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标题 世界环境活动策划方案精选
内容
    我们特意为你呈上“世界环境活动策划方案”。用百折不回的毅力,有计划地克服所有的困难,当我们不知道怎么处理工作上的难题的时候。我们通常需要提前准备好方案,方案是我们对未来事情可能遇到情况的应对之策。希望对大家有所帮助!
    世界环境活动策划方案(篇1)
    今年是全球纪念“6.5”世界环境日的第xx年。为了进一步在学生中加强生态环保宣传,普及环保知识,树立环保意识,学校开展世界环境日系列活动。通过社会实践鼓励学生从自我做起,从身边小事做起,使学生树立“保护环境光荣,破坏环境可耻”的良好习惯,人人参与环境保护,构建和谐绿色校园。
    活动目的:
    一、进一步了解环境与人类的关系。
    二、提高学生的环境保护责任感。
    三、增强环保实践活动的能力。
    活动时间:
    6月3日——6月11日
    活动内容:
    1、校团委、学生会向全校学生发出倡议书。
    2、广播站即日起准备材料,每天播报“环保心声”。
    3、在校园内设立“废电池回收箱”。
    4、出一期渗透环境教育的橱窗。
    5、组织爱护环境小组到社区进行一次爱护环境为主题的宣传活动。
    6、开展一次爱护环境的实践活动,在小区内捡拾垃圾。
    世界环境活动策划方案(篇2)
    一、活动宗旨
    为了更好的响应今年“六·五世界环境日主题“同呼吸 共奋斗,积极参与到环境保护和生态自贡建设的行动中,营造我校浓厚的绿色教育氛围,让环保成为一种时尚,成为一种生活状态。结合市环保局相关活动,现将我校世界环境日系列活动安排如下。
    二、活动内容
    1。环境教育社会实践活动
    2。世界环境日宣传活动
    三、活动安排
    (一)大中小学环境教育社会实践活动
    1、活动时间: 20xx年5月31日下午13:00——17:30
    2、活动内容:参观久大公司脱硫工程、贡井城市生活污水处理厂、荣县望佳农村生活污水处理站。
    3、参加人员
    (1)教师3名
    (2)七八年级有一定写作能力的`学生10人。
    4。活动要求
    ①5月31日下午1:00在学校小学部校门集合。
    ②自带相机。
    ③带好笔和笔记本。
    (二)六五世界环境日宣传活动
    1、活动实践:20xx年6月5日上午9:30
    2、活动地点:东方广场大戏台
    3、活动准备
    (1)文艺汇演
    ①童话剧《森林爷爷》 负责人:
    ②二胡独奏《江河水》 负责人:
    (2)被污染的江河视频,负责人:
    (3)环保宣传
    ①宣传展板、宣传单制作 负责人:
    ②宣传点教师:
    ③宣传点学生:5人,由沈鹏程负责落实。
    (4)出行安排
    ①交通工具:
    ②演出学生:
    (5)宣传短片
    ①文本:
    ②视频编辑:
    ③材料提供:
    四、活动宣传
    世界环境活动策划方案(篇3)
    一、活动目的:
    通过开展“弯弯腰,净校园,争做环保卫士”活动,旨在培养学生的主人翁意识、环保意识以及良好的卫生习惯,做到心中有自己,心中有他人,心中有学校,共建平安、和谐、洁净的校园。
    二、活动时间:
    6月1日—6月10日
    三、活动对象:
    七、八年级学生、全体教师。
    四、活动安排:
    1、6月1日,团委利用升旗仪式进行“弯弯腰,净校园,争做环保卫士”活动倡议,号召同学们从身边的小事做起,关爱自己的学习环境,号召老师们带领学生见纸就捡,身教胜过言传,使环保意识化成全体师生的自觉行动。
    2、6月2日各班级开展“弯弯腰,净校园,争做环保卫士”主题班会课。
    班主任可以从以下几方面提出要求:
    ①熟记班级环保宣传口号,懂得洁净校园是我责;
    ②落实到行动,不乱丢垃圾,不乱吐;
    ③劝说同学不乱丢垃圾;
    ④只要发现果皮纸屑等就及时弯弯腰,捡起来扔进垃圾箱。在日常生活中,有良好的环保生活方式和习惯,能做到:节约用水,慎用洗涤用品;节约用电,随手关灯,关电风扇;保护树木,珍惜纸张,不送贺卡;选购绿色用品和绿色食品;积极参与班级绿地维护活动等。
    3、6月3日—6月5日,利用学校监控,关注各班学生是否做到了自觉捡起地上的果皮纸屑等。利用课间、午间,在各班的场地上“故意”制造垃圾,观察该班学生是否有随手捡起垃圾的习惯。
    4、每班选择一条环保宣传口号,制成海报或条幅粘贴在教室墙壁上,时时刻刻提醒班上同学注意文明卫生。在6月5日的晨会上,各班均齐诵班级环保口号。
    5、6月5日开展以“世界环境日”为主题的黑板报评比活动。
    6、6月10日,各班评选1—2名班级环保卫士。
    世界环境活动策划方案(篇4)
    活动目标:
    1、通过参观小河知道小河污染是周围的垃圾、工厂的排污管所致。
    2、知道小河的污染给人们生活带来的不便,不把垃圾废物扔到河里去,激发保护水资源的重要。
    活动准备:
    幼儿知道安全知识:不爬到河面上的栏杆上等;塑料袋六只。
    活动过程:
    一、活动前谈话:今天老师要带你们到我们幼儿园附近的小河边去参观,请小朋友用眼睛看、鼻子闻,把你看到的记在心里。在参观的过程中要注意哪些事情?和幼儿一起讲讲:不能爬到小河上的栏杆上,因为栏杆不牢;不能把头伸到栏杆里去,以免发生危险;不能站在栏杆上,一不小心会摔到河里去。
    二、带领幼儿到小河边。
    1、教师:“小河的水是什么颜色?水上面有什么?”
    2、师:“想想这些东西是哪里来的?人们这样做对不对?”
    3、和幼儿观看河对面的排污的水管:“那里流出来的水颜色怎么样?这些水是从哪里来的?颜色怎么样?”
    4、你想怎么做?一起把地上的垃圾捡起来扔到垃圾桶里。
    三、回来后谈话:
    1、你闻到了什么?看到了什么?发现水污染对人们有什么影响?你是怎么做的?以后准备怎么做?
    世界环境活动策划方案(篇5)
    今年6月5日,是第xx个“世界环境日”,为配合相关活动,提高在校师生的海洋环境保护意识,在我校营造参与生态文明建设、生态海洋建设的氛围,制定主题活动方案如下。
    一、活动宗旨
    通过“六五”世界环境日宣传活动,教育广大师生关心海洋环境和身边环境,关注地球生态,积极投入到环境保护科普社会实践活动之中,提高海洋环境保护意识,营造学校、家庭、社区联动的环保自律氛围和生态文明建设、生态海洋建设的氛围。
    二、活动主题
    三、活动时间:
    20xx年6月
    四、活动内容
    活动一:利用晨会、校园广播、宣传栏、黑板报等阵地,积极进行环境保护宣传教育。
    活动二:在校园内(外)悬挂、张贴环保宣传横幅、标语等,宣传环保理念,倡导绿色消费。
    活动三:组织各系、处室、班级开展以xx为内容的主题班会。
    活动四:开展“关灯一小时”、“绿色校园行”、“环保卫士、绿色使者“主题征文比赛等环保主题活动。
    五、活动要求
    1、各部门结合自身实际,做好宣传教育工作,提高本次活动的影响力。
    2、各部门做好本次主题活动的收集整理工作,将活动的内容、照片、文字材料及有关数据进行统计、归档,并将活动信息及时报至学校办公室。
    3、各部门做好本次主题活动感想总结工作。
    世界环境活动策划方案(篇6)
    一、活动目的
    1、了解今年世界环境日主题和今年中国世界环境日主题。
    2、进一步了解环境的与人类的关系。
    3、提高学生的环境保护责任感。
    4、增强环保实践活动的能力。
    二、活动内容
    (一)、成立领导小组组长:王艳荣副组长:巫春燕、唐洁焱成员:周佳佳、钟慧珊、李欣等
    (二)、开展系列活动
    1、围绕今年的世界环境日,面向全校进行一次环境知识讲座。六月五日下午第二节课林校长主讲。
    2、参加我区世界环境日宣传纪念大会。
    六月三日上午8:30----11:30,滨江公园南门广场,四年级部分学生参加,带队:王艳荣、唐洁焱
    3、开展一次环保宣传绘画。
    六月三日上午学校右侧外墙绘画,由学生创作,老师挑选优秀作品,巫春燕老师负责。
    4、进行一次社区环境宣传与调查。
    面向学校周围、菜市场附近居民、社区人员,五年级学生快板表演"市民环保指南三字歌",唐洁焱负责组织。
    5、出一期渗透环境教育的墙报。
    班级墙报由班主任老师负责,学校宣传画由巫春燕负责。
    6、开展一次环境教育的主题班队会。
    各班主任老师负责,保存好资料。
    7、利用信息技术课程上网了解今年世界环境日的主题及相关内容
    8、提出一项改善环境的建议
    9、开展一次以"循环利用,变废为宝"为主题的回收废旧报纸、矿泉水瓶活动,王艳荣负责。
    三、活动总结。
    1、学生的活动感想。
    2、学校的活动总结。
    世界环境活动策划方案(篇7)
    一、活动时间
    20xx年6月7日9:00——11:30
    二、活动主题
    蓝天跳蚤市场
    三、活动地点
    奥林清华社区(奥林清华西区),鲈乡南路1417号
    四、活动目的
    引导公众减少生活垃圾排放,理性消费,实现剩余物品的二次价值
    五、活动内容
    1、布置展板、宣传册发放
    布置展板:易拉宝准备二个,一个印上协会历来的活动,一个印上协会公约
    宣传册发放:将以前环保局及城管给的宣传册用来发放
    2、现场旧衣服改造成环保袋的制作
    由协会人员准备环保袋制作材料,包括:剪刀、别针、旧T恤
    3、活动现场环保答问
    针对一些热心市民对环保问题的看法进行答问
    4、跳蚤市场
    六、活动场所布置
    1、活动展示区:东风
    2、现场制作及答问区:梅、大魔兔
    3、环保产品展示区:子亚
    4、宣传材料发放区:彪哥
    5、跳蚤市场区:悦来悦好
    七、志愿者自发自觉的将家里的过剩物品带于活动现场进行物物交换,或者交易。
    注:
    1、志愿者们各就各位,维护好自己的领地
    2、面带微笑、礼貌用语、不要与群众起争执
    3、如需搭车请于6月7日上午8:30至公益园集合
    4、带上家里的剩余物品来协会进行交换
    世界环境活动策划方案(篇8)
    环境问题日趋严重,为积极响应20__年6月5日世界环境日的主题要求——“践行绿色生活”,鼓励大学生用实际行动来爱护环境,进一步建设环保校园。我们将开展“爱护环境,给力环保!”世界环境日主题系列活动。
    一、活动名称
    “爱护环境,给力环保”世界环境日系列主题活动
    二、活动对象
    沈阳师范大学全体在校生
    三、活动日期
    6月1日至6月5日
    四、活动地点
    沈阳师范大学时代广场
    五、活动人员
    负责人员:校学生会青年志愿服务中心成员
    参与人员:沈阳师范大学全体在校学生
    六、活动流程
    (一)活动前期准备
    准备好各种活动所需物品及展板,志愿者提前进行培训,给各学院下发通知。
    (二)活动内容
    1.“爱护环境,给力环保”校园祝福活动——公众签名及环保“袋”回家。
    在校园内邀请同学在条幅上环保签名,同学可用回收物品(废纸、塑料瓶等)换环保袋。
    2.“爱护环境,给力环保”主题创意手绘大赛
    (1)活动目的:为呼应世界环境日主题活动,为所有对手绘感兴趣的同学提供一个展现自我的平台,现发起环保手绘作品征集活动。
    (2)依托单位:各学院志愿工作部
    (3)活动流程
    a.前期宣传:向各学院下发活动通知,并依托时代广场海报展板和微信平台“师大微公益”进行宣传。
    b.活动要求:本次大赛面向全校学生有奖征集“爱护环境,给力环保”主题创意手绘作品,每学院至少上交5份(学院总人数少于100人的,至少上交2份)。设计作品应以图案为主,也可图文结合。作品要求有创意,须为原创且无任何专业性限制。(详见附录一)
    c.参赛报名方式:递送作品,作品详细要求请见附录1。
    报名时间、地点:请以学院为单位将报名表以及作品在13:00——16:30上交至校团委志愿者之家。
    d.评选办法说明:专家评审,最终产生一二三等奖各1名及优秀奖5名。
    e.评选阶段:
    6月5日微信公布获奖结果。
    f.奖项设立:
    一等奖一名,颁发奖状,环保T恤一件(印获奖作品)
    二等奖一名,颁发奖状,环保T恤一件(印获奖作品)
    三等奖一名,颁发奖状,环保T恤一件(印获奖作品)
    优秀奖五名,颁发奖状
    世界环境活动策划方案(篇9)
    6月5日,是“世界环境日”,联合国环境发展署确定今年活动主题为“可持续消费和生产”,我国环境保护部确定今年世界环境日的主题为“践行绿色生活”。为配合相关活动,提高在校师生的海洋环境保护意识,在我校营造参与生态文明建设、生态海洋建设的氛围,制定主题活动方案如下。
    一、活动宗旨
    通过“六·五”世界环境日宣传活动,教育广大师生关心海洋环境和身边环境,关注地球生态,积极投入到环境保护科普社会实践活动之中,提高海洋环境保护意识,营造学校、家庭、社区联动的环保自律氛围和生态文明建设、生态海洋建设的氛围。
    二、活动主题
    践行绿色生活
    三、活动时间:
    6月
    四、活动内容
    活动一:利用晨会、校园广播、宣传栏、黑板报等阵地,积极进行环境保护宣传教育。
    活动二:在校园内(外)悬挂、张贴环保宣传横幅、标语等,宣传环保理念,倡导绿色消费。
    活动三:组织各系、处室、班级开展以“践行绿色生活”为内容的主题班会。
    活动四:开展“关灯一小时”、“绿色校园行”、“环保卫士、绿色使者“主题征文比赛等环保主题活动。
    五、活动要求
    1、各部门结合自身实际,做好宣传教育工作,提高本次活动的影响力。
    2、各部门做好本次主题活动的收集整理工作,将活动的内容、照片、文字材料及有关数据进行统计、归档,并将活动信息及时报至学校办公室。
    3、各部门做好本次主题活动感想总结工作
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更新时间:2025/5/29 16:57:29