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标题 庆祝圣诞节活动策划方案(精选7篇)
内容
    方案的内容应该结合实际，切实可行，当工作将要开展的时候。提前安排一份方案是非常有必要的，您知道方案从哪方面开始写比较好吗？有请你读一下以下的“庆祝圣诞节活动策划方案”，更多信息请继续关注我们的网站！
    庆祝圣诞节活动策划方案(篇1)
    一、活动目标：
    准备一系列的圣诞节的游戏和表演节目，可以让幼儿了解有关圣诞节风趣幽默的神话传说、美丽的圣诞树、漂亮的圣诞卡、慈祥可爱的圣诞老人和让人心动的礼物，这一切都让每个孩子无尽神往。
    1、让幼儿了解中西方国家的文化的差别，知道圣诞节是西方的`重要节日，培养幼儿学英语的兴趣。
    2、给幼儿讲述圣诞节的来历，通过老师的表演让幼儿体验圣诞节欢乐的气氛。
    3、能够和同伴共同分享节日的快乐。
    二、活动准备：
    1、装扮圣诞树、布置活动场地(窗户周围挂上雪花和“MerryChristmas!”的字样、圣诞花环、圣诞袜、圣诞铃铛、金银星星等小饰物)。
    2、请一名老师扮演圣诞老人，给孩子发礼物，唱圣诞歌。
    3、制作视频各国圣诞节习俗。
    三、活动过程：
    英语活动：圣诞快乐。
    结合圣诞节进行游戏活动《merrychristmas》
    教师将活动室布置成欢庆新年的样子，准备了圣诞树、礼物、音乐等，然后带领孩子很自然地在里面开展活动。游戏中进行了问候语merryChristmas的练习;句子Iwant的练习;还学唱了新歌：《happynewyear》，活动很自然也很有意义。
    教师引导幼儿观察教室的环境，与幼儿相互问候：merrychristmas!
    教师逐一出示圣诞节的有关饰物：圣诞老公：christmasoldmen，圣诞树：christmastree等饰物的发音。
    游戏：whatisit?教师从百宝箱里随意拿出一种饰物，幼儿说出相应的英语单词。
    带幼儿到室外与老师、阿姨、其他的工作人员相互祝福。MerryChristmas!
    亲子活动：给老师的圣诞卡
    1、提出主题，引导幼儿进行讨论
    师：圣诞节到了，你们想送什么样的圣诞卡片给老师呢?今天我还请来了爸爸妈妈一起帮忙，赶快和爸爸妈妈商量一下吧。
    (1)老师重点引导爸爸、妈妈为孩子介绍自己所带来的材料，引发幼儿思考，鼓励幼儿大胆设计。
    (2)请幼儿大胆与爸爸、妈妈讨论。
    2、让幼儿相互交流：你想和爸爸妈妈做什么样的卡片呢?
    3、提出制作时的要求：
    (1)先设计好再进行制作，大胆使用各种材料。
    (2)使用工具、材料时注意安全。
    4、幼儿和爸爸妈妈一起制作圣诞贺卡。
    (1)教师全面观察巡视、适时给予帮助。
    (2)重点帮助爸爸、妈妈没有来的孩子一起设计、制作。
    5、请幼儿把制作好的贺卡送给自己喜欢的老师，并对老师说一句祝福的话。
    圣诞老人出场
    圣诞老人敲门
    教师：小朋友们听，敲门的声音!会是谁呢?我们一起来问问好吗?Whoisit?
    圣诞老人：IamSantaClaus!
    教师：哦!是圣诞老人来了!我们一起让圣诞老人进来好吗?Pleasecomein!
    圣诞老人：I’mcoming!MerryChristmas!children!
    幼儿：MerryChristmas，SantaClaus!
    圣诞party
    准备：幼儿自制的各种小动物面具，给小朋友们的礼物。
    1、在活动室的每一个角落都闪动着欢乐的烛光，身着圣诞礼服的主持人和圣诞老人来到孩子们中间一声“圣诞party开始喽!让我们一起来狂欢吧!”孩子们齐声唱起圣诞歌，紧接着，孩子们纷纷戴上自制面具，顿时活动室中出现了各种各样的小动物，他们齐齐登场跳起了“兔子舞”。
    2、圣诞老人给小朋友分发礼物。
    四、备选游戏：
    1、占圈
    让一名家长和幼儿为一组，邀请10组家庭，听音乐围圈跑，音乐停止时家长和幼儿共同站到一个圈内，占到圈的家庭可继续参加比赛，每次淘汰两组，最后两组到老师处读出相应年龄段的英语单词。能正确说出英语单词内容者可得奖励。
    2、水果蹲
    把小朋友分成六个小组，每小组为一种水果，一种水果蹲完了后，这组的小朋友必须在第一时间内说出下一种水果的名字，并且不能重复，重复了的小朋友就得挨“罚”上台表演一个语言类节目。
    3、贴鼻子
    家长站在指定位置，小朋友蒙住眼睛，手拿“鼻子”，听家长指挥，穿过障碍物，贴准家长的鼻子为胜，在规定时间内完成者获奖励。
    五、尾声：
    彩灯闪烁，在《铃儿响叮当》的背景音乐声中，孩子们围着圣诞树把最美好的祝福送给了自己的亲人，当家长们看着载歌载舞的孩子、听着他们饱含真情的歌唱：“亲爱的爸爸妈妈你们辛苦了，又一年过去了，我们长大了，你们的呵护伴我们成长，今天我要说一声，谢谢你们啦!”
    最后：___幼儿园全体员工祝家长和小朋友们，圣诞节快乐!
    庆祝圣诞节活动策划方案(篇2)
    一、时间： 12月__日
    二、地点：__三楼
    三、主要内容：
    1、晚宴;
    2、联欢;
    3、抽奖。
    四、活动特点：
    1、推选出狂欢宝贝为主线，开展互动游戏，营造欢乐气氛;
    2、邀请__或其他业务相关部门共同参加联谊活动。
    活动具体安排：
    进场之前每个人发一个祝福卡片，提前写好祝福语，交到企划部，统一进行会场布置。
    1、16：30主持人宣布活动开始;
    2、请公司领导致辞;
    3、举杯共庆晚宴开始，每桌推选出一名桌长，由桌长组织参加后续活动人员;
    4、17：00开始游戏环节
    游戏说明：整个游戏过程，参加活动的人来自哪一桌，取得胜利便可为本桌获得一个圣诞老人(贴画)，最后获得圣诞老人最多的一桌，为狂欢宝贝欢乐团。最后由获得圣诞老人最多的前三名各推荐一名进行狂欢宝贝的角逐，进行送欢笑、送祝福大比拼，每人说一句祝福的话，还要送一个最灿烂的笑容，最后各桌贴花的方式，谁的花最多，谁就是当晚的狂欢宝贝，获得由总经理亲自授予狂欢宝贝奖牌。
    抽奖环节：每一组游戏间隔都进行一次抽奖环节，礼品由总经办四位老总准备，送出奖品的同时还要说出选择礼物的出衷。
    游戏一：模仿秀
    参与人员：5人
    玩法：首先指定一个人唱一段流行歌曲，然后参赛五人分别模仿学唱，最后由各桌派代表给学得最不像得人罚酒。
    游戏二：copy100%
    参与人员：4人一组参加，分两组
    玩法：由主持人告诉每组第一个人谜底，然后此人用动作表演向后面的人表达，最后一个人再说出谜底，每人有三次机会。
    1、歌曲
    (1)__(歌名及演唱者)
    (2)__(歌名)
    2、歇后语
    (1)打肿脸——充胖子
    (2)猪鼻子插大葱——装象
    (3)黄鼠狼给鸡拜年——不安好心
    (4)老虎的屁股摸不得
    游戏三：人生百味
    参与人员：2人一组参加，分两组
    玩法：将各种钦品(可乐、雪碧、啤酒、清水、醋、酸奶等)用纸杯盛装，一个品尝一人猜，品尝的人只能用动作来表达，在3分钟之内猜出正确最多一组为胜出。
    游戏四：齐心协力
    参与人员：2人一组，分两组
    玩法：分别将同组2人腿绑在一起，同时在每个人最外侧的腿绑上相同数量的气球，两组要将对方气球踩爆同时又要保护自己的气球不被对方踩爆，在1分钟之内谁最先完成或完成的数量多为胜出。
    游戏五：我心目中的圣诞老人
    参与人员：2人一组，分两组
    玩法：提供没有五观的圣诞老人像，参赛人员一人指导，一人遮住眼画，两人配合看谁画得像。时间1分钟。
    活动效果
    营造喜庆气氛，让大家轻松的渡过一个快乐的圣诞节，将高涨的情绪带入到今后工作当中去;同时通过与政府部门联谊，进行良好沟通，为今后工作开展奠定基础。
    宣传计划
    1、向集团方向投稿;
    2、向行业媒体投稿
    费用预算
    1、场地布置：__元(条幅、圣诞树、饰物等)
    2、游戏小礼品购买：__元
    3、餐费：__元
    总计：__元
    庆祝圣诞节活动策划方案(篇3)
    一、活动背景
    20__年圣诞节的节日气氛浓，小朋友们对圣诞节有期待。
    二、活动目的
    本活动特别适合亲子们，给父母及小朋友提供一个展示才艺的平台，同时也给小朋友表一个表现的机会，同时让父母及小宝宝感受共同参加一个活动的乐趣，通过此次活动让亲子们得到更好的沟通和相互了解。
    三、活动时间
    1、20__年11月24日之前，网上报名联络。
    2、20__年11月24日，或20__年11月25日晚上，现场活动。
    四、活动地点
    影剧院或校园内，只要有场地和舞台的地方都可。
    五、面向对象
    适用于12岁以下的小朋友及父母。
    六、活动主办方、协办方
    学校或单位集团
    七、活动赞助
    对晚会需要的设备的支持，及亲子们需要的道具的支持。
    1、舞台布置所需的道具(汽球、彩纸、礼花、舞台灯光等)。
    2、音响设备。
    3、奖品。
    4、主持人。
    5、摄像。
    八、宣传策略
    1、通过网络进行宣传(包括论坛)。
    2、通过发传单(邀请卡)。
    3、通过张贴传单。
    九、活动流程
    1、活动准备，包括准备活动所需要的物品、名单整理、晚会的现场布置(必要时彩排一下晚会流程)、应急方案、音乐播放器(总之营造气氛的设备)。
    2、做好跟亲子们的沟通(包括节目安排的秩序、亲子们所需后台支持及接待)。
    3、做好主持人的安排、评委的邀请，确认好奖品及礼品(凡参加此次活动的小朋友都有奖品)。
    4、活动现场秩序的维护人员确定。
    5、活动完后现场清洁工作的人员确定。
    6、活动现场的节目单的准备。
    7、晚会活动应有专业的摄影师，负责录好节目，以备方便参赛人员存档，同时请看活动互联上的活动学院的相关文章。
    庆祝圣诞节活动策划方案(篇4)
    一、活动文化背景
    “圣诞节”是西方国家一年中最重要的节日，颇似中国的春节。圣诞节定于每年12月25日，这一天有很多代表性的习俗，如父母给孩子赠送礼物、开圣诞派对以及吃圣诞大餐等。
    二、活动目的
    1、通过活动，进一步加强与英国__小学的交流，拉近两校学生的距离，加深两校中英文化交流。
    2、通过活动，让学生了解西方的节日和西方文化，充分感受节日的快乐氛围，提高学生的英语学习兴趣和效果。
    3、通过本次活动，让学生及家长对我校结对的英国诺丁汉市索思沃德小学有更深入的了解，扩大学校外围影响力。
    三、参加对象
    4—6年级全体学生以及孩子的父母亲、英语教师。
    四、活动时间
    12月12—28日。分阶段、分时间、多活动与英国孩子进行交流。可以多次活动。
    五、活动形式
    1、E—mail：
    孩子通过书写电子邮件给对方的孩子交流，表达中国学生对英国孩子的祝福。内容也可以是对学校班级的介绍、对自己的介绍。(12月18日前，__老师与英国校长联系，共同开展“欢度圣诞，迎接新年”的祝福活动。)
    2、视频交流：
    学生(个体或全班)可录制一段圣诞祝福语或者有意义的视频。(24日日前)
    3、礼物制作：
    与爸爸妈妈一起亲手制作贺卡、中国结等具有中国特色的礼物，如有可能，邮寄给对方孩子。(24日前)
    六、活动要求
    1、联系英方学校，共同开展活动，并将各个班级都与我校年级建立电子联系。
    2、由小学英语教研组统一安排，各班英语老师组织做好动员及宣传工作，有效开展活动。学生可以自由选择其中一项活动(E—mail、视频交流、礼物制作)参加。
    3、本班英语教师将本班的孩子的电子稿资料进行压缩打包，由__老师发送到英国学校。
    4、学校将对本次活动内容进行评选。各年级评出电子邮件类、礼物类、视频类的一、二、三等奖若干名，学校进行物质奖励。
    庆祝圣诞节活动策划方案(篇5)
    所有的活动，都必须服务于新生报名和老生续报!衡量圣诞活动成功与否的2个重要指标：老生续费率和新生报名率!
    一、活动主题：
    快乐语言表演，圣诞真情对对碰
    二、活动时间：
    20_年12月1日——12月21日
    特别说明：
    1、由于我们培训学校的特殊性，建议我们的圣诞节活动时间安排在周五、周六的晚上;
    2、圣诞节活动时间，最好是提前一周举行(12月20或21日)，或者是延后一周(12月27或28日)。
    3、我们的圣诞活动，要尽量和公办学校举办活动的时间错开。
    三、目标人群：
    幼儿园至初中八年级
    四、活动目的
    1、提高快乐语言表演的知名度，并最大范围地进行有效传播。
    2、现场咨询，达到直接或间接报名。
    3、通过活动，服务老生，从而促进春季招生。
    4、老生带新生，通过这个活动，让老生为我们的学校做转介绍，促进现场报名和活动后报名。
    五、参与人数：
    依据快乐语言表演各加盟校的实际情况而定。
    六、活动地点：
    1、在前期准备时，尽可能购买环保、健康和卫生的物料。
    2、室内最佳、安全;室外也可;但要注意现场控制;保证活动中学生们的安全，活动始末都要由举办派对活动的家长现场监控。
    七、节目参演学生选拔活动
    一般由于培训学校排练节目的时间不够充分，所以采用面向社会征集节目的形式比较好。
    1、可以扩大活动影响范围;
    2、保障节目质量;
    3、使更多的学生有机会参与进来，同时扩大生源范围。
    形式一：圣诞小天使选拔
    节日期间学校将选拔10名小朋友为快乐语言表演机构今年的圣诞幸运小天使，参加12月25日快乐语言表演机构举办的各项圣诞的活动。每位小天使将获赠丰厚的节日礼品一份。凡年龄在4周岁以上的小朋友自12月1日起即可到快乐语言表演机构报名咨询中心报名。快乐语言表演机构将根据报名先后，择优录用(本校或非本校学生均可报名)。
    形式二：圣诞小童星征召
    凡在唱歌、跳舞等方面有一定特长的小朋友，均可报名参加12月25日快乐语言表演机构举办的“圣诞真情对对碰”联欢会，使自己得到锻炼成长，同时还可赢取精美的圣诞纪念礼品一份。12月1日起开始，无论个人还是团体均可到快乐语言表演机构报名咨询中心报名，快乐语言表演机构将根据报名先后，择优录用(本校或非本校学生均可报名)。
    形式三：圣诞谜语有奖竟猜
    节日期间(12月25日)，快乐语言表演机构将举办谜语有奖竟猜活动，只须光临快乐语言表演机构即可参加，靠您的聪明才智猜中谜语，赢得精美礼品。
    配合环节一：圣诞老人播撒福礼
    圣诞节的礼物，奇妙而又备受期待。12月24日——26日，只要您光临快乐语言表演机构就有机会获得圣诞老人送给您的礼物，在这个浪漫的节日里收获一份特别的惊喜!
    配合环节二：即时惊喜抽奖。
    参加晚会者，全部参加即时惊喜抽奖节日，请来宾保留好自己的号码，即抽即送，惊喜带给您!
    (1)此活动仅限活动当晚有效;
    (2)每人当晚中奖仅限一次;
    (3)制作彩票箱一只，来宾将入场券的正券部分投入抽奖箱，在活动当中抽奖用。
    (一)在12月初，告知学生要举行“圣诞真情对对碰”的信息，学生自愿报名参加“小天使”选拔或“小童星”选拔
    (二)组织节目，确定5——8个左右的节目即可。应留出大部分时间做游戏，因为圣诞节最期待的还是礼物的派发。
    八、利用异业联盟建立鱼塘
    最关键的是你必须找到一个支点，可以完美地将客户利益和商家利益结合起来，借助这个支点进行营销渗透。支点是什么?支点就是好处，就是利益。对于商家来说，最大的好处就是能获得更多的客户，能销售更多的产品。对于客户来说，最大的好处就是可以享受到更低的价格，并获得更多超值的服务。
    你所给予别人的好处，就是鱼饵，放下鱼饵，将客户引入你还有你联盟商家的“鱼塘”。你的鱼饵可以是代金券，可以是赠品。
    吸引客户过来之后，一定要钩住他，而不是让他吃了“鱼饵”转身就走，所以你必须利用代金券、赠品，让他留下联系方式，然后持续地跟踪，不断地提供价值，不断地塑造价值。
    只要客户进入你的“鱼塘”，也就意味着你可以对他进行持续的“教育”。
    他今天或许不会马上报名，不要紧，从明天开始，你持续跟他沟通，随着沟通次数的增多，他对你的信任感也会与日俱增。正常情况下，经过5次沟通后，他会被你感动，他会觉得你是能帮助他的，这个时候，你只要再给他一个保证，那么成交就变得很容易。寻找其他相关少儿行业一起完成活动，同时也可以借用异业鱼塘进行邀约，有效扩大邀约范围，积累准目标客户的有效途径。
    1、儿童摄影机构，提供免费的主题摄像赠品;
    2、儿童安全手机，提供优质、安全、美观的智能手机，家长和孩子还是很喜欢的;
    3、预防儿童近视的的医疗器戒
    4、儿童服装折扣
    5、儿童理发折扣
    6、书店折扣优惠券
    7、文具赠品等
    九、带班老师组织流程
    1、发放邀请卡(即门票)
    2、带班老师跟进工作：填报回执卡
    3、统计落实在校学生和被邀请的小朋友参加活动名单
    4、确保活动当天所有学生及邀请的小朋友到位
    5、组织好活动当天的接待工作
    十、具体操作流程
    1、制作邀请卡
    尽量制作比较具有童趣的带有卡通画面的邀请卡，因为被邀请人是儿童，更容易接受和被关注;并且用彩色水笔书写邀请文字，由本校学生赠予给被邀请人。
    特别说明：这就是爱心传递式转介绍。邀请卡，不是到路边随便地发放，因为这样没效果;而是由快乐语言表演的老生，作为礼品发给他/她的同学、朋友。
    为什么很多机构搞圣诞活动邀约不成功，或者说邀约很难，因为无论你是到路边发传单，还是打陌生电话，别人对你是不了解的，是不信任的，既然不了解不信任，他们凭什么相信你?凭什么到你的机构参加圣诞活动。
    2、邀请参与人
    (1)发放邀请卡
    在派对举办的一周前，通过赠送邀请卡邀请最好的小伙伴。
    邀约条件：(1)参加活动的本人;(2)在校学生的玩伴
    (2)邀请卡回执
    班级：班主任：
    (3)带班老师老师依据“邀请卡回执”确认最后到场人数。
    所有被邀请的非本校学生都获得快乐语言表演机构提供的5节免费体验课程。
    通过免费体验课程高度黏贴目标学生，做到有效地体现教学效果，建立深度信任关系，挖掘潜在学习需求，提供相应的服务，最后完成报读任务!
    如果你要实施免费体验课程，在采取行动前有以下三点需要注意：
    第一：想设计谋划出一个理想的免费模式，思考的方式就显得非常重要，如果以如何赚钱，赚更多的钱的角度进行思考将很难产生出优秀的免费模式，正确的做法是培训班必须从教育学生提高学生成绩的角度进行思考，想一想能为学生提供什么价值，如何提供这些价值，以这样利人的思维进行思考，接下来利己的模式就自然出来了。
    第二：审视一下自己的产品，无论是免费产品还是主销产品，产品的品质一定要过硬，否则多么精妙的免费营销策略也无法有力，持久的推动销售，甚至可能弄巧成拙，这一点要引起校长们的重视。
    第三：实施免费营销时虽然是一种营销战术层面的手段，但是却必须站在战略的高度统筹布局，否则，一个单纯的点子是无法带来成功的。
    免费课程，这就是鱼饵。鱼饵的目的，就是让学生感受到我们课程的价值后，吸引他们来报名我们的课程!
    3、现场布置：
    气氛定位：轻松活泼，雅致亲切，突出节日气氛;晚会现场总体布局不变，以增添装饰物为手段，突出节日的欢欣氛围;新建各种标志，方便来宾快速适应环境。
    (一)员工的着装统一，对参加晚会者做到热情服务，学校的教职员工建议穿着圣诞服装，如果有男老师可以带上白胡子，派发礼物的时候由老师背着大口袋出场，极力营造圣诞节的气氛。学生每人发一顶圣诞帽(提前买好，在进场前以礼物的形式赠送给学生);
    (二)做好宣传展板、视频及横幅(展板以展示学校形象为主，视频播放学校活动、教学等内容，横幅内容为：快乐语言表演机构庆圣诞联欢会)，在现场设立咨询报名点，安排宣传咨询老师。
    (三)提前估算出来参加活动的人数，备好礼品，保证每个参加的人都能得到礼品，包括家长以及非本校学生。
    (四)提前准备好背景音乐，比如：《平安夜》、《铃儿响叮当》等等。晚会开始前，播放圣诞歌曲，等候区放置糖果提高节日氛围。
    (五)场地与物品准备：舞台部分做主要的装饰，突出节日气氛;晚会前一小时所需舞台设备(灯光、扩音设备、话筒)，所有节目所需道具全部到位.灯光、音响等器械布置由专人负责(待定，熟悉灯光音响控制)，在活动开始前将器械布置并调试好，整个活动期间还负责灯光音响的调控以及保护，活动结束后负责将器械运回原位。
    提前一天购买派对所需要的各种物料及道具，在派对三个小时前进行现场布置。
    A、用气球装饰拼成各种形状的装饰物，如拼成气球拱门等形状，制造欢乐的现场氛围;
    B、进口处挂“送一片平安给世界”
    出口处挂“真情片片、爱满人间”
    C、现场音乐播放器的准备，可用DVD，也可使用电脑音响播放圣诞歌曲或其它儿童歌曲。
    D、购买各种卡通头饰，到时给参加的小朋友配戴。
    4、家长接待
    登记非生日小朋友信息
    教学成果展示
    班型特色
    优秀教师展示
    优秀课堂教学视频
    收费标准
    展示教材
    十一、圣诞节结束后的跟单工作(回复查看跟单要领)
    此活动最终是要完成一个老带新的招生工作，教师对每个学生的情况掌握很重要，随后可依据实际情况邀请小朋友试听其喜欢的课程，逐渐使其了解学校，喜欢老师，进而报读。切忌要做好前期的沟通工作，不可目的性太强，起到一个春风化雨，润物无声的作用。
    庆祝圣诞节活动策划方案(篇6)
    活动时间：12月25日17：00—20：00
    活动地点：会所（环形影视厅、会所一楼大厅）
    活动对象：业主家庭（30户家庭，总人数60—70人）
    活动内容：
    互动游戏：进行趣味性互动小游戏，结合奖品，提升活动娱乐性
    冷餐会：准备各式点心、水果、饮料供客户自由饮用
    文艺表演：准备圣诞节文化相关舞蹈、歌曲等助兴文艺演出
    销售信息及促销政策宣讲、结合有奖问答：文艺表演环节中安排促销员传达销售信息及促销政策，宣讲后进行有奖问答，使客户聆听时集中注意力；
    幸福大抽奖：文艺表演环节中穿插幸运抽奖活动；
    幸福祈祷仪式：活动尾声发放幸福贺卡，业主填写真心祝福语，把贺卡挂上提前准备的圣诞树进行祈祷；
    结束送小礼品：每户业主家庭凭抽券附联领取一份圣诞礼品。
    活动流程：
    业主签到—领抽奖券—联谊开始—互动环节—自助晚餐—助兴表演—亲子游戏—点灯仪式—来宾登记入场—发送抽奖号码牌—主持人开场欢迎—提供自助冷餐—互动游戏环节—助兴文艺表演—全场抽奖环节—宣讲及有奖问答—幸福祈祷仪式—结束赠送小礼品
    地点：销控台一楼大厅环形影视厅
    详细安排—销控台安排销售员专人负责客户登记、抽奖券发放；—提前准备客户登记表1本、抽奖券30份（正负联）、抽奖箱1只—客户领券同时提醒客户把"正联"投入抽奖箱—每人发放圣诞帽一顶
    1。来宾签到及领取抽奖券
    2。主持人活动开场白—主持人视受邀客户来人基本到齐后，再提醒客户把抽奖券正联放抽奖箱，并宣布活动开始，通知客可以开始自由食用冷餐；—主持人串词提前准备
    3。自助冷餐—在一楼大厅摆放两排长桌，金色台布覆盖，上面放置各式糕点、水果、饮料，另准备餐具及面巾；—安排4名服务员进行服务；
    4。互动游戏环节—待客户饮用冷餐进行到一定时间后（约20分钟，根据实际情况待定），组织进行互动小游戏；—游戏中设置圣诞小奖品，客户自愿参加游戏；—提前准备游戏道具及奖品
    小游戏建议：
    1、唱圣诞歌曲，唱对送礼品（不能重复）
    2、最默契家庭比赛，家庭一个成员写出与自己相关的问题并让另一个成员解答，问答一致则胜出；
    3、猜成语，一方写出成语并做示意动作让对方猜；
    5。助兴文艺表演—在一楼环形影视厅进行，不用搭建舞台；—一致摆放靠椅70张左右、红色或金色椅套包裹；—活动公司安排节目、音响及灯光营造、场内氛围布置；
    6。全场抽奖环节—在一楼环形影视厅进行，在节目中穿插抽奖；—奖品提前包装堆码在现场；—礼仪小姐1—2名活动配合；
    7。项目宣讲、有奖问答—穿插在影视厅文艺表演环节中，销售代表介绍10#信息及促销政策；—介绍后对相关内容进行有奖问答，提醒客户认真听讲；—需要保证宣讲效果；
    8。幸福祈祷仪式—在一楼大厅中摆放圣诞树；—每户发一个圣诞贺卡，准备笔，自行写上祝愿语并系在圣诞树上，闭目许愿；—客户登记时与抽奖券一同发放；
    9。结束赠送礼品—客户幸福祈祷后，活动结束之前凭抽奖券正联登记领取圣诞礼品一份；（礼品发放同时收回抽奖券正联）—每户家庭发一份；
    礼品物料建议游戏、有奖问答小礼品—单价15元左右，数量暂定10个（游戏及有奖问答各5个）；—建议布制圣诞老人玩具、圣诞保暖手套；抽奖奖品议一等奖：九阳豆浆机一只（单价500元）二等奖：床上用品四件套2套（单价250元）三等奖：小太阳取暖器3只（单价100元）每户一份礼品建议—单价30元左右，数量暂定30个（每户家庭一份）—建议毛巾礼盒、护肤套装、喜庆抱枕等来宾发放的圣诞帽—大小2种尺寸备成人及小孩佩带；—红色帽身、白色帽沿及帽顶；许愿贺卡—体积较小，圣诞元素、星形心形等形状；—红色帽身、白色帽沿及帽顶；
    现场布置：会所大门入口门头横幅一条，内容："狂欢圣诞夜"花城业主联谊晚会门厅铺设红地毯一条一楼
    大厅布置：一楼大厅作为冷餐及游戏场地使用，一致摆放两排长桌并用红色台布覆盖；体积较大的圣诞树一个，并以灯线装饰；大厅里整体圣诞节氛围营造环形影视厅布置环形影视厅作为文艺演出、项目销售信息宣讲及互动问答场地；四周墙壁、天花用彩球彩带进行装点；活动公司提供适当灯光设施，营造好场地灯光氛围。
    庆祝圣诞节活动策划方案(篇7)
    一、活动目的
    我们不在乎吃什么，不在乎玩什么，也不在乎在那里度过，只在乎身边是不是有三班的每一个人，只在乎能不能让忙碌的心灵能回到集体里感受温暖，今年的圣诞节让我们一起来放松平时忙碌生活带来的压力，感受我们三班的归属感。
    二、活动时间
    12月24号中午1点至晚上8点
    三、活动负责人
    娱乐八卦：张浩
    活动总规划：ledail：
    孩子通过书写电子邮件给对方的孩子交流，表达中国学生对英国孩子的祝福。内容也可以是对学校班级的介绍、对自己的介绍。(12月18日前，__老师与英国校长联系，共同开展“欢度圣诞，迎接新年”的祝福活动。)
    2、视频交流：
    学生(个体或全班)可录制一段圣诞祝福语或者有意义的视频。(24日日前)
    3、礼物制作：
    与爸爸妈妈一起亲手制作贺卡、中国结等具有中国特色的礼物，如有可能，邮寄给对方孩子。(24日前)
    六、活动要求
    1、联系英方学校，共同开展活动，并将各个班级都与我校年级建立电子联系。(__，12月18日前)
    2、由小学英语教研组统一安排，各班英语老师组织做好动员及宣传工作，有效开展活动。学生可以自由选择其中一项活动(E—mail、视频交流、礼物制作)参加。(__及4—6年级英语教师，12—24日)
    3、本班英语教师将本班的孩子的电子稿资料进行压缩打包，由__老师发送到英国学校。(__及4—6年级各英语教师，24日前)
    4、学校将对本次活动内容进行评选。各年级评出电子邮件类、礼物类、视频类的一、二、三等奖若干名，学校进行物质奖励。(__，25日前)
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更新时间：2025/5/25 12:06:14