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标题 幼儿园的冬至活动方案简短通用
内容
    我们无法想象，没有方案的计划会能成功。对于有些工作任务，我们不妨可以提前制定好相关的方案。撰写的方案应当突出重点且符合我们的实际，一篇合格的方案应包括哪些内容呢？考虑到你的需求，出国留学网的编辑特意整理了“幼儿园的冬至活动方案简短”，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
    幼儿园的冬至活动方案简短 篇1
    冬至是中国农历中一个重要的节气，也是中华民族的一个传统节日，冬至俗称“冬节”、“长至节”、“亚岁”等。早在二千五百多年前的春秋时代，中国就已经用土圭观测太阳，测定出了冬至。冬至是24节气中最早被制订的一个，然而多数人并不知道，冬至的起源居然是来自于一次国家层面的都城规划。早在3000多年前，周公始用土圭法测影，在洛邑测得天下之中的位置，定此为土中，这在当时有着政治意义的举动，却成了影响后世几千年的节日之一。
    古人说得好：“滴水之恩，当涌泉相报。”“感恩”是一个人的基本素质，一个缺乏爱心，不懂得感恩的人，长大后不懂得体谅、关心他人，不懂得孝敬父母，尊敬师长，也难以与人交往，融入社会，更谈不上爱别人，爱国家，爱社会，爱民族了。因此，借此机会我们设计了以“感恩的心”为主题的活动，邀请小朋友的爷爷奶奶来幼儿园和我们一起联欢，希望通过这次的活动让幼儿理解爷爷奶奶的辛劳，体会妈妈的爱，进而从感恩爷爷奶奶开始，懂得知恩图报，成为一名善良的、有着“感恩”的心的人。
    情感：了解大人的辛劳，培养幼儿对长辈的感激之情。
    能力：能用实际行动为爷爷奶奶做一些力所能及的事情。
    xx月xx日下午：3：30———5：00
    一楼舞蹈房
    1、歌表演
    2、亲子做汤圆。
    亲情在这世间，总是让生活充溢着一份份平平常常但却恒久的温暖，亲情是贯穿生命始终的。
    幼儿园的冬至活动方案简短 篇2
    一、活动主题：“小手拉大手 健康一起走”亲子运动会
    二、活动目标
    1. 激发幼儿参加体育活动的兴趣，在运动中锻炼身体，在游戏中收获快乐!
    2. 让孩子们在竞争中学会合作和分享，在运动中体验亲情。
    三、活动时间
    20__年11月 1日 下午14：30: –16:30
    四、参与对象
    全园教师、大中小班幼儿及家长
    五、活动内容及场地安排
    (一)入场：教师代表发言(西操场)
    (二)亲子游戏(操场)
    小班：
    大家一起来投球——负责人：__X
    小脚踩大脚——负责人：__X
    打扮美羊羊——负责人：__X
    划小船——负责人：__X
    跳圈圈——负责人：__X
    跳跳马——负责人：__X
    中班：
    两人三足(负责人:__)
    夹球(负责人:__)
    赶小猪(负责人:__)
    跳圈圈(负责人:__)
    跳跳球(负责人:__)
    袋鼠一家(负责人:__)
    大班：
    集体操、猪八戒背媳妇、小马运粮、袋鼠跳、夹球跑、投篮
    六、人员分工
    1.总指挥负责人员和物资的总协调、流程总把控、意外事情处理、授奖等。
    2.副总指挥协助总指挥检查人员和物资准时到位，推进活动的顺利进行，组织授奖。
    3.年级组负责人负责本年纪组展示活动和游戏的组织、评判、人员分工、道具准备。
    4.主持人主持活动流程，把每个环节流畅串联在一起。
    5.音响师负责音响设备及所有音乐的播放。
    6.摄像师负责摄录这个活动场景，有重点有全面。
    7.保健医负责活动中出现的意外小事故小伤口的处理。
    8.门卫防止活动中孩子单独出园，不是本园家长擅自出入幼儿园。
    总指挥：__
    主持人：__X
    音响：__
    照相:__
    保健负责人：__
    兑换奖品处负责人：__X
    七、活动流程
    1. 进场
    2. 亲子游戏
    八、奖项设置
    1. 根据天气原因准备服装幼儿、教师人手一份
    2. 共有18个亲子游戏，每项游戏6人一组每一组幼儿均有小礼物(获胜、参与)
    通过亲子冬季运动类活动的开展，家长对于幼儿冬季进行室外活动有了新的理解与认知，由不愿让孩子参加冬季室外活动到为幼儿更换适宜运动的服装和鞋，送幼儿积极主动入园。
    幼儿园的冬至活动方案简短 篇3
    1.在冬至来临之际，让所有幼儿一起过节，增进大家之间的亲密联系和相互交流，也各自送上节日的问候。在集体的温暖中度过传统节日、感受家的温暖、集体的温馨。
    2.通过亲自动手包汤圆、煮汤圆，让全院同学能更真切得去感受中国传统节日的内涵，了解更多具体的'工艺，学习能力。
    3.感受节日气氛、发扬传统文化，继承传统习俗。
    1、让家长走进幼儿园，了解幼儿生活、活动情况，参与幼儿教育，更重要的是搭建家园沟通的桥梁，更好地为幼儿服务、为家长服务，促进了幼儿园教育、保育工作的发展。
    2、 通过这次活动提高孩子们的生活能力和动手能力，让孩子们感受劳动的快乐、收获的喜悦，同时培养孩子们爱劳动的好习惯。
    3、进一步加深了老师、家长和孩子之间的亲情，进一步促进亲子同乐、家园共育。
    4、鼓励幼儿和家长一起动手包汤圆、吃汤圆，感受浓浓的家庭亲情。 活动时间：20xx年12月26日。
    一、8:50到9:00家长入园、签到；
    二、1、教师讲解包汤圆的过程。
    先拿和好的糯米粉团取一小团（一个汤圆大小），在手上搓成丸状。再压成饼状，在其中包上馅搓成丸状，一个个圆溜溜的汤圆就制作完成了。包好的汤圆放在预先准备洒上糯米粉的盆上，汤圆之间空开些，以防粘住。
    2、组织孩子反复洗手；
    3、摆好场地、分组分配任务；
    4、家长、教师带领孩子和面粉、包汤圆；
    5、用做好的汤圆摆出“元旦快乐”字样；
    6、煮汤圆（保育员协助煮汤圆）。
    7、孩子们分享煮好的汤圆，享用自己的劳动成果；
    8、交流经验，说一说本次活动自己的感想。
    三、活动结束，老师清理活动场地。
    1、全体保教人员要高度负责，把每个孩子的安全放在第一位，以防孩子乱跑、烫伤等情况的发生。
    2、注意食物的卫生和安全。
    幼儿园的冬至活动方案简短 篇4
    一、教学目标：
    1、能够了解中华民族传统节日——冬至的由来;
    2、通过这次活动，培养学生的合作精神，领略传统文化的无穷魅力;
    3、让学生懂得去珍惜与家人团聚的时间，以实际行动减轻父母的负担。
    二、活动过程
    (一)谈话导入
    1、知道今天是什么节日吗?(冬至)
    2、介绍“冬至”的字源
    (1)会意字。甲骨文表示丝绳的终结，是“终”的本字。金文将丝结简化为点;或另加义符日，表示一年时日的终结，当然是冬季了。篆文省去日另加义符，表示年末结冰的季节，以突出冬季。
    冬，四时尽也。—《说文》无冬无夏。—《诗·陈风》
    (2)最后，最终。
    (二)介绍冬至小知识
    1、你对冬至有哪些了解?
    2、教师介绍冬至相关知识
    (1)认识冬至
    (2)冬至的起源
    (3)冬至为什么吃饺子?
    3、了解古代人如何过冬至?(祭祀活动;食的活动;礼的活动;娱的活动)
    4、了解冬至食品，北方和南方冬至的不同习俗。
    (三)冬至注意事项：(1、注意防寒保暖。2、合理调节饮食起居，不酗酒、不吸烟，不过度劳累。3、保持良好的心境。4、进行适当的御寒锻炼)
    (四)交流：每年你和家人是如何过冬至的?你有哪些感受?
    (五)作业
    1、体验：跟家长学会做馄饨或水饺，感受冬至节的喜庆，增强学生动手的能力。
    2、讲述：给弟弟妹妹讲述有关冬至的传说和习俗。
    幼儿园的冬至活动方案简短 篇5
    设计意图：
    1.在冬至来临之际，让所有幼儿一起过节，增进大家之间的亲密联系和相互交流，也各自送上节日的问候。在集体的温暖中度过传统节日、感受家的温暖、集体的温馨。
    2.通过亲自动手包汤圆、煮汤圆，让全院同学能更真切得去感受中国传统节日的内涵，了解更多具体的工艺，学习能力。
    3.感受节日气氛、发扬传统文化，继承传统习俗。
    活动主题：《包汤圆》
    活动目标：
    1、让家长走进幼儿园，了解幼儿生活、活动情况，参与幼儿教育，更重要的是搭建家园沟通的桥梁，更好地为幼儿服务、为家长服务，促进了幼儿园教育、保育工作的发展。
    2、 通过这次活动提高孩子们的生活能力和动手能力，让孩子们感受劳动的快乐、收获的喜悦，同时培养孩子们爱劳动的好习惯。
    3、进一步加深了老师、家长和孩子之间的亲情，进一步促进亲子同乐、家园共育。
    4、鼓励幼儿和家长一起动手包汤圆、吃汤圆，感受浓浓的家庭亲情。 活动时间：20xx年12月26日。
    活动地点：大二班活动室
    活动对象：大二班全体幼儿、部分家长、教师、保育员。
    活动准备：包汤圆的材料（碗、勺子、盘子、桌布、大铁盘、擦手毛巾、糯米粉、花生馅儿、糖等）、歌曲《卖汤圆》、电磁炉、锅
    活动过程：
    一、8:50到9:00家长入园、签到；
    二、1、教师讲解包汤圆的过程。
    先拿和好的糯米粉团取一小团（一个汤圆大小），在手上搓成丸状。再压成饼状，在其中包上馅搓成丸状，一个个圆溜溜的汤圆就制作完成了。包好的汤圆放在预先准备洒上糯米粉的盆上，汤圆之间空开些，以防粘住。
    2、组织孩子反复洗手；
    3、摆好场地、分组分配任务；
    4、家长、教师带领孩子和面粉、包汤圆；
    5、用做好的汤圆摆出“元旦快乐”字样；
    6、煮汤圆（保育员协助煮汤圆）。
    7、孩子们分享煮好的汤圆，享用自己的劳动成果；
    8、交流经验，说一说本次活动自己的感想。
    三、活动结束，老师清理活动场地。
    活动注意事项：
    1、全体保教人员要高度负责，把每个孩子的安全放在第一位，以防孩子乱跑、烫伤等情况的发生。
    2、注意食物的卫生和安全。
    幼儿园的冬至活动方案简短 篇6
    设计意图:
    古人说得好:“滴水之恩，当涌泉相报。”“感恩”是一个人的基本素质，一个缺乏爱心，不懂得感恩的人，长大后不懂得体谅、关心他人，不懂得孝敬父母，尊敬师长，也难以与人交往，融入社会，更谈不上爱别人，爱国家，爱社会，爱民族了。因此，借此机会我们设计了以“感恩的心”为主题的活动，邀请小朋友的爷爷奶奶来幼儿园和我们一起联欢，希望通过这次的活动让幼儿理解爷爷奶奶的辛劳，体会妈妈的爱，进而从感恩爷爷奶奶开始，懂得知恩图报，成为一名善良的、有着“感恩”的心的人。
    活动目标:
    情感:了解大人的辛劳，培养幼儿对长辈的感激之情。
    能力:能用实际行动为爷爷奶奶做一些力所能及的事情。
    活动时间:
    12月__日下午:3:30——5:00
    活动地点:
    一楼舞蹈房
    活动流程:
    1、歌表演。
    2、亲子做汤圆。
    亲情在这世间，总是让生活充溢着一份份平平常常但却恒久的温暖，亲情是贯穿生命始终的。
    幼儿园的冬至活动方案简短 篇7
    活动目标：
    1、认识我国传统的冬至节，知道冬至的由来。
    2、知道冬至是全年中白天最短，黑夜最长的一天。
    3、深刻对祖国的认识，知道我国是一个有悠久文化传统的民族。
    活动内容：
    1、综合：冬至我知道
    2、科学：白天短、黑夜长
    3、让孩子知道冬至是冬天真正来临的日子。并了解一些冬至要吃的食物有哪些？冬至团（民间有“吃了汤圆大一岁”之说），包饺子、喝冬酿酒、吃馄饨忆西施等，让孩子感受到冬至的节气。
    附儿歌：《冬至到》
    冬至到，冬至到；
    南馄饨，北方饺；
    暧暧和和吃一碗，保你耳朵冻不掉。
    冬至到，冬至到，
    敬祖宗，把墓扫；
    会亲访友拜老师；平安幸福乐陶陶。
    冬至到，冬至到，
    这一夜，最长了；
    甜甜蜜蜜睡一觉；明天太阳会更好。
    冬至幼儿园活动方案 篇3
    一、教学目标：
    1、能够了解中华民族传统节日——冬至的由来；
    2、通过这次活动，培养学生的合作精神，领略传统文化的无穷魅力；
    3、让学生懂得去珍惜与家人团聚的时间，以实际行动减轻父母的负担。
    二、活动过程
    （一）谈话导入
    1、知道今天是什么节日吗？（冬至）
    2、介绍“冬至”的字源
    （1）会意字。甲骨文表示丝绳的终结，是“终”的本字。金文将丝结简化为点；或另加义符日，表示一年时日的终结，当然是冬季了。篆文省去日另加义符，表示年末结冰的季节，以突出冬季。
    冬，四时尽也。—《说文》无冬无夏。—《诗·陈风》
    （2）最后，最终。
    （二）介绍冬至小知识
    1、你对冬至有哪些了解？
    2、教师介绍冬至相关知识
    （1）认识冬至
    （2）冬至的起源
    （3）冬至为什么吃饺子？
    3、了解古代人如何过冬至？（祭祀活动；食的活动；礼的活动；娱的活动）
    4、了解冬至食品，北方和南方冬至的'不同习俗。
    （三）冬至注意事项：
    1、注意防寒保暖。
    2、合理调节饮食起居，不酗酒、不吸烟，不过度劳累。
    3、保持良好的心境。
    4、进行适当的御寒锻炼。
    （四）交流：每年你和家人是如何过冬至的？你有哪些感受？
    （五）作业
    1、体验：跟家长学会做馄饨或水饺，感受冬至节的喜庆，增强学生动手的能力。
    2、讲述：给弟弟妹妹讲述有关冬至的传说和习俗。
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更新时间：2025/5/23 1:50:49