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标题 幼儿园清明活动方案合集8篇
内容
    为了让事情发展稳定，我们要做好准备，在收到临时的任务通知时，我们需要作好合适的方案。方案在我们的日常工作中占有非常重要的地位。一篇高质量的方案应包括哪些方面呢？于是，编辑为你收集整理了幼儿园清明活动方案。为防遗忘，建议你收藏本页！
    幼儿园清明活动方案【篇1】
    一、活动目的
    利用清明节扫墓的契机，进行革命传统训练，继承先烈遗志，珍惜美好生活，争做文明幼儿。通过本次活动培育孩子们的爱国情怀，发奋学习的精神，使幼儿受到爱家乡、爱祖国的训练。
    二、活动地点
    烈士陵园。
    三、活动时间
    20xx年x月x日上午。
    四、参与人员
    活动对象：大班班级。
    外出人员配备：
    1、每班x名老师、x名保育员、x名行政人员、x名实习生。
    2、校医随行，带好药箱。
    3、x名保安护送幼儿至亭林公园后返回学校。
    五、活动预备
    话筒、花圈、录音机、人手一朵小白花。
    六、活动程序
    1、全体师生步行前往烈士陵园。
    2、仪式开头。
    主持人清明扫墓致辞。
    小伴侣们!你们知道现在我们站在哪里吗?(烈士陵园)
    你们看，这块高大的石碑上写着“革命烈士永垂不朽”，在这块石碑后面安歇的烈士(介绍一下烈士)，他们虽然离开了我们，但是他们的贡献永久被我们所牢记，他们的精神永久激励着我们，他们的灵魂永垂不朽!而将来，建设、保卫祖国和家乡的重任就落到了我们小伴侣的身上，等你们长大了能不能把我们的国家建设得更加繁华、富强!每个小伴侣都很有志气，只要我们从小努力学好本事，长大了肯定能成为一个有用的人，是不是?
    3、幼儿代表献花圈
    为了表示对烈士们的崇敬与怀念，每年的清明节期间，我们都要来烈士陵园扫墓，今日我们xx幼儿园的大班班级组的老师小伴侣聚集在这里缅怀革命烈士，下面，请小伴侣代表敬献花圈。
    4、默哀x分钟
    让我们一起向革命烈士表示由衷的致敬，全体默哀x分钟。礼毕!我们小伴侣还亲自做了礼物要送给烈士们，下面请老师和小伴侣依次献花。
    5、近前瞻仰纪念碑、参观烈士塔、敬献小白花。
    6、清明扫墓活动结束，集合队伍。
    七、留意事项
    ①穿着干净，行为大方。
    ②不准在烈士纪念碑下玩耍打闹。
    ③要以崇敬的心情参与活动，了解烈士事迹。
    ④讲卫生，不准在烈士陵园里乱吃零食，乱丢垃圾。
    ⑤不要乱跑，不破坏绿荫草地。
    幼儿园清明活动方案【篇2】
    清明节来了，风和日丽的春天也就真正开始了，在这个传统节日里，我们小、托班组织幼儿进行有关清明节的教育活动，目的是让幼儿了解清明节的来历。通过观看教师包青团、大班小朋友放风筝等活动，初步了解清明节的传统风俗，锻炼身体，充分感受春景的美好。
    一、活动目标
    1、能初步了解清明节的来历及风俗习惯，感受清明节和其它节日在气氛上的不同。
    2。通过历史事件、历史人物，教育幼儿学习古人为他人着想的品质。
    二、时间及地点
    1、观看视频及包饺子活动时间与地点：
    x月x日上午：各班教室。
    2、观看放风筝的活动时间：
    x月x日上午：小一班、小二班、(观看大一班)。
    x月x日上午：小三班、托一班、托二班(观看大二班)。
    观看放风筝的活动地点：xx小学操场。
    三、活动主题：
    听故事、品艾糕、观纸鸢。
    四、活动对象
    小、托班全体教师和幼儿。
    五、活动形式
    游戏教学活动。
    六、活动安排
    (一)、活动准备：
    1、清明节的来历和一些习俗活动片段。
    2、联系食堂，准备制作艾饺的材料：面粉、艾草、糖。
    3、联系大班教师，约定放风筝的时间。
    (二)、活动具体流程：
    1、观看清明节的相关视频，了解清明节的来历和一些习俗活动。
    2、教师包艾饺，幼儿观看，了解艾糕的制作步骤。
    教师安排：
    小一班：主配班老师、中一班空课教师。
    小二班：主配班老师、中二班空课教师。
    小三班：主配班老师、中三班空课教师。
    托一班：主配班老师、大一班空课教师大三班空课教师。
    托二班：主配班老师、大二班空课教师办公室相关教师。
    3、幼儿品尝艾糕，享受艾糕的美味。
    4、观看大班小朋友放风筝，体验放风筝的乐趣。
    幼儿园清明活动方案【篇3】
    一、活动目的
    1、让幼儿了解，插柳是黄河口一带清明节期间的一种习俗，并知道其由来。
    2、通过插柳活动，培养幼儿爱劳动的习惯。
    3、让幼儿理解插柳的意义，懂得植树造林的好处。
    二、活动准备
    柳枝若干，小铁铲、小水桶的数量各为幼儿人数的一半、小面包车一辆。
    三、活动过程
    1、教师介绍清明节插柳的习俗。
    ①启发提问：“清明时节，草青树绿，黄河口一带的人们有一种习俗即折柳枝，这是为什么?”(人们要插柳)
    ②教师：“小朋友知道吗，人们为什么要在清明节插柳?”介绍插柳习俗的来历：晋文公在清明节的第二天，到大臣介之推坟前祭奠时，发现与介之推同时被烧死的柳树复活了，晋文公便掐下柳枝插在了头上，他的群臣也仿效晋文公掐戴柳枝。另外还有一种民谣说：“清明不插柳，死了变黄狗。”
    2、向幼儿讲解插柳的意义，激发幼儿动手插柳的兴趣。
    ①插柳可以渲染节日的气氛，增添节日乐趣。
    ②插柳可以绿化周围的环境，每到柳枝展绿的时候，它便告诉小朋友们春天已来到了。
    3、组织幼儿在院子周围进行插柳活动。
    ①要求：四个小朋友一组，其中一人用小桶提水，两人用小铁铲松土，一人拿柳枝。四人要团结协作，看哪一组插得好又快。
    ②方法：先用小铁铲松好土，然后浇水，最后插柳枝。
    ③幼儿动手插柳，教师巡回指导。如：松土时可找个松软的地方，松的土要稍深点，以免柳枝歪斜不牢固;浇水不能太多。
    ④柳枝插完后，教师组织幼儿将工具放好，然后小结活动的情况，表扬不怕脏、不怕累的幼儿及团结协作好的小组。
    ⑤要求幼儿每天给柳枝浇水，轮流看护并管理。
    幼儿园清明活动方案【篇4】
    清明节是我国的传统节日，为了从小培养幼儿的爱国主义情操，让幼儿亲身感受传统清明节的涵义，xx幼儿园积极准备清明节扫墓方案，精心策划开展清明节系列教育活动。小朋友在老师的带领下，排着整齐的队伍，怀着对革命烈士无比崇敬的心情来到了烈士碑，一个个面带严肃而崇敬的心情，向革命烈士纪念碑默哀致敬，缅怀先烈。在烈士纪念碑前，老师向孩子讲解了烈士的光荣事迹，为孩子们上了一堂生动的爱国主义教育课。
    一、活动目标：
    1、利用清明节扫墓的契机，进行革命传统教育，继承先烈遗志，珍惜幸福生活，争做文明幼儿。
    2、通过本次活动培养孩子们的爱国情怀，发奋学习的精神，使幼儿受到爱家乡、爱祖国的教育。
    二、活动地点
    烈士陵园
    三、活动时间
    20xx年4月5日上午
    四、活动过程
    1、全体师生步行前往烈士陵园。
    2、仪式开始。
    主持人清明扫墓致辞
    为了表示对烈士们的崇敬与怀念，每年的清明节期间，我们都要来烈士陵园扫墓，
    3、默哀。
    让我们一起向革命烈士表示由衷的致敬，全体默哀3分钟！礼毕。
    4、近前瞻仰纪念碑、参观烈士塔。
    5、清明扫墓活动结束，集合队伍。
    注意事项
    1、注意安全，遵守交通规则。
    2、穿着整洁，行为大方。
    3、不准在烈士纪念碑下嬉戏打闹。
    4、要以崇敬的心情参加活动，了解烈士事迹。
    5、讲卫生，不准在烈士陵园里乱吃零食，乱丢垃圾。
    6、不要乱跑，不破坏绿荫草地。
    幼儿园清明活动方案【篇5】
    活动目标：
    1.理解四季轮换，感知清明是春天的节日，产生进一步探索了解中国传统节日的兴趣。
    2.喜欢古诗、古画等一些表达方式，在欣赏与体验中加深对我国节日文化的了解与喜爱。
    活动准备：
    清明上河图、有关清明照片。
    活动过程：
    一、猜猜讲讲，理解四季轮换。
    1.演示画面一，看到这个图形你想到了什么?
    小结：一年从1月开始，从12月结束;新的一年又从1月开始，从12月结束。
    2.演示画面二，现在，你们又想到了什么?
    小结：一年有四季，一年中，我们从春天开始，然后经过夏天和秋天，紧接着是冬天，这之后又是春天。一年又一年，季节就是这样在不停的交替着。
    3.演示画面三，前些时候我们在日历上发现了一些节气，想一想，她们可能会在什么季节?
    4.小结：一年从春天开始，过了立春，是惊蛰，过了春分，是---，过了大寒，又是立春，节气能告诉我们季节的变化。
    二、看看找找，感知清明。
    1.现在我们处在什么季节?
    2.春天里除了有立春、惊蛰、春分这些节气，还有哪些节气?(引出清明)。
    3.从文字上看，清明可能是什么意思?
    4.今天王老师准备了许多图片，请小朋友来找一找，哪些与清明有关?幼儿分组商讨。(再现与迁移已有经验：咏柳、游园不值、清明时节等古诗)。
    5.小结：清明不仅是春天的节气还是春天的重大的节日，是我们中国人的节日。在这个节日里人们踏青到大自然的怀抱，享受着春天温和的气候和万物苏醒带来的欢乐，感谢先烈、祖先给我们创造的美好生活。
    三、视听欣赏，感受传统艺术。
    1.清明这个节日在中国古代就有了。中国古代的人不仅用文字、古诗记载了清明，还用绘画的方式进行了记录。今天，老师带来了一幅中国世世代代流传下来的名画，你们想不想看看那时清明节的热闹场面?
    2.幼儿欣赏《清明上河图》。
    3.提问：有什么感觉或?(帮助幼儿简单理解画面内容)
    4.教师朗诵古诗进行小结：梨花风起正清明，游子寻春半出城，日墓笙歌收拾去，万珠杨柳属柳莺。
    幼儿园清明活动方案【篇6】
    一、活动目标：
    1、知道我国传统节日清明节。
    2、通过活动让幼儿认识清明果的外形以及清明节的习俗。
    3、感受与爸爸妈妈一起制作清明果的乐趣。
    二、活动准备：
    制作清明果的材料(幼儿园提供米粉75斤、白糖)、一次性桌布、蒸饭盒、粽叶若干、蒸笼、艾叶10斤提前作好、邀请书、家长签到表;通知家长要带的材料(不锈钢脸盆、模具)、相机。
    人员准备：厨师就位
    三、活动时间：
    20__年4月2日下午一点钟
    四、活动地点：
    各班级教室
    五、活动人员：
    全园幼儿与家长、教师
    六、具体活动流程安排∶
    1、接待家长，请家长签到
    2、分组安排家长就座(位置事先摆好)
    3、介绍活动意义及流程。
    4、大家观看清明果的制作过程以及成品的图片的观看
    5、分配人员，安排任务(家长自己确定谁揉搓米粉)，分配面团、制作清明果。
    6、小结及观看清明果作品。
    7、穿插小游戏。
    6、品尝清明果活动，并让幼儿通过看(看是什么颜色、什么形状的)，尝(尝一尝吃到的味道什么样的)等这些实际过程，让他们更深入的知道清明节制作清明果的方法以及吃清明果的主要意义所在。
    七、拍照留念的时段：
    1、制作过程当中的家庭照
    2、享用清明果的照片
    3、全班的合影
    八、具体交待的事情：
    1、成长册的制作方法、需要家长填写的地方。
    2、区域的材料收集
    幼儿园清明活动方案【篇7】
    清明节是我国的传统节日,清明来到,万物凋零的寒冬就过去了,风和日丽的春天真正地开始了.三月的春天,有绚丽的阳光；三月的春天,有稚嫩的笑脸；三月的春天,更有孩子们的活泼身影,从孩子们的言谈中我们已经感受到春天带来的喜悦,为了满足孩子们美好的向往,我们带上孩子走出校园,走进大自然,让孩子去感觉春天,去体验春天,去拥抱春天！通过踏青春游、荡秋千、放风筝活动,了解传统风俗,锻炼身体,充分感受春景的.美好.
    教育价值:
    1．大自然天地广阔,阳光充足,空气新鲜,孩子在大自然中游玩,有利于孩子的身心发育.
    2．大自然是一座知识宝库,孩子置身于大自然中可以学到无数的知识,激发孩子的好奇心和探索的愿望.
    3．春暖花开季节,大自然气象更新,树木披上了绿装,地上长出了嫩草,各种花儿竞相开放,不仅可以使孩子身心愉悦,充分领略大自然的春景,而且还可以培养孩子的观察力,让孩子在观察的过程中找出春季各种景物的变化.
    活动时间:3月30——4月1日
    活动方案:
    低幼组:和春姑娘对话……
    低幼组本着以爱护花草数目的主题,老师教导班里的孩子要爱护花草树木,用稚嫩的双手送出自己制作的“爱的卡片”.一路嬉闹声源源不断,他们发现了春天的气息.
    感受春天动、植物的变化,感受大自然的美,捕捉春的气息,探索春天的秘密,增强幼儿体质,促进幼儿身心健康发展,感受着这春季带来的快乐心情.
    中幼组:赏花游春插柳忙
    中幼组的孩子们通过到户外赏花、插柳活动,培养幼儿爱劳动的习惯.让幼儿理解插柳的意义,懂得植树造林的好处.欣赏着这春天绿色的美,孩子们活泼的身影带着亲手折叠的一只只纸鹤翩然起舞,把爱护地球妈妈的纸鹤送给叔叔阿姨,让她们一起来爱护地球妈妈,”孩子们将寻找着春天的脚步,观赏公园里的各种花,分享着这绿色带给他们的快乐.
    高幼组:放飞心情和希望
    通过孩子们带来的风筝,在和老师们一起放飞的同时,.让幼儿了解风筝的种类及结构提高幼儿的审美能力.培养幼儿放风筝的兴趣,增强幼儿的活动能力.让幼儿自己总结初春的景色,并用“有……有……还有……”的句式来简单描绘,如:春天里,有花、有草还有小鸟.春天里,有小河流水、有小蝌蚪还有小蜜蜂采花蜜等,还可以用自己的方式记录下对春天的美好印象.
    注:
    1、各班可以参照方案,结合自己班级的实际情况安排假日前的时间进行.
    2、做好踏青的准备工作.（踏青前应和孩子商量到什么地方去,最好选择春季景象特征比较明显的地方.）
    3、踏青过程中要对孩子进行启发提问,让孩子发现大自然的美,发现春季自然界的变化.如家长可提出这样一些问题:“春天到了,树上、地上有什么变化？”“太阳照在身上怎样？”“人们穿的服饰有什么变化”等,这样孩子在寻找春季变化的过程中,有助于培养其观察能力.
    4、踏青过程中要注意安全.孩子走累时,应让其适当地休息,补充一点能量.如果和孩子一起进行体育活动,也应注意运动量,不能让孩子过度疲劳.
    5、踏青结束时,应和孩子进行一次谈话,让孩子讲讲踏青的所见所闻及其自己的感受,这样有助于发展其口语表达能力.另外,还可以让孩子用各种美工手段表现对春天的认识,如绘画春季的景观,折出春天的花草,用泥塑造春天的花草等等,这将有助于培养孩子的动手能力和艺术素养.
    幼儿园清明活动方案【篇8】
    一、指导思想
    1.缅怀革命先烈，对幼儿进行革命传统教育。
    2、欣赏自然风光，感受春的气息，陶冶幼儿情操。
    3、丰富幼儿自由生活，培养社会实践能力。
    二、活动时间
    xx年x月x日（周x）
    三、活动地点
    xx陵园
    四、参加对象
    全体幼儿园师生
    五、活动纪律
    1.一切行动听指挥，不进入危险区域，不单独行动.（特殊情况须经向带队老师报告）
    2.幼儿每人做一朵小白花。
    3.各班不得擅自组织本次以外的活动.
    六、活动程序和办法
    （一）x月xx日--x月xx日，各班活动前的思想教育，组织落实活动前的准备工作。（各班准备小扫帚5把.）
    （二）x月xx日活动安排：
    1、xx点各班老师进行活动前教育。
    2、xx点在幼儿整队出发。
    3、到达陵墓举行祭扫仪式。
    （1）敬献花圈；用小扫帚扫墓。
    （2）默哀1分钟；
    （3）园外辅导员作主题讲话，介绍英雄事迹。
    教师带领幼儿自由活动。
    七、xx点集合归队
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更新时间：2025/5/25 5:36:06