡送给谁？为什么？
    2、送贺卡时，需要跟别人说什么？
    3、教师和幼儿一起收拾教室，结束活动。
    提示：收拾教室时，播放《新年好》的音乐。
    D：延伸活动：
    教师可以引导幼儿收集各种图案，把图案粘贴成一张精美贺卡，送给自己的爸爸妈妈或亲朋好友。
    幼儿园大班元旦活动策划方案【篇7】
    活动时间：
    20xx年12月25日下午5：00
    活动地点：
    大班教室
    活动目的：
    1、让每个幼儿及其家长充分感受到亲子游园的快乐和愉悦，亲子间加深理解和沟通，家长重视对孩子的行为和能力的指导。
    2、让幼儿充分感受节日的快乐氛围，体验与老师、同伴共庆节日的快乐情绪。
    3、通过活动开阔幼儿视野，感受西方节庆活动的文化氛围，体验教育国际的快乐。
    活动过程：
    1、家长入座，主持人致欢迎词
    主持人：
    新年的钟声即将敲响，时光的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里温暖的阳光，20xx年圣诞节如约而至。虽说这是一个西方人的节日，但随着中西文化交流的日益频繁，这一节日也越来越被中国人尤其是中国的孩子们所喜爱。
    为了丰富孩子们的生活，促使孩子们通过活动了解西方节日文化，体验圣诞节的神秘与快乐，今天我们诚挚的邀请您——我的大朋友和我的小朋友们一起来欢度圣诞，希望今天您不虚此行，给你我留下一个快乐的夜晚。
    2、舞蹈《xx》
    主持人：圣诞节是孩子们的节日，也是我们大家的节日，下面请欣赏可爱的孩子带来的舞蹈《xx》，大家不要吝啬您的掌声给我们的孩子鼓励吧。
    3、写心愿卡挂圣诞树
    主持人：新春将至，孩子们在钟声幼儿园这个大家庭里又度过了一年的美好时光。在这一年的时光里，孩子们如棵棵幼苗，在老师和家长关爱的目光里，点点成长，滴滴进步。今天，孩子们勇敢的踏上舞台，把他们的歌声，舞蹈和所学的知识做为新年的贺礼送给自己的爸爸妈妈、爷爷奶奶。
    他们的歌声或许尚显稚嫩，他们的舞姿或许不够优美，但是请相信我们的孩子一直在努力！
    在新年即将来临之际，我想爸爸妈妈会有许多的美好心愿送给自己的孩子，让我们把美好的祝福写在心愿卡上，让圣诞老人把祝福送给我们的孩子们吧。
    4、圣诞冷餐会
    主持人：床头圣诞袜里的惊喜；朋友们声声的问候、祝愿；餐桌上丰富的圣诞大餐；亲爱的孩子们，亲爱的家长朋友们，让我们在品尝大餐的同时。同时提醒家长朋友如果您的孩子将第一口食物送给您吃时，请您一定不要客气，一定要吃下。这是孩子们对您的爱！
    （在大餐之前，请提醒孩子有序排队，吃多少拿多少，不浪费，第一口送给爸爸妈妈，同时提醒家长朋友不要客气，孩子送出的食物一定要吃下）
    5、离园
    主持人：回首过去，我们豪情满怀，展望未来，我们信心倍增。在新的一年里祝愿小朋友们健康快乐！所有的朋友们工作顺利、身体健康、万事如意、阖家幸福！再见。
    幼儿园大班元旦活动策划方案【篇8】
    1、了解圣诞老人、圣诞树的由来，感受圣诞节欢乐的气氛。
    2、通过游戏、表演节目等活动体验节日的喜悦。
    一、活动导入
    1、聆听节奏乐《铃儿响叮当》。
    2、请幼儿相互交流自己过圣诞节的经验，说说为什么喜欢圣诞节。
    3、欣赏PPT《圣诞节的由来》，介绍圣诞节的由来。
    二、游戏：你我同乐
    1、雪花飞飞
    2、圣诞老人送礼物
    3、灌篮高手
    4、蹲蹲乐
    5、猴子卖桃
    三、表演节目
    1、圣诞节来了，我们准备了许多好看的节目，一起看看吧!
    2、幼儿表演童话节目。
    四、祝福送给好朋友
    1、圣诞节来了，你想和谁分享这个节日呢?
    2、每人拿一件小礼物，送给好朋友，说句好听的话。
    3、和朋友将圣诞礼物挂在大大的圣诞树上。
    1、红、绿、白，是圣诞节的色彩;
    2、圣诞节的饼干和糖果是特意为圣诞节准备的;
    3、圣诞老人、驯鹿、长袜和圣诞树是圣诞节的象征;
    4、装饰圣诞树是圣诞节的活动;
    5、圣诞装饰物和花环是被悬挂在圣诞树上的;
    6、圣诞节有特殊的圣诞之歌;
    7、在圣诞节可以听见铃声和圣诞颂歌;
    8、猩猩木、槲寄生、冬青是圣诞之树。
    1、《红鼻子驯鹿鲁道夫》
    2、《铃儿响叮当》
    3、《圣诞节的12天》
    4、《祝愿大家圣诞快乐》
    5、《薄荷棒棒糖之歌》
    6、《圣诞老人》
    7、《爬上屋顶》
    8、《圣诞老人来到镇上》
    9、《圣诞循环诗》
    10、《圣诞节的圣歌》
    幼儿园大班元旦活动策划方案【篇9】
    一、主题目标：
    1.知道每年的1月1日就是元旦，是新一年开始的第一天。
    2.知道过了新年，又长大了一岁。
    3.知道元旦的由来及意义，了解元旦的各种庆祝方式。
    4.通过动手装扮元旦环境，体会元旦的节日氛围。
    5.学会用自己的方式来庆祝元旦，表达自己的愉悦心情。
    二、主题设计结构：
    1.认识元旦了解中国的节日。
    2.迎接元旦，新年新气象。
    3.迎接新年，制作精美卡片。
    4.庆祝元旦，以班级为单位各自开展庆祝会。
    三、活动准备：
    日历卡、幼儿相片、庆祝元旦的各种卡片或背景图。
    四、活动流程：
    一、引导幼儿运用已有经验，交流自己知道的传统节日，激发学习兴趣。
    1.教师引导幼儿说出自己知道的传统节日。如：小朋友们，你们知道一年中，有哪些节日吗？（出示各种节日的日历卡片，引导幼儿说出节日名称：国庆节、春节、元宵节、五一劳动节、妇女节、元旦）。今天呀，我们主要来学习元旦。
    2.教师提问：有谁知道元旦是几月几日？代表什么？（新一年的到来，是一年开始的第一天）
    3.教师提问：小朋友们，你们知道元旦是怎么来的吗？
    提示：元旦是在1月1日，元是开始、第一的意思；旦是早晨、一天的意思。元旦就是一年的开始、一年的第一天。
    二、向幼儿介绍迎接新年的各种方式，引导幼儿说出以往在家庆祝节日的方式。
    1.引导幼儿交流以往是怎样过元旦的？
    2.了解全国各地人们过元旦的不同方式，出示各种卡片或背景图（如果条件允许，可以制作成课件），引导幼儿认识人们为了迎接元旦所做的各种准备工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、送元旦卡片等。
    3.引导幼儿交流以往过元旦的方法，然后，引导幼儿说出今年想怎样迎接元旦的到来。提示：教师向幼儿表达自己迎接元旦的想法，再让幼儿表达自己的想法，如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花贴在小朋友们家的窗户上，送一张我自己制作的贺卡给我的爸爸妈妈。
    4.播放庆祝元旦的录音或录象带，提出问题，让幼儿发现我们庆祝元旦要跟别人说祝福语，然后引导幼儿讨论，庆祝元旦要说哪些祝福语，体验集体庆祝元旦的喜悦。
    三、引导幼儿谈谈新一年的想法和愿望
    1.教师出示幼儿的相片，讨论相片中的人物在做什么，让幼儿感觉到自己比以前长大了，比以前更能干了，知道过了这个新年，又长大了一岁。
    2.引导幼儿说说自己在新的一年想做哪些事？
    四、延伸活动：
    引导幼儿收集全国上下庆祝元旦或有关元旦的资料，制作成元旦专题，让幼儿更深入的了解和认识元旦。
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更新时间：2025/5/31 6:51:08